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束縛墻自由-六年級(jí)-日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的束縛墻自由-六年級(jí)-日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
5月8日星期一
語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我得了96.5分,后來(lái)又改成了97分。面對(duì)著全班第一的成績(jī)，我卻高興不起來(lái)。我在心里深思著：第一名究竟有什么好處呢？第一，我不知道這意味著什么，也許，這讓我在同學(xué)的心目中更高一層，也許，我會(huì)失去更多的好朋友。我知道如果我真的成績(jī)太好的話(huà)，那意味著我將沒(méi)有朋友，只有敵人，只有對(duì)手。
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我的心靈的深處有一扇窗戶(hù)，或者說(shuō)是一面墻，很堅(jiān)固。它是決定我命運(yùn)的窗戶(hù)，是打開(kāi)它，還是……我在這兩者之間徘徊不前。打開(kāi)它，意味著我放棄了成績(jī)，選擇了友誼，不打開(kāi)，我將失去很多的快樂(lè)。我總是遮掩住這扇窗戶(hù)，和同學(xué)坦然地面對(duì)，淡然地一笑，聊著一些無(wú)趣的話(huà)題。我不想被束縛在這樣的環(huán)境里，我想開(kāi)心地，自由地玩�？墒牵菢拥脑�(huà)成績(jī)就會(huì)下滑，遭到老師的批評(píng)。
面對(duì)著它，我選擇了成績(jī)。是啊，畢業(yè)班是關(guān)鍵的時(shí)刻，不搞好成績(jī)?cè)趺茨苄�，我也要提高我的�?shù)學(xué)成績(jī)了，上次的100分是因?yàn)轭}目的簡(jiǎn)單，而不是我的進(jìn)步。我知道了，我要努力努力再努力。我不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�？墒�，面對(duì)昔日友好的朋友，我努力地尋找回友誼，可是，那面墻，卻怎么也打不開(kāi)了。只有一次機(jī)會(huì)，我選擇了成績(jī)，只有一次機(jī)會(huì)，我放棄了友誼。哦，真想脫開(kāi)束縛。
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想到了自由，我想到了大自然。我想擁抱大自然，尋找那份久違的快樂(lè)，那真正的快樂(lè)，那發(fā)自?xún)?nèi)心的一笑。哦，真想坐在湖邊，吹著簫，把心溶入自然，走向生活，認(rèn)識(shí)快樂(lè)。束縛·墻·自由，這是一個(gè)過(guò)度段，而終點(diǎn)，就是快樂(lè)。
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