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難忘的考試作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的考試作文 篇1
今天，老師不僅帶著課本走進(jìn)教室，還帶著了一大疊試卷。
老師環(huán)顧全班，接著宣布：“今天，將進(jìn)行一次一二單元考試�！比喽及l(fā)出了一聲“唉”的嘆息聲，我聽到后，更是無(wú)精打采，趴在了桌子上。老師把試卷分給了各個(gè)同學(xué)，我寫完了姓名后，開始答題。
全班同學(xué)都在認(rèn)真地答題，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲只能聽到筆尖在卷子上劃動(dòng)的沙沙聲。我做著做著，突然，我卡在了一道問(wèn)題上，我仔細(xì)一看，媽呀！這題好像書上有，作業(yè)做過(guò)，老師講過(guò)，我就是還記不起來(lái)，怎么辦？怎么辦？都是因?yàn)槲易蛲頉](méi)復(fù)習(xí)，還在和鄰居的小孩玩，回來(lái)后，吃著冰淇淋，躺在沙發(fā)上看著電視。想到這里我真是恨死我自己了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我緊張得手掌心都出汗了，我咬著筆，瘋狂思考著。我急得焦頭爛額實(shí)在想不出來(lái)了。我偷偷地抬頭一看，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，就連我的同桌平�？荚囍荒芸剂呤值亩荚诼耦^奮筆疾書，這樣我更緊張了，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。這時(shí)，我和老師的目光相遇了，老師的目光就像兩把利劍刺在我心上，我紅著臉趕緊低下頭來(lái)，繼續(xù)思考。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我坐立不安就像熱鍋上的'螞蟻。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮交卷了。
我從此吸取教訓(xùn)一定不能貪玩，如果考試前一個(gè)晚上，我不貪玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試中就不會(huì)發(fā)生這樣讓人緊張的事了。
難忘的考試作文 篇2
下午后兩節(jié)課，我們班進(jìn)行了第四單元語(yǔ)文。當(dāng)監(jiān)考抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒(méi)有我沒(méi)有見過(guò)的題目？
老師發(fā)下來(lái)了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開試卷仔仔細(xì)細(xì)的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎(chǔ)題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復(fù)了。
突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開始答題。第四題寫三個(gè)帶如字的成語(yǔ)，我只想到了度日如年，突如其來(lái)，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的`吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫的。
我的剛準(zhǔn)備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對(duì)的，這樣的行為和小偷有哪些區(qū)別。這時(shí)第二節(jié)課下了，我開心的把卷子交給老師。
雖然沒(méi)把卷子寫完，但是我為自己沒(méi)有馬文杰的卷子而。這真是一次的語(yǔ)文考試。
難忘的考試作文 篇3
今天進(jìn)行語(yǔ)文第一單元檢測(cè)，這可是能讓我們班長(zhǎng)都流淚的一次考試！
也許是因?yàn)樾聦W(xué)期第一次考試的緣故吧，鈴聲已響過(guò)，可我們班的人像熱鍋上的螞蟻，看書的看書，攀談的攀談，哇！互罵的也有，爭(zhēng)書包的也有······這班級(jí)那叫個(gè)“歡騰”那！連老師來(lái)了，都照樣“沸騰！”可真把張老師給無(wú)視了哎……
不知為何老師今天特別寬容，沒(méi)有制止我們，自顧自在講臺(tái)旁批改起作業(yè)本來(lái)。老師的冷靜終于讓同學(xué)們的“熱情”冷卻了下來(lái)，可這“沸騰”騰掉了許多考試的時(shí)間啊——五分鐘啊，現(xiàn)在只剩下三十五鐘的時(shí)間了！
教室里霎時(shí)間安靜了下來(lái)，大家抓起筆寫了起來(lái)：快速用眼睛掃描題目，筆馬上落紙成字；一時(shí)想不出的——跳過(guò)；沒(méi)有抓耳撓腮的，也沒(méi)有咬筆頭干瞪眼的……教室里響起了一片水筆在卷子上摩擦的響聲，大家都不敢再耽擱��！
最不想聽到的鈴聲還是按時(shí)響了起來(lái)。老師笑著說(shuō)道： “老師認(rèn)為今天的卷子難度很大，本想給大家延長(zhǎng)十分鐘時(shí)間，但從大家開考前胸有成竹的`表現(xiàn)來(lái)看這想法是多余的了！小組長(zhǎng)收卷！遲交的我不負(fù)責(zé)批改��！呵呵！”
隨著老師的一聲令下小組長(zhǎng)們依依不舍地放下筆起來(lái)收卷，離組長(zhǎng)遠(yuǎn)的組員利用收卷的時(shí)間匆忙在卷上再寫幾個(gè)字。我也想把沒(méi)做好的那一題答完，可組長(zhǎng)無(wú)情地從我手里抽走了卷子。
平日里考試一結(jié)束，教室里總是人聲鼎沸的，可今天卻是“黎明前的黑暗靜悄悄”�？矗夷呛笞缽堈裱诐M腦門子汗水呆呆地坐在座位上；瞧，體育健將邱晨宇不住地在胸前畫十字。我心想著：完了，完了，最后一題沒(méi)做啊！回家挨打必不可免了��！唉，今天我們可是吃不了兜著走啰！
經(jīng)過(guò)半個(gè)下午的煎熬，終于看到了自己的分?jǐn)?shù)，沮喪的也有，自我安慰的也有，教室里愁云慘淡啊。我十分后悔：為什么我不少說(shuō)點(diǎn)話，為什么我不去提醒那些大嘴烏鴉。若有那寶貴的十分鐘，那應(yīng)得的五分鐘也行，我就上九十了，可惜啊！
嗨，考試之前精神充沛，考試之后淚流滿面，難忘啊，考試！
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