兒童節(jié)作文精選[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的兒童節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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兒童節(jié)作文 篇1
也許，冰月今年只能自己過(guò)兒童節(jié)了。
媽媽去參加培訓(xùn)了，一個(gè)月之后才回來(lái)，而爸爸在外地打工，過(guò)年才回家一次。冰月已經(jīng)習(xí)慣這樣的安靜了，她很寂寞，面無(wú)表情，給人一種冷冷的感覺(jué)，和她的名字一樣，像個(gè)冰冷的月亮，可是，只有她知道，她的內(nèi)心是多么渴望溫暖的友誼和愛(ài)！這個(gè)兒童節(jié)里，冰月好想讓小伙伴們都圍在她身邊，和她一起玩游戲，但對(duì)于冰月來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)很難完成的愿望。
冰月靠在窗臺(tái)上，默默地想著心事。她的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)可愛(ài)的小女孩——那是凌悅，她幼兒園時(shí)最好的伙伴！天天圍著她轉(zhuǎn)的朋友！可是那天，悲劇發(fā)生了，“咣————”一聲，凌悅被一輛疾馳的車(chē)帶去了另一個(gè)陌生的世界……從此，冰月再也沒(méi)和別人交朋友，她害怕失去、害怕傷心。
明天就是兒童節(jié)了！
冰月推開(kāi)窗，呼吸著夜里的新鮮空氣。她家在二樓，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)的聲音。冰月慢慢地閉上眼睛，靜聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)和枝葉玩耍的聲音。
一個(gè)清爽的童音劃過(guò)月空，一個(gè)小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷阋I(lǐng)我去德克士！”“好！”……冰月多希望那個(gè)女孩就是她。她的眼淚慢慢地滑落下來(lái)。
冰月關(guān)上窗戶，無(wú)聲地睡著了。
……
在夢(mèng)里，一個(gè)聲音呼喚著她。“冰月！冰月！”，夢(mèng)中的她看見(jiàn)了一座可愛(ài)的森林，陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙灑落下來(lái)。冰月看看自己，沒(méi)有在穿那件拘束的校服，而是穿上一件粉色碎花裙。冰月輕盈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，裙上的花骨朵立刻綻開(kāi)，露出一朵朵笑臉。“�。 北氯滩蛔◇@叫起來(lái)：“多么神奇的裙子！”她停止旋轉(zhuǎn)，裙子垂下來(lái)，裙上綻開(kāi)的花朵又變成了花骨朵。這時(shí)，一只蝴蝶停在她的指尖上，她突然看見(jiàn)自己的粉裙子轉(zhuǎn)眼間變成了藍(lán)裙子，好像這裙子有生命，可以隨意變幻。
冰月一邊欣賞美景，一邊唱著歌，她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，就連搬家的螞蟻也停下來(lái)細(xì)細(xì)品味，不知不覺(jué)地，她來(lái)到一條小溪旁，她停止歌唱，望著小溪，溪水像鏡子一樣，透亮，清澈見(jiàn)底。她看見(jiàn)了自己，這件裙子和她多么相配，看起來(lái)，她就是一個(gè)仙女！
這時(shí)，一個(gè)美麗的小女孩走了過(guò)來(lái)，冰月看清楚了，是凌悅！
不知微風(fēng)是什么時(shí)候吹過(guò)來(lái)的，不知森林深處清新的味道是從哪兒來(lái)的，不知道，這一切是不是真的？！
凌悅的笑容是那樣溫暖、那樣熟悉，猶如一張古老的照片，猶如記憶的碎片。
冰月的眼睛濕潤(rùn)了，她跑過(guò)去緊緊地拉住凌悅的手。
中午的陽(yáng)光一直很明媚，不，是毒辣辣的，仿佛要把人變成“北京烤鴨”。凌悅還在笑，像時(shí)間停止了一樣。那笑容似真似幻，似遠(yuǎn)似近，凌悅似乎從未遠(yuǎn)離，但又似乎從未靠近。冰月感到那么溫暖，這溫暖就像一只大手，牢牢地抓住她，讓她無(wú)法自拔，但冰月一點(diǎn)也不想掙脫這只大手，她寧愿在這兒呆很長(zhǎng)時(shí)間。
“凌悅，這么長(zhǎng)時(shí)間，你去哪兒了？我好想你！我很孤獨(dú)！”
“冰月，其實(shí)，我從未離開(kāi)��！”
凌悅帶冰月來(lái)到了一個(gè)山清水秀的`地方，這地方冰月似曾相識(shí)，但記憶里卻沒(méi)有這樣的片段。
那里有冬季紛飛的雪花，有秋天飄零的落葉，有夏天炎熱的氣息，有春天花香的溫暖，有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在放聲歌唱，有不知疲倦的知了在竊竊私語(yǔ)，有大自然美妙的交響曲……冰月停下來(lái)聆聽(tīng)那意外的音樂(lè)會(huì)，欣賞那美輪美奐的風(fēng)景，配合著吹來(lái)的微風(fēng)，真舒服。
“這是共存者城市——達(dá)爾國(guó)�！绷钀傉f(shuō)，“冰月，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？”冰月被美景迷住，竟忽略了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：這里春夏秋冬四季共存、日月星辰共存……冰月與在不同世界的凌悅共存。
“這……”冰月呆住了，不敢相信自己的眼睛。
在達(dá)爾國(guó)，一切的不可能都變成了可能。
她們開(kāi)心地笑著、跳著，冰月忘記了孤獨(dú)。日月星辰都照耀著她、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)都和她打招呼、她隨著大自然的交響樂(lè)優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)著，美好的心情也像裙子上的花朵一樣綻放。冰月好想讓時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在無(wú)憂無(wú)慮的達(dá)爾國(guó)。
……
不知過(guò)了多久，一陣狂風(fēng)從遠(yuǎn)處席卷而來(lái)，凌悅、達(dá)爾國(guó)的一切都漸漸羽化了�！澳銈�，別走！”冰月大聲喊著。冰月想抓住這一切，可是她無(wú)能為力。
“冰月，記住，友誼和愛(ài)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)！從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)！！你并不孤獨(dú)。”
……
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照到冰月流淚的臉上。冰月睜開(kāi)睡眼，房間里真安靜，一切都是老樣子，達(dá)爾國(guó)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了�！鞍�，又將過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的兒童節(jié)了�！北聡@了一口氣。她想念爸爸、媽媽?zhuān)牒托』锇橐黄鹜嫠�，想擁有�?jié)日禮物。
這時(shí)，忽然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)的聲音。
“月月，兒童節(jié)快樂(lè)！”
啊，冰月簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是爸爸、媽媽?zhuān)∷麄兙驼驹陂T(mén)外，手里拿著送她的禮物。而爸爸、媽媽的身后，站著幾個(gè)小伙伴……
冰月的臉上冰晶一片，她耳邊回蕩著凌悅的話：“友誼和愛(ài)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)！從沒(méi)有離開(kāi)��！”
……
嗨！你相信有達(dá)爾國(guó)嗎？每個(gè)人心里都有一個(gè)達(dá)爾國(guó)，當(dāng)你打開(kāi)心扉，達(dá)爾國(guó)的快樂(lè)就來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的身邊。
兒童節(jié)作文 篇2
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，今天早上，我們足球隊(duì)員們懷著期待的心情來(lái)到操場(chǎng)，等待著頒獎(jiǎng)典禮的到來(lái)……
“請(qǐng)季軍四九班足球隊(duì)員們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著熱烈的歡呼聲和掌聲，我們帶著蓬勃的朝氣快步跑上講臺(tái)。當(dāng)校長(zhǎng)把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)，我心想：這是我人生第一塊獎(jiǎng)牌呀！我特別的自豪，心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走的又快又有勁，蔚藍(lán)的天在白云的映襯下顯得更藍(lán)了，心都隨著這白云飄飄悠悠的，樂(lè)極了！咦，“這塊獎(jiǎng)牌是不是真銅的？”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好堅(jiān)硬，到底是什么東西做的呢？”我很好奇，只好去詢問(wèn)陳老師，陳老師說(shuō)：“這個(gè)外面是拿銅做的，里面就不知道了�！蔽衣�(tīng)后心想：這塊獎(jiǎng)牌不但有意義，還很值錢(qián)呀，”就在這時(shí)，繆於桐回來(lái)了，只見(jiàn)他開(kāi)心極了，臉樂(lè)的像一朵綻放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了！“是什么事這么高興？”我好奇的走近一看，哇，原來(lái)是我們足球隊(duì)員們獎(jiǎng)勵(lì)了一千元��！我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，我們足球隊(duì)員們不但贏得了榮譽(yù)，居然還有獎(jiǎng)金，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，可是繆於桐的.一句話，讓我整個(gè)人就像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采。原來(lái)這些錢(qián)是分給五個(gè)主力的。不對(duì)，不對(duì)，我轉(zhuǎn)念又想，我已經(jīng)拿到了獎(jiǎng)牌，也為班級(jí)贏得榮譽(yù)，還有什么不滿足的呢？于是我的那顆心又樂(lè)得像吃了蜜糖一樣。
頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我們足球隊(duì)員們集體和校長(zhǎng)合影，能和校長(zhǎng)合影，我好激動(dòng)，我的心久久不能平息，這可是我有始以來(lái)第一次和校長(zhǎng)近距離接觸，我怎能不高興呢？
沉甸甸的獎(jiǎng)牌讓我的六一節(jié)變得不一樣，沉甸甸的獎(jiǎng)牌督促著我繼續(xù)認(rèn)真鍛煉身體，爭(zhēng)取來(lái)年的足球賽當(dāng)上主力，繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是我們盼望到來(lái)的六一兒童節(jié)，為迎接屬于我們自己的節(jié)日，學(xué)校特意組織活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)欣喜愉快“六一”。
學(xué)校組組活動(dòng)慶祝“六一”，同學(xué)們都是非常高興的，在課室里充滿歡樂(lè)笑聲，自然自己也是喜悅的，同學(xué)們各自整好自己衣著，準(zhǔn)備去參加活動(dòng)。
首先是舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，國(guó)旗緩緩升到晴朗的.天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著“快樂(lè)童年”主題活動(dòng)宣布開(kāi)始了。然而第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校儀唱對(duì)表演，看到同學(xué)們穿著靚麗的服裝，集體團(tuán)結(jié)共同演奏那么有默契，自然就那么動(dòng)聽(tīng)的，為他們鼓掌，好樣的！
接下來(lái)帶來(lái)的節(jié)目就是歌頌比賽，每個(gè)班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài)，胸有成竹的底氣，迫不及待準(zhǔn)備上場(chǎng)……等了好一會(huì)兒了，該到我們班上場(chǎng)了，我們面帶笑容站上臺(tái)上，隨著音樂(lè)慢慢響起來(lái)了，我們唱起了《朋友》，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……”
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲，使得我們?cè)诒荣愔蝎@得第一名，很令人激動(dòng)！
時(shí)間過(guò)得好快，隨著活動(dòng)節(jié)目結(jié)束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個(gè)快樂(lè)的六一留下美好的回憶！
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來(lái)了歡笑。
我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。
在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國(guó)慶節(jié)來(lái)比吧。國(guó)慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒(méi)有時(shí)間玩。“六一”兒童節(jié)雖然沒(méi)有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒(méi)有作業(yè)，可好了！
我想未來(lái)的.兒童節(jié)這樣過(guò)更有意思：讓校長(zhǎng)在野外找一個(gè)比較黑暗的地方，而且要種有很多樹(shù)。然后租幾輛車(chē)載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過(guò)只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹(shù)叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對(duì)的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長(zhǎng)在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。
我真的好想過(guò)這樣的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
六月一日，校園舉行了六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到校園，然后以班級(jí)為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說(shuō)。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦！”
他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。
可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的.吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑了。
兒童節(jié)作文 篇6
今天，學(xué)校組織全體師生在天都城校區(qū)開(kāi)展“絢彩童年，我是主角”的歡慶“六一”活動(dòng)。
早晨，我們坐車(chē)來(lái)到了天都城校區(qū)，走進(jìn)教學(xué)樓，我就被活潑歡樂(lè)的節(jié)日氣氛感染了，墻上掛著五彩繽紛的氣球，一根根拴在柱子上的絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我們分組活動(dòng)。
我是辯論賽的一員，在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來(lái)學(xué)�！�。首先是一辯陳述觀點(diǎn)，正方的.觀點(diǎn)與理由是，可以帶手機(jī)上學(xué)，方便同學(xué)們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系等；反方的觀點(diǎn)與理由是，不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)，同學(xué)們的自制力不好，在學(xué)�？刂撇蛔�(huì)偷偷玩游戲等。之后，雙方展開(kāi)了激烈地辯論，大家還引用了不少名言、事例等，使自己的觀點(diǎn)更有利。因?yàn)闆](méi)有辯論賽的經(jīng)驗(yàn)，中間有一段時(shí)間，辯論的主題有點(diǎn)偏了，還出現(xiàn)了反方答不上正方的問(wèn)題，冷場(chǎng)的情況。不過(guò)，從這次辯論賽中，我最大的收獲是，明白了任何事物都有利有弊，我們要“取其精華，去其糟粕”，才能最大程度地發(fā)揮其作用。
結(jié)束了辯論賽，我們來(lái)到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻，下午，我來(lái)到了義賣(mài)場(chǎng)地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。義賣(mài)的東西很豐富，有丑小鴨T恤，熒光筆，書(shū)簽……當(dāng)然，最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的發(fā)箍，在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子，看上去很精致。
又買(mǎi)了一點(diǎn)自己喜歡的小玩意，我回到閱覽書(shū)看了會(huì)書(shū)。一點(diǎn)左右，和同學(xué)們集合坐車(chē)回到了學(xué)校。
我很喜歡今天的“六一”活動(dòng)。
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