考試的作文集錦【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對我們說：“從這幾天的`作文中，看不出你們知識是否淵博，怎樣能評出哪個(gè)人知識淵博呢？”“詞語接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐后說�！澳俏覀兏阋粓隹荚嚢�！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問為什么，大家要么說太累了，要么說不要再考了�？傊饔懈鞯睦碛�。不過我們還是答應(yīng)了。老師接著又說：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發(fā)下一張?jiān)嚲�，就把它倒扣下來，并聲明不說開始，不許把它翻過來。發(fā)到我了，由于我是最后一個(gè)，那也就意味著馬上要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂�？墒俏宸昼姷臅r(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我可是拿不到“知識淵博型小學(xué)生”稱號了。不過有些人倒憂閑自在，心想，他們怎么寫得這么快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學(xué)讀題。一聽，知道我被騙了。原來第12題寫到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒霉！
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后一定要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
考試的作文 篇2
今天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣伴隨著上課鈴走進(jìn)了教室，但老師的一句話，卻讓同學(xué)們臉上燦爛的笑容頓時(shí)隱沒了——今天考試。雖然老師前幾天說過，過幾天考試，但這件事太突然。這突如其來的`考試，頓時(shí)把我們打了個(gè)“措手不及”。
好了，老師開始抄題了，我們也開始抄題，這時(shí)教室里安靜極了，只聽見筆唰唰地在練習(xí)本上寫字的聲音。
我是一邊抄題，一邊做的。我在心中暗想：這題也太簡單了，太輕松了！對我來說簡直是小意思！就在我為自己的“智商”而自豪時(shí)，突然間從半路殺出了個(gè)“程咬金”——這題我找不到單位“一”了。我頓時(shí)急得抓耳撓腮、恨不得“跑”到題里，去把單位“一”給抓出來，但單位“一”卻和我玩兒起了捉迷藏，任憑我怎么找，它就是不現(xiàn)身。雖然只是兩個(gè)數(shù)，可我就是不知道是哪個(gè)，瞎蒙，又怕錯(cuò)了，一道題十分呀！真是“一題值千金！”后來我反而冷靜了下來，這時(shí)我腦海浮現(xiàn)出老師說過的一句話：“比后面的是單位‘一’�！北群竺娴摹夷叵胫�。就在我漫無目的的念叨時(shí)，我突然眼前一亮，這不就是嗎！“比后面的”條件十分吻合！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！我飛快地做了這道題，回過頭來再看看，其實(shí)這題挺簡單的，只要細(xì)心些就會(huì)“恍然大悟”！
過了一會(huì)兒，我大功告成了！我的“智商”終于“戰(zhàn)勝”了一道道題，就在我洋洋得意時(shí)，下課鈴響了，我只好無奈地交上了試卷……
考試的作文 篇3
“考試?yán)玻 扁徛晞偮渥詈笈苓M(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時(shí)愛說話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的.一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。
“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察�！袄蠋煟瑒偛牛敝垡恢蓖疫@里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――” 當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 NI1EH
“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過去了大半。 )
“老師，還有多長時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問道。 第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡直可以放下一個(gè)大蘋果。
還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”
考試的作文 篇4
我叫李思穎，我今年12歲，讀6年級下冊，期中考試后，自以為考得很好。但事實(shí)卻不是我想象的那樣。
記得還沒考試以前上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，說話，發(fā)呆，在家里不認(rèn)真完成作業(yè)。而且老師說：“在考試前放假的一天里要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的`內(nèi)容一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)”。可我不但沒有這樣做而且和我的伙伴們玩瘋了似的，甚至玩到深夜才回家，早把老師的話拋到九霄云外去了。
所以，上述的種種表現(xiàn)使我的成績下滑到了極點(diǎn)，這使我無法相信事實(shí)，深深的刺傷了我的自尊，唉------我真的自作自受呀!
再過一段時(shí)間就要期末考試了，我一定要吸取上一次的教訓(xùn)，端正一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度——不但要做到上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講，還要每天復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過的內(nèi)容，爭取通過自己的不懈努力，為自己答出一張滿意的試卷。
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