試卷有一次發(fā)到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點(diǎn)勾畫(huà)，心中早已給自己打下了成績(jī)。但成績(jī)單出現(xiàn)的時(shí)候，心中難免會(huì)微微一顫，感到無(wú)限的緊張與激動(dòng)。

　　當(dāng)我看完成績(jī)單時(shí)，覺(jué)得有很多科目需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹(shù)，記得剛來(lái)小區(qū)住的時(shí)候，它們沒(méi)還都是些小樹(shù)苗，都快三層樓高了。 白楊每天都在生長(zhǎng)，向著高出生長(zhǎng)，向著自己的目標(biāo)生長(zhǎng)。日日夜夜從未間斷，只為了達(dá)到自己的目標(biāo)，從未放棄過(guò)。

　　在春天，各類(lèi)果樹(shù)開(kāi)出了花兒，爭(zhēng)著去迎接春天。但是楊樹(shù)卻沒(méi)有花兒，直道春天快過(guò)去的時(shí)候，楊才在空中飄揚(yáng)。楊絮沒(méi)有美麗的外表和艷麗的顏色，只有素雅的白色，也沒(méi)有沁人心脾的'香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹(shù)的種子飄得更遠(yuǎn)。

　　我的目光又回到了成績(jī)單上，看到成績(jī)單上的成績(jī)，我感到自己少了點(diǎn)什么，少了楊樹(shù)堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)不息的生命力。楊時(shí)程門(mén)立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門(mén)立雪，這些古人勤學(xué)的例子不勝枚舉。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我還要進(jìn)行更多的合作學(xué)習(xí)、合作探究。正因?yàn)轸~(yú)兒的空游，更顯出潭水的清澈;又因?yàn)樘端�的清澈，更顯出魚(yú)兒安心寧?kù)o、怡然不動(dòng)。但交流需要有一個(gè)限度，不能超出這個(gè)限度。交流完各自的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，就應(yīng)該適時(shí)的停止交談，不要無(wú)休止的辯論下去。

　　一些像歷史、政治的科目，平時(shí)就應(yīng)該一點(diǎn)一滴激烈，水滴石穿，金石可鏤。在最后，各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段時(shí)，就能省出一些時(shí)間復(fù)習(xí)主科內(nèi)容。不至于到最后那么著急，復(fù)習(xí)效率大大降低，和別人的差距越來(lái)越大。

　　計(jì)劃永遠(yuǎn)是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很?chē)?yán)峻。只有去執(zhí)行這些計(jì)劃，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。否則這些目標(biāo)終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒(méi)有辦法去達(dá)到。

　　這些試卷又重新合上了，除了教訓(xùn)，其它什么都不要帶走。這次考試已經(jīng)過(guò)去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那么我們就把握好明天!

考試的作文 篇3

　　我心目中的考試

　　生活中，總是有種種考試在等著我們，有我們?nèi)缫獾目荚�，也有不盡人意的考試。所以在我心中，有那么一場(chǎng)大型的考試是個(gè)好考試。

　　這場(chǎng)考試共有五個(gè)科目：品德測(cè)試、智慧測(cè)試、口語(yǔ)測(cè)試、敏捷力測(cè)試、體力測(cè)試。而且你在考試時(shí)不會(huì)有任何壓力，因?yàn)槌�品德外，每個(gè)科目都有三次重考的機(jī)會(huì)，所以失誤的幾率很小。而且這么多科目，一項(xiàng)不好還可以用別項(xiàng)補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)槊宽?xiàng)考試有120分呢！

　　品德測(cè)試考驗(yàn)的是人的道德。這場(chǎng)考試是把一個(gè)人放在一個(gè)教室里，給他一張很難很難的卷子，然后在他的座位旁再放一張答案，再裝個(gè)監(jiān)控，如果這個(gè)人抄了答案，那么他這項(xiàng)考試就是0分。如果他沒(méi)抄答案，那就算他一題都沒(méi)做出來(lái)，也有120分。

　　智慧考試考的是你的聰明程度：給你六道題，都是腦筋急轉(zhuǎn)彎的`題，每題20分，做對(duì)4題即可優(yōu)秀。

　　口語(yǔ)測(cè)試考的是你說(shuō)話的清楚度和你組織語(yǔ)言的能力：一位老師，給你很多的被打亂了的詞語(yǔ)或短句。共有六句，每句20分，如果能拼好，就滿分，有一點(diǎn)和答案不一樣，按情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　敏捷力測(cè)試考的是人的靈敏度：在一張桌子上放個(gè)臉盆和一個(gè)玩具錘子，讓他和一位老師石頭剪刀布，贏的人用錘子打輸?shù)娜耍�輸�(shù)娜擞媚樑璁?dāng)。若沒(méi)打到或沒(méi)擋住就輸，每局20分，共六局。

　　體力測(cè)試考驗(yàn)的是人的體力：讓人在操場(chǎng)上跑步，在10分鐘內(nèi)，跑100米10分，200米20分以此類(lèi)推，看誰(shuí)跑的多。最后再看大家的總分，進(jìn)行評(píng)比。

　　我覺(jué)得，這種考試既快樂(lè)，又能考察出大家的能力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一舉兩得。所以我想說(shuō)：多增加一點(diǎn)兒這樣的考試吧！

考試的作文 篇4

　　我是一個(gè)兵，來(lái)自知識(shí)題，打敗了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)者消滅了蔣匪軍；我是一個(gè)兵，愛(ài)學(xué)愛(ài)思考，今天沙場(chǎng)戰(zhàn)，明天成功回，槍桿握地緊，敵人消滅盡。

　　今天我們又要上戰(zhàn)場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，雖然是一次模擬測(cè)試，但它卻給了大家一個(gè)很大的壓力。在考試的前幾天同學(xué)們已經(jīng)在瘋狂地復(fù)習(xí)，就準(zhǔn)備參加這一次模擬考試。

　　哪些是我會(huì)的.？哪些又是我不會(huì)的？我在心里悄悄地問(wèn)自己。拿到試卷開(kāi)始答題老師說(shuō)，接著就是傳來(lái)了‘沙沙’的寫(xiě)字聲。我仔細(xì)地閱讀著題目，一題一題地指著讀，生怕寫(xiě)漏了那兒。突然一顆絆腳石拌倒了我這題目怎么這么難？此時(shí)我真想翻開(kāi)書(shū)來(lái)瞧瞧，但是班級(jí)的講臺(tái)上站著一只母老虎，后面又坐著一只大老虎，讓我膽戰(zhàn)心驚，在看看其他人，他們都在奮筆疾書(shū)呢。而我？難道就這樣讓它不會(huì)？不行！雖然這道題才兩分，但兩分足以把我和別人拉開(kāi)很大的差距啊。于是我又從新寫(xiě)了起來(lái)。終于我解開(kāi)了這個(gè)謎，心里好不得意，其實(shí)這道題也不難嘛。我又繼續(xù)寫(xiě)了下去，下面的題目還好我都順利地寫(xiě)過(guò)去了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)收卷的時(shí)間到了，我從容地將試卷交給了老師我考得怎么樣？會(huì)不會(huì)很差？還是很好？我不停地問(wèn)自己。

　　這一次考試蘊(yùn)藏著開(kāi)心蘊(yùn)藏著從容蘊(yùn)藏著，真是多姿多彩啊！

考試的作文 篇5

　　NO.ONE考前

　　這考前風(fēng)景還真是不錯(cuò)啊！

　　閑者分為三類(lèi)：一類(lèi)是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場(chǎng)中看閑書(shū)，成為考場(chǎng)中矚目的焦點(diǎn)。還有一類(lèi)么，是那種有帶書(shū)，可是沒(méi)興趣復(fù)習(xí)，把書(shū)丟在一邊，到處閑逛的人，當(dāng)然這種人是否有把握，同學(xué)們也捉摸不透。最后一類(lèi)是那種沒(méi)帶書(shū)又不懂，坐以待斃的。

　　忙者么，若是前幾考場(chǎng)的，就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦；若是后幾考場(chǎng)，就在前幾考場(chǎng)間徘徊，問(wèn)東問(wèn)西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會(huì)兒念經(jīng)一會(huì)兒聊天。

　　NO.TWO考時(shí)

　　鈴聲響起來(lái)，考試開(kāi)始了。那第一場(chǎng)語(yǔ)文考試為例好了。第一題，沒(méi)有障礙。到了解釋詞語(yǔ)時(shí)我便卡住了，但憑著一點(diǎn)點(diǎn)印象，七拼八湊把一個(gè)意思湊了上去。這張語(yǔ)基卷并不難做，在唰唰唰的'急促而無(wú)節(jié)奏的筆點(diǎn)下，我把它寫(xiě)完了。剩下了，我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)題目，并且習(xí)慣地看了下時(shí)鐘，這不看不要緊，一看都九點(diǎn)十幾分了，咦？是幾點(diǎn)收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么？10點(diǎn)收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了！不過(guò)隱約想起好像10點(diǎn)半才收，不管三七二十一，時(shí)間不等人，如果真是10點(diǎn)收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫(xiě)了起來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)到中間時(shí)，發(fā)覺(jué)筆點(diǎn)不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，不少人已經(jīng)在檢查了，這下我更相信是10點(diǎn)收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒(méi)幾分鐘了，我趕緊把語(yǔ)基卷掃描了一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字。奇怪？今天怎么沒(méi)說(shuō)離考試結(jié)束剩下XX分鐘，我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)超過(guò)10點(diǎn)了，被蒙了。無(wú)奈之下，我只好把結(jié)尾再加上一點(diǎn)，稍加修飾。這情況不止我一個(gè)，別人也曾發(fā)生過(guò)。

　　試卷��！你真黑心，考不好會(huì)被批就算了，連考試時(shí)間都印錯(cuò)，差點(diǎn)使我無(wú)緣前五。

　　NO.THREE考后

　　考后是如釋負(fù)重的輕松時(shí)期，也是提心吊膽的害怕時(shí)刻。

　　對(duì)答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負(fù)重，輕輕松松地回去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一個(gè)科目去了，對(duì)到答案錯(cuò)誤百出，便不愿接受事實(shí)，希望對(duì)出個(gè)高手的答案與自己相同，請(qǐng)他/她來(lái)解釋?zhuān)�找不到就大聲地公開(kāi)咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了，回去備戰(zhàn)下一場(chǎng)了。

　　考試��！你使多少學(xué)生痛不欲生，用我們老師的話說(shuō)就是自掛東南枝，舉身赴清池，我想：隋朝開(kāi)創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧！

考試的作文 篇6

　　20xx年3月21日

　　今天是語(yǔ)文考試。我考了98分，回到家以后我感覺(jué)很傷心。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“重要的.是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，以后不再犯錯(cuò)，改正缺點(diǎn)就好了”。我說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的！把錯(cuò)誤改正”。

　　我真想對(duì)老師說(shuō)，下次一定會(huì)努力的。

考試的作文 篇7

　　在我還依偎在父母身旁的時(shí)候，就常常聽(tīng)到這樣一首歌謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時(shí)候，對(duì)于這首歌謠，我十分迷惑不解。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺(jué)得父母對(duì)我還不夠好，比不上有的同學(xué)的父母有錢(qián)，有氣派�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不這樣想了，因?yàn)槲腋惺艿搅烁改附o予我的.太多太多了，使我覺(jué)得無(wú)法回報(bào)。

　　上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，爸爸因?yàn)檫^(guò)度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心，決定要把期末考試考好。但是由于我的粗心和馬虎，這次考試以慘敗告終了。當(dāng)我拿到發(fā)下來(lái)的考卷的時(shí)候，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)要責(zé)罵自己。我第一次感到了回家的路是那么漫長(zhǎng)�？墒浅龊跻馔獾氖�，父母知道了我這次考試的慘敗后，卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是拿過(guò)這些考卷來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地指出了我學(xué)習(xí)的不足之處。當(dāng)我偷偷看父母的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)霜雪似的白發(fā)已悄悄爬上他們的雙鬢。我的心都要碎了。都是我這個(gè)不孝子讓父母操心、失望�！拔覒�(yīng)該怎么辦?”我在心里默默地想著。父母只是說(shuō)了一句話：“不要在意失敗，繼續(xù)努力。”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，使我在悔恨中又看到了希望，鼓起了勇氣。我暗暗下決心：讓父母恢復(fù)以前的笑容!

　　爸爸、媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，你們給予我的不僅僅是父愛(ài)和母愛(ài)，還有很多很多。如今，我感到滿足，也感到自豪，更重要的是，我已懂得要奮發(fā)努力。

　　“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌謠。只不過(guò)，對(duì)于這首歌謠，我已不再感到迷惑和費(fèi)解了。

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