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關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇
一天即將過(guò)去了,一定有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇1
自打我踏入了麗水市書(shū)法示范校——育才小學(xué)時(shí),我便與書(shū)法結(jié)上了深厚感情。每每見(jiàn)到高學(xué)段哥哥姐姐的書(shū)法著作的展現(xiàn),我就造成一種念頭:她們盡管非常好,我毫無(wú)疑問(wèn)也可以行。從那以后,我就暗下定決心,勤學(xué)苦練書(shū)法。
還記得那一次,我練完后好多個(gè)字的筆畫(huà)后,老師提示我能書(shū)法練字了,我開(kāi)心十分。結(jié)果那一段時(shí)間,老師比較忙,沒(méi)時(shí)間教我,就要自己沖著練字字帖練。
結(jié)果,我一連好多個(gè)都寫(xiě)不太好,一下構(gòu)造無(wú)所謂了好,一下字的'筆畫(huà)又有錯(cuò),但我為了更好地讓老師一件事另眼相看,就又調(diào)用,可還是寫(xiě)不太好,還被別的同學(xué)嘲笑。我難過(guò)無(wú)比,也氣餒無(wú)比,就停了出來(lái),坐著桌椅上生氣。這時(shí)候,老師來(lái)啦,見(jiàn)我那樣,一下子就看得出了我的.心事,便乘坐到我身旁,平心靜氣地對(duì)我說(shuō):“人呀!要有耐心,沒(méi)耐心,就做不了大事兒。想當(dāng)初我為了更好地練好一個(gè)字就用了一年呢!”
我聽(tīng)后,下決心,一定要給老師增光添彩,為自己有志氣,不許他人再取笑自身。我便請(qǐng)老師指點(diǎn),想不到這一指點(diǎn),竟使我寫(xiě)成了一個(gè)佳字。老師看過(guò),說(shuō):“是吧!要有耐心才可以寫(xiě)成那樣的字。”我聽(tīng)后,開(kāi)心極了。之后,我發(fā)憤圖強(qiáng),一下子便根據(jù)了撰寫(xiě)“姓名、春聯(lián)”等磨練,最后總算寫(xiě)到古詩(shī)詞。這下從此沒(méi)有人看不起我了。
對(duì)!聽(tīng)了老師得話后,我就感覺(jué)資金投入書(shū)法中來(lái)是一件多么的開(kāi)心的事呀!因此我得更為勤奮習(xí)字。我明白,軟筆書(shū)法會(huì)隨著我發(fā)展的。
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇2
一天,書(shū)法時(shí)代的表哥邀請(qǐng)我與他那玩,現(xiàn)正值暑假,就順便上他那玩剛要下飛機(jī),機(jī)長(zhǎng)就要求我們寫(xiě)一篇字畫(huà)啥?還要寫(xiě)字畫(huà)?“這可是通行證啊!”機(jī)長(zhǎng)板這臉說(shuō)這對(duì)于我,書(shū)法界知名人士來(lái)說(shuō)就是小小。ㄒ韵率÷詢|萬(wàn)個(gè)小。┑膯(wèn)題啦一番龍飛鳳舞之后,我的杰作新鮮出爐了,看機(jī)長(zhǎng)那傻樣,不可理喻我大搖大擺的下了飛機(jī),哪知飛機(jī)下竟是一幫追新星族,原來(lái),我剛才的作品通過(guò)衛(wèi)星傳遍書(shū)法時(shí)代的大江南北,現(xiàn)在,我只好戴墨鏡咯!
我風(fēng)馳電哧的離開(kāi)機(jī)場(chǎng)呀,肚子開(kāi)始大反擊戰(zhàn)啦,有個(gè)小吃店,進(jìn)去解解讒吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢(qián)’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他,可他卻“你沒(méi)錢(qián)?”“有啊,在這”我指了指鈔票“我說(shuō)的.是書(shū)法展的入場(chǎng)券!傻瓜!”這是什么時(shí)代啊,不用錢(qián)倒用入場(chǎng)券?只好搭公共汽車(chē)去表哥家咯不行,要‘錢(qián)“的只好當(dāng)一回步行者了我問(wèn)了路人才知道,這個(gè)時(shí)代用的不是錢(qián),而是入場(chǎng)券,入場(chǎng)券要在銀行購(gòu)買(mǎi)幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后。
我終于弄到了夢(mèng)寐以求的”錢(qián)“現(xiàn)在,搭車(chē)去表哥家咯表哥上六年級(jí)了,每天的作業(yè)就是練書(shū)法;考試考的也書(shū)法;招聘會(huì)時(shí),招聘人員也是看看你的書(shū)法寫(xiě)的好不好在這里,連1歲的小孩寫(xiě)的書(shū)法都比我寫(xiě)的都好,我的上帝,什么都是關(guān)于書(shū)法的不多說(shuō)了,表哥讓我和他切磋切磋”武藝“,我會(huì)死的很慘咯!
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇3
三年級(jí)的暑假,我和爸爸走在路上,看到了“山海齋”這幾個(gè)字,我非常好奇,拉著爸爸走了上去,我推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是學(xué)書(shū)法的,看到老師寫(xiě)的字,既大方又端莊,我拉著爸爸的手說(shuō):“給我報(bào)個(gè)名嘛?”爸爸說(shuō):“也好,你的鉛筆字寫(xiě)得不好,我就讓你練練。”爸爸和老師簡(jiǎn)單地談了幾句就拉著我走了。
第二天,我來(lái)到那個(gè)地方,上去,老師見(jiàn)到我,給我了一個(gè)本子,上面寫(xiě)著我的名字,那個(gè)字體中的每一個(gè)橫、豎、撇、點(diǎn)、折,是那么的端莊。我拿著那本子,拿起鉛筆寫(xiě)了起來(lái),可是,我的手用力過(guò)度,筆斷了,我用力過(guò)輕,字又太淡了,這樣反復(fù)了幾次,我想:原來(lái),書(shū)法這么難,我后悔當(dāng)初報(bào)書(shū)法了。
由于輕重掌握不大好,有些字濃,有些字淡,我交給老師看時(shí),老師搖搖頭,嘆了一口氣,給了我一本新的本子,說(shuō):“這是你的回家作業(yè)。”我拿起這本子跑回了家。
在這以后,每當(dāng)要練書(shū)法時(shí),我就裝作肚子疼,老爸無(wú)奈,只好向老師請(qǐng)假。有一次,爸爸看出我是裝的,就對(duì)我說(shuō):“別裝了。練字,第一姿勢(shì)要好,第二心要靜下來(lái),第三想好了在下筆!甭(tīng)了老爸的'話,我鼓起了勇氣,來(lái)到了那個(gè)地方,我按照爸爸說(shuō)的做,果然,好寫(xiě)了許多。
到了后來(lái),練字結(jié)束了,我的鉛筆字好看了許多,爸爸對(duì)我說(shuō):“你無(wú)論寫(xiě)什么字,都要做到坐好、靜心、想好。”是!這三點(diǎn)如此重要。
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇4
我從小對(duì)一切事物都充滿好奇,特別是你——書(shū)法,你對(duì)我有著神奇而強(qiáng)烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。
去年5月份,我等不及10歲期滿,便起早貪黑地吮吸著柳公權(quán)毛筆字帖里的每一個(gè)筆筆生風(fēng)的毛筆字。垂露、懸針使我毛發(fā)聳起,回鋒、藏針令我百折不回……日積月累,夜以繼日地取其精華、去其糟粕。對(duì)于我這個(gè)無(wú)名小卒來(lái)說(shuō),書(shū)法——你在我面前如臨大敵。
忽然,有一項(xiàng)書(shū)法比賽走來(lái)。語(yǔ)文老師——一位大書(shū)法家不知從何原因挑出我這無(wú)名小輩去“應(yīng)戰(zhàn)”!鞍パ健保沂置δ_亂、不知所措地沖到老師面前,悲觀而失望地對(duì)老師說(shuō):“老師,恐怕……我……我不行!”“不!”老師莞爾一笑,“老師相信你,你一定能行!”抑揚(yáng)頓挫中多么有書(shū)法魄感。一個(gè)極大的鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。
后來(lái),每晚與老師練習(xí)書(shū)法。哎喲,開(kāi)始時(shí)居然怎么握筆都不會(huì),經(jīng)過(guò)老師的再三教誨,我才打破了這第一道難關(guān),但剛寫(xiě)出來(lái)的字,就那么地不稱心如意的像“鬼畫(huà)符”,紙上處處有黑團(tuán)般的“小雨點(diǎn)”。但老師卻沒(méi)有取笑我,反而很耐心地輔導(dǎo)我,并鼓勵(lì)我說(shuō)我的書(shū)法悟性極高,經(jīng)過(guò)兩周每個(gè)晚上3個(gè)小時(shí)的含辛茹苦和千錘百煉,終于略見(jiàn)奇效。很快,一個(gè)月之內(nèi)就有兩次書(shū)法比賽任務(wù)接踵而來(lái)。
第一次是在鄉(xiāng)進(jìn)行的選拔賽,第二次是在區(qū)參賽,每次比賽時(shí)我都牢記著老師教我的'方法。憋著氣,緊中帶松地握筆,飽蘸濃墨后,神秘、用力、筆走龍蛇。不管肩項(xiàng)的酸痛,不惜一切代價(jià),比賽最終都打破了我所聯(lián)想的境界——一張充滿書(shū)法意境的作品“橫空出世”。
就這樣,我在書(shū)法中慢慢長(zhǎng)大,書(shū)法如一爐火,你,煉就了我的勇氣和毅力。
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇5
在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸叫我去學(xué)書(shū)法,爸爸對(duì)我說(shuō):“這寫(xiě)書(shū)法可有用了,長(zhǎng)大能靠寫(xiě)書(shū)法掙錢(qián)!蔽覇(wèn):“書(shū)法是什么?”“就是寫(xiě)毛筆字”
于是,爸爸就帶我去教育學(xué)院學(xué)書(shū)法。我一路上唱著歌,不知不覺(jué)就來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。那教書(shū)法的老師姓王,叫王仕如,眉毛上一個(gè)痣,下巴一個(gè)痣。
王老師先叫我們?cè)趺醋スP,抓毛筆的方法跟抓鉛筆可不一樣,食指往筆桿上面抓,要跟大拇指有一段距離,無(wú)明指抵著筆,小拇指緊貼著無(wú)名指,中指跟無(wú)名指要對(duì)稱。
老師先教我們寫(xiě)一橫的方法,老師說(shuō):“一橫前面要寫(xiě)得尖尖的,后面收筆要往下彎一點(diǎn)兒!蓖趵蠋熃形覀冇冒l(fā)的九宮格紙練習(xí),我照著老師的方法,練了幾張紙,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,手總是發(fā)抖,拿不穩(wěn)筆,寫(xiě)出的字也不盡人意,后來(lái)在老師的`親自指導(dǎo)下,終于找到了一點(diǎn)感覺(jué)。我又繼續(xù)練了好長(zhǎng)時(shí)間,一橫終于有點(diǎn)像模像樣了!
一回家,我歇了一會(huì)兒,又開(kāi)始練習(xí),我反復(fù)寫(xiě)了好多遍,但是后面都有”大骨頭“(指一橫收筆的地方彎得非常大),爸爸就來(lái)指點(diǎn)我,爸爸讓我寫(xiě)到收筆的時(shí)候把筆稍微提起來(lái)一點(diǎn)兒。于是,我就按照爸爸教我的方法收筆,果然比剛才寫(xiě)的要好看多了!我的心情非常開(kāi)心!
功夫不負(fù)有心人!在第二次上毛筆字的課上,王老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。以后,我還要多加練習(xí)毛筆字!爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更漂亮!
關(guān)于書(shū)法的日記500字6篇6
學(xué)校最近要書(shū)法考試,爸爸不在家的時(shí)候,媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督。
今天,我臨摹了一張書(shū)法作品。但是看上去入體率很高。我心中洋洋得意,臉上充滿了微笑。便攜上這張紙,走到媽媽身邊,遞給媽媽:“這張作品好嗎?”我希望受到媽媽表?yè)P(yáng),得到她的認(rèn)可。
媽媽認(rèn)真的看了看,才冷冷地說(shuō):“寫(xiě)得不好!”
我很沮喪,又認(rèn)為媽媽在開(kāi)玩笑,便笑嘻嘻地說(shuō):“哪里不好,你說(shuō)呀?”
媽媽瞪大了眼睛,盯住我,吼道:“一點(diǎn)也不好,自己琢磨!
我被嚇住了,不由自主地往后退了幾步。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò),媽媽什么時(shí)候變的和爸爸一樣嚴(yán)厲。我趕緊跑回書(shū)房,重新認(rèn)真臨摹起來(lái)。
第二天,我拿起那張作品,搖了搖頭。不錯(cuò),這的確是一張?jiān)愀獾臅?shū)法。但是媽媽并沒(méi)有一針見(jiàn)血的說(shuō)出我的'缺點(diǎn)。而是讓我自己體會(huì)。比如“鶴”字左邊兒寫(xiě)的太小了!包S”字頭太大了。于是我又臨摹了一張,雖然媽媽還是不滿意,但是媽媽認(rèn)為我小有進(jìn)步。
第三天我?guī)Я艘粡埼覄倢?xiě)的作品去見(jiàn)媽媽。由于爸爸說(shuō)過(guò):“寫(xiě)得很好!”所以感到媽媽會(huì)認(rèn)可這張作品。
“寫(xiě)得不錯(cuò)。”媽媽眉頭向上揚(yáng)了揚(yáng),對(duì)我說(shuō),“很好,對(duì)了,你前天的重寫(xiě)了嗎?”
“當(dāng)然了!蔽蚁渤鐾猓貢(shū)房了。“很好。”媽媽在背后對(duì)我說(shuō)。
呵護(hù)是一種愛(ài),嚴(yán)厲也是一種愛(ài),但是嚴(yán)厲能讓你更好地認(rèn)識(shí)自己,從而克服困難,不斷的進(jìn)步。
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