(推薦)考試作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
期末考試已近在眼前了,雖然面臨大考,但是我們小組六位成員毫不緊張,將以最優(yōu)狀態(tài)迎接這次大考。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)組長(zhǎng)劉沂松,這幾周她都表現(xiàn)良好。她作為本周的值周班長(zhǎng),能做到不遲到,提前到校開門,是她的一大進(jìn)步;能夠起到帶頭作用,能處理好班上的事務(wù),是她又一大進(jìn)步;能夠開好夕會(huì),能贏得老師,同學(xué)們的贊賞,也是她的一大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她比前更加積極了。上課她能認(rèn)真聽講積極發(fā)言,下課她也能夠適當(dāng)休息,不說(shuō)閑話,作業(yè)她也能夠獨(dú)立完成,獨(dú)力思考。作為組長(zhǎng)她比以前更負(fù)責(zé)了。組上出現(xiàn)了矛盾,她能及時(shí)調(diào)解,組上有人違紀(jì),她能及時(shí)制止。就如本周三,龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上回答問題錯(cuò)誤,陳老師讓他罰站。下課后劉沂松就及時(shí)把他寫入《罰站者名單》毫不留情,給龔燁之一次警告?傊疅o(wú)論什么事她都有個(gè)積極的心態(tài),相信她這次考試一定能夠取得好成績(jī)。
本周張煜晨和龔燁之的表現(xiàn)也很突出。 上課不光認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,而且上課討論問題也佷積極。每當(dāng)老師提出問題讓我們交流時(shí),他們倆都積極的動(dòng)腦思考,一有成果便會(huì)分享,然后舉牌發(fā)言,龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上還能上臺(tái)做題,他倆本周的英語(yǔ)默寫也還可以,特別張煜晨,每次英語(yǔ)默寫都只錯(cuò)一、兩個(gè)。他們倆本周的'作業(yè)也做得認(rèn)真,無(wú)論是書寫上,還是質(zhì)量,正確率都有很大進(jìn)步。在作業(yè)上遇到不會(huì)的題,也會(huì)立刻向同學(xué)們請(qǐng)教,他們以這樣積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接期末考試,我相信他們定能考出理想的成績(jī)!
組上另外兩位成員劉美琦和石婷婷,本周的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò),劉美琦上周的英語(yǔ)默寫,可以說(shuō)是慘不目睹。一篇小短文默寫,下來(lái)幾乎全錯(cuò)完了,這相對(duì)于以前的次次全對(duì)確實(shí)是差遠(yuǎn)了。但本周她也就好多了,每次默寫錯(cuò)誤率都佷低。除此之外,作業(yè)的完成情況也很好。石婷碠本周的作業(yè)質(zhì)量也較為突出。像物理作業(yè)每次也只錯(cuò)了一兩道題,有時(shí)還全對(duì)。數(shù)學(xué)作業(yè)也有進(jìn)步,但還要加強(qiáng)。因?yàn)樗是有空題的現(xiàn)象。
期末考試已近在咫尺了,我們組的六位成員都在以良好的狀態(tài)積極的備考中。我相信,在期末考試,我們小組必定能取得好成績(jī)。
考試作文 篇2
今天是一個(gè)非比尋常的日子,從過往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來(lái)。如果你隨便找一個(gè)人問他剛才發(fā)生了什么,那他肯定會(huì)說(shuō):“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么?”那就由我來(lái)告訴你吧,今天就是會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。
今天上午除了一、二節(jié)課外,就是一場(chǎng)英語(yǔ)期中考試。開考前夕,同學(xué)們摩拳擦掌,像一位上戰(zhàn)場(chǎng)立刻就會(huì)成為“勇士”的步兵,活動(dòng)一下雙手的筋骨,使它一會(huì)兒可以大顯身手。開考了,有一些“凡夫俗子”開始抓耳撓腮,唉,真為這些“英盲”擔(dān)心。一分鐘,十分鐘,三十分鐘……時(shí)間就這樣流失了,考試結(jié)束。下課鈴一響,同學(xué)們就三五成群地湊在一起,進(jìn)行“答案大作戰(zhàn)”。
然而,這場(chǎng)戰(zhàn)斗并不算激烈,頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿,真正的大BOSS——語(yǔ)文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰(zhàn)書”。
語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下來(lái),在還不能答題的這段時(shí)間里,有些同學(xué)小聲嘀咕著:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,保我考個(gè)好成績(jī)!”那個(gè)樣子……唉!真是“家丑不可外揚(yáng)”。不過好在那些同學(xué)沒給試卷磕頭,如果磕頭也磕了,那丟臉可就丟大了。
開始“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無(wú)聲,有的同學(xué)本是“一問三不知”,可是突然靈機(jī)一動(dòng),“生”下了答案;有的同學(xué)一副生無(wú)可戀,無(wú)可奈何的樣子,讓人看著悲傷;有的同學(xué)寫了一些題目,便開始為自己的“戰(zhàn)績(jī)”而自我陶醉。
“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化了,大家都埋頭寫作文,教室里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上“唰唰”劃動(dòng)的聲音!岸_硕_恕笨膳碌南抡n鈴“吼”了起來(lái)。試卷上交時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都戀戀不舍,不過演戲不過三秒,同學(xué)們就開始進(jìn)行必不可少的環(huán)節(jié)“答案對(duì)對(duì)碰”。聽了那些高手的答案后,有些同學(xué)惶恐不安,聯(lián)想到父母看到成績(jī)后,自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白,魂飛魄散,雙目無(wú)神,像見了鬼似的。有位同學(xué)聽了后,拿著筆做出捅自己的樣子,踉踉蹌蹌地走了幾步,然后一個(gè)“醉鬼臥床”,倒在桌子上,蹬著腿說(shuō):“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子,一系列動(dòng)作十分好玩。
數(shù)學(xué)考試對(duì)于同學(xué)們已經(jīng)沒有威脅了,畢竟我們可是生長(zhǎng)在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛”之下,已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)有了很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
今天一整天的折騰,同學(xué)們最期待的是成績(jī),因?yàn)樗暮脡目墒侨嗣P(guān)天呀!讓我們拭目以待吧!
面對(duì)期中考試成績(jī),我流淚了,所謂人生,就是一段苦樂交織的過程。這生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運(yùn);也應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。有助于我們的成長(zhǎng)。
上了初中,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大;作業(yè)越來(lái)越多;家長(zhǎng)的期望越來(lái)越高;同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。面對(duì)初一的期中考試,我真心想要考出一個(gè)好的成績(jī),讓自己感到開心,也不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望?墒抢咸炱臀易鲗(duì),事與愿違,在公布成績(jī)那一刻,我流淚了。
那天寒意侵?jǐn)_著人們,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,總之不會(huì)讓人感到很得意。坐在教室的我,聽著老師念著一個(gè)又一個(gè)的高分,我的臉色越來(lái)越陰沉,一只手緊緊攥著衣角,心在胸腔里怦怦直跳,但老師念到我的名字的時(shí)候,停頓了一下,然后用嚴(yán)厲的目光瞪著我,用沉重而洪亮的聲音:“全班23名”。我聽了,這個(gè)成績(jī)猶如炸彈一樣在我心中炸開,則自己墜向了深谷里。
我坐在座位上,想著想著,鼻子一陣酸,不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒,最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來(lái)。
終于哭著挨到放學(xué)了。在回家的路上,凜冽的寒風(fēng)不斷的.向我吹來(lái),我傷心的想:怎么會(huì)這樣呢?憑我的實(shí)力,不應(yīng)該才考這點(diǎn)分,難道我是一名差生嗎?一向要強(qiáng)的我,心中又不甘心這次考差了,于是我又轉(zhuǎn)念一想,期中考試已經(jīng)成為過去了,我不應(yīng)該為了這次考試的成績(jī)而對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,我?yīng)該要好好分析自己在哪里出了錯(cuò)誤,找出自己的薄弱點(diǎn),力求上進(jìn)。
我回到家里,拿出這次期中試卷,一遍遍審題、計(jì)算,并把各科的要點(diǎn)溫習(xí)了一遍。然后想,這次考差并不代表我永遠(yuǎn)考差,只要今后我每天溫習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn),我就可以在后半期大顯風(fēng)采,化繭為碟。
這次期中成績(jī),無(wú)疑先是給了我一個(gè)沉重的打擊。但我并不為此煩惱,討厭挫折。我會(huì)引以為戒,讓自己能夠進(jìn)步。
磨難與挫折并不是一件壞事,反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志,讓我們有更多的人生經(jīng)驗(yàn),去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行,才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅!
考試作文 篇3
認(rèn)識(shí)她是在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,可惜僅一年我們就分班了,雖然不常在一起,我們還是好朋友。
馬曉晴學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,她是我的學(xué)習(xí)伙伴,更是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)習(xí)上遇到困難我們會(huì)相互幫助,相互鼓勵(lì),可在考試的時(shí)候我們都互不謙讓。
喜歡她不僅因?yàn)檫@,更因?yàn)樗膶捜荨?/p>
有一次下課時(shí)間,我走路的時(shí)候不小心腳絆了一下,就在自己差點(diǎn)要摔跤的時(shí)候,我使勁扶住了前面的課桌,人是沒摔倒,可前面課桌上同學(xué)的一大堆學(xué)習(xí)用品都掉在了地下。這不是馬曉晴的嗎?這回糟了。我一邊嘀咕,一邊馬上把東西撿起。哎呀,不好,我拾起的`那支漂亮的鋼筆的筆尖怎么裂成了兩半。拿著摔壞的鋼筆,我楞住了,不知道接下來(lái)該怎么跟鋼筆的主人解釋。這時(shí),馬曉晴過來(lái)了,她一把搶過了自己的筆,剛要發(fā)火,可當(dāng)她看到我滿臉的歉意和膽怯時(shí),反而安慰我:“陳予清,沒關(guān)系,鋼筆壞了再買一支就行了,你也是不小心的,不是嗎?”事后,我買了一支鋼筆賠她,可她堅(jiān)決不要,她說(shuō),好朋友之間是不應(yīng)該這樣的。
再好的朋友,也會(huì)有摩擦,只有懂得包容才是真正的朋友。
考試作文 篇4
那天邊的晚霞赤紅一片,就像烈火一般,燃燒著,正準(zhǔn)備耗盡它最后的一抹殘輝。隨著時(shí)間的流逝,天色漸漸地暗了下來(lái),月裹在云層之中,四射出它那暗淡、冷漠的光芒,像利劍一般,直穿我心……
現(xiàn)在回想起白天所發(fā)生的事情,就好似放幻燈片一幕幕的從眼前閃過。但我卻如此沉著、淡定地回想著,回想著……
我今天很早地就來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榻裉煲l(fā)考試成績(jī),心中不免有些緊張,到了教室,這種緊張之感越發(fā)強(qiáng)烈,慢慢的,渾身竟抽搐起來(lái)。唉,對(duì)自己真是毫無(wú)信心呀!終于,老師拿成績(jī)單走進(jìn)了教室,她沒作過多發(fā)言就開始讓同學(xué)們傳閱成績(jī)單。成績(jī)單像潮水一般很快從同學(xué)之間穿流而過,看著前方同學(xué)們有的'悲傷有的歡喜的樣子,我心中打起了鼓,真想快些知道成績(jī),又害怕知道成績(jī)。我顫抖地接過了成績(jī)單,拿到成績(jī)單那一剎那我百感交集,鋪開它之后,我急切地尋找起自己的名字,第一名不是,第二名不是,第三名不是……我開始越發(fā)的恐懼和煩躁,總算找到了——第十三名。此刻,好像突然有一顆巨石把我從期望的峰頂重重的擊打到失望的深淵。我外表毅然堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)好像若無(wú)其事,其實(shí)在我內(nèi)心深處早已是淚如雨下……
回到家中,面對(duì)著父母失望的訓(xùn)斥,我也略顯無(wú)奈。不知不覺,眼中總是呈現(xiàn)那張成績(jī)單,再加上父母暴風(fēng)雨般的責(zé)怪,我早已被“雨水”浸透,頓時(shí),自卑、悲憤之情一同涌上心頭,終于,在某一刻,我的防線崩潰了,我沖入房間,緊鎖房門,像死人一般倒在了地板上,此時(shí)此刻,靈魂似乎也不再倦待我這不爭(zhēng)氣的身體,我的胸腔中充斥著熱血,每根血管都鼓了起來(lái),再也無(wú)法控制自己,憤怒地?fù)献テ鹱约旱纳眢w,淚水也如脫韁的野馬奔涌而出,漸漸的,刺骨的疼痛,讓我冷靜下來(lái),我在地上躺了許久,也思索了許久……
最后,我鼓足勇氣,振奮精神站了起來(lái),心想:失敗不代表永遠(yuǎn),只有心懷大志,鑄造屬于自己的成功之劍才是“現(xiàn)實(shí)”,才能捅破“失敗”的陰霾。
現(xiàn)在的我期待著新升的“太陽(yáng)”早些到來(lái)……
考試作文 篇5
昨天語(yǔ)文考試第二單元,我非常認(rèn)真的寫。到了今天,卷子發(fā)下來(lái)啦,我一看:96。5分,心里想:考得一般般吧。
當(dāng)老師說(shuō)道,這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒有算作文分?jǐn)?shù)時(shí),我一驚,心想:我的作文成績(jī)不是特別好,這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒有算作文分,不知道算上之后的得多少分呀!我心里想著,老師已經(jīng)把卷子收走了,要加上作文分后再給我們,我期待著。
等了一個(gè)上午,放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)啦,我激動(dòng)極了,不知會(huì)扣多少分。老師開始讀了,讀了很多人的名字,他們都扣得很多,讀到我時(shí),我豎起耳朵仔細(xì)聽“盧世豪,扣3分”我聽完之后,呆住了,扣了三分后,我的分?jǐn)?shù)就刷的一下變成了:93.5。我心想:唉!誰(shuí)讓我的作文不好呢!所以我下定決心把作文搞好。
今天我們還考了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的'卷子可不簡(jiǎn)單,有的都難住我了,不過我最后還是寫出來(lái)了,我期待著數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻。
考試作文 篇6
直到六年級(jí),同學(xué)們每個(gè)都可以說(shuō)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”,每次考試都帶給我們不同的回憶,但是隨著時(shí)間的消逝,也已經(jīng)淡忘,而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級(jí)了,每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩,“朝九晚五”的來(lái)到小提琴班,唯一的只有練琴,枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”,但是也沒有辦法,這次的五級(jí)考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”,如果考不到的話,那這個(gè)假期一定會(huì)在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個(gè)字。
終于歷經(jīng)一個(gè)月的痛苦,我終于等到了考試的那一天,藝術(shù)館外,人山人海,每一個(gè)考生都拿著自己的樂器要在最后一刻練習(xí),燥雜的樂器聲伴著我復(fù)雜的心情,我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴,現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的心情也只有多練一會(huì)兒才能平復(fù)。過了一會(huì)兒,老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室,我也不知道怎么了,手心里滲出了汗,連拉小提琴的時(shí)候自己都拉的好像殺雞一樣,心里好像小鼓一樣“咚-咚-咚”,趙海寧看見我這樣緊張就走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒事兒,你我都練過幾百遍了,今天來(lái)只不過再拉一遍而已,沒啥大不了!”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話怎么辦?也太辜負(fù)我練這么長(zhǎng)時(shí)間了吧!”我憂心重重的'說(shuō),她看到我這樣子,就鼓勵(lì)我說(shuō):“來(lái),咱倆一塊練,一定會(huì)考好的!”二十分鐘后,我和同學(xué)們上到了樓上,第一個(gè)是我,我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng),冷氣很足。讓人有點(diǎn)兒瘆,我拿起小提琴,開始拉,自己并不知道要聽評(píng)審拉啥才拉,自己不聽啥就開始拉,評(píng)審讓我拉別的,這個(gè)事情現(xiàn)在想起來(lái)也覺得搞笑。自己因?yàn)樘^于緊張,這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷,手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想,但是依然得到了評(píng)審老師的鼓勵(lì)。
二個(gè)月后,成績(jī)下來(lái)了,打開證書我竟然是優(yōu)秀,我驚呼萬(wàn)分,拿著證書亂跳,高興的不得了。“功夫不負(fù)有心人”這句話真是說(shuō)的好!自己通過一個(gè)月的“突擊訓(xùn)練”,殺雞變成了美麗動(dòng)聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動(dòng),優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味,下一次的考試一定會(huì)更加難忘。
考試作文 篇7
期中考試考完了,星期五,趙老師報(bào)了每一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。報(bào)到我時(shí),我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報(bào),我聽著老師報(bào)時(shí),心“撲通、撲通”的'跳著。當(dāng)老師報(bào)到張崇彬98分時(shí),班上立刻響起了掌聲。而我呢?
“許諾78。5分!”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。頓時(shí),我感覺自己飄在空中失重的感覺,心跳跳的很快。因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到現(xiàn)在語(yǔ)文考得最差最差的一回,差到讓我無(wú)法想象的地步!班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕,像是在說(shuō)我。我自己也特別傷心,平時(shí)我語(yǔ)文都還好,這次怎么會(huì)這樣?紓(gè)80幾已經(jīng)對(duì)我來(lái)是夠差的了,這次盡然考了七十幾!“你看你看,許諾啊,你怎么退步這么大,選擇題扣了八分啊,哎!”聽了老師的嚴(yán)厲批評(píng)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我想我哭了也考不到滿分,有什么用呢?
回家時(shí),媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對(duì)我的批評(píng)我的眼淚落了下來(lái),我后悔我考了這么點(diǎn)分,我辜負(fù)爸爸、媽媽、老師以及我家人對(duì)我的期望,我對(duì)不起他們。
這次考試讓我有了新的想法,我想我以后不能老想著玩了,要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生!
考試作文 篇8
從前,有一只小鹿,名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿!他每天在森林里玩耍,過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天,他在外面玩,他玩累了,就到旁邊的小溪去喝水。從前,有一只小鹿,名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿!他每天在森林里玩耍,過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天,他在外面玩,他玩累了,就到旁邊的.小溪去喝水。
那條小溪里住著一只小鱷魚,他每天在水里游來(lái)游去,吃著樹上的桃子過日子。
媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐歡歡別到小溪旁去,可是小鹿這么一玩,媽媽的話早就被被他拋到九霄云外去了!
小鱷魚隱隱約約看到小鹿歡歡朝著這邊,小鱷魚喜出望外!
歡歡走過來(lái)。小鱷魚假心假意的對(duì)小鹿歡歡說(shuō):“歡歡,我?guī)愕剿嫔贤嬉幌,好嗎??/p>
“好哇!”歡歡高興地回答。
歡歡坐在小鱷魚背上,一到河中心,小鱷魚露出了陰險(xiǎn)的神情,對(duì)歡歡說(shuō):“你中計(jì)了,現(xiàn)在我就把你吃了!”歡歡嚇了一跳!
歡歡靈機(jī)一動(dòng),就對(duì)小鱷魚說(shuō):鱷魚先生,我好久沒洗澡了,您就這樣吃了我也太不衛(wèi)生了吧!”
小鱷魚覺地有道理,就把歡歡送回了岸上。
小鱷魚還在那等歡歡呢。
【考試作文】相關(guān)文章:
考試的作文12-23
【精選】考試的作文10-11
[精選]考試的作文10-07
(經(jīng)典)考試的作文09-10
(經(jīng)典)考試的作文09-07
(精選)考試的作文09-17
考試的作文[經(jīng)典]10-25
考試的作文12-13
以考試的作文12-01
《考試》的作文11-17