【精華】考試的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
造物者造就了許許多多的動(dòng)植物~賦予了他們生命力~賦予了世界生機(jī)~
大千世界＇無(wú)奇不有 ＇世界萬(wàn)物個(gè)有特色＇萬(wàn)物皆有美＇是不需要用蒼白的文字來(lái)依依作詮釋~從而達(dá)到一種自我的抽象美~真正的美是真實(shí)的而又實(shí)在的~是不需要用語(yǔ)言來(lái)描繪的~世界萬(wàn)物各有所屬~各有所用~噫!各有所愛(ài)也~
有的人喜歡觀賞日出日落~感受到了太陽(yáng)與地平線所造就出來(lái)的美~美的豁然~美的欣然~
有的人喜歡鑒賞潮漲潮落~感覺(jué)到了海水與地勢(shì)間所隱藏的美~美的高昂~美的大方~
有的人喜歡欣賞花開(kāi)花落~感悟到了花瓣與花頭之間連綿不舍的美~美的凄涼~美的轟動(dòng)~
而我偏偏著迷于繁星中的一顆............
帶著我年輕的氣息~與信仰的執(zhí)著~向往著月亮------我的女神~很早很早以前~民間有了嫦娥奔月的故事~不知又經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間傳到了我的耳中~更印入了我的心里~月亮上住著嫦娥還有一只可愛(ài)的小兔子~人們叫它玉兔~月亮上還有一棵很大很大的樹(shù)~人們叫它銀樹(shù)~或者是叫它樹(shù)精之類的 ~由于時(shí)間太久遠(yuǎn)~所以我也不知道那是什么名字了只是月亮在我的腦海里以定行~晚上夢(mèng)一樣的起來(lái)~呆呆的盯著那個(gè)最大最亮的東西發(fā)呆...那是什么？那是月亮.....月亮....月亮...哦~那是月亮~真美啊~是圓圓的`~似乎上面還艨上了一層薄紗一樣另人著迷~待到子夜時(shí)~夜空的星星多的想數(shù)都數(shù)不完，而那月亮卻是唯一一顆最大的而且還那么明亮~但它也有陰缺的時(shí)候像極了人笑時(shí)的眼睛~是由于它離我們近~所以才顯得這樣大嗎？
星星眨呀眨的像是在同你說(shuō)話一樣~而月亮卻一動(dòng)不動(dòng)的掛在那里~靜靜的聽(tīng)者你說(shuō)話~它像女神一樣~潔凈明澈~無(wú)論置身多么黑暗的夜空~它都能給大地一絲光亮~即使烏黑烏黑的云遮擋了它的整張臉~它仍會(huì)執(zhí)著努力的照亮黑夜~企圖用盡自己全身的力氣~讓光明穿越過(guò)這厚而污的云朵~哪怕只有細(xì)而窄的光線射入大地它也容易滿足~它不會(huì)抱怨~它仍會(huì)繼續(xù)的工作著~待到太陽(yáng)漸漸升起時(shí)~它才緩緩的墜入地平線的另一面~當(dāng)太陽(yáng)的光芒照滿了整片大地時(shí)~它卻在地球的另一面~使用自己全身的力氣去盡力照亮孤寂的黑夜~只是不知道在地球的那一面~有沒(méi)有另一個(gè)女孩傻傻的觀察著月亮呢？然后滿腦子都是月；亮里的那顆樹(shù)到底是樹(shù)精還是什么銀樹(shù)呢~
考試的作文 篇2
道德，難以用一張考卷去檢測(cè)。而前幾日，溫州四中的同學(xué)就面對(duì)了這一場(chǎng)別具一格的考試。
開(kāi)學(xué)的第一天，溫州四中在一樓通往二樓的梯口，也就是老師和同學(xué)們必經(jīng)之處，歪歪扭扭地倒著一把掃帚，這掃帚是刻意倒在地上的，它代表的是一次對(duì)全校學(xué)生的道德考試。
一分鐘過(guò)去了。。。。。。幾分鐘過(guò)去了，大多數(shù)學(xué)生都跨過(guò)了掃帚，有些甚至是踩著掃帚走過(guò)去，經(jīng)過(guò)了66名學(xué)生后，它終于被一名學(xué)生撿起。
當(dāng)校方公布了這次考試結(jié)果后，同學(xué)們議論紛紛。記者采訪了一些沒(méi)有撿起掃帚的同學(xué)，他們都回答：“沒(méi)有看見(jiàn)�！�
我想，學(xué)生們并非“沒(méi)有看見(jiàn)”，他們看見(jiàn)了倒在地的掃帚，抱著“事不關(guān)己”的態(tài)度，不肯“舉手之勞”，忽視了道德、品德的存在�，F(xiàn)在的孩子們大多都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，被父母溺愛(ài)，過(guò)度地呵護(hù)，沒(méi)有了自理能力，才導(dǎo)致道德缺失的現(xiàn)象。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不光是學(xué)校的問(wèn)題，更多是家長(zhǎng)的'問(wèn)題、社會(huì)的問(wèn)題，因?yàn)橐惶煊腥种臅r(shí)間是在家中度過(guò)的，所以家長(zhǎng)也要注意自己的行為，父母平常的一切舉動(dòng)，使孩子耳濡目染，父母只有以身作則，才能讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這次與眾不同的考試，給我們敲響了一個(gè)警鐘。就讓我們共同努力，讓孩子成為一個(gè)高尚的人吧！
考試的作文 篇3
初二的期末考試在不知不覺(jué)中結(jié)束了。記得從小到大，每次考完試我都會(huì)告訴自己；“加油，你的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，快快努力吧！”然后又投入到緊張的備考當(dāng)中！而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎？不是。是考得不好嗎？也不是�？梢哉f(shuō)是因?yàn)槲颐悦Ａ�，考試的目的究竟是什么呢？可能你�?huì)說(shuō)，考試就是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)，能力的的考核。成績(jī)好的人會(huì)感到愉快以致驕傲，從而不斷進(jìn)步：考試成績(jī)不好的人會(huì)引以為戒，為動(dòng)力，從而奮勇向前！
首先我們不評(píng)論此觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)。單說(shuō)考試本身公平嗎？只憑一份試卷，就一定能測(cè)出一個(gè)人的真實(shí)水平嗎？高分的人就一定是“英雄”嗎？誠(chéng)然，答案是否定的，這樣的判斷豈不是太過(guò)于片面嗎？再看如今的考試，壓力日趨嚴(yán)重，“排名，滾動(dòng)，升學(xué)”每一個(gè)字眼無(wú)不充斥著緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下，考試的結(jié)果更是可悲：成績(jī)好的人，會(huì)因?yàn)槌晒μ^(guò)于艱難而洋洋得意，失去方向；考試成績(jī)不好的人，會(huì)因?yàn)槌晒μ^(guò)于不易而垂頭喪氣，一蹶不振。就這樣惡性循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧！更有甚者，為了在好班呆，在好學(xué)校上，托親戚，走后門(mén)，以及用金錢(qián)去交易。說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)兒，這哪道還算不上是對(duì)人性的'玷污嗎？
但是，現(xiàn)實(shí)是很難被更改的，從科舉制度到現(xiàn)在已有幾千年的歷史了！相反，現(xiàn)實(shí)卻越來(lái)越殘酷，成績(jī)真的就那么重要嗎？成功可是需要“三商”皆備的呀！想著、想著……我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在上學(xué)的路上，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，目光呆滯，鏡片超厚，鼻梁凹下，嘴唇發(fā)紫，身體虛弱，步伐緩慢，書(shū)包沉重。嘴里還不住的說(shuō)著：“考試，升學(xué)；考試，升學(xué)……
考試的作文 篇4
今天，我們正在舉行月考，突然我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影從窗戶上閃過(guò)，定睛一看，嚇了一跳，這個(gè)人居然是已病休了一個(gè)多星期的我的同桌李芳。
只見(jiàn)面容削瘦的李芳，在全班同學(xué)驚訝的目光中，緩緩走向她的位置，接著又向老師要了試卷。當(dāng)她打開(kāi)文具盒，取出自動(dòng)筆，再拿橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我看出她有點(diǎn)慌，忙遞上我的橡皮，雖然她連說(shuō)話的力氣仿佛也沒(méi)有了，但還是很輕聲的對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李芳很不自然的`表情，汗珠從她臉浹上不停的淌下來(lái)，我急切的問(wèn)：“李芳，是不是堅(jiān)持不了？實(shí)在不行就趕緊回醫(yī)院吧！”
“沒(méi)事，我快做完了�！崩罘家бё齑轿⑿Φ膶�(duì)我說(shuō)。我知道她的微笑是勉強(qiáng)的，因?yàn)樗龑?shí)在太虛弱了，望著她蒼白如紙的臉龐，我的眼淚忍不住流了出來(lái)。
考試結(jié)束了，李芳交了試卷，很留戀的望了全班同學(xué)一眼說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)確診是白血病，爸媽和醫(yī)生都真實(shí)告訴了我，明天就要去上�；熈�，也許這將是我的最后一場(chǎng)考試，我多想永遠(yuǎn)和你們坐在一起……”李芳說(shuō)不下去的哭了，李芳父母和等候在門(mén)外的醫(yī)生，跑進(jìn)來(lái)用毯子將她裹住抱走。李芳執(zhí)著的回過(guò)頭，看著她熟悉的教室、老師、同學(xué)，大家都忍不住淌下淚來(lái)，一個(gè)個(gè)筆直的站著，目送著李芳漸漸遠(yuǎn)去。我想所有的人心里，一定都默默的念著一句話：李芳，好樣的！你會(huì)平安回來(lái)的！
江蘇泰州泰興市河失鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí):葉妍
考試的作文 篇5
考試和期末考試，一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是教師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕，和父母的喜悅；考得不號(hào)，教師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視，得眼光，和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好，也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著三門(mén)功課都是95分的信心來(lái)應(yīng)考的，。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞，在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
其他兩門(mén)也不談了，就談這次考的最糟糕的一門(mén)把！５月７日下午，我最盼望的時(shí)刻到了，看到教師把那疊可愛(ài)的試卷拿在手中，我就感覺(jué)到95那在向我招手，多白凈的試卷啊，像個(gè)小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中�？山處熞豢吹轿�，就立即化笑為怒，遞給我一張?jiān)嚲恚?2，這個(gè)顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個(gè)數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？82是我的分?jǐn)?shù)嗎？我的……不是……？頓時(shí)，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的`時(shí)候，我隱約又看到了——95。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問(wèn)：“咦，你怎么哭了？”那時(shí)我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了�！闭f(shuō)完，我就撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。
媽媽沒(méi)有怪我，一直到晚上，我才有點(diǎn)舒緩過(guò)來(lái)，我恨82了，我想念我的最高分。我發(fā)誓今后一定要讓６６遠(yuǎn)離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過(guò)來(lái)。可惡的壞習(xí)慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的95重新回到我身邊。
一抹月牙掛在漆黑的空中，一陣寒意再次襲向我！
考試的作文 篇6
中國(guó)人看好學(xué)生，就是以成績(jī)來(lái)定個(gè)高下，你考試不好，表現(xiàn)再怎么好也是徒然，我固然不喜歡這種看待人的方法，但是由于生在中國(guó)我似乎不得不接受這種教育方法，更加可悲的是，我為了混點(diǎn)東西，竟然不得不在考場(chǎng)上努力找點(diǎn)東西，來(lái)充實(shí)自己的名聲，這真是無(wú)奈，并非無(wú)賴，只是不得已而為之。
但是中國(guó)人這樣是沒(méi)辦法說(shuō)什么的，我覺(jué)得就連中國(guó)人的考試都出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，就是中國(guó)人的考試總是存在著作弊問(wèn)題，還有甚至是學(xué)生和老師共同作弊的問(wèn)題。后者實(shí)在是少見(jiàn)，因此，在此我們?cè)诖瞬蛔魇裁�，現(xiàn)在關(guān)鍵是就學(xué)生的作弊問(wèn)題進(jìn)行一些潛意識(shí)的討論，因?yàn)楸容^復(fù)雜，若是筆者見(jiàn)解不好的地方，請(qǐng)諸位進(jìn)行理解和建議。
中國(guó)學(xué)生為什么會(huì)作弊，想必就是為了考好一點(diǎn)吧，那么考試的目的是什么，就是為了檢測(cè)一下學(xué)生的能力罷了。那么學(xué)生作弊的目的是什么，無(wú)非是為了通過(guò)檢測(cè)，如此如此，何必考什么試呢？直接學(xué)習(xí)，直接就業(yè)就行了。這就是為什么中國(guó)的考試沒(méi)有什么效率的原因了，大家都認(rèn)為考試考不好就作罷了，反正出了社會(huì)就是用不著考試了，大家都只是從0起點(diǎn)了。那么如果我們出了社會(huì)還是需要考試來(lái)解決問(wèn)題的話，那么，我想應(yīng)該有不少人不得不好好學(xué)習(xí)，好好考試了，我想這種想法雖然荒謬，但是不失為是一種治理我們這些青少年不學(xué)習(xí)不考試的一種方法。但是這種方法卻也是行不通的，若是出了社會(huì)還要去考試，那么這個(gè)社會(huì)豈不是要亂套了嗎？
中國(guó)的考試制度和作弊現(xiàn)象暫且拋開(kāi)不談，我們說(shuō)說(shuō)中國(guó)考試的內(nèi)容是怎樣。
中國(guó)人還記得一種很失敗的考試方法，就是八股文，Er……就說(shuō)是八股文吧，那個(gè)時(shí)代，就是要不斷的讀著些重復(fù)的東西，不得有自己的創(chuàng)意和想法，這種考試制度，或者說(shuō)是考試內(nèi)容，導(dǎo)致了我國(guó)當(dāng)時(shí)明朝的直接滅亡，或者說(shuō)是間接滅亡吧！
我們自認(rèn)為這是一種恥辱，不愿再次重蹈覆轍，但是實(shí)際上，我們不是在重蹈覆轍嗎？我們初中生讀到的是什么，就是那些令人討厭的(Er……我們說(shuō)是語(yǔ)文的)什么主旨句，論證方法，這些東西對(duì)于我們?cè)谏鐣?huì)中的生存有什么好處呢？我想，如果你不是搞文學(xué)的，那么這些簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間��！那么我們還是要去學(xué)習(xí)，要去……
再說(shuō)到考試上來(lái)，現(xiàn)在的考試?yán)鲜窃谡f(shuō)什么素質(zhì)考試，其實(shí)(還是說(shuō)語(yǔ)文)我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，就只會(huì)搞一些簡(jiǎn)單的，沒(méi)有任何用處的`主旨句些東西，但是在閱讀的時(shí)候，我們竟然是在找主旨句，而非去感受作者的感情色彩，去了解作者要表達(dá)的心情，這簡(jiǎn)直就是一種玷污，一種對(duì)于那些文學(xué)者的玷污，他們要我們做的我想應(yīng)該不是什么找到主旨句吧！而是要我們了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)象，讓我們永遠(yuǎn)記住那些時(shí)代的不同歷史性質(zhì)，可是我們卻只是在找……(我不想再說(shuō)那個(gè)詞)
我們?yōu)槭裁床豢键c(diǎn)有意義，或者是對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐幫助的知識(shí)，卻只是教我們一些簡(jiǎn)單的，沒(méi)有任何實(shí)踐意義的知識(shí)……
我不想再說(shuō)些什么，我固然對(duì)這種考試的方法感到不爽，可是我卻又是不得不按照這些方法去考試，去學(xué)習(xí)，固然是無(wú)奈，可是我又是不得不按照這樣的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，我固然對(duì)這種考試的內(nèi)容感到不滿，可是我卻又是不得不考好，就是為了……
考試的作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，原本鬧騰得快要炸了的教室，突然間安靜了下來(lái)，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。老師手里抱著什么？一沓試卷。唉！又要考試！
“往后傳！”老師一邊說(shuō)，一邊把試卷分成幾份，遞給了第一排的同學(xué)�！伴_(kāi)始答題�！甭�(tīng)了老師的話，剛剛還在嘆氣的同學(xué)們都嚴(yán)肅起來(lái)了。大家趕緊拿起筆快馬加鞭寫(xiě)起來(lái)。
英語(yǔ)考試當(dāng)然是先做聽(tīng)力了。趁老師還沒(méi)有報(bào)聽(tīng)力前，我趕緊看試卷上的題型！哎呀！來(lái)不及了好聽(tīng)的女低音從錄音機(jī)里傳出來(lái)了。大家豎著耳朵聽(tīng)，生怕漏掉了重要的信息。聽(tīng)力做完了，接下來(lái)還有一大項(xiàng)失分重地呢！它就是令人“討厭”的語(yǔ)法。沒(méi)辦法！我絞盡腦汁，拼命搜索腦海里的'記憶。
碰到不會(huì)的題，大家的表現(xiàn)也截然不同：有的咬緊筆頭，仿佛啃啃就能啃出答案似的；有的往地上看看，仿佛地上有答案；有的東張張，西望望，那一定是做完題目的寫(xiě)得不滿意的，再改改，直到滿意了，才長(zhǎng)嘆一口氣，仿佛打完了一場(chǎng)勝仗。
考試結(jié)束的鈴聲響起，交完試卷，大家都迫不及待地對(duì)答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們趕快去上個(gè)衛(wèi)生間，接下來(lái)數(shù)學(xué)考試�！薄鞍。坎皇前�？還要考？”同學(xué)們一起抱怨道。
雖然抱怨，但這一張張?jiān)嚲砩狭粝铝宋覀兦趭^的汗水，也留下了老師們辛勤的汗水。在這里，我要感謝我的老師們，是你們帶著我們一路成長(zhǎng)，一路進(jìn)步。
考試的作文 篇8
看到題目，你可能會(huì)問(wèn)：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來(lái)，而不做個(gè)錯(cuò)題集呢？那樣多省時(shí)省力呀！沒(méi)錯(cuò)，但我收集試卷的目的可不止是查漏補(bǔ)缺。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jī)延續(xù)了小學(xué)的優(yōu)異，在班上甚至是全年級(jí)都排得上號(hào)的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時(shí)，自信兩字赫然與我的臉上。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到初二，“就休息一會(huì)會(huì)，待會(huì)再學(xué)習(xí)”的思想開(kāi)始占據(jù)我的整個(gè)大腦，被“攻陷”后的我甚至沒(méi)日沒(méi)夜的玩起了游戲。父母發(fā)現(xiàn)之后訓(xùn)斥了我，我也就“學(xué)乖”了。我以作業(yè)繁多的理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過(guò)后才熄燈睡覺(jué)。這樣父母也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的'試卷的再次出現(xiàn)……
這個(gè)學(xué)期的第一次大考的試卷發(fā)下來(lái)，連格都沒(méi)有及，真是“一卷驚醒夢(mèng)中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對(duì)將我的成績(jī)引以為傲的父母，我不知道該怎么面對(duì)我的未來(lái)。
回到家后，他們接過(guò)試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見(jiàn)過(guò)的憂傷，以至于我不敢再多看他們一眼�？伤麄儏s沒(méi)有罵我，打我，甚至一句話都沒(méi)有說(shuō)。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。
從那起，我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張?jiān)嚲斫o保存下來(lái)，以后的試卷必須要一張比一張分?jǐn)?shù)高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會(huì)充滿著荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點(diǎn)又算得了什么呢？
這條路我只帶著三個(gè)詞走：加油，努力，奮斗！
考試的作文 篇9
一次，我和姐姐一起去蕭山書(shū)店，我們準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了。走在路上，我一路央求姐姐，“我從來(lái)都沒(méi)有坐車投過(guò)錢(qián)，這次就我去投吧……”姐姐見(jiàn)我這么煩，終于勉強(qiáng)答應(yīng)了�！肮蔽倚睦锾鹱套痰模敖K于有機(jī)會(huì)投幣了。”
車終于來(lái)了，人群涌動(dòng)起來(lái)。一群大人領(lǐng)著幾個(gè)小孩子像沖鋒一樣向車上沖去。我和我姐也被夾在里頭，在后面人群的推搡中，我不由自主的被擠上了車。伸手，投幣。剛做好動(dòng)作，又被擠了。人又不由自主地向前移去。我單腳站立，使勁把手向前一伸，“哐當(dāng)”終于“投”幣成功。瞬間，我便被擠到了車后面。我高興極了，剛想擦一把汗水，突然發(fā)現(xiàn)手里還剩一元硬幣在我手中�！鞍�，少投了一個(gè)�！薄霸偻��！焙鋈�，身上跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣少女，一個(gè)穿著黑衣女巫。“少女”說(shuō)：“小張，你得把他投進(jìn)箱中，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)有道德的.好孩子�！薄芭住闭f(shuō)：“張張啊，別投了，反正那個(gè)司機(jī)也沒(méi)意識(shí)到，還省了1元錢(qián)，可以買(mǎi)好吃的吶�！�
我想想兩個(gè)都對(duì)，到底聽(tīng)誰(shuí)的好呢。我左右為難……“我覺(jué)定，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)，有道德的人�！蔽夜钠鹩職�，向前走去。伸手，松開(kāi)手指，硬幣從我的手里噼里啪啦的落進(jìn)了投幣箱。我長(zhǎng)噓一口氣，心里頭的大石頭終于落了下來(lái)，我好像獲得了解放一樣，心中充滿自由。司機(jī)叔叔對(duì)著我露出一絲微笑。
這真像一次考試�！芭�，我這次差點(diǎn)沒(méi)通過(guò)考試�！被氐郊液�，我一直念念不忘。
考試的作文 篇10
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級(jí)時(shí)的一次英語(yǔ)測(cè)試。
英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對(duì)我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測(cè)驗(yàn)，課后請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。”“��？”那些英語(yǔ)成績(jī)不好的'同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫(huà)片，玩得不亦樂(lè)乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對(duì)她自信滿滿地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測(cè)試，一百分穩(wěn)拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復(fù)習(xí)完了，就帶我到小區(qū)散步去了。
第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)，蔣老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟�！�
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因?yàn)槟銢](méi)有仔細(xì)讀題，更沒(méi)有認(rèn)真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓(xùn)，這句話也深深地記在了我的心里。
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試600字作文-考試高中作文11-15
考試的作文12-23
考試的作文06-12
考試的作文12-13
考試的作文06-09
《考試》的作文11-17
以考試的作文12-01
作文：考試08-31
考試-描寫(xiě)考試的作文550字09-11
考試不如不考試優(yōu)秀作文09-20