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考試作文

時間:2023-05-12 07:54:01 考試作文 我要投稿

【精選】考試作文五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的考試作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】考試作文五篇

考試作文 篇1

  可怕的一天終于來了,我的心也同時在不停的跳著,真想讓時間停止,不去學校面對那殘酷的事實。騎著自行車邊吃那“美味”的饅頭,喝著那刺骨的西北風,心里更加沉重。為了早些到達學?磿瑸榱四苌俸纫稽c西北風,給為了避免遲到,我加快了前往學校的腳步……不知不覺,已到教室,趕緊打開書包,驚慌的拿出書來看。東張西望了一會兒,竟沒想到,來了這么多人。大家都想抓緊時間復習。唉,我這是臨時抱佛腳啊!霸缰雷蛱炀驮搹土暫昧!蔽衣裨棺约骸

  “鈴鈴鈴”,呀要開考了,我還有一大堆沒看完呢,無可奈何,我只好把書收起來了……

  時間太快了,我還有好多沒寫呢,隨著同學們的.歡呼聲,我的心不禁緊張起來,眼淚在眼眶里打滾,但是又有什么辦法呢,只好眼巴巴看著老師把卷子收走。唉,只能聽天由命啦。愿天神保佑,阿門。

  當拿到英語卷的時候,我的手不禁顫抖起來。哇,好多我都忘啦。想著想著,我的肚子不僅疼了起來,不管三七二十一,先把容易的做掉?纯幢恚业膵屟,還差三十分鐘,可我還有一大半沒寫呢。還好,這一緊張,我吧忘了的全記起來了,拼命寫。寫著寫著,我的心終于開始平靜下來了,還好,多虧這一緊張,寫完正好打鈴,差一點兒不及格啊。感謝上蒼。

  放學歸去,我出了一身的冷汗,還好,回家一定好好復習?晌乙换氐郊,看到啦老爸老媽在看電視,也不禁和他們一起邊吃飯邊看起來。電視情節(jié)把我吸引住了,指導手表上的鬧鈴響了,我方才反應過來,做起書包沖向?qū)W校。當我氣喘吁吁地到校的時候,才猛地想起忘了帶作文書?蛇@關(guān)鍵的時刻,以往的感情里可化為烏有,她們竟在這么關(guān)鍵的時候不講義氣,唉。

  當我拿到卷子時,看看作文。太好了,這作文好寫……

  從今往后,我一定要平時好好讀書,別在臨時抱佛腳了。

考試作文 篇2

  明天就要期中考試了,作為即將“應戰(zhàn)”的小士兵,我不得不備好“武器”,準備“進攻”了。此時的我,心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來說說我此刻的心里感受吧。

  語文,是我最“望而生畏”的一門,在于閱讀,在于。古人云:“書讀百遍,其義自見!蔽液軔坶喿x,卻很難讀透作者的心理,回答扣不準問題的關(guān)鍵,答案常常似是而非。本是我最拿手的,可讀起題目,心里就像十五個水桶打水——七上八下,握著筆的手心也不由地滲出汗水,一時不知所措。但經(jīng)歷過之前的重重打擊,也可謂“吃一塹長一智”。但愿明天能有出色的表現(xiàn)。

  數(shù)學,是我最放心但又最不放心的。為什么這么說呢?因為數(shù)學是思維的挑戰(zhàn),相對而言,這難不倒我。但我也是一個粗心的“小馬虎”,常常錯誤百出。因為圈套會埋伏在試卷的各個角落。哎!我也要提醒自己,在明天的考試中仔細讀題,認真答題,爭取比往日更進一步。

  英語,是我最沒有把握的.一門,像是握在手中的水,似有又好似沒有。為此,我也在認真復習,抓住語法重難點,如:therebe句型呀,be動詞的用法呀……

  我相信只要用心、盡力,就一定會有一個滿意的成績!但愿明天的自己更好,大家為我加油!

考試作文 篇3

  首先,我們要瀏覽GMAT作文題目、審題(分析題目的結(jié)論、論據(jù)和假設(shè))并寫出開頭段。

  審題和開頭段同時進行,一邊看題一邊寫,這不是回避邏輯錯誤,GMAT考試而是將審題、找錯和寫作有機地結(jié)合。第一段的任務(wù)無非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù),并指出題目有錯誤。同學們會發(fā)現(xiàn),在我們寫作第一段的時候,邏輯錯誤會不斷的涌現(xiàn)出來,而當我們把有問題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后,該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。

  在寫完開頭段并審好題后,大家要趁著頭腦清醒,把主要的邏輯問題都打出來。

  原文可能出現(xiàn)六七個邏輯錯誤,而大家只需要從中挑出3-4個最主要的進行有利的攻擊就可以了。因為這篇文章能不能拿高分,直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說,如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤,那么即使你把其它的錯誤批駁得再好,所用的語言再美,字數(shù)再多,最后照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來,實際上大家只要把主要的錯誤都清理出來,進行有利的攻擊,同樣可以拿到六分,正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個好處是可以節(jié)約時間,因為考生在正文寫作時往往會把順手的段落大寫特寫,力爭在某點上把敵人駁的體無完膚,但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時候,時間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點到為止,切實做到合理分配時間。與其把一個問題分析的特別透徹,不如把所有的主要問題都涉及到,即使不很透徹,也比前者要好。簡而言之,Argument這部分展開批駁的時候,與其“斷其一指”,不如“傷其四指”。

  在完成了提綱之后,就要逐一展開正文段落了。

  正文段落的展開有兩種的順序,第一種就是先攻擊主要的問題,GMAT寫作在第一個段落批駁最重要的`邏輯錯誤,也花最多的筆墨,以后字數(shù)和重要性逐級遞減。另外一種就是以論證的邏輯關(guān)系為序一層一層的批駁。不論何種方式,都應遵循展開文章的一個整體原則,也就是挑你最有話可說的先說。實際上,順序是可以在檢查時通過剪切和復制調(diào)整的。

  一般情況下都是一段攻擊一個主要的邏輯問題。如果邏輯錯誤很多,那么可以在最后一個正文段集中批判一下,而最后一段中的每個錯誤點到為止即可。對于除此以外的邏輯錯誤,我們都應該至少提供一個能批駁原論證的反例或假設(shè)。而對于正文段落(除去開頭段和結(jié)尾段)的數(shù)量,沒有正確或錯誤之分,但由于每篇官方 Argument文章都含有2個以上的正文段,我們的文章的正文段數(shù)量最好應達到2至4段,全篇最好為4至6段,每個正文段針對一個主要的問題, 每段以4-8句話為宜。句子太少會導致論證不充分,而如果一段超過8句必然有重復的內(nèi)容,論證效果就會有缺陷,因此每段的句子數(shù)量并非越多越好。

  結(jié)尾段的功能只有兩個,即再次指出原論證有錯誤,并指出如何能彌補該錯誤。

考試作文 篇4

  在八年級上學期時,我們一共考了六、七次試。每次考完試后,都會發(fā)現(xiàn)自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。

  那是一次數(shù)學考試,當我拿到試卷后,看沒有多少題目,便大意起來,從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著,發(fā)現(xiàn)這份試卷雖然題目不多,但有些難,“攔路虎”不是成只的了,而是成群結(jié)隊的,讓人十分傷腦筋。我是一個急性子,我越做越火,便跟前面的小題目“打”上了。我一邊做還一邊想:我不信就做不出來你!我就這樣一路啃了下來,不論是軟骨頭還是硬骨頭,只管做。便硬著頭皮做下去,把時間全忘了。

  我做了一會題目感到胳膊有些酸,便停下來休息休息,因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續(xù)做,這時我看了看坐在一旁的李成虎,他好像遇到了什么難題急得在那抓耳撓腮。我想這雖然有點難但也不至于急抓耳撓腮的`呀!

  當我把前面的小題目做完了時,老師說還有三十分鐘,我一看還有一大半題目沒做呢,便傻眼了!于是我急忙奮筆疾書,以我最快地瘋狂速度寫做試卷,趴在桌子上想啊寫。∽罱K在我十二分的努力下還是沒有做完,這可是我第一次沒有做完試卷,還有三大題沒寫那都是我會的,當時我后悔的腸子都快后悔的青了,但木已成舟,沒有辦法了。我只好交卷了,悻悻地走出考場,后悔莫及。

  人生好像一場考試一樣,不要只顧眼前的蠅頭小利,而不打量生的下一站,得了芝麻,丟了西瓜,自己后悔,但已經(jīng)晚了。也不要光看分數(shù),也要注重品德。如過分數(shù)高的話是抄的話那也不能算數(shù)。

考試作文 篇5

  幾乎所有同學,一聽到考試就生了一種叫“考試恐懼癥”的病,愁眉苦臉的。而我,倒覺得我考試挺有趣的。因為我有一種考試不用愁的好方法。

  一個學期過去了,馬上就要期末考了。所有同學都緊張不已,復習的復習,看書的看書,題的做題,就怕這次“戰(zhàn)績”不佳,被“長官”打三十大板。

  我當然也在忙東忙西。這個復習提綱好像沒有背,趕緊去背;這個知識點掌握得不牢,趕緊去鞏固一下;這個題不會做,趕緊去請教老師······!我的腦袋要爆炸了,這期末考好討厭,一天到晚復習復習,真的很煩很煩!

  四姐看我復習得天昏地暗,將我從復習提綱里“拯救”出來,說:“復習什么呀?走,跟我去玩!”玩?我差點摔了個“狗啃泥”!拔矣H愛的、偉大的四姐大人,我馬上就要期末考了,還有那閑功夫玩?”我一臉無可奈何。四姐不以為然地撇撇嘴,說:“人家說‘小考小玩,大考大玩,不考不玩!@些你就該平時好好積累,現(xiàn)在來磨一把不實用的.‘槍’有什么用?走走走,玩去!”我不由分說地被四姐“拖”去庭院,一起瘋玩起來,完完全全忘記了緊張的考試。

  第二天,我突然想起今天要考試,昨天沒復習?墒牵以谧鲱}的時候,思路特別清晰,我?guī)缀醵紩!而且復習提綱里面的內(nèi)容我記得一清二楚,還可以舉一反三,靈活運用。

  過后四姐告訴我:“一把‘好槍’,在意的就是實用,平時就要好好‘磨’。亮不亮只是表面,沒什么用。這些知識就應該平時積累。在考試前瘋玩一回,忘掉考試的緊張感,思路自然也就清晰很多。不過要記得不考不玩。 

  以后,每次考試之前我都會好好玩一回。這樣,考試變得輕松多了,不再那么緊張,忘東忘西的了。不考的時候,我會認真預習,專心聽課,細致復習。每次考出來的成績,可都還不錯!

  這個“小考小玩,大考大玩,不考不玩!钡膶W習方法可好用了!我每次考試都不用愁!

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