考試的作文精選(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
今天，我來(lái)上作文課，老師竟然要給我們做一張綜合素質(zhì)測(cè)試試卷，并神秘地說(shuō)：“這是來(lái)考一考你們的智力水平的，一共20題�！蔽倚南耄嚎贾橇�，那我一定要認(rèn)真做。
老師發(fā)下卷子，我們先不能看題目，哎呀，還想趁等待的時(shí)間看看題目的，真令人著急。老師又說(shuō)：“考試時(shí)間只有五分鐘�！蔽矣窒耄何宸昼姡瑫r(shí)間怎么可能夠，只能快點(diǎn)寫了。
考試開始，我看到第一題：請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我想：哪有時(shí)間看題目��！快點(diǎn)寫下面的.吧。我看下面的題目都非常的簡(jiǎn)單，于是開始飛快地寫了起來(lái)。老師突然說(shuō)：“還有兩分鐘。”我緊張起來(lái)，看了看下面沒做完的題目，突然發(fā)現(xiàn)最后一題寫著：如果你經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題。我恍然大悟，原來(lái)第一題的意思是這個(gè)。我一邊笑，一邊飛快擦掉剛剛寫的答案。
我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人在寫，我不禁笑了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)我們都不在寫了還感到非常奇怪。當(dāng)老師收試卷的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)還在傻乎乎說(shuō)：“我還沒寫完呢，我還沒寫完呢�！蔽以僖踩滩蛔×�，笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)在明白了大家的笑意之后，不禁一拍腦袋：“我怎么沒想到！太粗心了！”
這張?jiān)嚲硪沧屛抑懒�，以后做題目時(shí)，要認(rèn)真地做完每道題，不能粗心大意。
考試的作文 篇2
那次考試，深深地印在了我的腦海里，令我難以忘懷。
這天，數(shù)學(xué)考試，考卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似的看了一遍考卷，我壓根不聽老師讀卷。提起筆來(lái)埋頭就做，顧不得聽老師讀卷，老師讀完了卷，我已經(jīng)做了一些，別的同學(xué)才開始做，做呀做，一會(huì)我就做完了考卷，我回頭望了望班長(zhǎng)xx，她似乎遇到了難題，正一手托著腮幫，一手提著筆思考呢，我心想：“xx啊xx，你今天終于與到‘?dāng)r路虎’了，上回我交頭卷，得了97分，就差3分就得100分，這次考卷題更容易，我一定能得100分。哈哈哈······”不能再想！我提醒自己，如果一會(huì)趙x做完了卷子交了頭卷，我可就不劃算了，趙x，雖然你是班長(zhǎng)，但在數(shù)學(xué)成績(jī)上，我可不比你差。想到這，我立刻交了頭卷。
到了第二天李老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)了：“汪xx100分，何xx98分，趙x95分，張xx，當(dāng)老師鄭重的念我的名字時(shí)，我立刻豎起我的耳朵聽85分。”這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如一個(gè)晴天霹靂瞬時(shí)間劈碎了我的心。我呆若木雞的.坐在那里愣了一會(huì)，半晌說(shuō)不出話來(lái)，心情糟透了，想起昨天我搶交頭卷真后悔！
通過(guò)這件事我明白了學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
考試的作文 篇3
今天，我們測(cè)試了語(yǔ)文的第六單元，這一次考的很嚴(yán)格，連我們班的“抄襲大王”，在今天也沒有抄上。
今天下午，體育課變成了語(yǔ)文課，我們馬上開始了復(fù)習(xí)，老師怕我們考不好，就把試卷都講了一遍。我們復(fù)習(xí)也非常有重點(diǎn)了，又是背又是寫的.，一個(gè)閑著的也沒有。
開始考試了，老師正巧有事就回家去了。教室里由馬永怡監(jiān)考。她給我們調(diào)了位子，在邊上的通通調(diào)到最邊上，這樣以防萬(wàn)一，應(yīng)該不會(huì)有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛，馬上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在桌底下抄書，她頓時(shí)焦急地走到那位同學(xué)那里。那位同學(xué)就是我們班的“調(diào)皮蛋”和“抄書大王”。她嘻皮笑臉著對(duì)著馬永怡，把書藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。馬永怡發(fā)火了，把他的書揪了出來(lái)，只見他急得“哇哇”大叫起來(lái)，同學(xué)們都笑了。
我做題很快，不一會(huì)兒就搶在了同學(xué)們前面做完了。做完后我仔細(xì)檢查了每一個(gè)題，把空著的題都填上了，把答案不明確的都補(bǔ)充上了，只有一個(gè)讀音的題拿不準(zhǔn)，但又沒辦法，只好這樣交上了。
下課后，我馬上翻了翻書，書上有明確答案，我發(fā)現(xiàn)讀音題做錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí)。從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真聽老師講課，虛心學(xué)習(xí)，一定要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，力爭(zhēng)下一次考試有更大的進(jìn)步。
考試的作文 篇4
就在上個(gè)星期五，我開始了鋼琴四級(jí)的考試！
在這一天的下午我就開始緊張起來(lái)，腦子里全是一句話：“下午要考級(jí)，下午要考級(jí)......”想起這句話就開始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大腦好像控制不住大腿的神經(jīng)，哎~誰(shuí)叫我要考級(jí)呢。
在學(xué)校畫完畫又回家練琴，好不容易準(zhǔn)備好了，還碰上了塞車，都是往藝術(shù)學(xué)校去的，看來(lái)考級(jí)的人還蠻多的嘛，我趕緊加快速度像藝術(shù)學(xué)校奔去（我考試時(shí)間是七點(diǎn)十五分，那時(shí)是差不多半了......）。
來(lái)到學(xué)院，我被等待孩子考完的家長(zhǎng)擠來(lái)擠去，像個(gè)皮球。好容易才擠到樓梯前，爬了上去，才總算清靜了。我一上樓，就看到一個(gè)叔叔（差不多是伯伯的了......），那個(gè)叔叔問(wèn)我：“找不到琴房么？是幾號(hào)考場(chǎng)？”聽到他如此親切的問(wèn)我，我的那顆緊張得“砰砰”跳的心總算是平靜下來(lái)了，說(shuō)：“第三考場(chǎng)�！彼噶酥肝疑砗蟮哪莻�(gè)琴房，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身把我的準(zhǔn)考證給考場(chǎng)外的那個(gè)姐姐了。
過(guò)了一會(huì)......到我了，我定了定決心，走進(jìn)琴房。一打開門，最先看到的是一個(gè)大大的木板，左邊似乎是放雜物的，看起來(lái)亂糟糟的；右邊則截然不同，整整齊齊地?cái)[著兩張像是教室里的凳子，凳子上有個(gè)胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最邊邊的那個(gè)凳子上。在兩個(gè)凳子的旁邊是一架鋼琴，再旁邊是一個(gè)表情和藹的老師，那個(gè)老師連說(shuō)話的聲音都覺得讓人很溫暖（也許是為了不讓學(xué)生緊張吧）。坐在我旁邊的那個(gè)女孩似乎很緊張，看她的臉都紅了。我出于好心，教她怎么放松，好不容易讓她平靜下來(lái)了，就到她了。
我看了看她彈，然后開始觀察起這個(gè)教室來(lái)：在那快很大的木板上安的其實(shí)是一塊畫有五線譜的黑板，上面還有幾個(gè)沒擦掉的音符；在那個(gè)黑板的另一邊，還放著一個(gè)上面裝有金色小星星和粉色彩帶的小圣誕樹；在圣誕樹旁邊還有一架鋼琴。這個(gè)教室是階梯形的，就跟學(xué)校的電教室差不多。在階梯上有大約二十個(gè)左右的桌子，擺得亂七八糟地。那個(gè)女孩開始彈了，我趕忙把目光移回她身上。
她彈的.都不是我要彈的曲子，感覺很陌生。雖然說(shuō)覺得很陌生，但我還是明顯能感到她彈得很糟糕（出于一種彈鋼琴的感覺嘛......）：她比剛剛還緊張，似乎我告訴她怎么平靜下來(lái)的方法都忘記了；她由于緊張，好像手都開始僵硬了，彈得亂七八糟，隔幾個(gè)音就錯(cuò)一個(gè)，隔幾個(gè)音就錯(cuò)一個(gè)。到了后面，就更是糟糕透頂了，到最快的地方就猛錯(cuò)猛錯(cuò)，那個(gè)老師聽了，說(shuō)了聲“�！保桥⒖赡苁且�?yàn)榭嚲o了神經(jīng)，竟聽不到老師叫她停，還在那彈。無(wú)奈，那老師只好大聲叫“咔！咔！咔！”她才停下，老師安詳?shù)卣f(shuō)：“你可以走了。”聲音讓人覺得很溫柔，一點(diǎn)都不可怕，但在我的心里，這比魔鬼都還可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老師前，把準(zhǔn)考證給了老師，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一樣亂跳的心，開始彈：先是音階，我把自己的狀態(tài)調(diào)到最好，用我彈得最好的音量來(lái)告訴自己：加油！我能行！音階很快過(guò)去，只是出了點(diǎn)小差錯(cuò)，還好還好。闖過(guò)了第一關(guān)，馬上開始第二關(guān)。我又彈了一曲平日彈得最好的《練習(xí)曲》，一不小心，手在過(guò)去要彈前面一個(gè)音時(shí)被黑鍵卡住了，馬上調(diào)整好，又沉迷在音樂(lè)世界里。第二關(guān)攻關(guān)成功！把手放在腿上，回憶一下下一首《小步舞曲》要怎么彈，等我想好了，才開始。很快，第三關(guān)順利通過(guò)，心里得意揚(yáng)揚(yáng)，可是。下一首曲子是我彈得最不好的曲子，我能通過(guò)么？不管它了，拼了，一定要過(guò)關(guān)！這首曲子雖然說(shuō)是比較難，但還是蠻好聽的，一首下來(lái)，我都不相信自己的耳朵，自己居然沒有錯(cuò)！開心死了！高興得從老師手里“搶”過(guò)準(zhǔn)考證，鞠躬......下一個(gè)人上場(chǎng)......
我馬上“逃離作案現(xiàn)場(chǎng)”，下了樓，總算心里舒服了，高高興興地回家了
（過(guò)了幾天......）啊哈！成績(jī)出來(lái)了！竟然是良好！我高興得手舞足蹈，大叫：“我竟然是良好！哦呼！”直到旁邊的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那個(gè)心花怒放，當(dāng)天晚上連覺都睡不著了......
考試的作文 篇5
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我考的成績(jī)不太理想。
我看了看試卷上的.錯(cuò)題，主要是有關(guān)年齡的問(wèn)題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí)，爭(zhēng)取今后在這些題上不要再出錯(cuò)。
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