設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記集合3篇
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記1
7月20日 星期四
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。
7月21日 星期五
進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是，我剛來就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，(后來聽同事說，這里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說過畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問，學(xué)起來一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了!
7月22日 星期六
昨天真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對于我來說已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計(jì)工作的弊端啊!
7月23日 星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习�，起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會(huì)有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺得很值得。每次坐車我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。
7月24日 星期一
我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車來的時(shí)候居然沒感覺到暈車，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐�，我通過一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了cad，學(xué)會(huì)了管理軟件，了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑�，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝�?.....想著想著就到了該下車的時(shí)候�，F(xiàn)在說是美夢，但我相信在不久的將來，一定會(huì)美夢成真的。今天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個(gè)簡單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來用。不過話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7月25日 星期二
這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜�，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的'工作，我一般都會(huì)把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候，就拿去問個(gè)明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結(jié)構(gòu)方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是管理軟件軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
7月26日 星期三
上午看了一會(huì)管理軟件教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)�？戳藭也胖涝瓉砉芾碥浖粌H是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，我太敬佩那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來，他們真是太了不起了!不過師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立刻就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴 這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥碓O(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!
7月27日 星期四
原來pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。今天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問題，選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩妗Ｎ矣X得這很麻煩，看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧�？煜掳嗔�，同事們開始聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時(shí)候有沒有好的辦法來對付這種情況，師兄笑著說，這很簡單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原來還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。
7月28日 星期五
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書，我知道了首先畫圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。
7月29日 星期六
星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長沒要求我一定要來，但是既然來到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會(huì)讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記2
1、 4月20日星期四
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子最后開始了，我一向都在盼著它快點(diǎn)到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選取了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了能夠了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。
2、 4月21日星期五
進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。最后，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，那里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是，我剛來就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，（之后聽同事說，那里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我能夠在那里lianxicad制圖，老師說過畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是務(wù)必要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有時(shí)光奇怪還不如抓緊時(shí)光自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，此刻看來，選取設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師能夠問，學(xué)起來必須比在家里一個(gè)人摸索要快多了！
3、 4月22日星期六
昨日真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧就應(yīng)是不行了，鍵按下去就再也彈不回來了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，此刻死機(jī)對于我來說已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒什么，我正好能夠利用它重啟的時(shí)光小小的休息一下，長時(shí)光的應(yīng)對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計(jì)工作的弊端��！
4、 4月23日星期天
這天星期天，能夠不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习�，起的個(gè)性早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會(huì)有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺得很值得。每次坐車我會(huì)選取靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。
5、 4月24日星期一
我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車來的時(shí)候居然沒感覺到暈車，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐簦彝ㄟ^一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了cad，學(xué)會(huì)了pkpm，了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑�，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土……想著想著就到了該下車的時(shí)候。此刻說是美夢，但我相信在不久的將來，必須會(huì)美夢成真的。
這天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個(gè)簡單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)……繪圖的時(shí)候還能夠設(shè)置對象捕捉的功能，用起來十分方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫的圖，花了我多少時(shí)光啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)能夠當(dāng)一天來用。但是話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、 4月25日星期二
那里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜郑üW(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候，就拿去問個(gè)明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結(jié)構(gòu)方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不必須會(huì)開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫忙的。師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
7、 4月26日星期三
上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。看了書我才明白原先pkpm不僅僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還能夠進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，我太敬佩那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就能夠出來，甚至連過程和圖都能夠顯示出來，他們真是太了不起了！但是師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立刻就能夠出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來決定是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依靠這些軟件的.，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也務(wù)必清楚的明白設(shè)計(jì)的每一步是怎樣做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么狀況�？磥碓O(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力�。�
8、 4月27日星期四
原先pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是就應(yīng)先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。
這天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問題，選取對象的時(shí)候能夠直接把鼠標(biāo)指在修改對象上，這對于一條直線來說，選取它很簡單，但是要選取多條直線，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)能夠進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)能夠拉開一個(gè)矩形框，把要修改的對象都框在里面，松開鼠標(biāo)，能夠發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選取要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選取上不需要修改的線條，這時(shí)，能夠按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選取上了太多不需要修改的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候個(gè)性的留意，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩�。我覺得這很麻煩，看來這就應(yīng)是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開始聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時(shí)候有沒有好的辦法來對付這種狀況，師兄笑著說這很簡單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原先還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對象務(wù)必完整的被框在里面才能被選中，框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不一樣了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。
9、 4月28日星期五
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，必須要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書，我明白了首先畫圖的時(shí)候就應(yīng)建個(gè)圖層。比如說，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度必須會(huì)提高的。
10、4月29日星期六
星期六也上班不明白是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長沒要求我必須要來，但是既然來到那里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在那里還能夠畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過幾天的旁站（就是站在旁邊看那里的人畫圖），我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻能夠通過不一樣的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會(huì)讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是務(wù)必要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記3
8月5日星期二
今天第一天來到迪爾設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在辦公室里四張桌子有三個(gè)人在辦公，其中有帶我的師父是李工。
今天他布置給我的任務(wù)就是看pkpm的教程，早上我首先查看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本教程把同樣的知識(shí)分為入門，復(fù)雜，精通三個(gè)級別。首先看入門級別的幾小章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)和學(xué)校的老師說的過程很像，當(dāng)時(shí)就把知識(shí)點(diǎn)過的很快，因?yàn)槟X袋對于這些過程還比較熟悉。但是在瀏覽的過程中，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)，我都沒有太多的印象，所以我都拿筆慢慢的記下來了。關(guān)于有一個(gè)布置斜梁的知識(shí)點(diǎn)(三點(diǎn)斜梁做法)：書中介紹是首先進(jìn)入網(wǎng)格布置，自動(dòng)其他節(jié)點(diǎn)后，然后制定三個(gè)點(diǎn)(3000,6000,9000)，再窗口選擇需要升高的范圍。我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)書中的例子是不只有三個(gè)點(diǎn)，是一個(gè)系列的范圍都被抬高了，所以很疑惑是怎么被都抬高的，因?yàn)闆]有設(shè)置一個(gè)高差，而那個(gè)窗口選擇是根據(jù)什么來分別抬高的呢?這個(gè)疑惑當(dāng)時(shí)我記了下來，后來等到李工下午來了就問了他，他說這種不是很實(shí)用，需要在pkpm中對照著看，這個(gè)不需要太過于在乎過程，這是屬于pkpm的自己的計(jì)算設(shè)計(jì)過程的，要深入了解是需要去看pkpm的軟件說明書的。
下午我就接著后面的看，看完簡單的教程關(guān)于(如何建模，計(jì)算分析，繪施工圖，基礎(chǔ)設(shè)計(jì))后，就看到很多詳細(xì)關(guān)于satwe的應(yīng)用詳解，里面很多都是關(guān)于規(guī)范的闡述，我就大致的翻看，也沒仔細(xì)的思考，因?yàn)檫@些在后期真正運(yùn)用的過程中是可以從規(guī)范上找到的，不需要現(xiàn)在完全記憶下來。
當(dāng)看到施工圖生成和編輯部分時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多都看不懂了，我跑去問李工，是否這部分需要詳細(xì)看呢?他說目前這部分還不需要仔細(xì)看，這是后來設(shè)計(jì)的時(shí)候關(guān)于出施工圖的`要求。后期就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)該怎么做，現(xiàn)在你還沒有完全了解建模的過程，等建模完全熟悉了，就知道這些數(shù)據(jù)對應(yīng)哪些部分是怎么要求的了。
這是今天所學(xué)習(xí)的主要部分，李工說我明天可以拿簡單的圖子學(xué)習(xí)建模了~哈哈好期待，因?yàn)樵趯W(xué)校我們老師也給過簡單的建筑圖讓我們弄結(jié)構(gòu)圖~希望明天能多多請教李工~
8月6號(hào)：
今天是實(shí)習(xí)的第二天，李工今天給我了一個(gè)規(guī)劃局的建筑圖，讓我在pkpm中建模型出結(jié)構(gòu)圖。
今天早上我來到辦公室，開始清掃了各位師傅的辦公桌，后來李工是第一個(gè)來，他還表揚(yáng)我了。設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記之后打掃完沒多久他就把今天的任務(wù)拷給我了
早上開始建模畫軸線框架還挺快，因?yàn)橹恍枰媒ㄝS網(wǎng)的技巧就行了，但是我發(fā)現(xiàn)沒有詳細(xì)的圖子表示梁厚度等等，我記得在學(xué)校的圖子中就有的。。于是我就問了李工，他說這是建筑圖，就是不會(huì)有梁，這都是要靠自己去算的。并且要先建柱再建梁。
我查了一下百度，就以平均柱是500mm來建，梁按照300x400建。在初步建圖中我只建了4層(實(shí)際后來才知道要建至少6層)，后來越看剖面圖越發(fā)現(xiàn)不對。后來問李工，他和我解釋到，有一個(gè)隔熱層，上面才能建屋頂，屋頂上面還有一個(gè)構(gòu)架結(jié)構(gòu)，之后在整棟樓還有一個(gè)最頂層。于是在下午我又把早上畫的圖子模型幾乎重新改了一遍。(中間忘了說：我在中午吃了飯以后沒多久就開始練聽力，聽著聽著竟然睡著了。，等到3點(diǎn)才開始正式畫圖)。等到模型完全建好已經(jīng)4點(diǎn)半了，于是開始加荷載，我得知梁的荷載應(yīng)該是：19kn/m^2x墻厚+17kn/m^2x0.02x2(其中0.02是抹灰厚度，乘以2是表示雙面抹灰)x墻高(注意。墻高是層高-梁高)，我一步一步慢慢吧每層的梁算出來再輸進(jìn)去。(我在學(xué)校就是偷懶了，直
接問同學(xué)是什么荷載數(shù)額)，這就是偷懶不熟悉的結(jié)果啊。一步一步重新學(xué)......
等到真正計(jì)算的時(shí)候，很多東西卻不能通過，是因?yàn)橛行┑卣鸷奢d是不需要考慮的，這由地區(qū)來決定(我當(dāng)時(shí)在學(xué)校就直接是默認(rèn)，可是今天卻是李工幫我修改了很多數(shù)據(jù))
之后完全通過計(jì)算后，就可以看結(jié)果了，發(fā)現(xiàn)一片紅啊。這就表示不通過，一般加大尺寸就可以了......
于是在他們幾乎都下班了，我還固執(zhí)的想把所有圖層的荷載算錯(cuò)的地方重新加大，重新改就花了一個(gè)多小時(shí)，最后還有幾個(gè)梁沒有更正對。
明天我得好好請教一下，關(guān)于計(jì)算的那幾個(gè)數(shù)據(jù)是跟什么來改的，并且我都把最后錯(cuò)的梁尺寸加大很多了為什么還是顯示錯(cuò)誤?
希望一天比一天進(jìn)步。~
8月17日：
很久沒有連著寫日記了，因?yàn)樽詮慕ㄍ昴Ｒ院蟛粫?huì)畫施工圖，師傅就開始讓我學(xué)會(huì)熟練用cad軟件(因?yàn)樽约捍_實(shí)很久沒有用過cad了)，于是給了我一套除了沒有立面圖的建筑圖，我這一星期就都在copy這個(gè)建筑圖。
起初我發(fā)現(xiàn)cad怎么這么死腦筋啊，然后同事和我說可以用正天，于是我又下了一個(gè)正天，發(fā)現(xiàn)真心好用啊。很多東西都直接可以找到然后畫上去，比如說我想畫樓梯，cad里面的確找到，但是方式比較復(fù)雜，但是正天直接就擺在菜單里，并且可以連續(xù)套用和改變自己所需要的尺寸。畫墻線也是方便了很多，直接設(shè)置墻線的左右寬度然后點(diǎn)擊墻的起點(diǎn)和終點(diǎn)就行了。(哈哈，媽媽再也不用擔(dān)心我用cad了，萌萌噠~)
后來，當(dāng)我開始畫標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己老是把墻線標(biāo)錯(cuò)，然后有一次因?yàn)閴�搞錯(cuò)，后面的尺寸全部不對，整張平面圖都重新畫了，但是幸好自己還算比較快吧，因?yàn)橐惶鞆?點(diǎn)到12點(diǎn)，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)，基本一天只畫6小時(shí)，其他時(shí)間學(xué)習(xí)托福，所以我就比較著急，著急的后果就是畫的快了。但是最讓我崩潰的是畫到樓梯，哎，先不說樓梯，先說說第二讓我崩潰的底層平面圖，也就是車庫
車庫的軸線很多都沒有，所以我都是一個(gè)個(gè)對照一個(gè)個(gè)畫單軸線標(biāo)注上去的，那個(gè)累呀，，自己把尺寸看好后就得調(diào)設(shè)置，調(diào)了設(shè)置再安置軸線，下個(gè)軸線又得調(diào)設(shè)置。旁邊的同事看到提醒我說其實(shí)剛開始可以先畫標(biāo)準(zhǔn)層(也就是3~5層)的，后面在直接粘貼復(fù)制后，吧不要的軸線直接刪去，比這樣一個(gè)個(gè)畫要省事多了，可是我怎么就沒想到了，還是老經(jīng)驗(yàn)的人厲害啊。
再回到最讓我崩潰的樓梯吧，樓梯的那個(gè)梯子和扶手老是尺寸對不上，所以心里那個(gè)郁悶啊，并且我剛開始是從上到下，從右到左(因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)右邊要簡單)，實(shí)際上是應(yīng)該先畫左邊再畫右邊，右邊的復(fù)雜的尺寸正確了才保證整個(gè)樓體的尺寸誤差不大。所以我知道自己階梯最低層的第一層階梯和樓面沒對接上，我很無奈很無奈的又重新畫了。幸虧有復(fù)制這個(gè)功能，可以把梁和相同尺寸樓梯復(fù)制上去，不然真是累死去。
等到我星期五開始畫立面圖了，那個(gè)糾結(jié)啊，師傅還說我在學(xué)校沒有畫立面圖過么真心畫過，可是自己都是copy別人了，沒有整體的立面概念。所以我為了畫出立面圖，看了平面又看剖面，想象正面和側(cè)面的空間是如何，，但是一直在糾結(jié)車庫的卷閘門上面到底有沒有梁?后來師父為了給我講解，直接給我比劃辦公室的門上面，他還說即使是卷閘門，那個(gè)卷起來的部分也是藏在梁后面的。
等到我解決這個(gè)問題后，又開始糾結(jié)門和陽臺(tái)高的尺寸了，哎，都怪自己學(xué)建筑設(shè)計(jì)這門課記憶力不好啊，都忘記們應(yīng)該2米左右，窗應(yīng)該1.5米左右，陽臺(tái)800左右就行了，層高3米左右。所以導(dǎo)致我正立面圖都畫完了，被師父指點(diǎn)才明白尺寸畫錯(cuò)了啊，，于是又得重來。
明天星期一，我又得去上班，任務(wù)就是吧平面圖畫好，趕快學(xué)習(xí)如何畫施工圖吧。親，自己得加油哇。
對了，最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛病，就是自己沒有意志力了，對于困難事情采取逃避的狀態(tài)，這真心得好好改正，不然以后哪來的passion去工作和學(xué)習(xí)呢加油。。
20xx年8月22日：
昨天應(yīng)該就來寫日記紀(jì)念一下的，因?yàn)樽蛱旖K于把建筑圖整套畫完了，其實(shí)星期一就完了，主要是很多細(xì)部沒有畫的很好，比如標(biāo)高，和需要畫空調(diào)板呀，廚具呀，衛(wèi)具啊，排水管等等。還有一些標(biāo)高的線太長，影響視覺，并且很多軸線可以不必要表示出來......但是在修改標(biāo)高的時(shí)候，真的好糾結(jié)好糾結(jié)，因?yàn)楫嬃⒚鎴D就需要考慮墻應(yīng)該向左右伸長120mm左右，那么很多其他細(xì)部尺寸就會(huì)相對的變化，但是有些地方又忘記考慮這些東西，所以造成我自己對于里面的水平尺寸不是很滿意，調(diào)了一整天以后，我實(shí)在有點(diǎn)沒耐心了，特別覺得自己怎么不想的周到一點(diǎn)，造成現(xiàn)在要一個(gè)個(gè)檢查再一個(gè)個(gè)的調(diào)整。后來師傅看到我畫立面怎么畫了那么久，我就說，我尺寸老是弄錯(cuò)，因?yàn)閴�如果沒有偏移，最后的水平尺寸就不對。他和我說，沒關(guān)系的，因?yàn)槔锩婢褪强匆粋�(gè)效果圖，大概正面看過去房子是長得這樣，只要標(biāo)高標(biāo)對就行了。于是我就松了一下下，但是還是覺得不能應(yīng)該這么得過且過，于是我就慢慢來繼續(xù)調(diào)，發(fā)現(xiàn)靜下心反而畫得更好了......
這是大概這幾天的心得，最后還補(bǔ)充一下，非常謝謝楊青科老師，哈哈，但是因?yàn)樗臀覜]差幾歲，我就直接喊他名字的，哈哈，他人也很搞笑，心地善良，樂于助人，教了我好多東西~碰見我?guī)煾负蜅顜煾�，真是榮幸~
還有一周左右就要回學(xué)校了，今天把托福的名報(bào)了，不得不吐槽一下，考位真是太緊張了。我原本計(jì)劃十月中旬左右，沒想到11月都快沒了，所以報(bào)了11.15，這次去南京考試，東南大學(xué)。一定得好好學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間~
對了，今天師傅讓我開始看結(jié)構(gòu)施工圖的知識(shí)點(diǎn)了。但是看這本書怎么好沒頭緒啊，都不知道什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)......
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