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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-11-21 07:41:42 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文錦集(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文錦集(4篇)

兒童節(jié)的作文 篇1

  六一兒童節(jié)那天下午,我們幾個(gè)好朋友在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校過(guò)兒童節(jié)。

  我們玩的'游戲有“傳話”,“聰明連連連”,“接力運(yùn)球”,“丟手絹”。我最喜歡“接力運(yùn)球”。兩個(gè)人手拉手,背靠背,中間放一個(gè)皮球往前走,要是皮球掉下來(lái)的話就算輸。等我們這組跑完了就給下一組,最后看哪一隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn),哪一隊(duì)就獲勝。我們隊(duì)跑的非常快,二輪都獲勝了。我們高興地跳起來(lái)!

  今天剛好是吳鈺鵬同學(xué)的生日。他的媽媽拿來(lái)一個(gè)大蛋糕和一些好吃的零食。我們大家都圍著地唱生日歌,祝他生日快樂(lè)。

  我們吃呀!喝嗎!玩呀!最后我們拍照留念,舍不得回家,因?yàn)槲覀儧](méi)玩夠。

兒童節(jié)的作文 篇2

  六月一日,曹老師帶著我和同學(xué)們?nèi)ニ山聢A園公園春游。

  早上天氣不是很好,下著雨, 但是我還是高高興興帶著一大堆好吃的東西去春游了。我們坐車來(lái)到月圓園,那里的景色很好,有很多花和樹(shù)把公園打扮得很漂亮,我們跑去采毛豆,我采了很多很大的'新鮮毛豆,我要帶回家給姑婆燒菜吃。最好玩的地方是嘉年華游藝,有很多游戲,我玩了很多游戲。然后就坐車回家了。六一兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心。

兒童節(jié)的作文 篇3

  當(dāng)春天的花兒開(kāi)倦了,樹(shù)枝上的葉子密密匝匝、濃蔭蔽日的時(shí)候,“六一”就來(lái)了。

  “六一”這天,學(xué)校舉行了歡慶活動(dòng)。整個(gè)校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),到處飄著五顏六色的氣球。你瞧,在學(xué)校的“書(shū)香樓”前的舞臺(tái)上,鋪上了鮮紅的地毯。舞臺(tái)的上空懸掛著一條橫幅,寫(xiě)著“歡慶‘六一’兒童節(jié)”幾個(gè)大字。

  音樂(lè)響起,慶!傲弧毖莩龃髸(huì)開(kāi)始了。首先是男女大合唱,我看到演出的同學(xué)們上臺(tái),心里替他們既緊張又興奮。接著是動(dòng)物模仿表演,小演員們一本正經(jīng)地表演著,他們模仿的動(dòng)作惟妙惟肖,贏得了臺(tái)下大家的熱烈掌聲。節(jié)目一個(gè)接一個(gè),看得同學(xué)們目不暇接。終于輪到我們班上場(chǎng)了,我站在舞臺(tái)后面,看到臺(tái)下烏壓壓的觀眾,雙腿直打哆嗦,這時(shí)老師走過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我的`肩膀,用鼓勵(lì)的眼神看著我,我的心霎時(shí)就鎮(zhèn)定了許多。

  最后,我們班精彩的表演節(jié)目獲得了這次慶;顒(dòng)的一等獎(jiǎng),看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,我們的心里充滿了成功的幸福。

  一年有365個(gè)繽紛色彩的日子,每一天都像天上的星星閃耀在時(shí)光中,而最亮的星星,我想應(yīng)該屬于我們快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)吧!

兒童節(jié)的作文 篇4

  記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過(guò)的。那天,方老師在黑板上寫(xiě)了大大的“歡度六一”四個(gè)大字,同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲,有的.玩木頭人的游戲,有的唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有的……看的同學(xué)哈哈大笑,開(kāi)心極了!

  今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天,那該怎么過(guò)呢?哦,有了!六一節(jié)的上午,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到自己的房間里,決定開(kāi)始做自己喜愛(ài)的玩具。做什么樣的玩具呢?我左思右想。想了一會(huì)兒,終于想出來(lái)了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫(huà)紙,在紙上畫(huà)了七個(gè)大小不一的葫蘆娃,又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開(kāi),再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著,拿出第二張鉛畫(huà)紙,在紙上畫(huà)出葫蘆山的形狀,然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開(kāi)來(lái),同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。

  這樣,一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫(huà)面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說(shuō),把自己的快樂(lè)帶給它們,把自己的悲傷向它們傾訴。

  啊,葫蘆娃,謝謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)!今年的“六一”兒童節(jié)真有意義!

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