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(優(yōu)選)兒童節(jié)的作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬和(jié)的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文300字 篇1
今天我去了西湖博物館參加了“神奇畫筆點亮西湖夢”的活動,總共有30位小朋友參加,我們班就有5個小朋友參加,我們畫了一幅很長的畫卷。
首先主持人阿姨讓我們參觀西湖博物館了解西湖的歷史。然后我們開始畫出心目中最喜歡的西湖的景點,我畫了白堤的一個橋、寶俶塔、荷花和小黃鴨,在我的印象里,這些代表了我心目中的西湖,我最喜歡小黃鴨,我希望它留在西湖上,哈哈哈。最后主持人阿姨讓我們看了3D電影——西湖滄桑,我特別喜歡看這個電影了,原來西湖是一片陸地,后來由于大海漲潮淹沒了土地,等水退了被山阻擋的水就變成了原始的西湖,3D電影石頭飛出來好像就在我們的.眼前,特別好玩。
這次活動非常有意義,我不但了解到很多西湖的歷史,還在六一這天和其他小朋友一起合作完成了很長的一幅西湖的畫卷,這個畫卷將一直保留在西湖博物館的二樓,我覺得簡直太高興了,這個六一兒童節(jié)是我渡過的最快樂的兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文300字 篇2
一年一度的六一節(jié)到了,我盼啊盼,總算盼到了這一天。兒童節(jié)的前一天,學校開展了“游藝會”的活動。
活動開始了,我像無頭蒼蠅似的尋找目標,突然三個韃子引起了我的注意:唱反調(diào)。咦這個游戲我玩過,挺好玩。見玩的人不多,我便走了進去。這個游戲共三輪,全對的就能得獎,我看著其他同學一會兒錯這兒,一會兒錯那兒心里不禁緊張起來:我能贏嗎?不一會兒就輪到我了,當考官說出第一個動作時我很快反應(yīng)過來,作出了相反的.動作。第二次時,我差點成了“條件反射”,還好腦子轉(zhuǎn)得快,以至于不出丑,第三次真是小菜一碟,于是我輕而易舉地拿到了第一個獎品。
我繼續(xù)尋找目標,找到了四(6)班的“搶椅子”,“搶椅子”可是我最愛玩的了,于是我毫不猶豫的參加了,經(jīng)過一輪又一輪的角逐,我總算贏了——又拿到了一張書簽。
就這樣,我玩了一個又一個游戲,拿到了許多獎品……
今天玩得真開心!
兒童節(jié)的作文300字 篇3
今天,是“六一兒童節(jié)”,也就是我度過的最后一個“六一兒童節(jié)”。
一大早,校園里熱血沸騰,歡呼雀躍。同學們個個議論著:“今天會有什么節(jié)目呢?”上朗讀課時,老師們讓我們女生把凳子搬上坐到五三班門前,男生坐到門前,女生由數(shù)學老師管,男生由語文老師管。說完,我們就動身了。
過了很長一段時間才開始,大家都拭目以待。前幾項,都是校長講話。終于到了節(jié)目表演。開始,鑼鼓娃個個帶著笑臉給我們表演了震天動地的鑼鼓,節(jié)目還有學生獨唱、教師演唱、拉二胡、表演武術(shù)、學生合唱等。表演結(jié)束后,是頒獎典禮,我們班得了兩個獎,分別是口頭作文獎,古詩背誦獎,這兩個大獎是我們用苦換來的。
雖然我們沒有節(jié)目,但是我們只看別人表演的節(jié)目,我們就很高興了。這次聯(lián)歡會給我的印象最深,我要把它當做童年的.回憶,好好珍藏。
兒童節(jié)的作文300字 篇4
以往每年的六一兒童節(jié)我都是安靜的坐在臺下看著表演,但是今年我多了一項責任,那就是自己上臺表演。
我表演的節(jié)目是韻律操《舞力全開》。跳完以后,掌聲很熱烈。此時此刻,這對于一個演員來說,這是最高興的事了。當我們表演結(jié)束了以后,我覺得在臺上只是短短的三分鐘時間,可是在還沒有上臺之前,我們足足排練了半個月,有的同學甚至已經(jīng)一個多月了。
我們平時在練操的時候,時間不僅長,而且很累,身體都有一些地方發(fā)青了。每一個動作都要研究,還要盡力的把它做到位。老師更是辛苦,要把原版的律動操動作改了又改,難的全部刪掉了。正是因為這樣,我們才能獲得全場觀眾的'稱贊。
這個兒童節(jié)真是令我難忘。這個節(jié)日,這次可以稱作是載歌載舞的兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目,更是觀看了一場完整的文藝匯演。
經(jīng)過這次“六一”兒童節(jié),讓我體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的意義了。也體會到了作為一名演員的辛苦與快樂!這就是我難忘的“六一”兒童節(jié)了!
兒童節(jié)的作文300字 篇5
去年我在幼兒園過“六一”兒童節(jié)的時候,我們幼兒園里的老師跟我們非常大型的慶祝了。那天我高高興興來到幼兒園,我看見在我們教室前面的超級大陽臺里有自助餐,自助餐的每個郭里還裝著不同的食物,有一個郭里面還裝著不同顏色的薯片有白的、粉紅的還有黃色的。過了3——4分鐘,老師就叫我們班上的小朋友一起到抄場去,我們一個個排好隊,到抄場上站好自己的位置,然后老師發(fā)給我們每個小朋友一條跳繩,老師告訴我們我們要比賽一下跳繩。于是,我們的體育老師剛吹響口哨我們就開始跳跳繩。比賽完之后,有一位老師送給我了一份禮物。我把禮物拿回家我著急想把禮物打開,媽媽爸爸都知道我的心情
他們讓我把禮物打開,我打開了禮物了,我發(fā)現(xiàn)里面是三跟塑料做的高爾夫棒和一個塑料做的'高爾夫球還有一個塑料做的小洞上面還插著旗子。我很喜歡這份禮物,我也很喜歡那天!
今年我想讓學校送給我最好的禮物就是成為一名優(yōu)秀的少先隊員,我想在家里跟爸爸媽媽和外婆一起打掃一下衛(wèi)生。我還想看看媽媽爸爸送給我的書,玩兒玩兒我大姨媽和我二姨媽送給我的禮物。
我希望那天能夢想成真!
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