考試的作文[優(yōu)選9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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考試的作文 篇1
今天，我們學(xué)校要考試，我在二年級(jí)（4）班考試，座位在從前數(shù)第四排的從左數(shù)第二個(gè)。剛一開(kāi)始，老師讓我們寫(xiě)上姓名、班級(jí)，不讓我們做題，只讓看題，后來(lái)打了上課鈴，老師才讓我們做題。我從第一道題一口氣做到了最后一道題，然后又細(xì)心檢查了一遍，交了卷子，老師說(shuō)：“你們上廁所的趕緊去上，不上的在教室坐著。”聽(tīng)了這話(huà)，我就飛快地沖出了教室，去找我的'好朋友韓博雅去了。
考試的作文 篇2
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。到了將臨大考之時(shí)，老師就如被燒著尾巴的瘋牛，瘋狂地考。
作為學(xué)生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風(fēng)雨無(wú)阻，都被牽向危難四起的考試“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我是一個(gè)追求上進(jìn)，又不愿服輸?shù)闹鲀�，試卷不管有多難，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場(chǎng)“熱身戰(zhàn)”，都是旗開(kāi)得勝。自信伴隨著驕傲的心態(tài)，坐在時(shí)間的小船上，一路顛簸，把我送到考場(chǎng)。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，還有不到30秒就要開(kāi)考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內(nèi)心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來(lái)的鈴聲，把思緒萬(wàn)千的靈魂又給我拉了回來(lái)。我捧著試卷，卻感覺(jué)它用冰涼的'嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心已經(jīng)漸漸平靜下來(lái)。試卷并沒(méi)有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無(wú)反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書(shū)。
在做題目時(shí)，一種逆于考試最好狀態(tài)的狀態(tài)又出現(xiàn)了！真正好的心態(tài)該如一瓶裝滿(mǎn)水的玻璃瓶，扔進(jìn)水中，依然沉穩(wěn)安詳。而我此時(shí)的狀態(tài)，是一個(gè)空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動(dòng)，飄泊不定，心神不定，即臨場(chǎng)發(fā)揮不好，結(jié)果自然不甚理想。
考試，面對(duì)的心態(tài)是重要的。若平時(shí)費(fèi)盡周折地把罐子裝滿(mǎn)水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應(yīng)對(duì)。不必?fù)?dān)心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！
考試，只是一種檢測(cè)的形式，其結(jié)果的影響，有多方面。其中最重要的，無(wú)不亞于真正的水平和心態(tài)。水平可以，那么心理素質(zhì)一定要雷轟不裂，風(fēng)吹不倒般的堅(jiān)強(qiáng)。
考試的狀態(tài)，是一種特殊的體現(xiàn)，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到。快樂(lè)、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復(fù)雜味道，也甚有回味。
考，你別畏懼它！它像彈簧，你強(qiáng)、它就弱，你弱它就強(qiáng)！你如果是一個(gè)強(qiáng)者，就該用最頂級(jí)的狀態(tài)和力量戰(zhàn)勝它！
考試的作文 篇3
一、標(biāo)題書(shū)寫(xiě)要規(guī)范
1、正標(biāo)題
(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫(xiě)在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。
(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí)，前面空4個(gè)字格。
2、副標(biāo)題
比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格，寫(xiě)在破折號(hào)后。
3、小標(biāo)題
如果有小標(biāo)題，要獨(dú)占一行寫(xiě)在中間。
同步練習(xí)
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況。
二、關(guān)鍵“部位”要特別用心
一篇文章的題目、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭(zhēng)取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：
用心把這幾個(gè)地方寫(xiě)精彩，堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句；
用心為這幾個(gè)地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。
特別提示
有的同學(xué)在寫(xiě)自命題作文時(shí)，喜歡先寫(xiě)文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來(lái)不及寫(xiě)題目，使文章成了“無(wú)頭鬼”，多冤吶。
三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范
1、常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題：
(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”，全是小點(diǎn)點(diǎn)。
(2)過(guò)多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。
(3)為了加強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，亂用感嘆號(hào)。
(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。
占一個(gè)字格，寫(xiě)在字格的左下角，尾隨句子后邊；不能出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭。
(2)引號(hào)、括號(hào)和書(shū)名號(hào)。
前后兩半各占一個(gè)字格；
不能高于文字；
前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。
特別提示
當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書(shū)名號(hào)的前半部分時(shí)，將最后一格用斜短線(xiàn)劃去即可。
(3)破折號(hào)、省略號(hào)。
占兩字格，破折號(hào)中間不能斷開(kāi)。
(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。
各占一個(gè)字格，上下居中，左右不頂格。
(5)著重號(hào)。
標(biāo)在字的下面，可以隨行移動(dòng)。
(6)標(biāo)題中的`標(biāo)點(diǎn)。
一般不用；強(qiáng)調(diào)、引語(yǔ)、感情需要時(shí)才用。
標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。四、避免同一詞語(yǔ)的重復(fù)使用
漢語(yǔ)言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說(shuō)法。
如果一寫(xiě)到清晨便是“天剛亮”，一提到時(shí)間快便是“過(guò)了一會(huì)兒”，老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。
舉例
《草地夜行》中，一位老紅軍說(shuō)了三句話(huà)：
(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。
(2)你想叫咱們倆都喪命嗚？
(3》快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)人不能都棲牲��！
分析
“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思，但都沒(méi)有用“死”，而恰如墳分地?fù)Q了一種說(shuō)法。表達(dá)了在特定語(yǔ)境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。
五、使用詩(shī)詞名言增文采
在寫(xiě)作中。如能恰當(dāng)引用占詩(shī)文名句，則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢(shì)，更能體見(jiàn)語(yǔ)言的形象性。而在應(yīng)考作文中，如能恰當(dāng)引用幾句古詩(shī)文，則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球：“啊—書(shū)卷氣！難得。難得！”
六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)
1、掌握時(shí)間
一般情況下，在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間：
第一次在開(kāi)始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度；
第二次在初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；
第三次在正文寫(xiě)下一半時(shí)。看還有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開(kāi)全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡(jiǎn)化內(nèi)容。
2、限制字?jǐn)?shù)
(1)規(guī)定了上限的(如“不超過(guò)500字，’)，不得超過(guò)字?jǐn)?shù)。
即使因整體把握不夠而“意猶未盡”，也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。
(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字?jǐn)?shù)。
如果內(nèi)容已寫(xiě)完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如：用一首詩(shī)概括總結(jié)全文(一首詩(shī)最少也得四句吧？四句就是四行)；
讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫(xiě)出歌詞了，背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛)；
加一個(gè)“后記“或“尾記”。
(3)上下限都沒(méi)有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)
字本身：
一般情況下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。
(4)作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。
一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%，主體部分應(yīng)占全文的70%。
考試的作文 篇4
記住，考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯” 一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標(biāo)注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現(xiàn)在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。
我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不信，我現(xiàn)在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！ 吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現(xiàn)了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現(xiàn)了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的.菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強(qiáng)烈地表達(dá)我對(duì)它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達(dá)我對(duì)老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報(bào)答。
可是，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導(dǎo)致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴(yán)重不足，第二天考試結(jié)果就不用說(shuō)了。 自從這以后，我又總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？
考試的作文 篇5
第三節(jié)課就要考試了，看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，咳！下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試卷，我收回緊張心情，認(rèn)真地看起題來(lái)。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認(rèn)真地做起試題來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細(xì)檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的'催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場(chǎng)考試結(jié)束了，希望這次成績(jī)不要讓爸爸媽媽當(dāng)然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試卷嗎，我看了一些試卷的分?jǐn)?shù)，心情一下不安起來(lái)。因?yàn)槲铱吹倪@些試卷上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)辦法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大大松了口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)超過(guò)了我的預(yù)想，這下爸爸媽媽不會(huì)生氣了。我看了看我的錯(cuò)題，都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會(huì)那么緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。
考試的作文 篇6
在4月23日這天，我將要面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，那就是驚心動(dòng)魄的拉丁舞（國(guó)標(biāo)）集體考級(jí)，俗話(huà)說(shuō)得好：人算不如天算，我該受到的劫還是逃不過(guò)��！
就在今天我4點(diǎn)30就早早的來(lái)到舞蹈房，看見(jiàn)有一些同學(xué)也已經(jīng)早早得來(lái)到舞蹈房了，我看見(jiàn)銀牌班的吳雨夢(mèng)和她媽媽在這里梳頭，我也去然那個(gè)阿姨幫我梳，梳完我看見(jiàn)一些好朋友也來(lái)了，便一起去嘻戲，玩著玩著我忽然覺(jué)得不大對(duì)勁，我一看便愣住了，原來(lái)我的舞鞋壞了，我這時(shí)像熱鍋上的螞蟻?zhàn)笠膊缓�，右也不好，不無(wú)奈之好求助于手巧靈活得媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑f(shuō)：一定是我調(diào)皮搞得。然后又氣洶洶的說(shuō)：我不幫你弄好，看你怎么辦？我一看便輕聲哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，還說(shuō)：你在哭，我就不讓你去比賽了。我那時(shí)因過(guò)于氣憤，脫口而出了一句話(huà)：我這次補(bǔ)考級(jí)了，也不比賽了。可后來(lái)我后悔了，馬上去叫前臺(tái)的阿姨幫我拿了針線(xiàn)，讓媽媽幫我縫了一下，那漂亮的鞋子還是回來(lái)了。過(guò)了好久。老師來(lái)了，我們開(kāi)始排練了，我心里一直有點(diǎn)怕怕，可我看見(jiàn)別人跳完以后覺(jué)得我一定可以跳好的，我悄悄的.告訴你們我一看他們跳覺(jué)得自己跳的太好了，心里不禁開(kāi)心起來(lái)，我練了一會(huì)兒，就輪到了我們，我按照老師給我們安排的，把報(bào)名表給了老師的教練，也就是我們稱(chēng)為的主考官，然后聽(tīng)他的只是跳完了這幾支舞，我考完以后，輕松地嘆了口氣，覺(jué)得太愉快了。（其實(shí)我一直以為很難呢！）
嗨，我這次還真的是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�，幸好及時(shí)補(bǔ)好，你們?nèi)绻惺裁词虑殄e(cuò)了，千萬(wàn)不能哭，哭是沒(méi)法解除困難的，記住了嗎？
考試的作文 篇7
今天中午吃過(guò)飯后走回教室，一路上盤(pán)算著借些什么書(shū)好，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“我的兒子皮卡”系列的書(shū)挺好看的，不如今天就借來(lái)欣賞欣賞吧。抬眼瞄了一下書(shū)柜里，嘿!還真有一本這個(gè)系列里的.“淘金兄弟”，于是趕緊搶過(guò)來(lái)去辦理借閱，開(kāi)心地一步蹦到座位上津津有味地看了起來(lái)。
沉浸在書(shū)里大約半個(gè)小時(shí)，突然教室里安靜了下來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣“沙沙”的傳紙聲音，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)陶老師不知何時(shí)已站在講臺(tái)前了，而我眼前的課桌上也被前面的同學(xué)傳來(lái)了一打厚厚的試卷。我的天哪!現(xiàn)在就要考試啊，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，年級(jí)高了，老師們也就不會(huì)在考試前打招呼了。我還不太信呢，結(jié)果今天陶老師還真的給了我們一個(gè)大大的“驚喜”，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有“驚”，“喜”卻怎么也找不出來(lái)。粗粗地看了一下整張?jiān)嚲恚�好全是方程，要是考“分?jǐn)?shù)”就完了，我不禁稍稍松了口氣。不一會(huì)兒就做完了整張?jiān)嚲�，感覺(jué)好像沒(méi)什么難題，不過(guò)我還是不敢太大意，又一題題細(xì)心地檢查，也許是前面的檢查都沒(méi)什么錯(cuò)誤，我一掉以輕心，粗心的毛病又犯了，結(jié)果只得了90分。
這次突然襲擊搞得我手忙腳亂的，不過(guò)經(jīng)歷了這次突變，我明白了兩個(gè)道理：1，只有平時(shí)學(xué)習(xí)得好，無(wú)論何時(shí)考試都會(huì)臨危不亂的。2，細(xì)心一定要堅(jiān)持到最后，才能取得好成績(jī)。
考試的作文 篇8
考試，人的一生都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，相信大家都不陌生吧？可就是那一次考試，讓我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)。
那是四年級(jí)一次考試。上課鈴聲響了，當(dāng)我們等待著老師進(jìn)來(lái)上課時(shí)，老師卻抱著很多試卷進(jìn)來(lái)了，和我一樣有“試卷恐懼癥”的同學(xué)，頓時(shí)被嚇了一跳。
老師說(shuō)：“為了統(tǒng)一年級(jí)進(jìn)度只好先進(jìn)行單元考試，沒(méi)辦法，你們隨機(jī)應(yīng)變吧�！蔽野櫫税櫭碱^，心想：“完了，完了，完了！這個(gè)單元因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的同學(xué)在課堂上搗亂，還沒(méi)上完課呢！哎呀，詞語(yǔ)還沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)！哎呦，課文還沒(méi)有復(fù)習(xí)！”連學(xué)霸也“啊”了一聲。就這樣慌慌張張地，開(kāi)始考試了。
開(kāi)始答題還算順利。但到了第三頁(yè)時(shí)，我心不禁慌了起來(lái)：“完蛋啦！我不會(huì)背默‘日積月累’！”教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，安靜地可怕。
我聽(tīng)著自己急促的心跳：“撲通，撲通，撲通！”不行，再想出來(lái)就沒(méi)時(shí)間了。這時(shí)我的心頭劃過(guò)了不安分地一念：看看其他同學(xué)怎么寫(xiě)的。就看一眼，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是，我等到老師遠(yuǎn)去了，心驚膽戰(zhàn)地看了一眼同桌的.試卷。
我的視力比較好，一望就看到了。可老師像背后上也長(zhǎng)了眼睛一樣發(fā)現(xiàn)了我。我的心里的石頭好像重重地砸了下來(lái)，感到胸口很悶。后來(lái)，我理所當(dāng)然地受到了一場(chǎng)教育，還被罰抄了本學(xué)期最長(zhǎng)的一篇課文《小英雄雨來(lái)》。
我在這次考試中得到了一個(gè)啟示：抄襲別人的知識(shí)，永遠(yuǎn)不是自己的，一定要自己努力學(xué)來(lái)的知識(shí)才是自己的。
我一定要好好學(xué)習(xí)得到更多知識(shí)，再也不會(huì)做這種事情。
考試的作文 篇9
每個(gè)人的一生中，都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考試，每一次的考試就決定了人生的道路走得如何。每一個(gè)人面臨的考試就像爬一座很高的山。如果每一座山上都有一個(gè)個(gè)臺(tái)階，那可能就是每一次大大小小的考試了吧！
眼看就要中考，我也同樣沉浸在緊張的.復(fù)習(xí)當(dāng)中。時(shí)間如箭，我們很快迎來(lái)了這一學(xué)期的中考。
語(yǔ)文考試時(shí)，我生怕閱讀、作文失分太大，先把作文和閱讀完成，而在寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)我信心十足，終于第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”在歡欣中結(jié)束了。下午，又開(kāi)始第二輪的較量。我最喜歡的就是數(shù)學(xué)，我按捺著激動(dòng)認(rèn)真做著每一道題�？墒牵粋�(gè)“攔路虎”橫在面前，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的面，又急又怕，在我的膽小與不冷靜下屈服了。到現(xiàn)在我對(duì)那道題還記憶猶新：一家超市正在辦促銷(xiāo)活動(dòng)，媽媽買(mǎi)5袋牛肉干需要多少錢(qián)？提示；一袋15元，買(mǎi)四送一。不過(guò)，現(xiàn)在遇見(jiàn)這類(lèi)題我會(huì)輕而易舉做出來(lái)。
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