【合集】六一快樂的兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的六一快樂的兒童節(jié)作文3篇,希望對大家有所幫助。
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇1
今天學(xué)校舉辦了六一活動,每個節(jié)目都讓令人心曠神怡。
就拿班級里的節(jié)目,雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的樂譜,優(yōu)雅地拿起雙簧管,吹奏了起來。一支美妙的'聲音傳入我的耳中,我靜靜的享受著好聽的聲音,我回頭一看,同學(xué)們也像我一樣,閉著眼睛享受著。節(jié)目結(jié)束了,大家用熱烈的掌聲目送表演者。
六一真開心!
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇2
今天是6月1日,一年一度的兒童節(jié)!今天,我計劃過有意義的生活。
早上,我早早起床,和同學(xué)去釣魚。
當(dāng)我到達(dá)魚塘?xí)r,我很快找到了一個較低的鉤子,用力地把它扔了下去。其他學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了一個較低的鉤子。我們都聚精會神地盯著魚鉤,等著魚上鉤。
過了一會兒,我的'釣竿似乎被什么東西碰了一下,正在四處移動。我很生氣,以為有人在我身后碰我的釣竿,所以我拉起釣竿,打算揍他一頓。但是當(dāng)我拉釣竿的時候,我覺得它很重,所以我用力拉釣竿,釣起了一條魚王。直到那時,我才明白是魚之王讓我的桿子四處移動。我不敢相信他在做什么。
中午,我吃了我最喜歡的燉雞腿,感到非常開心。吃完后,我去圖書館看書。我讀過許多作文和一些童話故事。你肯定會問,在自己的節(jié)日里玩不好,還要看作文選嗎?哈哈,這是有原因的,我以后再告訴你。
下午,我用了平時在“難忘的事件”中積累的所有單詞。經(jīng)過幾次修改,我認(rèn)為它已經(jīng)足夠好了。我把它給了我妹妹,并讓她在網(wǎng)上給我投票。
晚上,我一打開電腦,一欄文字就出現(xiàn)在我眼前,上面寫著:你的作文被接受了,祝賀你!我不敢相信第一次提交成功了。
啊,多么快樂的一天!
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),我很早起床,吃完飯,就快快樂樂地去上學(xué)了,因?yàn),我今天要表演?jié)目。到班級的時候,我看見里面開著電視,就急忙跑到班級里面,安安靜靜地坐下來看,不一會兒,老師叫我們把椅子搬下去觀看演出,我們就開始搬了。到了底層,我看見前面擺著一個舞臺,我們把椅子搬好,就坐了下來,不一會兒,整個底層就都是人了。我坐在后面,不算太擠。
六一節(jié)的慶祝儀式開始了,舞臺上有幾位老師,還有一位同學(xué)在上面講話。一會兒,南京市的領(lǐng)導(dǎo)也來到我們學(xué)校了,我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了,很多同學(xué)都興奮地站起來了,使我都看不見了,表演完大家都要鼓掌,而且掌聲很響亮。
我們欣賞了“詩文朗誦”“電話情深”“青花瓷”等節(jié)目后,該我們表演節(jié)目了。我們上臺,表演了一段歌表演,在臺上,我感覺又自豪又緊張。演完之后得到了同學(xué)們的一陣陣掌聲;氐桨嗉壚,老師夸獎了我們,我們的心里都甜滋滋的。接下來,老師開始放映早晨沒看完的`大片《小鬼當(dāng)家iii》,我們回到座位,津津有味的看了起來,里面的一個個鏡頭都十分有趣,把我們逗得哈哈大笑,這一年一度的“六一”兒童節(jié)實(shí)在有趣,我想:要是能天天過“六一”該多好啊!可是這畢竟是幻想。今天,我們的節(jié)日,我真是太高興了。
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