兒童節(jié)的作文匯總(8篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
小鳥在樹上唱歌。噢,鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹著我們鮮艷的紅領巾。噢,風兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天,又是一年一度的兒童節(jié)了。同學們洋溢著微笑走進校園,各自拿著小凳子。到了8點,同學們似放飛的小鳥涌入樓梯口,來到操場上,只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國際六一兒童節(jié)”幾個大字,特別醒目。
活動開始了。首先是領導講話,接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗,如草兒般生機,像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒,臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節(jié)目表演了?!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節(jié)目來了個開門紅:鴻運春來。一只紅紅火火的隊伍走上臺來,兩只手各轉著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊走了上來,擊著鼓與另一對合并,讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的`洋娃娃。她們優(yōu)美的動作,似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節(jié),都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè),但他們還是要過在一小的最后一個六一。他們面帶微笑,音調和諧,使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背后做了多大的努力,一邊要顧學習,一邊又要排練,是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉,是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園,在下一個六一兒童節(jié)里,他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。
節(jié)目就在這歡聲笑語中結束,接下來就是參觀展臺了。同學們排著長長的一條隊,來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙,每一幅都刻畫得惟妙惟肖,如在枝頭唱歌的小鳥,能說善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫,一張張小報時,心里滿是自豪。這使我知道:祖國的希望,祖國的棟梁在豐寧一小。時間飛快奔馳,我們回到了教室,結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一,將令你心花怒放;六一是你的期望,六一你可以激情奔放,六一里你也可以享受天倫之樂?傊粚⒘钅銦o比激動,無比快樂!
兒童節(jié)的作文 篇2
今天,是我們的六一兒童節(jié),我們都非常的高興,因為,我們可以痛痛快快的玩一整天了,吃過早飯,我們全體師生在操場上舉行了六一晨會儀式,當張校長宣布完了開始我們的六一游園了之后,我們便各自到各自的年級里面玩游戲了,我們先玩了,一個正語反說,我萬萬沒有想到的是,我竟然沒有說對,接著又玩了一個我們班的游戲終極密碼,也沒有贏到獎券。
直到我在三年級玩夾乒乓球的時候,我才拿到了獎券,這是我的'第一張獎券呀,我滿懷著激動拿著獎券換了一個吃的,就只是一根棒棒糖而已,接著我又玩了一次我們班的游戲,哇!令我驚訝的是,我居然贏了,在我贏了,因為他們都沒有猜對,所以這張獎券就是我的,換了一包一根蔥,就會教室了,下午我們全校在操場上開了一個師生同樂晚會,里面演的小品、舞蹈、唱歌,都非常的精彩,尤其是演的白雪公主童話劇讓我們都非常的想笑,同學們都目不轉睛的看著那精彩的節(jié)目,不一會兒我們就回宿舍了
啊!這次的六一我們過得好開心呀,我還想過一次六一。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天,是星期四,就要過六一兒童節(jié)了!
媽媽叫我起床很早。早上6時30分媽媽就叫我起床了,媽媽叫我時聲音很大,一般他就這樣叫我起床:“我的好寶寶呀,6時了,該起床了!
我還沒有反應過來,就已經被媽媽吵醒了。今天,媽媽還是像往常一樣叫我嗎?不,今天媽媽不是像往常一樣叫我起床的。今天媽媽叫我起床的聲音非常溫柔,他是這么叫我的:“我的好寶寶呀,快起床吧,今天你會很開心的,因為,今天是一個特殊的日子!
我醒來,穿好衣服。媽媽神秘的告訴我,今天是“快樂的六一兒童節(jié)!蔽腋吲d地蹦了起來,一邊蹦,嘴里還不停的喊著:“太棒了,太棒了!”
然后,我就要求媽媽化妝了,因為我今天要用表演節(jié)目的方式來慶祝自己的節(jié)日。媽媽先給我化了妝,我一照鏡子,我說我自己像一個水蜜桃。
化完妝,吃了飯,我就急急忙忙向學校奔去 。到了學校,同學們大吃一驚,他們沒有見過這么漂亮的小女生。突然,班里的電話響了,我接起學校的.電話說:“這里是一年級九班,請問您找誰?”電話對方說:“我是楊老師,楊云琪如果班里有跳舞的小女生就讓他到我辦公室來!蔽医o楊老師高興的說:“我知道了,但,我也是跳舞的,我不能在班里等候班里。”楊老師說:“那你就讓,新凱林看班吧,你自己下來換衣服。”
我掛了電話,給新凱林說了一聲,讓他看班。我飛快的跑下樓,到楊老師的辦公室去了。
我是第一個到楊老師辦公室的,楊老師給我換好衣服,化好妝,讓我去班里看一下有沒有跳舞的小女生來。我一到班里好多跳舞蹈的女生都在讀書,我喊一聲:“跳舞的小女生跟我走。”
現(xiàn)在跳舞的同學都到了楊老師辦公室,有些家長志愿者們忙著給同學們化妝、換衣服。同學們都化好妝了也換好衣服了。
我們到了主席臺后照相,照完相,該我們上場了,我們在主席臺上翩翩起舞。跳著跳著,張令儀的衣服給掉了,我們都很想幫他。但,我們在跳舞幫不成。到我們下場后我們就幫張令儀穿好衣服。
我們這一個舞蹈跳完了,老師都夸我們樂于助人。給我們一人一個獎品,我們都很高興,我們想:“明年一定還要用表演節(jié)目的方式來慶祝這個快樂的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇4
曾經,我對在街頭散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜藗冇幸环N厭煩的情緒,雖然他們也是迫于生計,但通常外貌不整,甚至還會纏著你,只為發(fā)張廣告紙。但,我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單,我大惑不解,爸爸笑了笑說:“多拿張傳單,他們可以早些收工休息啊,幫他們一把!蔽也坏貌怀姓J他的話有道理,卻怎么也不肯去照做,也許,我對他們還是抱有深深的成見吧。
誰知,有一天,我改變了看法。
那是“六一”兒童節(jié),商家們紛紛張燈結彩,推出“六一兒童特惠”等活動,兒童用品琳瑯滿目,挑逗著孩子們的眼球,掏空著家長們的錢包。我嚴格意義上來說應已不算是一名“兒童”,至少是一個少年了吧,卻也希冀趁自己的最后一個兒童節(jié),大大地享受一把。
我隨媽媽來到家附近的商場門口,媽媽讓我等她一會,她去邊上買兩瓶水。我等著媽媽,看著周圍熱鬧的人群,發(fā)現(xiàn)今天在商場門口發(fā)廣告紙的人更多。我的.眼光落到了一個少年身上,他穿著雖很破舊,卻很干凈,身材瘦小,面龐黝黑,只是待在一個地方發(fā)廣告——顯然,他與那些靈活機動的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當時心想:“嘿,就他這水準,發(fā)一萬年都發(fā)不掉,他的老板肯定被活活氣死!闭谶@時,媽媽來了,笑著模模我的頭:“兒子,想好買什么了嗎?”“我想想……”我們有說有笑地進入了商場。幾個小時后,我拎著大包小包的“戰(zhàn)利品”向出口走去,卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣,無奈,我只能再在門口等她。這時,我突然發(fā)現(xiàn)那個少年依舊在發(fā)著廣告,許多剛才和他一起的人已經完成了工作量,正三三兩兩地走向街對面,招呼著去買盒飯。眼看著那少年手中還剩下兩三張廣告紙,他的眼神也越發(fā)急切了,我想起了爸爸的話——“幫他們一把”,卻又仿佛挪不開腳步,放不下那份不好意思。猶豫中,又有兩張廣告紙被人取走,忽然,我覺得內心深深的不安,“六一節(jié),他若是和我一樣,不也應是快樂地過節(jié)嗎?可他現(xiàn)在……”我不再猶豫,大步向
他走去,“請給我一張”我說道。他疑惑地看了我一眼,才把手中的廣告紙遞給我,同時如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負,好像解開了一個心結一般舒坦。
這是我第一次體會到舉手之勞,也能給人幫助,也鍛煉了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙,我現(xiàn)在都保留著,我明白了當時那少年的疑惑,那張紙上全是婦女保健用品的廣告?蛇@已經不重要了,重要的是它讓我永遠記住了那個少年:他在孤寂的世界中看繁華,我站在繁華中看他。早已習慣了安逸生活的我明白了,我們的社會還要做很多很多努力,才能讓所有的孩子在那個節(jié)日里同樣快樂。
謝謝你,不知道名字的少年,你讓我在自己的最后一個兒童節(jié),長大了。
兒童節(jié)的作文 篇5
快樂的“六·一” 今天,是“六·一”國際兒童節(jié),是全世界的小朋友最快樂的一天。一大早起來,我就對爸爸說:“爸爸,你現(xiàn)在是不是該講幾句話?”爸爸感到莫名其妙?墒,過了一會兒,他好像又想起來了,說:“別鬧,別鬧,快洗臉刷牙,上學去!”“哦,天哪!”我大吃一驚,“爸,你好糊涂呀!你忘了,今天是什么日子?是兒童節(jié)!你應該對我說‘祝你節(jié)日快樂’才對呀!”可是,爸爸卻一邊系著領帶,一邊笑著說:“哦,你長大了,是大姑娘了,不是兒童了;再說,昨天晚上12點整的時候,我已經說過哩,只是你睡著了,沒聽見。”媽媽聽到了,對我說:“這個兒童節(jié),你只能一個人在家過了,我和你爸要出去辦點事兒。”“噢!天哪!氣死我了!”爸爸媽媽出去后,我只能對著天空發(fā)呆。忽然,我發(fā)現(xiàn)天空好美呀!你瞧!天上是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片輕紗似的輕云,宛如一位妙齡仙女穿了一件艷麗的`藍色夏衣,而頸間卻圍繞著一段很細很細的白紗巾。哇!還有小鳥,她們也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在為我們慶祝。看來,今年的兒童節(jié)可真是熱鬧非凡呀!
兒童節(jié)的作文 篇6
盼星星盼月亮,終于“六一”節(jié)又到來了。
那天,我穿著漂亮的新衣服走下樓,爸爸媽媽笑瞇瞇地對我說:“祝你六一快樂!”聽了這話,我樂了,連說:“謝謝,謝謝!”。
來到了學校,看到同學們三五成群地聚集在一起,有些同學在玩游戲,有些同學在聊天,還有些同學在看課外書。沉浸在各自的快樂中。老師走進了教室里,不知誰喊了一聲:“老師來了!蔽覀兿褚蝗菏荏@的小鳥,一溜煙跑到各自的座位上。哪曉得,老師和藹可親、面帶微笑地對我們說:“今天不上課,繼續(xù)玩吧,祝你們節(jié)日快樂!”“耶……”頓時,安靜的.教室又沸騰起來。
“六一”的聯(lián)歡活動開始了,大家各顯身手,表演著各自精彩的節(jié)目。有幽默風趣的相聲,有娓娓動聽的故事,有優(yōu)美動人的舞蹈,有嘹亮美妙的歌聲,還有變幻莫測的魔術……同學們的表演真是豐富多彩。
時間一分一秒地流逝,一眨眼到了中午。下午是自由活動,可以和好朋友一起去圖書館看書,好幸福!
“六一”節(jié),真讓人快樂!
兒童節(jié)的作文 篇7
六一兒童節(jié),舅舅送給了我一個智能機器人,那天中午媽媽來接我的時候,我看見媽媽手上提著一個好大的智能機器人,我就問媽媽這個是不是舅舅送來的呀,媽媽說是的,我太高興了,就拿著機器人回家了;氐郊依,我把機器人拆開,看見里面有兩包東西,原來里面是電池啊,還有的遙控器的'電池,我把智能機器人拿出來,哇,好大。∥野堰b控器拿了出來,把電池裝進去,再把機器人的電池也裝上去,哇,機器人一下子就說話了。我跟媽媽說:“機器人會做什么呀?”媽媽說:“唱歌、跳舞、表演節(jié)目、出題目,都會呢!
還會撿東西扔東西!蔽液闷娴卮蜷_說明書,看到很多東西,原來撿東西是按9號鍵,那個“東西”是什么呢?我找來找去,找到了一個杯子,難道這個“東西”就是這個杯子嗎?我把杯子放到了機器人的旁邊,按了一下按鈕,機器人就自動動起來,把杯子撿起來了。我又按了一下按鈕,機器人又把杯子扔掉了,哇!
真是太好玩了。我看到說明書上說機器人還會唱歌、跳舞,我就對著機器人喊了一聲,你會唱歌嗎?機器人就自動唱了一首歌,哇,好好聽喔,我又對著機器人喊了一聲,跳個舞吧,機器人就自動跳起了騎馬舞,太好玩了,機器人的手里還亮起了燈光,我很好奇,這個機器人為什么還會有燈光呢?原來是配舞用的,這樣才好玩。機器人又開始出起了題目,題目很簡單,我都會,我就回答了,機器人居然還會表揚我說我很棒,太不可思議了,后來它又出了乘法,乘法我不會,我跑到小書房看了一下我就會了。哇,這個機器人實在是太有趣了。
兒童節(jié)的作文 篇8
“六一”是全國兒童的節(jié)日。
“六一”一年只有一次,我們應該珍惜這一天的時間,把自己的煩惱拋到腦后去,讓我們開開心心地度過“六一”。
如火的六月,鮮花伴著少年翩翩起舞!傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節(jié)日;“六一”和平快樂的節(jié)日。
一件件書畫作品,手工制作……那是班級老師和同學勞動的結晶。一個個精彩的文藝節(jié)目,迎得了班級老師、家長、同學的掌聲和笑聲。
這天,每個同學的臉上都掛著笑容。每個同學都玩著有趣的'游戲,因為這天是我們自己的節(jié)日!
“六一”,就這樣急匆匆的走了,一天的生活又結束了。!今天真讓我難忘!
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