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考試的作文

時(shí)間:2023-11-12 15:58:06 考試作文 我要投稿

考試的作文(匯總9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的考試的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試的作文(匯總9篇)

考試的作文 篇1

  燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返?

  時(shí)光從指間悄然劃過,恰似白駒過隙,然而那個(gè)曾經(jīng)還是懵懂的孩子,如今已是將要跨進(jìn)初三大門的青年。

  初三的生活一聽必會(huì)令學(xué)習(xí)的我們毛骨悚然,曾見那些學(xué)長學(xué)姐流血汗的日子,如今我也將親身經(jīng)歷一番。君不見,擁抱明天,要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍努力,學(xué)會(huì)考試。

  考試就意味著競爭,考試就意味著較量,考試就意味著選拔,考試就意味著優(yōu)勝劣汰。然而,面對(duì)考試我們需要挺拔的心理,堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力!扒啻涸谟诳捎龆豢汕!痹г惯^青春,不覺得他有可貴之處,反而給多彩的生活增添了不少煩惱,學(xué)習(xí)生涯之中的疲憊、勞累、失望、痛苦,足以使我有千頭萬緒之感。為什么一分耕耘卻得不到一分收獲,為什么付出的努力卻換來不滿的成績,為什么汗水換來的成果卻不及天才的萬分之一……為什么、為什么,類似的問題就像被摩搓的泡沫越聚越多。

  如今,我要收起這些消極的疑問和抱怨。收起曾經(jīng)的失望和淚水,重拾信心,繼續(xù)上路,在漫漫的人生之路中,不要忘記自己的路,那些灑著汗珠,閃著光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,那些崎嶇不平備嘗艱辛的路,那些浸透淚水的路……自己走過的路,是自己最貴重的財(cái)富,只有記住這些路,才能走好以后的路。

  只有珍惜現(xiàn)在的每分每秒,把握住現(xiàn)在的每分每秒,爭奪現(xiàn)在得美分每秒,才能取得最終的勝利,小小的失敗并不代表什么,其實(shí)我們的努力,上帝看得見,不過現(xiàn)實(shí)回報(bào)我們的',往往是耐心的等待。

  若你不珍惜當(dāng)下,那就將這句警言送給你,你所浪費(fèi)的今天,可能是昨天逝去的人奢望的明天,你所厭惡的現(xiàn)在,有可能是未來的你所回不去的曾經(jīng)。

  即將考試的同志們,刻苦勤奮擁抱今天,放飛夢(mèng)想創(chuàng)咋明日。

考試的作文 篇2

  第一招,找準(zhǔn)立意

  教師資格寫作時(shí),在立意確定方面,練習(xí)過程中,大家可以多圍繞材料深入思考相關(guān)的內(nèi)容,從其中挑選出最佳的立意。同時(shí),要注意立意是文章的中心思想,應(yīng)該要能夠統(tǒng)領(lǐng)具體文章中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

  此外,也不用太緊張,只要立意的角度不是特別的偏題是不會(huì)過分影響分?jǐn)?shù)的。

  第二招,重視標(biāo)題

  教師資格寫作標(biāo)題,作為立意的外化,一定要能夠明確的體現(xiàn)出立意。

  同時(shí)要注意標(biāo)題的優(yōu)化,可以適當(dāng)?shù)挠米约荷瞄L的修飾方法,設(shè)計(jì)更好的標(biāo)題,例如:恰當(dāng)?shù)氖褂脤?duì)稱法、引用法等等。

  第三招,開頭要華麗

  作文的首段,要注意使用修飾語言的修辭方法,增加文章文采和語言的氣勢,例如排比句、比喻句、引用等開頭。

  然后順利的、自然地引出中心論點(diǎn),在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切,也就是要引到教育這個(gè)角度,站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點(diǎn)。

  第四招,過渡段落首句是精華

  作為過渡的第二、第三、第四自然段的開頭第一句話,是每一自然段的分論點(diǎn)。

  這些分論點(diǎn)可以從材料當(dāng)中分析得出,也可以自己分析思考得出。確定分論點(diǎn)的角度應(yīng)該充分打開,根據(jù)自己從哪一個(gè)角度確定立意,都有相應(yīng)的舉例論據(jù)、引用論據(jù)、道理論據(jù)、理論論據(jù)等。也就是你從哪一個(gè)分論點(diǎn)的角度寫文章有話可說,能夠?qū)懗鲎銐虻腵字?jǐn)?shù)。

  第五招,分論點(diǎn)

  分論點(diǎn)的產(chǎn)生可以從提出問題(是什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)這三個(gè)角度出發(fā)。

  即可以從任意某一個(gè)角度出發(fā)產(chǎn)生三個(gè)并列式分論點(diǎn),也可以從三個(gè)角度各分析得出一個(gè)形成遞進(jìn)式的分論點(diǎn)。

  一般來說從怎么做角度確定分論點(diǎn),論據(jù)會(huì)更多一些。

  第六招,收集論據(jù)素材

  搜集論據(jù)這些寫作素材時(shí),大家一定要打開思路。

  其實(shí)可以是用的論據(jù)有很多,例如,舉例論據(jù):真人真事、故事、新聞報(bào)道、教育案例等;引用論據(jù):名言警句,領(lǐng)導(dǎo)人講話,校訓(xùn),歌詞,廣告詞,教育口號(hào)等等。

  第七招,結(jié)尾用修辭!

  結(jié)尾部分不需要再提出新的分論點(diǎn),同樣也需要注意修辭方法的使用。

  第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭,或者用排比句,比喻句等開頭。然后對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡單地分析,總結(jié)概括,最后用慷慨激昂昂的,通用的一些話展望未來的。

  需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合,做到首尾呼應(yīng)。

考試的作文 篇3

  考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

  那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因(yàn)槲抑牢覜]好好復(fù)習(xí)過,成績一定很差。一說到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過且過地過日子,對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已,當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù),啊,只有79。比我預(yù)料的還要低,再一看錯(cuò)的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是

  作文

  與閱讀扣太多分了,而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的`方法和缺少寫作。

  正想著,一張?jiān)嚲戆l(fā)下來把我的思路給打斷了。一看,是數(shù)學(xué)試卷,只有99.5

  分。再看一下失分的地方,原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分,因?yàn)樽譀]寫好,被白白扣掉了一分……

  這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

考試的作文 篇4

  考試這天,我懷著緊張的心情走進(jìn)考場,找到考號(hào),準(zhǔn)備打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

  監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場?紙隼锼查g安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一雙深度眼鏡,嘴角彎下去,滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后,當(dāng)又一聲音樂響起來時(shí),老師迅速拆開密封袋,拿出試卷給我們發(fā)了下來。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間,我就閉上眼睛想:這些題我見過嗎?我會(huì)做嗎?這篇作文我寫過嗎?……無數(shù)的.疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了,猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來那一刻,我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來,前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過了?傻搅碎喿x判斷時(shí),面對(duì)我的卻是一道道難題。

  我看看周圍的同學(xué),他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣,個(gè)個(gè)奮筆疾書,好像為了祖國在奮力拼搏。在我的努力思考下,我終于通過了閱讀題,接下來便是寫作了,寫作下面有一行小字,上面寫著:寫作是你的強(qiáng)項(xiàng),讓我們一起努力,寫出一篇令你滿意的作文吧!加油!我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢,每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”!。我先看作文題目要求,“呼,幸好是我寫過的!蔽倚÷曕止玖艘幌,幸好老師沒發(fā)現(xiàn),我趕緊動(dòng)筆寫了起來!吧成成场保淌依镏挥形覀児P尖劃過紙的聲音,似乎掉下一根針也能聽見。

考試的作文 篇5

  要說這考試,我最難忘的就是,爸爸陪我去參加的第一次奧數(shù)考試。我們一上公共汽車,我的心就像“十五個(gè)吊桶打水--------七上八下”的,非常緊張,這可是我第一次參加這樣的考試,生怕把事給“烤糊”了。

  到了考場,我頓時(shí)感到全身“嗖”的涼了一下,連四肢都跟著軟了下來,軟得就像一堆泥一樣。我便找到自己的座位坐了下去,心情更加緊張了,屁股就像被釘子釘在了凳子上一樣,不敢動(dòng)一動(dòng),想遛走,可就是遛不走。

  “大家坐好!現(xiàn)在開始考試!北O(jiān)考老師一聲令下,我的心里就像揣了只兔子,忐忑不安,跳個(gè)不停,念叨著:“王效元呀王效元,你一定要爭口氣,考個(gè)好分,不 要緊張,相信自己……”慢慢地好像平靜了一點(diǎn),睜眼一看表,時(shí)間快過去半個(gè)小時(shí)了,“哎呀!糟了,抓緊做題吧!蔽乙豢丛嚲,發(fā)現(xiàn)試題還都比較簡單,我十 有八九都能答對(duì),“哎自己嚇唬自己,抓緊做題吧!,于是便放松心態(tài),開始答題,它們都挺面熟似的,都沖我微笑呢。

  “就最后這一道試題了,怎么就被卡住了呢?”“這可怎么辦?怎么辦?寫上了不對(duì)怎么辦?……”時(shí)間在一分一秒的流逝,我都成了熱鍋上的螞蟻了!安灰, 要冷靜!蔽腋嬲]自己,再仔細(xì)一看試題,原來是自己大意忽略了一個(gè)條件,”這不有了這個(gè)條件不就解決了嗎?”心里一喜,馬上動(dòng)筆,恨不能一筆寫完,可老天 爺好像故意跟我作對(duì),才寫完第一步,就聽交卷的'鈴聲響了,我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了。

  我慢慢地走出考場,爸爸見我悶悶不樂的樣子,也沒多說什么,就陪我回家了。回到家爸爸關(guān)心地問我說:“一路上想什么了?”我強(qiáng)忍著眼淚說:“都怨我緊張, 耽誤了時(shí)間,不細(xì)心錯(cuò)過了答好最后一道試題的機(jī)會(huì)!卑职中α诵,安慰似的對(duì)我說:“知道了就好,吃一塹,長一智,那以后要怎么辦?想過了嗎?”“嗯,要 有信心,更要細(xì)心。”我接著回答說!澳俏覀?cè)摬辉摓槟愕慕逃?xùn)高興啊!”爸爸抱起我說道!皩(duì)呀,也有收獲嘛!”我也開心得笑了起來。

  哎!還真怪了,有了這次考試的體驗(yàn),我以后還真沒怕過考試呢。

考試的作文 篇6

  隨著是覺得推移,期末考試的腳步已經(jīng)越來越近了,我的心情也越來越緊張了,默默的期待著期末考試,在心里為期末考試倒計(jì)時(shí)。

  期末考試倒計(jì)時(shí)第7天——

  爸爸:“松喬啊,馬上要期中考試了吧,考不上90分把你的皮給扒下來。想當(dāng)年,你爸年輕時(shí)還扒過豬皮呢,當(dāng)時(shí),我可是毫不留情!”

  媽媽:“對(duì),你的皮是該扒扒啦!”

  我(心想):餓滴神那!這還是我的親爹親娘嘛?

  期末考試倒計(jì)時(shí)第4天——

  晚飯后——,我坐在沙發(fā)上樂呵呵地看著動(dòng)畫片,一邊吃著妙脆角,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲,正看到最精彩時(shí),老爸老媽一人拿著一個(gè)枕頭,向正在看電視的.我拋出一道完美的弧線,那兩個(gè)枕頭不偏不倚的打在了我的臉上,我還沒清醒過來呢,只聽見耳邊傳來了男高音和女高音:“寫作業(yè)去”就這樣,我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克“題!

  我端著杯茶來到老媽身邊,“媽,跟你商量個(gè)事!薄笆裁词拢空f”“班上好多同學(xué)都有一個(gè)mp3.mp4的,整天沒事就塞著個(gè)耳機(jī),看得我眼饞‘屎’了,也想要一個(gè),可不可以?”老媽瞄了我一眼,輕描淡寫地說:“可以倒是可以……”“耶~~~~~,老媽我愛‘屎’你拉!”“不過~~~~”一聽到“不過”我就立刻歇菜,問:“不過什么?”“不過前提是考試考上95分!薄昂谩

  期末考試倒計(jì)時(shí)第2天——

  媽媽今天上街去了,回來時(shí),給我?guī)Я艘淮筠a(bǔ)習(xí)資料,有一課一練,有卷子,有參考書,我一本一本地翻著,嘴巴里還不停念叨著:“沖刺100分?”“一課一練——尖子生的法寶?”“要想學(xué)得好——非常6+7?”這都是什么亂七八糟的。

  期末考試倒計(jì)時(shí)第1天——

  這一天可緊張了,因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍,我們要?fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí),然后不停的深呼吸,告訴自己不要緊張,不要緊張……

  終于,期末考試到了,我終于熬過了這艱難的期末考試倒計(jì)時(shí)的日子,期末考試前的日子是最難熬的,期末考試來的更猛烈一些吧。

考試的作文 篇7

  教訓(xùn),能讓人終身受益;教訓(xùn),能讓人永遠(yuǎn)的記住自己做錯(cuò)了什么,以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

  每個(gè)人都得到過一次刻骨銘心的教訓(xùn),我也不例外。下面就聽聽我得到的一次教訓(xùn)吧!

  還是在一年前吧!我們班級(jí)進(jìn)行一次考試,我可高興了,因?yàn)槲以诎嗌铣煽兯愫玫,考試?dāng)然難不倒我,就是因?yàn)槲业?自信,我沒有在考試之前復(fù)習(xí),還玩的挺歡!第二天,我同學(xué)跟我說:“吳劉嫻雅,你怎么一點(diǎn)都不擔(dān)心自己考不好啊,我可是擔(dān)心死!薄拔矣惺裁磽(dān)心的,肯定很簡單!蔽翌^也不抬到跟他說。果然不出我所料,考試的題的確很簡單,我三筆作兩筆,沒有一半的時(shí)間便把整張卷子做完了,還得意洋洋的說:“這么簡單的卷子,簡直侮辱我的智商嘛!”我同學(xué)看我做完了,驚訝的眼珠就要瞪出來了,我也不屑的朝他看了一眼。我趕忙交了卷子,心里想:這次考試我準(zhǔn)能的100分。

  第二天,朱老師把卷子發(fā)下來了,我考了96分,頓時(shí)十分驚訝,大叫起來:“我怎么才的6分啊,不行,我得看看我錯(cuò)那里了!笨戳司碜拥腻e(cuò)題,弄得我哭笑不得,你們聽我說看看我是不是冤啊,把255寫成225,把80寫成81,從此,我便立下誓言,我在我不粗心大意、驕傲自大了。

  接著又考了一次考試,這次,我很認(rèn)真的對(duì)待了,結(jié)果得了100分,老師說我是吸取了教訓(xùn),還教導(dǎo)我要吸取教訓(xùn),雖然自己第一次做錯(cuò)了,可以原諒,但決不允許在有第二次同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

  我知道,你們我想我一樣粗心大意、驕傲自大,但是我還是想真誠的說一句中:“要吸取教訓(xùn)!”

考試的作文 篇8

  啊。。!還有X天就要期末考試?yán)玻缀趺刻,每時(shí),每秒,在班里都能聽到這種聲音。似乎,聲音里包含著壓抑?!或許,還有一絲悲哀。為自己悲哀。

  一個(gè)月前,老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且,是每一個(gè)老師。其實(shí)說的話,意思都差不多。但是,老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。

  這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的,大家要努力。這句,堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛,兩個(gè)極端。

  本次考試沒有進(jìn)步的同學(xué)家長可以到我辦公室里免費(fèi)喝茶。這句話,一般可以使中等生表示不滿,但是,無可奈何。

  本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會(huì)被學(xué)校嘉獎(jiǎng)。噓鄙視它是沒有用的。。

  于是,可想而知的,我們放棄了課間,放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問的'過程補(bǔ)充了。

  老師都忘記了我們要休息,我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在,我可以理解;老師省略了我們玩的時(shí)間,我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師,不如理解我自己。

  期考進(jìn)行時(shí)——

  努力了多少天啊,期考,來臨了!

  好友無比緊張地捏著我的手,你說我要是考不好怎么辦呢?要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。努力了就好。

  是的,我努力了。我們都努力了。

  考場里。

  額抬起頭,伸個(gè)懶腰,猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對(duì)。

  呼——,天,這年頭還有人傳紙條?瘋了。

  偷掃了一眼,天,還有人用小抄?!

  忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好誠實(shí)。

  交卷。結(jié)局,是悲,是喜?誰知道。

  期考將來時(shí)——

  你看看你們,考成這個(gè)樣子?對(duì)得起誰?老班在講臺(tái)上唾沫橫飛。對(duì)得起自己了。相信每個(gè)人心里都有這句話?纯!你們平時(shí)自習(xí),多快樂!多隨意!多自由!

考試的作文 篇9

  生活中許多事情都會(huì)給我們啟示,比如螞蟻搬食能讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量;幫助他人讓我們明白助人為樂……很多小事為我們帶來了一生的啟示,在最近,我又得到了一個(gè)不可小看的啟示。

  那天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)檢測,卷子一發(fā)下來,我大致先看了一遍,覺得挺簡單,開始做時(shí),也做得挺順利,沒有在任何題目逗留,沒多久就完成了,我還把所有計(jì)算題都檢查了一遍。卻沒有仔細(xì)讀題。中午排隊(duì)吃飯時(shí)有同學(xué)問我:“最后一題等于幾?”我滿懷自信地說:“等于1.8!睕]想到竟是錯(cuò)了,同學(xué)說:“‘共計(jì)’二字好多人沒看清,你也沒看清吧,應(yīng)該是1.4的!蔽一叵肓艘环炅!真的.錯(cuò)了,那可是應(yīng)用題呀!7分呢!只顧計(jì)算,卻沒有仔細(xì)讀題,這次真冤!

  考試給的啟示想必大家都知道了:不管干什么,不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心,不然要吃大虧。

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