兒童節(jié)的作文3篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)是我們孩子最高興的節(jié)日,也是我們最盼望的日子。終于盼來了這一天!這天除了有好多高興的事情以外,最主要還有我們學(xué)校組織的慶“六一”活動(dòng)。為了更有意義的把這個(gè)節(jié)日過好,我們每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。當(dāng)然我覺得我們?nèi)喙?jié)目是最精彩的了,為了演好這個(gè)節(jié)目,范老師利用課外時(shí)間拖著勞累的身子,一遍又一遍組織我們排練,爭(zhēng)取讓我們班的節(jié)目取的最好的'成績(jī)。
清晨,我早早的就睡不著了,催促著爸爸媽媽趕緊起來,幫我準(zhǔn)備和化妝。吃完早點(diǎn)化妝完畢后,我又練了幾遍臺(tái)詞,就和媽媽向工人文化宮進(jìn)發(fā)了。哦!忘了告訴大家了,我們班表演的是經(jīng)典童話《小紅帽》的故事,而且還是英語版。喜歡吧?還要告訴大家,我在劇中扮演的角色是獵人,很酷吧!一路上,小鳥唱著動(dòng)聽的曲子,好像為我歡呼,祝我兒童節(jié)快樂!不一會(huì)就到了文化宮,老師把隊(duì)伍集合起來,我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了禮堂。演出要開始了,我樂呵呵的坐在座位上,心里特別高興,特別激動(dòng)。
首先,校長走上主席臺(tái)致開幕詞,祝全校的同學(xué)們兒童節(jié)快樂。節(jié)目終于開始了,我津津有味的觀看著。但我老是等待著我們班的節(jié)目上臺(tái)!攘擞值,終于輪到我們班上臺(tái)表演了。上臺(tái)后望著臺(tái)下的老師和同學(xué)們,此時(shí)我的心情又緊張又興奮,心怦怦地跳著,手心里捏著一把汗。我冷靜了一下,鼓勵(lì)自己說:檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。隨著音樂的響起,我們的表演開始了……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我們的節(jié)目表演成功了!這時(shí)我也松了一口氣,心里美滋滋的。此時(shí)我深深地感受到,我們的成功和班主任范老師辛勞的汗水是分不開的,她經(jīng)常帶病堅(jiān)持給我們上課,下課就忙著和我們排練,張羅著借道具、買服裝……演出成功了,我最想對(duì)范老師說的就是:您該好好睡個(gè)懶覺了!
開心的“六一”讓我們明年相聚吧。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校組織同學(xué)上課,我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,打不起精神。
“叮零零”上課了,錢老師笑瞇瞇的走進(jìn)來,說:“同學(xué)們,六一節(jié)快樂!今天我們玩?zhèn)游戲——木頭人!痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)沸騰起來。
錢老師選了三個(gè)人當(dāng)逗笑的,其他的人全部都當(dāng)木頭人。
游戲隨著一聲口另:“甩甩甩,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙,四不許放出臭煙屁!苯淌依飪H剩下幾個(gè)逗笑人的聲音。
看,那邊王一凱不知從哪兒學(xué)來的'動(dòng)作,一手提著掃帚,一手在掃帚上彈著“吉他”,嘴里還唱著歌兒,好似街上賣藝的人,這里跑跑,那里跳跳。這招兒還真靈,有十幾個(gè)人被他逗笑了。
瞧,這兒的曹安寧在翻白眼,拉長下巴,吐舌頭,有幾人禁不住誘惑,捧腹大笑。
而我怎么也逗不笑,為什么?請(qǐng)細(xì)聽我的秘訣:盯住一樣?xùn)|西,想不開心的事情。你記住了嗎?
多快樂的“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?
兒童節(jié)的作文 篇3
兒童節(jié)即將來臨,我校將在下個(gè)星期五慶祝兒童節(jié)。級(jí)任老師在班上告訴同學(xué)們,同學(xué)們便開始七嘴八舌的討論了起來。在同學(xué)們討論后,老師選了七位同學(xué)我也是其中之一。我感到很榮幸得到老師的賞識(shí)。這次我可以展現(xiàn)我的.才華了。
我與同學(xué)們討論后,我們決定使用顏色紙、繩子、布、氣球、剪刀與糨糊等材料和工具。我們討論后,便開始布置的工作。
首先一位同學(xué)負(fù)責(zé)畫設(shè)計(jì)圖,我與四位同學(xué)則根據(jù)設(shè)計(jì)圖貼圖案。另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球,在用顏色紙寫出“兒童節(jié)快樂”的字眼并將他剪出來后貼上。最后使用糨糊貼上卡通圖片。
兒童節(jié)的舞臺(tái)布置就這樣完成了。
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