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考試后的作文9篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的考試后的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
細(xì)數(shù),還有13天,這個學(xué)期就結(jié)束了,隨之而去的還有給我了許多美好瞬間的XXXX年。
總覺得我丟下了什么,是美好的回憶?不知道。XXXX年的1月13日,就期末考試了,而我整天忙忙碌碌,又覺得碌碌無為,這是不是在虛渡光陰呢?時間逃得那么快,似乎在躲避我。逝去的XXXX年將不復(fù)存在!我無處去尋找它的蹤跡。如果我能夠回到過去……
這個學(xué)期的成績一直不理想,縷縷碰壁,期末考試是我的'最后一次機會,告訴自己:一定要把握!我要證明自己。
在這最后的沖刺階段,就讓拼搏作為永恒的旋律,讓努力作為導(dǎo)引我通向成功之路的明燈,讓奮斗作那燈中的油,讓我去點燃那盞燈吧!
一次次的失敗與打擊我不怕,一座座的高山我也不怕!因為我時刻銘記一句話:
只有經(jīng)過天堂般的磨煉,才有創(chuàng)造天堂的力量;
只有流過血的手指,才能彈奏出時間的絕唱!
考試后的作文 篇2
今天下午,語文測試卷發(fā)下來了。我一看,只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯,可結(jié)果卻考得很不理想。
這次考試,班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問自己:“同是一個班,同是一個老師教,同是一份試卷,可人家為什么考得那么好呢?”我拿著試卷認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)扣分的地方都是不應(yīng)該錯的。例如:“調(diào)查調(diào)查”、“檢查檢查”的“查”字,我都寫成了“警察”的“察”字。這一個別字同時出現(xiàn)在四個地方,就被扣掉了2分!绑@訝”這個詞,我兩個字都寫錯了,被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩寫出了江南春天的哪些特點時,正確的答案應(yīng)該是:寫出了江南春天“黃鸝鳴叫,百花爭艷,山清水秀,春雨蒙蒙”的特點。而我由于復(fù)習(xí)不好,沒有記住這幾句話,只是根據(jù)自己當(dāng)時對課文內(nèi)容的回憶進(jìn)行了總結(jié),回答得不夠好,又被扣掉了2分。這樣,總共扣掉了5分,我的`卷面成績就成了95分。認(rèn)真總結(jié)自己這次考試的失誤,一是平時對生字的練習(xí)抓得不夠緊。平時對于課后的生字,自己只滿足于照著課本,抄寫幾遍,沒有把生字完全寫熟。平時寫作文時,對于不會寫的生字,沒有堅持查《字典》把它真正寫會,而是經(jīng)常先用拼音代替,抄寫作文時臨時問一下家長,事后這個字還是照樣不會寫。二是自己對《江南春》一課的詩意理解得還不夠深。明明老師在講課文時講過這方面的內(nèi)容,自己也做過這道課后題,但一到考試,卻把它忘得一干二凈。形成這種結(jié)果的原因,主要是自己復(fù)習(xí)還不全面,功夫下的還不夠。
今后,自己一定要認(rèn)真汲取這方面的教訓(xùn),對學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實。只有這樣,才能學(xué)習(xí)好,才能考出好成績。
考試后的作文 篇3
星期四下午,老師告訴我們明天下午考試,全班同學(xué)一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語文課本,立刻,有放聲朗讀的,有背誦的??為語文第二單元測試做準(zhǔn)備!
星期五,下午一來到學(xué)校,同學(xué)們就開始了“臨陣磨槍”,有的同學(xué)拿出了語文課本慢慢的翻看;有的合上書本,嘴里念念有詞;有的看似平靜,其實內(nèi)心忐忑不安,隨著時間的匆匆流逝,考試的腳步聲也在慢慢的.向我們走來。
老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,她抱著一沓試卷,慢慢地將試卷發(fā)下來。我接過了考試試卷,從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆,走上了戰(zhàn)場。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營”。剛來到營中,一群“小兵”就擋住了我的去路,還好,都是些“無名小輩”,不堪一擊,三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進(jìn),突然,有一位“猛將”擋在了我的前面,我仔細(xì)一看,這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的一句話:“閱讀題在文章中可能會有答案!蔽一謴(fù)了信心,看到了希望的曙光。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的尋找,奮勇殺敵,終于闖過了這一關(guān)。不一會兒,我便來到了“統(tǒng)帥的帳子”里,我仔細(xì)閱讀了一下作文的要求,冷靜的寫作。過了不久,我一看時間不多了,急得手心出了細(xì)密的汗珠,急忙加快了寫字速度。啊,寫完了!鈴聲響起,我交上了試卷,猶如打完勝仗,凱旋的將領(lǐng),如釋重負(fù)。
考試后的作文 篇4
“終于考完了”,我走出考場大聲說道。我的話音剛落,就聽見后面有人叫我,我回頭一看,看見了她,!原來是同班同學(xué)張彤彤呀!她走到我的身邊,高興地問我:“你考得怎么樣?”我也高興地對她說:“不錯!”
回到家里,爸爸也問我:“考得怎么樣?”我還是高興地對爸爸說:“挺好!”爸爸還說,我要是數(shù)學(xué)、語文都能考95分以上,就請我吃肯德雞,我高興極了。
今天該領(lǐng)通知書了, 我懷著興奮的心情走到學(xué)校,老師說我得了兩個98分,我喜上眉梢,心想:這回肯德雞我是吃定了。放學(xué)后,我快步向家走去,恨不得,把這事馬上就告訴爸爸。
回到家里,爸爸問我考了多少分?我高興地說兩個98分,爸爸逗樂地說:“我的錢又快沒了!
我又去告訴媽媽,媽媽聽我說有兩道附加題,每題10分,共20分。媽媽說,按照120分折算,我的成績才82分。這么說我的分?jǐn)?shù)不就低了嗎?我對媽媽說:“是因為我要節(jié)省時間檢查前面的題,所以才把后面做了一半的附加題給擦了!眿寢屨f:
“為什么當(dāng)時做題時不認(rèn)真,還要把做附加題的'時間擠出來檢查前面的題,這不是得不償失嗎?”我對媽媽說:“我下次一定得100加20分,媽媽高興地笑了。
通過這次考試,我得到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn):我這次考試沒有馬虎,是因為我檢查得認(rèn)真,這是我的經(jīng)驗;有一道題做了一半,還會往下做,但檢查時間不夠了就給擦了,如果不擦,還能得分,這是我的教訓(xùn)。我以后要總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),爭取獲得更好的成績。
考試后的作文 篇5
幾天前,我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。
那一天,和平時的日子都不同,平日,我們在每一節(jié)課40分鐘后還可以休息一下,和同學(xué)聊天,開一下玩笑。但那天,截然不同,一進(jìn)入“考場”,我們就十分緊張,同學(xué)們都把書包放到黑板下的地面上,然后拿出復(fù)習(xí)資料,開始安靜地復(fù)習(xí),不敢浪費一點兒時間。
考試開始了,隨著鈴聲,同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài),考場內(nèi)十分安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽見,而監(jiān)考老師則十分負(fù)責(zé)地到處看。我呢?我也一樣,在認(rèn)真地做題,不敢放過一絲時間。
考試結(jié)束了,沒想到考試后兩天,數(shù)學(xué)和英語成績出來了。
數(shù)學(xué)課上,孔老師嚴(yán)肅地說:“這次數(shù)學(xué)月考成績不太理想,比小測的平均分還低了一分,而最高分就是馬翠茵,96分!甭牭竭@句話,我十分擔(dān)心,我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的`成績表,老師不讓我們看我們的分?jǐn)?shù),只讓我們看排名。我緊張地看著,尋找我的排名,老師一邊往下拉,一邊發(fā)表自己的感言。啊,終于找到了,居然才第17名。
這時候,我聽到老師說:“黃穗曉還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),考得不好……”
這句話深深地刺進(jìn)我的心里,我十分不開心。隨著我的悲傷,卷子也發(fā)下來了——85分,這個分?jǐn)?shù)更加刺進(jìn)我的心里,我真不甘心,為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我下次一定要獲得進(jìn)步……。
之后的一天,英語成績也出來了,這一次,我被英語老師表揚了,因為我答題卡做的不錯,我排在了第3名——93分,我十分高興,因為被老師表揚了。
這兩個成績,都深深地刻在了我心中,一個成績告訴我,做人要有上進(jìn)心,要有進(jìn)步,一個成績告訴我,做人要虛心,不要驕傲。
考試后的作文 篇6
考試匆匆的來,匆匆的去, 考試后的“失”與“獲”。
在考試后,每個人都有收獲,而我也一樣。?
失,失去的是老師的'信任,老師對我的信心;失去的是父母的期盼,大家臉上的贊許的笑;失去……失去……?
獲,獲得的是老師的鼓勵,考試完要檢查的道理;得到了做事要三思而后行的道理;得……獲……?
在擴句中,沒看題目,失去的是我的細(xì)心,得到的是一份更重的粗心;在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:在相近的詞中,總有一個字是一樣的;在寫“眼睛”這個詞中,我把“眼睛”寫成了“眼眼”,我獲得的是’馬大哈”的稱號。
在寫作文時,我隨機應(yīng)變,把前一天的是寫上去,因此而得到了一個好分?jǐn)?shù)。?
讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧!
考試后的作文 篇7
我們世界上的所有人都蹲過同一所監(jiān)獄,那就是——學(xué)校。
老師抱著一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開始報分?jǐn)?shù)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們的心弦頓時緊張起來,大家屏息凝視,帶著畏懼的眼神盯著老師,教室里安靜的掉根針都聽得到。
“賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59.5分……”
試卷發(fā)下來,老師開始講試卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打著如意小算盤呢:哈哈!考了滿分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢;第三,讓爺爺陪我逛超市,點啥買啥;最重要的是暫時穩(wěn)住了我數(shù)學(xué)課代表的位置,至于下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎,那就是以后的事了!
周書博嘴里嘆著氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現(xiàn),爭取寬大處理吧!
胡聰一聽到分?jǐn)?shù),臉?biāo)⒌米兞松,眼眶里噙滿了淚水,老師走過來對他一通訓(xùn)斥,還要請家長。只聽見“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺,臺下全是老師們,呵呵!我要讓數(shù)學(xué)老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場跑二十圈,中途不準(zhǔn)歇,不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認(rèn)識,并且罰站一小時……“臭小子!”咦,爸爸怎么來了,還舉起拖鞋飛擲過來,“不好!”只見鞋子越變越大,象山一樣壓過來,噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐著,耳邊回蕩著家長老師們哈哈地笑聲和永遠(yuǎn)恨鐵不成鋼的.嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……
學(xué)習(xí)不容易,家長老師們,請體諒體諒吧!學(xué)生也是人,我們應(yīng)該擁有一個快樂的童年啊!
考試后的作文 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心就更扭緊一次。終于,我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會考得怎樣。接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動,死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上。“怎么才考了101?”我簡直無法相信眼前的事實,可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵,
是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場噩夢,在傷心的無底洞,無以自拔;丶伊,面對安慰鼓勵,我只是無動于衷……
接下來,只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡單,而是更糟糕了……英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時,我不是在與同學(xué)攀比成績。而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間,我的心就像被針扎破的'皮球一樣,那,是多么脆弱不堪。∶鎸χ嚲,我,無話可說……我一個人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試,我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了,而這一次無疑給了我一個沉重的打擊,也讓眼前的事實證明了一切。分?jǐn)?shù),人品。這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
考試后的作文 篇9
今天是我們期中考試報分的日子。我有點著急,生怕沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽班上的同學(xué)說我的數(shù)學(xué)是九十九分,我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺的數(shù)學(xué)課就到了,老師拿著試卷來了,我的心懸了起來。老師說班上有兩個一百分的。當(dāng)老師說出那兩個一百分的'同學(xué)時,我失望極了,我只考了九十九分。平時我在班上名列前茅,考試成績總是一百分,沒有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因為一道簡單的判斷題讓我沒得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。
整整一個上午,語文老師都沒有說考試的情況,直到下午最后一節(jié)課,老師才公布成績。最高分九十六分,而我只得了九十點五分,光是作文就減了三點五分,還有一道題是因為字寫錯了,剩下的錯題有一些是馬虎了,還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。
這次期中考試我沒考好,不能垂頭喪氣,要繼續(xù)努力,要踏踏實實的學(xué)習(xí),下次一定要考出好成績。
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