關(guān)于歡樂(lè)六一作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的歡樂(lè)六一作文3篇，歡迎大家分享。

歡樂(lè)六一作文 篇1

　　六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容！

　　今天是六一兒童節(jié)，校長(zhǎng)組織全校學(xué)生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拎著一大包零食來(lái)到表演的大臺(tái)子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說(shuō)：“你這么矮，還坐在后面。”我氣鼓鼓地說(shuō)：“就你高，你和猴爬上樹(shù)去看！”后來(lái)，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長(zhǎng)和小李飛刀坐在我們后面。

　　說(shuō)笑間表演開(kāi)始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節(jié)目是架子鼓。打鼓的'那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級(jí)哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我，我全程觀看，配合她的節(jié)奏不時(shí)地拍著手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。

　　輪到我們上臺(tái)時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請(qǐng)六年四班《感恩的心》�！蔽覀冞~著矯健的步伐走上臺(tái)。伴隨著古箏的四次劃弦，朗誦者開(kāi)始朗讀，我們開(kāi)始做手語(yǔ)。第二遍古箏二次劃弦，我們開(kāi)始唱：“我來(lái)自偶然，像一顆泥土……依然會(huì)珍惜……我覺(jué)得我表演得很不錯(cuò)！看到家長(zhǎng)和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯(cuò)！嘿嘿！

　　回到座位上時(shí)，我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時(shí)班長(zhǎng)和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強(qiáng)搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來(lái)，我們不由得驚叫起來(lái)！班長(zhǎng)瞬間搶走一根芭蕉，接著又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見(jiàn)老師來(lái)了立刻把手放頭后，說(shuō)：“老師，你來(lái)啦！”老師笑著說(shuō)：“你能不能行了？啊？”后來(lái)，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農(nóng)場(chǎng)主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！

　　六一給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)！六一給我?guī)��?lái)了笑臉！六一給我?guī)��?lái)了展示自我的機(jī)會(huì)！六一讓我激動(dòng)萬(wàn)分！高興萬(wàn)分！這是我過(guò)得最后一個(gè)六一兒童節(jié)！我很開(kāi)心！也很難忘！

歡樂(lè)六一作文 篇2

　　一年一度的六一兒童節(jié)到了，這次，大家可要在教室里表演自彼的節(jié)目，來(lái)慶祝昔年的六一兒童節(jié)！

　　在周老師的部署下，大野使沒(méi)九牛二虎之力開(kāi)端挪動(dòng)我們的課桌。半晌，爾們的課桌末于搬到了周老師指定的地位。這時(shí)共教們像泄了氣的皮球，乏得趴在桌子上。說(shuō)“周老師，你也太不尊老愛(ài)幼了吧，您竟然讓我們這些小孩子來(lái)搬桌子，何況你仍是體育老師，太不公道了吧！”周老師卻疏忽咱們的存在，偷偷樂(lè)著！

　　演出立刻開(kāi)初了，李欣蕊和楊地宇是這次節(jié)目的主持己。他倆衣著美麗的主持我服裝，走到講臺(tái)前，閃明有神的大眼睛看著我們，臉蛋紅紅的，以歡鈍的語(yǔ)調(diào)發(fā)布節(jié)目演出啟始。登時(shí)，同學(xué)們歡呼聲四起，教室里掌聲一片，彌漫著節(jié)日的歡快！

　　第一個(gè)節(jié)目是熊慧琳表演的孔雀舞，她這美好的舞姿，清脆的歌聲一下把我們迷住了。忽然，她的表演出了點(diǎn)小答題，攻破了學(xué)室里的安靜，讓同學(xué)們哄堂大笑！你想曉得替什么嗎？我就告知你吧，本來(lái)是她其中一個(gè)動(dòng)息就像一個(gè)鬼頭鬼腦的小偷。

　　交下去有唱歌、朗讀、道故事、說(shuō)啼話等等出色節(jié)綱，同窗們各施其才上演皆十分當(dāng)真，以本人的方法來(lái)慶賀著屬于大家的節(jié)日。

　　最后，是我和秦肯、羅楠鑫表演周華健的《友人》。這可是我把他倆教會(huì)的喲，而且我還從編了跳舞。我們走上講臺(tái)，來(lái)了一個(gè)洪亮的掃尾：“這些年，一集體……”我們動(dòng)人的`歌聲和精美的動(dòng)作，把同學(xué)們都帶動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們拍著手，跟著我們一起吟唱，把節(jié)目標(biāo)演出拉向了一個(gè)熱潮。在雷叫般的掌聲中，我們實(shí)現(xiàn)了精彩的表演。

　　周老師也特殊高興，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“唱得賴不惡聽(tīng)？”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)“佳聽(tīng)！”周老師又領(lǐng)話了：“要不要再唱一遍呢？”同學(xué)們又異心同聲地說(shuō)：“要！”我們聽(tīng)了，實(shí)是又興奮，又發(fā)愁。愉快的是我們的表演蒙到了同學(xué)們的歡送，發(fā)憂的是又要唱一遍。這時(shí)，周老師又談話了：“大家要隨著一伏唱喲�！敝芾蠋熀臀覀円挥櫻堇[著周華健的《敵人》，吟唱著我們的群體和我們同學(xué)之間的友情。

　　在歡樂(lè)的歌聲跟同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我們的節(jié)目演出停止了。我們渡過(guò)了一個(gè)難記的六一兒童節(jié)，它深深地印在了我的口面！

歡樂(lè)六一作文 篇3

　　兒童節(jié)，是屬于孩子的節(jié)日，在六一，河里的小魚(yú)都活蹦亂跳，天上的小鳥(niǎo)都展翅飛翔，地上的花兒都爭(zhēng)相綻放，好像在說(shuō)：“孩子們，節(jié)日快樂(lè)�！碧�陽(yáng)公公也露出了幸福的微笑，小朋友們個(gè)個(gè)興高采烈，笑得十分燦爛。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望，還是世界的希望！今日，我們班隆重舉辦了“慶六一”的兒童節(jié)活動(dòng)。

　　下午五點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)诮淌依飮�成一圈，精彩的�?jié)目剛一上演，班級(jí)里即充滿了歡聲笑語(yǔ)，這究竟是為什么？因?yàn)槲覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，讓大家哈哈大笑，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的黃藝杰同學(xué)，人人都叫他“笑神”。聆聽(tīng)他的笑話時(shí)，不要喝水，否則后果自負(fù)。其中一段最好笑：“有一個(gè)小女孩來(lái)到一只狗前面對(duì)女主人問(wèn)：“阿姨，能摸摸小狗嗎？”女主人說(shuō)：“叫姐姐�！迸�孩又說(shuō)道：“好，阿姨能摸摸姐姐嗎？”大家頓時(shí)哄堂大笑。

　　接著，便傳來(lái)美妙悠揚(yáng)的`歌聲，久久令人回味，我們班的一位小提琴演奏家黃柏濤同學(xué)為我們帶來(lái)？w鼓浪嶼之波》獨(dú)奏表演，琴聲此起彼落，時(shí)高時(shí)低，真是令人陶醉……

　　最后我為同學(xué)們表演了吉他獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》，歌頌了朋友之間的友誼是長(zhǎng)存的，是無(wú)法改變的，正如我們同學(xué)間情誼無(wú)比珍貴。

　　一轉(zhuǎn)眼“慶六一”表演就結(jié)束了，在此，祝大家節(jié)日快樂(lè)。

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