四年級(jí)學(xué)生日記
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生日記1
大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)�，我們所生存的環(huán)境，一旦受到破壞，我們的家園也許就會(huì)毀滅。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話，甚至有的人說(shuō)，什么都是人人有責(zé)，比如什么“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)�！�、“保護(hù)地球，人人有責(zé)�！甭�(tīng)都聽(tīng)煩了，則我想告訴大家的'呢，就是“人人有責(zé)”有人做到了嗎?
“人人有責(zé)”說(shuō)的是一個(gè)人嗎?還是兩個(gè)人?還是三個(gè)人?我們每個(gè)人都深知“人人”說(shuō)的就是所有的人。如果，幾個(gè)人的力量能保護(hù)地球，那為什么還要說(shuō)是“人人”呢?
難道大家不應(yīng)該有所付諸行動(dòng)嗎?
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話的意思大家都懂，也都知道這句話，不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是家園真的需要我們來(lái)保護(hù)。
地球是脆弱的。
我在學(xué)習(xí)中，一句保護(hù)環(huán)境的話語(yǔ)，一直印在我的腦海中，忘不掉，而這句話就是：
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆�！�
相信大家，也都是愿意保護(hù)地球的吧，那么，保護(hù)環(huán)境，就從小事做起，從我們的身邊做起吧!
四年級(jí)學(xué)生日記2
“同學(xué)們，明天我們?nèi)ゴ河�，先去花園校區(qū)參觀他們的世博展覽館，然后去共青森林公園�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家就歡呼起來(lái)，恨不得馬上就是明天。
一晚上我想的全是明天春游的情況。終于，睜開(kāi)眼睛，天亮了，我高興極了，迅速的做完了早上的事情，背起昨晚就準(zhǔn)備好的`春游用品，在爸爸的陪同下快速的奔向?qū)W校。
春游的第一站是花園校區(qū)。到了那里我們排好隊(duì)去他們的世博館參觀。同學(xué)們的手可真巧，用費(fèi)材料做的各種模型栩栩如生，讓人看了流連忘返。我想改天我也要親自動(dòng)手來(lái)做一做。
告別了花園校區(qū)的世博展覽館，我們來(lái)到了春游的第二站，共青森林公園。在里面我們玩了好多好玩的，有碰碰車，搖動(dòng)錘……當(dāng)然最另我難忘的是玩碰碰車。我是和張博文同開(kāi)一輛的。一開(kāi)始張博文要求由她來(lái)掌握方向盤控制車，可是我們被其它同事的車碰的不行，她終于求繞了，說(shuō)：“施戚貝凡，我不行了，還是你來(lái)開(kāi)吧。”于是我接過(guò)了這個(gè)任務(wù)。雙手掌握好方向盤，腳也不時(shí)的踩前進(jìn)后退鍵。哈哈，終于，我們的車也把郁老師和肖智海的車撞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
到時(shí)間要回學(xué)校了，今天一天我們玩的可真開(kāi)心，我和同學(xué)們依依不舍的告別了共青森林公園，期盼著下一次的游玩。
四年級(jí)學(xué)生日記3
觀察無(wú)土栽培植物
今年的植樹(shù)節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛(ài)心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦！你們一定會(huì)問(wèn)：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng)，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢？
開(kāi)始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛(ài)心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺(jué)得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的'種子開(kāi)始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開(kāi)始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動(dòng)！
現(xiàn)在，過(guò)了半個(gè)多月了，我的愛(ài)心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生日記4
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)有很多的習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、團(tuán)圓飯吃餃子、放煙花等等，但我最喜歡的還是去拜年。
春節(jié)一到，全國(guó)各族人民都會(huì)到親朋好友家拜年，每家都濃聚著團(tuán)圓的氣息。到了吃飯的時(shí)候，桌上都擺滿了各式菜肴，雞鴨魚(yú)肉，蔬菜水果。拜年，我們小朋友們肯定最是喜歡。既可以既可以收到紅包，還可以和小伙伴瘋玩幾天，大家臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
昨天，我和表姐互相拜年后，就一起去給爺爺奶奶拜年。剛一到，我們就挨個(gè)向長(zhǎng)輩問(wèn)好拜年，吉祥話不斷：祝爺爺狗年大吉、身體健康、萬(wàn)事如意!而長(zhǎng)輩們慈祥地變戲法似的從口袋里掏出一個(gè)個(gè)紅包發(fā)給我們。這時(shí)候我們都特別驚喜，然后我們就跑出去玩了。
到了吃飯的時(shí)候，桌上各種各樣好吃的，數(shù)不勝數(shù)，看得我們是口水直流三千尺啊!狼吐虎咽一番，心滿意足。
雖然大多數(shù)人們都沉浸在春節(jié)的快樂(lè)氣氛中，但我們不能忘了那些還堅(jiān)持工作崗位的人們，他們犧牲了自己的'幸福時(shí)光，成全了大家的團(tuán)圓。他們舍己為人的精神值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)!
四年級(jí)學(xué)生日記5
這周五晚上，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了。回來(lái)后，她找我聊了聊。我對(duì)自己有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。
首先是語(yǔ)文。原來(lái)我一直認(rèn)為我的作文寫得不錯(cuò)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不是這樣了。班里有好幾人寫的已經(jīng)比我好很多了。比如何欣。她寫的四海公園的竹林，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我不能放松，也要加強(qiáng)了。我打算多讀一些有關(guān)作文方面的書和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自己的作文水平。
其次是數(shù)學(xué)。雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但是班里也有幾個(gè)人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟(jì)菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯(cuò)的那道題目是因?yàn)槲也粫?huì)，所以我應(yīng)該多做一些練習(xí)卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠(yuǎn)把我甩在后頭，永遠(yuǎn)比我厲害了。我覺(jué)得我的計(jì)算也還需加強(qiáng)，所以，我應(yīng)該有時(shí)間就做做口算題卡，爭(zhēng)取提高計(jì)算效率。
然后是英語(yǔ)。我英語(yǔ)水平在三科里面相對(duì)比較弱。我這次英語(yǔ)考試得了98分，但在班里只能算是中等，因?yàn)榈?9分、99。5分很多。只得98是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法、單詞拼寫不夠好，需要加強(qiáng)，尤其是單詞拼寫。我一有空就要復(fù)習(xí)單詞，也要經(jīng)常聽(tīng)磁帶。這樣英語(yǔ)水平才能有所進(jìn)步。
我雖然三科的'成績(jī)加起來(lái)，在班里是比較好的，但是分來(lái)看的話，還是有人比我厲害的�！叭送庥腥�，天外有天”，我還要繼續(xù)努力!
四年級(jí)學(xué)生日記6
大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來(lái)清新的空氣……所以我們要保護(hù)大自然。我建議，要舉行一個(gè)垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。
垃圾分類可以分為四種，有可回收垃圾，其他垃圾，餐廚垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：適宜回收循環(huán)使大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來(lái)清新的空氣……所以我們要保護(hù)大自然。我建議，要舉行一個(gè)垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。
垃圾分類可以分為四種，有可回收垃圾，其他垃圾，餐廚垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢棄物。其他垃圾指的是：除可回收物，廚余垃圾，有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐廚垃圾是指：廚房里產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾。有害垃圾是指：對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的`物質(zhì)。
如果人類在亂丟垃圾，那么我們的家會(huì)被垃圾嚴(yán)重污染，是我們沒(méi)法呼吸到新鮮的空氣。但是，我相信，大家一定不愿意看到我們的家被嚴(yán)重污染，所以我們就一起行動(dòng)起來(lái)吧!如果每家每戶都舉行垃圾分類的話，那大自然將會(huì)變得更美好。
我相信，總有一天，大自然會(huì)變得跟美好!
四年級(jí)學(xué)生日記7
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，我的`數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正�！睆拇艘院�，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的“改錯(cuò)本”上是這樣記錄的。
四年級(jí)學(xué)生日記8
一轉(zhuǎn)眼，春天來(lái)了，清明節(jié)也悄悄地來(lái)了。春雨似乎知道了什么，不再歡快，不再浠淅瀝瀝，變得纏纏綿綿，變得斷斷續(xù)續(xù)。她的聲音成為了一種連綿悲傷的奠歌，成為人們心中的點(diǎn)點(diǎn)思念，成為一種安撫人心的心靈之聲。
人們伴著雨聲來(lái)到了公墓，來(lái)到著安放靈魂的天堂。人們緩緩地走進(jìn)公墓，腳步不再輕快，變得沉重。車輛也慢慢地行駛，不時(shí)發(fā)出輕輕的喇叭聲，這聲音不再響亮，變得柔跟。這些聲音交錯(cuò)在一起，成為一種沉重又柔跟的嘆息，成為一種沖擊人們心靈的呼聲，成為一種對(duì)死者的安慰之聲。
人們手中的`鮮花，被雨水滋潤(rùn)著，變得更加?jì)赡�，也變得羞答答的，如同一位�?lái)祭奠的少女。每朵鮮花都在流淚，這晶瑩的淚珠，一滴又一滴地從臉頰上淌下來(lái)，滴在人們手上，滴在公墓的地上。每個(gè)公墓旁都躺著一捧鮮花，到處都是白的黃的，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛星星也來(lái)到公墓，為靈魂帶來(lái)祝福，也給公墓帶來(lái)生機(jī)。淡淡的色彩伴著淚水成為一種香氣迷人的哀歌，成為一種永久的記憶之聲。
墓前站滿了祭奠的人們，有的臉上淌著淚水，眼角濕濕的，嘴邊傳出一種低低的抽噫聲。有的默默地站在一旁，燒著紙錢，嘴角抽動(dòng)著，有的則拿出水果跟酒菜祭奠，讓親人安息。人們的思念化成了一種沉默的哀調(diào)，成為一種愛(ài)的延伸之聲。
雨聲、車?guó)Q聲、花語(yǔ)聲、祭奠聲交織在一起，匯成了清明之聲。
四年級(jí)學(xué)生日記9
我一到菜市場(chǎng)就很忙。噪音真煩人。我馬上去買我最喜歡吃的雞腿，剛一到那香味，我就迫不及待地想過(guò)去了。我馬上問(wèn)老板要了幾塊錢，老板回答說(shuō)：“4塊。”一個(gè)5元：“我給了他10元，他給了我錢，我就走了�！蔽覜](méi)有注意就逃跑了。當(dāng)我要去買東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了50美分，我準(zhǔn)備換它。當(dāng)時(shí)，我很困惑，馬上去我買雞肉的'地方換了。我真的很粗心。為什么我沒(méi)注意？老板也是一個(gè)熱心腸的人。他二話沒(méi)說(shuō)就給了我錢。我羞愧地低下頭說(shuō)了聲“謝謝”就離開(kāi)了。
在那之后，我去買了很多東西，我沒(méi)有耐心。最后，我數(shù)出來(lái)了。結(jié)果是45.3元。爸爸給了我50元。還剩下4元怎么樣？我該怎么辦？怎么說(shuō)少了7美分？
一到家，我就跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，很抱歉我算錯(cuò)了錢�！卑职中χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。生活中一定會(huì)有粗心的錯(cuò)誤。”這次我原諒我下次做不到。我聽(tīng)到了他們說(shuō)的話。所以在一般的數(shù)學(xué)中我們不能粗心犯錯(cuò)。一旦我們犯了粗心的錯(cuò)誤，我們就會(huì)賠錢。在那之后，我就不做了。理解上次的教訓(xùn)。
四年級(jí)學(xué)生日記10
“太美了。”從花岙島回來(lái)，我忍不住贊嘆著。
5月18日我跟隨東南商報(bào)組織的第八屆“環(huán)�！す枢l(xiāng)·山江海”寧波生態(tài)美發(fā)現(xiàn)之旅之“最美生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”探訪隊(duì)，來(lái)到了“海上仙子國(guó)，人間瀛洲城”的花岙島。在許多游客拿著相機(jī)四處拍照，觀賞這海上美景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在石灘上有一道與眾不同的風(fēng)景線，一位女游客在專心致志的撿地上隨處可見(jiàn)的垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒爬到岸石縫上，任憑浪花像調(diào)皮孩子似的舔著她的腳。雖然下起了雨，但她還是頂著雨傘，默默地?fù)�，就算是最臟最臭的垃圾，她都“來(lái)者不拒”。我的心為之一震，把剛?cè)釉诘厣系?空瓶，趕緊撿起來(lái)，放回到垃圾桶里。
只見(jiàn)她拎著滿滿的五大袋，望著還未撿完的垃圾，嘆了一口氣說(shuō)：“如此美麗的風(fēng)景，希望來(lái)往的游客能自覺(jué)自律，共同保護(hù)這片海上美景�！�
在回來(lái)的路上，我才知道那位最美的游客，是江東中心小學(xué)的一位女教師。環(huán)保，只靠這位女教師一個(gè)人，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要一起行動(dòng)起來(lái)，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天!
四年級(jí)學(xué)生日記11
今天媽媽和爸爸要出去辦事，媽媽臨走時(shí)告訴我，自己在家，若有人敲門，不要開(kāi)門�！芭丁�!”我不耐煩地答道。媽媽無(wú)數(shù)次告訴我的話，我已經(jīng)聽(tīng)膩了。
我在家里快速地寫著作文，正遨游在想象的世界里，忽然，我影影約約聽(tīng)到了“咚咚——”地敲門聲，我一下子愣住了：難道，是小偷?蒙面大盜?好奇心促使我去看一看，我隔著貓眼看去，映入 眼簾的.是一位老伯伯，“什么事?”我問(wèn)道，雖然這聲音聽(tīng)上去顯得底氣很足，可是，我內(nèi)心卻很害怕，總是擔(dān)心眼前看似慈祥的老伯伯是壞蛋�！斑@戶人家，我們家在六樓，我們家的帽子掉在你們家 的窗臺(tái)上了!”“阿?”
我去陽(yáng)臺(tái)一看，果然有一個(gè)帽子掛在陽(yáng)臺(tái)的曬衣架上。一下子，我疑心少了大半，拿了帽子，打開(kāi)門，遞給了老伯伯�！靶∨笥�，謝謝你!”老伯伯說(shuō)。
媽媽回了家，我把這件事告訴了他，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我“樂(lè)于助人”，沒(méi)想到，媽媽卻批評(píng)我“不多留心眼，要是是壞人就完蛋了”我當(dāng)時(shí)很不服氣，可是后來(lái)想想，也是。如果是壞人我就“88 ”了。
四年級(jí)學(xué)生日記12
今天我要趁爸爸媽媽不在家的時(shí)間，做一次家務(wù)勞動(dòng)。我暗自下定決心:一定要干好，給他們一個(gè)驚喜!
首先我拿出一塊海綿，準(zhǔn)備刷水池。我先在海綿上涂好香皂，然后把水池用水打濕，再用打好香皂的海綿在水池里來(lái)回上下地摩擦。突然，在一個(gè)不起眼的`位置，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，它以無(wú)比傲慢的眼神看著我，那樣子就像一個(gè)驕傲的大將軍。我心想:我還打不敗你?他好像也在說(shuō):“有本事你就來(lái)試試吧。”我使勁地用海綿擦它，過(guò)了一會(huì)兒似乎沒(méi)有什么效果，它仍舊在那里逞威風(fēng)，我有些泄氣了。半晌，我心想:我可不能讓你打敗，既然擦不掉你，那我就摳摳看。想到這里，我便放下了手中的海綿，用手使勁地?fù)噶似饋?lái)，不一會(huì)兒，我再定睛一看，哈哈這個(gè)“黑點(diǎn)大將軍”終于被我嚇跑了。我繼續(xù)擦著水池，所有的困難都被逐一克服了，我取得了最終的勝利!
接著我又去掃地、擦地，累得滿頭大汗。媽媽一回家，看到整潔的屋子，透明的水池，干凈得發(fā)亮的地板，特別高興。她一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我心里這個(gè)美啊!以后我也要多做這樣的家務(wù)勞動(dòng)，少讓家長(zhǎng)操心，給他們一個(gè)干凈美麗的家!
四年級(jí)學(xué)生日記13
春天來(lái)了。春天來(lái)了。
今天，我和媽媽一起去公園里尋找春天。公園里有很多人，他們有的在跑著玩，有的在拍照。
我看見(jiàn)公園里的桃花開(kāi)了，好多粉色的花瓣，花瓣都擠在一起，你挨著我我挨著你，好像在比誰(shuí)更美麗。
我看見(jiàn)好多萬(wàn)年青發(fā)芽了，長(zhǎng)出一片片碧綠的葉子。那些葉子像一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，我伸手摸了摸，手上還有一股香味，跟桃花不一樣的香味。
我還看見(jiàn)大樹(shù)下長(zhǎng)出了許多小草。咦。我發(fā)現(xiàn)這草是三個(gè)葉子的，我問(wèn)媽媽：“這是啥草��？”媽媽說(shuō)：“這是三葉草。傳說(shuō)在三葉草里找出四片葉子的，就找到了幸福�！眿寢屢徽f(shuō)完，我就趴地上找四葉草，找啊找，找啊找，沒(méi)找到四葉草，我卻發(fā)現(xiàn)三葉草中間有一些小紫花。紫花有的已經(jīng)開(kāi)了，有的還是小花苞。
我們又往前走，我看見(jiàn)有一棵大樹(shù)。樹(shù)的頂頭掛著一串串黑色的.小疙瘩，就像黑葡萄一樣，比葡萄小一點(diǎn)。我說(shuō)：“這個(gè)肯定不能吃�！眿寢屨f(shuō)：“能吃，看著好好吃呢�！眿寢屨姹�，這果子要能吃的話，肯定早都沒(méi)有了。
接著往前走，我看見(jiàn)一大片金黃金黃的小花，這種花比迎春花還要好看。媽媽還給我拍了照片。
天黑了，我們就回家了。今天，我真開(kāi)心啊，因?yàn)槲艺业搅舜禾臁?/p>
媽媽的話：今天帶孩子到公園，孩子的口述經(jīng)過(guò)，用心的幫他記錄下來(lái)，以資鼓勵(lì)。
四年級(jí)學(xué)生日記14
媽媽，我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，也不敢對(duì)你說(shuō)。今天，我終于可以在這里敞開(kāi)心扉。
媽媽，此時(shí)此刻，不知遠(yuǎn)方的你是否還在辛勤的工作？心里是否思念著我和弟弟？而我心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你。我也不清楚，自從你走了以后，有多少次夢(mèng)到你，又多少次在夢(mèng)中驚醒。
每年你走的時(shí)候，都是我最傷心也是最難以忘記的時(shí)刻。每次送你走，我都會(huì)偷偷的流淚。我真想對(duì)你說(shuō)：媽媽，你不要走，我要依偎在你的身旁，哪怕是短暫的停留�？墒�，我只能目送著你遠(yuǎn)去的背影，靜靜的呆立在路邊，任憑淚水模糊了我的.雙眼。媽媽，這一走，我又一年見(jiàn)不到你了，也沒(méi)有你的陪伴，而陪伴我的將會(huì)是孤獨(dú)與思念。
每次你都說(shuō)要出去打工賺錢，讓我們過(guò)上幸福的日子。可是，媽媽，你知道我的感受嗎？我要的不是錢，生活富不富裕并不重要，重要的是一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最大的幸福。沒(méi)有錢，我可以不買零食不買玩具，但是我們不能沒(méi)有你！
媽媽，我多想對(duì)你說(shuō)：媽媽，回來(lái)吧，我很想你！
四年級(jí)學(xué)生日記15
我衣服上紐扣掉了，這次我決定不讓媽媽幫忙，自己學(xué)著釘紐扣。
這一枚小小紐扣還不好釘，縫上去不就得了，我心里想。于是，我找來(lái)了釘和線，正準(zhǔn)備釘，卻發(fā)現(xiàn)紐扣上一個(gè)口也沒(méi)有，這可叫我犯了難，這叫我怎么釘呀!仔細(xì)觀察，倒是發(fā)現(xiàn)了4個(gè)孔，我靈機(jī)一動(dòng)，把線從2個(gè)孔中穿過(guò)去，縫在了衣服上面，可下面2個(gè)孔就空起來(lái)了，“這是什么名堂，我念叨著，想了一會(huì)，我想到了辦法，找來(lái)了4根線，分別穿到4個(gè)孔里，在后面打了個(gè)結(jié)，這回總算可以扣上了。我和別的紐扣比較了下，別的紐扣都沒(méi)有大包，就這一個(gè)大包多不美觀，一定不是這樣釘?shù)?。
看看別的紐扣怎么釘?shù)牟痪托辛�。只�?jiàn)別的紐扣4個(gè)孔上面都連著線，到底是怎么縫的呢?我左思右想，試著用一個(gè)針穿4個(gè)孔。從第一個(gè)孔下面到第二個(gè)孔再到第三個(gè)孔、第四個(gè)孔……，怎么又回來(lái)了，我氣沖沖地說(shuō)：“怎么比奧數(shù)題還難，這時(shí)，我看見(jiàn)了語(yǔ)文書上的“X”號(hào)，頓時(shí)靈感大發(fā)，我在紐扣上斜著穿，明后正面形成了一個(gè)“X”號(hào)，這次可是用一根線縫的噢。
我終于把紐扣釘在了衣服上，并且釘?shù)暮芷痢?/p>
釘紐扣就像做一道奧數(shù)題，要用心思考。
【四年級(jí)學(xué)生日記】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生觀察日記10-18
小學(xué)生四年級(jí)日記11-12
四年級(jí)學(xué)生寒假日記02-15
四年級(jí)小學(xué)生觀察日記03-29
小學(xué)生四年級(jí)觀察日記11-06
學(xué)生的日記06-21
學(xué)生的日記11-10
小學(xué)生四年級(jí)日記13篇10-28
四年級(jí)小學(xué)生寒假日記04-27