實用的難忘的考試作文集合3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試作文 篇1

　　我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，經(jīng)歷了許許多多次的考試，從來沒有遇到什么攔路虎。這星期四的半期考的語文，卻真正讓我感到了匪夷所思的難。

　　一大早，同學(xué)們就來到學(xué)校了。我班的早讀，一開始秩序總是不好，然而今天，卻截然不同。同學(xué)們不用值日生的三令五申，拿出書本，一改往日的小和尚念經(jīng)，也不在乎大聲小聲，每個同學(xué)都全身心地投入了讀書中�？磥�，為了迎戰(zhàn)半期考，同學(xué)們都是認(rèn)真地做熱身賽——苦讀復(fù)習(xí)啊!

　　時間在同學(xué)們的瑯瑯書聲中悄無聲息地流逝。就要考試了，我心里不免有些壓力，我學(xué)著基督教，在胸前畫著“十”字，祈禱上帝保佑我。

　　監(jiān)考老師來了，一臉的嚴(yán)肅，立刻給了我個下馬威。雖然極力地使自己放松，我的心里還是“噗通噗通”直跳。老師在考試前就說過，這次的考試相當(dāng)難�？刹皇菃�？第一題，就遇到了攔路虎：四個看拼音寫詞，就有兩個“陌生的面孔”。第一個“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”，可這與題目的拼音不同啊！我滿腦子想著“玉石俱焚”，試著把“玉”改成了“雨”，把“焚”改成了“盡”，咋一看，朦朦朧朧地覺得這意思相近，也就手隨腦想，寫了下去，自以為挺滿意的。第二個詞，使我倍感困難：“shichangjingji”，是市場經(jīng)濟嗎？可看看“chang”的音，是第二聲啊，如果是“場”，不是有些文不對題？我滿壞希望地看看門外，希望有老師來糾正錯誤，卻是失望地回過頭來。怎么辦？看來只有就此擱筆“罷工”了。接下來的幾題，倒還順利。正要翻一面，可最后一題又使我停下了筆：“給對聯(lián)各加兩個字，組成相應(yīng)的兩個詞：‘（ ）識遍天下字，（ ）讀盡人間書’。我冥思苦想，覺得是乎在哪看過，卻不記得了。我不得不先放下這“座城堡”，繼續(xù)做題。我過五關(guān)，斬六將，好容易才寫到了第三面，突然，半路又殺出個高大威猛的程咬金——在小學(xué)學(xué)習(xí)的課文中，最向往的一處景物。寫什么呢？草原？皂莢樹？索溪峪？不行，這樣下一小題就不好寫了，怎么辦呢？我想到了海上日出，也沒多想，就寫了下去，因為這樣下一小題也就迎刃而解了。

　　經(jīng)過半個多小時的奮戰(zhàn)，語基差不多昨完了。我這才停下筆。看看同學(xué)們，個個眉頭緊鎖，想必也是遇到了困難，我不再多看，讀起作文題目。寫童話的呀，我列出了幾組自認(rèn)為別具一格的聲音：嘟嘟的汽車聲，咳咳的咳嗽聲，轟轟的地震聲……經(jīng)過反復(fù)篩選，決定了寫作的內(nèi)容。我閉上眼睛，構(gòu)思著，腦中突發(fā)奇想，筆下如油地寫下了“父子和”的文章。就在還差一個自然段多的`時候，我拿起表，看看時間，離10：30只差三分鐘了，我奮筆疾書，寫完時，是29分，我長長地舒了一口氣。誰知，老師竟讓說離考試結(jié)束還油20分鐘，我詫異地看著自己的文章后半段，為了趕寫，字是多么的潦草�？捎帜苓@樣呢？木已成舟，我也只好不再多想，把作文放在一旁，檢查起了試卷。

　　就在老師說收卷時，我才把一些較難的題目隨便填上答案，說不定會瞎貓碰到死老鼠呢！我放下試卷，膽戰(zhàn)心驚地走出教室。

　　一出教室門，大家就嘰嘰喳喳地議論著考試題目：“第一題怎么做？”“簡短的話是什么？”“丁丁說的話是古詩嗎？”……教室外時而傳出歡呼聲，時而傳出嘆氣聲……總之，大家?guī)缀跏墙锌嗖坏�，連連埋怨試卷“難”！

　　這次語文考試，讓我感到了自己知識的缺漏還很多。蘇軾發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書，我要勤學(xué)苦讀補缺漏，爭取下次好成績！

難忘的考試作文 篇2

　　記得那是三年級語文期末考試，我接過試卷一看，題目很簡單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認(rèn)真地讀了一遍，很快做完了前兩個小題，我一看第三小題是：給文章分段，并寫出段落大意。這題可把我難住了，因為我平時分段就不準(zhǔn)，這題又是12分，如果分段錯了，段意也就錯。這可怎么辦呢？對了，還是做完別的題再來想它吧，我心里想著，就開始做下一題。有過一段時間，我連作文也寫完了，便洋洋得意地向周圍望了望，見同學(xué)們都還沒有答完，這時候，監(jiān)考老師說：“做好的'同學(xué)再從頭到尾認(rèn)真檢查一遍�！蔽也艖械脵z查，拿起卷子，看一眼，抬一下頭，始終都沒有專心過。離交卷時間不遠(yuǎn)了，我隨意一掃卷子，天哪！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒有做，連忙讀題思考，誰知我剛要拿筆寫出答案時，鈴聲響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我真的好后悔，后悔自己沒認(rèn)真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……

　　寒假過去了，新學(xué)期又開始了。老師講評試卷時，我特別注意聽魚肚題的第三小題，老師說的居然和我想的一樣，我多么的想對所有人說：“這道題我會做，是因為粗心大意才失分�！笨烧l又會相信呢？

　　這件事使我深深地懂得了：事事都要認(rèn)真，來不得半點粗心，否則會后悔莫及。因此，我鄭重地承諾：我再也不因粗心大意而丟分，再也不會犯類似的錯誤，對待每一件事我都會認(rèn)真嚴(yán)肅、一絲不茍。

難忘的考試作文 篇3

　　到了六年級，考試無數(shù)次，再多幾次又何妨？

　　抱著這樣的心態(tài)，我坦然地接受今天抽測的事實。

　　我準(zhǔn)備得也不算充分，但卻無端地有那么一絲胸有成竹的感覺�？赡苁菍�這些抽測見怪不怪了吧。

　　在第一節(jié)課即將接近尾聲時，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動。

　　——原來是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽到他們的哀叫時，頓時涌出一種幸災(zāi)樂禍的感覺。同時，也為自己沒被抽到而感到慶幸。

　　郭凱銘在得知這個消息時，像是早有預(yù)料似的，將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒抽前，對抽測是一臉期待的樣子，幾秒后，又說自己不想被抽到……

　　那些“不幸兒”拍起隊出來了。此時他們臉上，少了平日的油腔滑調(diào)，多了分嚴(yán)肅與無奈。整個隊伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現(xiàn)出與一股六年級相符的穩(wěn)重。我將目光投向窗外，尋找著是否有我認(rèn)識的同學(xué)。譯尹經(jīng)過窗戶旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著被抽測的不甘，嘴癟著，完全不同于往常那個淡定的.她。不過大多數(shù)人都顯得很神圣，如同抗日英雄準(zhǔn)備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測，就如同一場榮譽爭奪戰(zhàn)，抽測的同學(xué)便是前往前線的戰(zhàn)士。

　　能有幸為學(xué)校贏得榮譽，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準(zhǔn)備了這么久，難道就要無用武之地了嗎？

　　既然過去了，也無必再糾結(jié)了吧。

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