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校園生活日記
即將要到一天的結(jié)尾了,一定會有值得記錄的想法吧,立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園生活日記,希望對大家有所幫助。
校園生活日記1
我愛生機勃勃的春天校園,我愛百花齊放的夏天校園,我愛銀裝素裹的冬天校園,但我更
愛絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了,小花不喜歡秋天的雨,淋壞了它的花裙子,都躺在了草叢里。小草到了秋天,換了一身黃衣服,不穿綠衣服了,真是,獨具一格。
松樹、冬青依然站直身體。松樹一動不動。冬青也不落后,抖抖身子,和松樹比賽。
學校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的'小花,狹窄的葉子,似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花,紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠遠望去,真像一個紅色的五角星。
枯黃的小花、小草,綠色的樹,還有雄偉得教學樓,把校園裝點得五顏六色、千姿百態(tài),漂亮極了!
啊!我愛秋天絢麗多彩的校園!
校園生活日記2
光陰似箭,我們的四年級過去了,開心、幸福、多姿多彩,多么美好的四年級生活。
一天,數(shù)學課結(jié)束了,我開始做數(shù)學題。當我完成了一、二大題時,第三題可把我給難住了,我絞盡腦汁,都想不出解決的辦法來。突然,一個熟悉的影子朝我走來,“哦,原來是‘數(shù)學大王’啊!”伍倩琳親切地問:“家翹怎么了?”我用懇求的眼神望了望她,說:“伍倩琳,這題怎樣做?”她爽快地答道:“我來教你吧!”于是,她一邊畫圖,一邊解釋。她詳細講解完后問我:“你弄懂了嗎?”我聚精會神地盯著卷子,不好意思地說:“還沒懂。”于是,伍倩琳再次講解,經(jīng)過細致的講解,我終于懂了!我開心地說:“謝謝你!”“不客氣,助人為快樂之本。幫助了別人,別人開心、快樂,我也快樂!鳖D時,我感到了一股又一股地快樂流進我的'心里。
我的數(shù)學測驗得了95分;氐郊,我向媽媽報喜道:“媽媽,我的數(shù)學測驗得了95分,不過,我不會驕傲的!”媽媽聽了高興地說:“乖孩子!繼續(xù)加油,爭取更好的成績!
四年級發(fā)生的快樂的事有很多。我懂得了助人為快樂之本,我懂得了要努力學習!
校園生活日記3
清晨,我和媽媽都在六點半起床,洗臉,刷牙;圍上圍巾,戴上口罩,出發(fā)去學校!
來到學校,一看有的同學還在打掃衛(wèi)生呢,就知道肯定還不到7點半,早讀時間還沒開始,就像鳥兒一樣興高采烈地飛向教室,剛到教室外面,就聽到同學們朗朗的讀書聲,我加快步伐,來到座位上,拿 起課本,開始讀書嘍!
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起,教室里漸漸靜了下來,上課了,老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中暢游,我積極回答老師提出的問題,得到了老師的'鼓勵和同學們的掌聲,我真高興。
鈴,鈴,鈴······下課了!同學們有的在投沙包,有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚,提醒要上課的鈴聲響了,我們只能回教室了 ;這個十分鐘過得可真有意思呀!
下午下課時,我和伙伴們都像快樂的小精靈似的;這跑跑,那跑跑;這玩玩,那玩玩;一會兒跑,一會兒跳?烧娓吲d呀!聽,鈴聲又響了,我要去上課了。
瞧!這就是我快樂而又忙碌的在校生活!
校園生活日記4
天吶!我真是太倒霉了!我想:這件事到底是怎么樣的呢?我又為什么倒霉呢?
下課鈴響了,下數(shù)學課了。這就意味著是時候該上操了!于是我像火箭一樣快速的跑到了操場上,找到了我們班的位置,然后跑到那里并且站好。不久后,我們班的人就來齊了。我們班的人剛來齊音樂就停了。我想,真是千鈞一發(fā)!我們差點兒就遲到了!音樂一停,老師就讓我們散開,然后我們像往常一樣做武術(shù)操?傻姑沟.事恰恰就在我做武術(shù)操的時候發(fā)生了。武術(shù)操做到一半,需要踢腿,踢出去的時候我還沒有事,可是在我收腿的時候,我的腳踩到了繩梯,一下子滑倒在地上。我揉著腿站起來,然后小聲喃喃道:“我真倒霉呀!”從此以后我吸取了教訓(xùn),沒有在同一個地方再犯第二次錯誤。
這件事中,我體會到了犯了錯誤就要吸取教訓(xùn)。不能在同一個地方犯第二次錯誤。
校園生活日記5
暑假的到來,并沒有給我感到一絲絲的興奮。相反,給我感受到的是那無盡的空虛和寂寞;叵肫綍r那令我感到痛苦的生活,是那么的開心,充實而忙碌。那是多么幸福?墒鞘罴,我每天吃了睡,睡了吃。就是玩。我還會干什么呢?電腦玩久了,也會煩,可作業(yè)做多了,成了一種充實感。有人曾說過,真正的'天堂不是你所認為的榮華富貴。真正的地獄,不會你所認為的那無盡的折磨;蛟S,天堂在每個人心中,都是天天坐在電腦旁,過著衣來伸手,飯來張口的生活。我現(xiàn)在的生活不也如此?但我的滋味是在地獄里,就像一個廢人。只有失去才懂得珍惜,只有放棄才懂得追求。只有天天工作,天天學習,那忙碌的生活,才會是真正的天堂。在地獄里的我,或許日記會是我唯一的解脫。我們應(yīng)該好好珍惜上學時日子,不要像我一樣,失去了才懂得珍惜。
校園生活日記6
校園的生活是美妙的,是快樂的,也是有趣的。今天,我就要說說我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了,雖然已經(jīng)上課了,但同學們還是唧唧喳喳的說個不停。直到老師走了進來,教室里才安靜下來。老師先讓同學們翻開課本,拿出紙筆,開始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲,老師邁著輕快的步子走了,同學們一窩蜂的直奔操場。你看,有的正在打著籃球,有的'正在與老師一起玩老鷹抓小雞,還有的正在和在家的玩伴聊著天。在我們學生的眼中,最快樂的莫過與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上,這不,個個都脹紅了臉。女生都輕松的做著仰臥起坐,臉上還帶著笑,好像在對那些男生說:誰說女子不如男。
老師仿佛被我們的快樂渲染了,這不也和我們一起做起了仰臥起坐了!袄蠋熂佑桶!蠋熣趭^力的做著,不一會老師累的爬了下來,貼心的同學為老師拿來一瓶礦泉水。
我愛那美麗的校園,也更愛那些讓人歡樂地校園的生活。
校園生活日記7
我生活在一個令我開心的校園里,校園里每天都發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
上課時,教室里可以聽見同學們悅耳的讀書聲,老師在一旁靜靜聆聽著。下課的音樂一響,操場就像一個大舞臺,同學們踢毽子、跳跳繩、捉迷藏、打口袋有的同學則在教室內(nèi)津津有味地看著書。而我卻總喜歡利用下課時間動筆畫下課發(fā)生的情景,雖然畫得不怎么樣,但每次畫完我都感覺心里很舒服。邊聽著同學們玩鬧的聲音邊畫,我心里總會感到快樂。
我最喜歡體育課,因為體育課可以健身。另外我還喜歡寫字,所以每到周四下午我都快快樂樂地去書法小組。老師還教我們寫毛筆字呢,雖然我的毛筆字算不上一流,但是我相信,只要持之以恒,總有一天能達到一定水平的.。在寫字課上,我從不偷懶,也不能偷懶,因為我對書法有興趣。
在我的校園生活里,時常發(fā)生一些搞笑的事。我和我的同桌有時鬧點小矛盾,就在桌子中間畫一條線,誰也不能越過這條線,但是過了幾天,我和同桌又都忘了那條線。
我愛我的校園生活,它使我的童年充實而快樂。
校園生活日記8
軍訓(xùn)是大學生活的第一堂課,想要成為一名合格的大學生,就要經(jīng)受軍訓(xùn)的考驗。
在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且做到互幫互助,團結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來,參加嚴格的訓(xùn)練,面對種種的'考驗。
在軍訓(xùn)期間,同學們頭頂烈日,練習站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真,刻苦訓(xùn)練,力求做得最好。練習站軍姿時,在烈日的照射下,非常整齊地站在滾燙的水泥地上,一個個筆直地站著,抬頭、挺胸、收腹,五指并攏緊貼褲縫,豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動,真的達到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加,難度增大,同學們毫不畏懼,以最認真的態(tài)度進行刻苦的訓(xùn)練,努力做到:動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范,努力達到最好。
在軍訓(xùn)匯報表演時,我們以班為單位,齊步通過主席臺。統(tǒng)一而整潔的校服,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練中,集體的榮譽感更讓我們感悟,有種力量叫團結(jié)。
校園生活日記9
童年,是人一生中最快樂的時光,說什么話,大人也只會以為是不懂事,不會批評你或罰你。
我們家跟我比或比我年齡大的大物件很多,其中,我最喜歡的就是那個彈簧床墊,它很軟,而且有彈性。我從會站起來時就愛在上面蹦呀蹦,從小一直蹦到長大。雖說我沒有楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳那樣,剛從媽媽肚子里出來就會跳,但我也算學得很快了。不過,不久前,墊子就爛了。
由于我對運動的.迷戀,媽媽給我買過很多器材。我最喜歡活力板,這也是我最擅長的項目。就是兩腳各一塊板的那種。一天,我心情不好,再加上滑得時間有點長,很累,前面一個人正在遛狗,我想從旁邊繞過去,結(jié)果,那條狗像故事里的假李逵一樣把路一攔,我的滑板沒停住,咚一聲,蹾在地上,我真想火冒三丈,但又沒有辦法。那條狗倒是聰明,一溜煙,沒了影了。
我真希望永遠是個孩子,永遠不要長大,永遠生活在童年。
校園生活日記10
步入了初中,一些小學能干的事情不能干啊,尤其是玩電腦,根本不讓玩真小氣,而且玩的時間少了,總是學習,就是為了理想的生活,考上高中大學,累死人嗯不償命。
不過,這事情也對,考不上就要過一輩子苦日子,要不張就是一點用都沒有的人,只能給社會浪費資源,。不過我是不一樣,還得讓家長監(jiān)督者,每天作業(yè)還得家長檢查,煩死我了,氣死我了,根部就是不把我當人,以前的游戲都玩不成了,對于一個電腦上了一的'人根部受不了。
我真想得到自由,不過放了假就是我的天了,除去玩或者和別人玩是多長無所謂,但是我發(fā)現(xiàn)到了初中后玩心也收斂了許多,以前的大游戲都刪了來口至我的游戲癮,o(︶︿︶)o 唉又提到游戲了......
自習課我可以白做也做個差不多,還得復(fù)習要考試,一星期好機會,并且都是很難的。
祝愿我以后學習優(yōu)秀步步高考上理想的學校,加油!
校園生活日記11
我的校園生活豐富多彩,而我們的課間是我們校園最熱鬧的時候,也是我們最快樂的時候。
下課鈴剛一響,同學們就從教室里奔跑出來,校園里一下子變成了歡樂的海洋。同學們?nèi)宄扇海械脑诨@球、有的踢足球、有的踢毽子……打籃球的同學正在搶球,只聽見“咣當”一聲,球投入了籃中,入球的`小組興高采烈地拍起手來,而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的,同學們你追我趕,爭先恐后,突然有一名同學沖了上來一腳把球踢了出去,而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地,球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來,歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧,但這項運動比足球更有意思一些,小毽子在同學們的小腳丫上上下跳動,好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
這就是我的校園生活,我的校園生活讓我的成長過程變得更加地有趣。
校園生活日記12
我愛清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。
秋天來了,整個校園像披上了彩色的外衣。
校門口甬路兩旁挺立著黃綠色的梧桐樹,每天清晨它們迎著朝霞歡迎我們。一陣秋風拂來,小樹像和我們打招呼。那紛紛揚揚飄落的黃樹葉好似贈送同學們的禮物。
走進校園,一條甬路連接著教學樓和操場。甬路兩旁栽著整齊的龍爪槐,那龍爪似的樹枝別具一格招人喜愛。最吸引人的還是樹下那紅艷艷的的串紅,它們顏色絢麗,遠看真像是一片火海,走近看又像是一個個少年高舉著火把,為我們的校園增添了喜慶的氣氛。
甬路北邊有兩個花壇,盛開著各種各樣的鮮花?茨菉Z目的月季花,有玫瑰紅的.、有淡黃的、粉紅的……真像亭亭玉立的美少女。那紫紅的雞冠花也開得正艷,簡直是真的雞冠子。還有五彩繽紛的小菊花,招引了許多花蝴蝶和蜜蜂。它們在花叢中翩翩飛舞,為校園增添了許多生機。
我愛這美麗的秋天的校園。
校園生活日記13
今天早上,在上體育課時,南老師叫我們自由活動。我想我和羅再銳跑步差不多快,要不就找他來比一比誰跑得快?我找到羅再銳說:“我們?nèi)ヅ懿奖荣惏桑 薄昂冒!走”羅再銳說,我心想:我一定會比他跑得快的,等著瞧。不一會兒,比賽開始了,我像離弦之箭一樣飛快地向前沖去,我見羅再銳被我甩在了很后面,就洋洋得意的'向后看了看,一不小心,我被一根樹枝拌倒了。就在這時,羅再銳飛快地沖了上去,到達了終點。下課時,我不服氣地說:“哼,今天我如果沒被樹枝拌倒的話我一定能勝利的,要不下一節(jié)體育課再一起比一比!绷_再銳也不服氣地說:“比就比誰怕誰。”
于是,我們約定下節(jié)體育課再比一比。那一天我一定不會驕傲的,爭取得個第一名。
校園生活日記14
今天淅淅瀝瀝的下著小雨,我來到了補課班,看到同學們都在趁著課前,玩一些游戲什么的,于是我也參與了進去。男同學們,有的開黑打王者,有的則議論新出來的皮膚、炫英雄,有的還打斗地主,玩得不亦樂乎。而女同學們則在,玩王者,打斗地主,逗狗,也是玩的好開心的呢。
過了差不多二十幾分鐘的樣子,上課了。我們做卷子,做到了一道較難的題,我們都駐筆思考,老師也給我們十分鐘解題。我一直努力的算,草稿紙算了一頁又一頁,還是沒算出來。又過了幾分鐘,一個同學算出來了,他拿給老師檢查,可老師說過程沒寫清楚讓他重寫。這時,那幾個男同學便把腦袋往那個同學那里湊,有一個同學說他的答案也是這樣的`,只是不知道過程,于是這句話便傳開了。有的同學還笑得前仰后合,其實我并不知道他們在笑什么,我甚至覺得有些莫名其妙。直到補習結(jié)束,我問了問朋友,她說,我第一次沒來時,他們做卷子,那個同學也是這么說的。哦~原來是這樣的,我恍然大悟。不過,我還是覺得沒啥好笑的,可能我的笑點高吧。
校園生活日記15
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實這四個詞來形容。雖說每天學業(yè)繁重但科學的飲食、合理安排時間,讓我此周的收獲還真不小!原本陌生的英語音標,現(xiàn)已融會貫通;原本不熟悉的課文,現(xiàn)也能一字不差地背誦下來。一周下來,心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學校的操場也充滿著活力,同學們做著各式各樣的體育鍛煉,我也頗有興趣,因而在課余時也去積極參加。在學習中學找快樂;在運動中尋找快樂;在汗水和熱淚中尋找快樂。細心觀察,你會發(fā)現(xiàn)課堂處處有樂趣,校園處處有歡喜。做生活的`有心人,同時我們也本著“德智體美勞”去全面發(fā)展,爭當優(yōu)秀學子!
老師也為同學認真地備課,將每個40分鐘運用得淋漓盡致!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”關(guān)鍵重要的知識點同學們也自覺得做筆記。為我們敬業(yè)的老師喝彩。
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