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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-04-07 15:00:17 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的兒童節(jié)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

兒童節(jié)的作文優(yōu)秀7篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  今天,我們迎來(lái)了我們盼星星,盼月亮的六一節(jié),早上,我激動(dòng)的六點(diǎn)就起來(lái)了呢!一來(lái)到學(xué)校,朝大廳走去,只見大廳里擺放著許多老師的作品,有的是照片,有的則是小報(bào)啊,作文啊,等等。

  一上樓,就看見許多班級(jí)的同學(xué)都在忙著布置教室,我心想:會(huì)不會(huì)我們的教師也會(huì)這樣呢?帶著這個(gè)疑問,我朝著教室走去...... 一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我們的`教室并不是像我們想象的那樣,掛滿了彩帶,沾滿了氣球,這讓我覺得挺掃興,后來(lái),我發(fā)現(xiàn),我們的教室有我們的個(gè)性,不像其它教室一樣,千篇一律。就在這時(shí),音樂響起來(lái)了,我們知道,這是要為區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生和區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)呢!我們班有兩個(gè),一個(gè)是康穎姍,一個(gè)是胡豫,雖然只有兩個(gè),可我也為她們感到自豪!我們到了操場(chǎng)以后,大隊(duì)長(zhǎng)宣布了一些項(xiàng)目后,就由姚校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了......

  頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,我們回到教室,開始了我夢(mèng)寐以求的“泥巴樂”,我準(zhǔn)備做一個(gè)笑臉,把它做成跟餅一樣的形狀,首先,我準(zhǔn)備好一個(gè)陶泥,挖出一小塊,揉成圓團(tuán),再把它壓扁,就變成圓片了,不過,我壓的時(shí)候,得掌握好力度,要不然,就變成圓片了!把它壓得有一厘米寬時(shí),就用工具把它的邊邊角角修飾好,再在上面畫上圖案。

  可愛的表情就制作完成了!這就是用不起眼的陶泥做成的!啊!快樂的六一活動(dòng)一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,不過,我也在這里尋找到了快樂,希望下一個(gè)六一節(jié)快快到來(lái)!

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天,我們度過了最難忘的六一節(jié),也就是兒童節(jié)。但這個(gè)兒童節(jié),是我們作為兒童的最后一個(gè)兒童節(jié)了。

  同時(shí)今天也是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了,我們給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜——一封信。我們準(zhǔn)備完后,就前往體育館去排練節(jié)目。

  不知道誰(shuí)叫了一聲:“家長(zhǎng)來(lái)了,快站好!”所有班級(jí)用神速站好了隊(duì),就像什么沒發(fā)生似的。我們開始了古詩(shī)背誦《岳陽(yáng)樓記》和《石鐘山記》,當(dāng)背完時(shí),我已經(jīng)口干舌燥了。

  隨后開始走秀,穿著我們事先的創(chuàng)意T恤。家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛組成兩組或一組,擺著不同的`POSE,都想把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。我和礫豆組了個(gè)隊(duì)形,但在走時(shí)我非常緊張,感覺時(shí)間就像過了一萬(wàn)年似的。

  更讓我們激動(dòng)的是,我們第一次穿博士服拍畢業(yè)照了!穿上了博士服,仿佛一下穿越到了夢(mèng)想的大學(xué)畢業(yè)季?粗瑢W(xué)們高興地拍照瞬間,我真正感到自己長(zhǎng)大了,好像又多了些責(zé)任。但又不免浮現(xiàn)一絲淡淡憂傷,因?yàn)椴痪梦乙臀业耐瑢W(xué)分別了,去不同的中學(xué)就讀,真是一個(gè)令人難忘的畢業(yè)季。

  下午,我們得到了阿姨送來(lái)的冰糕,最驚喜的就數(shù)三層六一蛋糕了。我們狼吞虎咽地吃著蛋糕,拍著各種搞怪造型,珍惜和老師同學(xué)們最后一起的小學(xué)生涯。此時(shí),我一回頭卻看到滿臉奶油的孫豆,呵,孫豆大概是被“群起而攻之”了吧。

  隨后到了樓下,老師讓我們依此擺出了12·4級(jí)、畢業(yè)了、圓形、和向日葵等等造型,讓攝影師給我們留下最美好的瞬間,好讓我們作為兒童留下美好的記憶。呵,有點(diǎn)小“倒霉”,美中不足的是我身子底下有水,苦呀,嗚嗚——,不過總的心情是興奮和激動(dòng)的。

  白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我們都戀戀不舍地停止了我們的活動(dòng),按要求站好了隊(duì)形。雖然時(shí)間短暫,但是我很開心,也是我過得最有意義的一個(gè)六一。

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天我去了西湖博物館參加了“神奇畫筆點(diǎn)亮西湖夢(mèng)”的活動(dòng),總共有30位小朋友參加,我們班就有5個(gè)小朋友參加,我們畫了一幅很長(zhǎng)的畫卷。

  首先主持人阿姨讓我們參觀西湖博物館了解西湖的歷史。然后我們開始畫出心目中最喜歡的西湖的景點(diǎn),我畫了白堤的一個(gè)橋、寶俶塔、荷花和小黃鴨,在我的印象里,這些代表了我心目中的西湖,我最喜歡小黃鴨,我希望它留在西湖上,哈哈哈。最后主持人阿姨讓我們看了3D電影——西湖滄桑,我特別喜歡看這個(gè)電影了,原來(lái)西湖是一片陸地,后來(lái)由于大海漲潮淹沒了土地,等水退了被山阻擋的'水就變成了原始的西湖,3D電影石頭飛出來(lái)好像就在我們的眼前,特別好玩。

  這次活動(dòng)非常有意義,我不但了解到很多西湖的歷史,還在六一這天和其他小朋友一起合作完成了很長(zhǎng)的一幅西湖的畫卷,這個(gè)畫卷將一直保留在西湖博物館的二樓,我覺得簡(jiǎn)直太高興了,這個(gè)六一兒童節(jié)是我渡過的最快樂的兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文 篇4

  今天是“六一”兒童節(jié),我早早地起了床,興高采烈地來(lái)到學(xué)校,校園內(nèi)已經(jīng)煥然一新,剛搭建好的舞臺(tái)上掛滿了五顏六色的氣球,漂亮極了!今天的活動(dòng)豐富多彩,有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。

  下午,學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)?梢蕴暨x自己喜歡的東西買,即買到了自己喜歡的東西,又為有需要幫助的人盡了一份小小的心意。當(dāng)老師說義賣開始時(shí),我們就像是草原上飛奔的'馬兒一樣沖向操場(chǎng)。

  這時(shí)的大操場(chǎng),人山人海的,熱鬧極了。我來(lái)到一家“店鋪”前,這里有各種書籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,都不知道該挑什么了。后來(lái)我終于選中了兩本喜歡的書,買到了自己喜歡的東西我好開心。

  今年的“六一”我過的真開心!

兒童節(jié)的作文 篇5

  盼望著,盼望著,我們的節(jié)日到了,你們一定猜得出是什么節(jié)日了吧?對(duì)了,就是六一國(guó)際兒童節(jié),今年的六一你們是怎么過的呢,讓我們一起分享有趣的兒童節(jié)吧。

  這個(gè)六一我過得可充實(shí)了,學(xué)校把5月31日下午作為六一的慶祝時(shí)間,各班都在自己的班上搞活動(dòng),我們班同學(xué)的才藝表演也很精彩,吹、拉、彈、唱、變魔術(shù),樣樣有,活動(dòng)完了以后每個(gè)同學(xué)還收獲了不少小零食呢。

  說完班上的活動(dòng),該來(lái)說說六一這天我是怎么過的了,下午我去了美吉英語(yǔ)組織的,和歡樂頌購(gòu)物商場(chǎng)聯(lián)合舉辦的慶六一活動(dòng),活動(dòng)中有很多小朋友表演了精彩的節(jié)目,特別是有兩個(gè)大姐姐表演的荷塘月色,真是惟妙惟肖,她們輕盈的就像黃鸝鳥,柔軟的舞姿就像海綿一樣。表演的過程中間,穿插了美吉英語(yǔ)的學(xué)員和外教老師的節(jié)目,其中三個(gè)外教老師跳恰恰舞最搞笑,當(dāng)他們跳正高興的時(shí)候音樂突然停住了,三個(gè)老師就像被定住了一樣站在原地不動(dòng),我們一幫小朋友就上臺(tái)撓他們癢癢,他們被我們撓得很狼狽還不能動(dòng),音樂響起的時(shí)候他們又開始跳舞了,反復(fù)幾個(gè)回合三個(gè)外教老師被我們戲弄得疲憊不堪,臺(tái)下觀眾都是捧腹大笑,太有意思了。

  等啊等,最后一個(gè)節(jié)目終于到了,那就是我們劍橋A班的節(jié)目,節(jié)目的名字是小合唱:“歡樂頌”,歌名跟我們表演的地點(diǎn)名字一樣,是不是很巧啊,我們一上臺(tái),音樂就響了起來(lái),我們一個(gè)個(gè)放開嗓子唱了起來(lái)。我們那像黃鸝鳥一樣的`聲音,贏得了觀眾的不少掌聲呢!

  說到節(jié)日,我們?nèi)巳硕加卸Y物,連我也不例外,我的禮物是一件非常漂亮的旗袍,這可是我夢(mèng)寐以求的東西呀,我非常高興,謝謝媽媽的禮物。

  你們說,我的兒童節(jié)是不是充實(shí)又有趣呀,你們的兒童節(jié)又是怎么過的呢,我期待與你們分享。

兒童節(jié)的作文 篇6

  “六一”兒童節(jié)那天,我跟著小記者活動(dòng)中心的老師一起到了金瑞銀泰商場(chǎng)參加高級(jí)小記者活動(dòng),心里非常開心。

  到了這里,老師帶著我們到了商場(chǎng)一樓的里面,老師讓小朋友們都坐在鋪好的鮮紅的地毯上。我們今天參加的畫傘活動(dòng)是在雨傘上面畫上美麗的圖案送給爸爸媽媽。然后,老師發(fā)給我們一人一把彩色的雨傘。

  只聽老師一聲令下,小朋友們開始在自己的傘上畫出美麗的圖畫。我在傘上畫出了不同的.圖案,有飛機(jī)、有房子,還有參天的大樹,不但有這些,還畫出了美麗的秋天景色。當(dāng)我畫完以后,看著周圍的小朋友在拿著自己的作品拍照,于是,我也要求媽媽給拍了一張。

  活動(dòng)即將結(jié)束了,老師讓所有的小記者們按順序排隊(duì)、合影,為這次的活動(dòng)留下了我們開心的笑臉。平時(shí)都是爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨、照顧我們,這次我要用這把漂亮的傘為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。

  這次的活動(dòng)讓我感覺真開心!

兒童節(jié)的作文 篇7

  今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個(gè)問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧!

  在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長(zhǎng)們一起去了南京孤兒園去,我們?cè)谌サ穆飞,街上的人?lái)來(lái)往往,汽車是車水馬龍,終于來(lái)到了孤兒園,我看見了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友,還有一個(gè)個(gè)沒有爸爸媽媽的孩子,我們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿?dòng)人的微笑,突然,我想到了一個(gè)人,你們知道是誰(shuí)嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著一切,她曾經(jīng)對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來(lái)!”

  我也相信,他們那些小朋友一定會(huì)和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會(huì)有一天殘疾的`人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會(huì)得有爸爸、有媽媽!一定會(huì)有這一天的,相信我,沒錯(cuò)的。

  今天,真是一個(gè)十分有意義的一天啊!

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