實用的暑假小學日記四篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的暑假小學日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假小學日記 篇1

　　今天，天氣晴朗，我們一家三口去放風箏。我們選擇來到南湖廣場，廣場上已經(jīng)有人在放風箏。我們拿出我們的“黑蝙蝠”，準備開始放飛。

　　首先，我們在地上組裝好風箏。然后，爸爸手拿風箏，我手拉風箏線，兩個人順著風拼命跑，爸爸一放手，風箏就飛起來了，我一邊跑一邊放線，風箏升上天空了。我們順著風箏往天上看，啊，原來天上還有許多五顏六色的風箏，像美麗的小鳥在天上飛翔，美麗極了！飛的最高是我們的'“黑蝙蝠”，直入云霄。

　　風箏飛出了我的好心情，我特別開心。

暑假小學日記 篇2

　　今天媽媽去外面了，我看見媽媽每次來家都特別辛苦，所以看見媽媽出去了。我就開始了我的計劃，我先把衣服放到盆里面，再放洗衣液，我搓啊搓，很快就洗好了，我把衣服搭起來，看見自己洗的干干凈凈，心里別提多么高興了。媽媽來家看見了，表揚了我，夸我是個好孩子。

暑假小學日記 篇3

　　暑假對我來說是忙碌的，早上學完小提琴，下午又去學書法，學書法我到是挺樂意的，因為學書法可以練好字，還可交很多好朋友，第一次來的時候，我看到墻上有很多的書法作品，又看見許多同學在寫桌子上練字，練的.字栩栩如生，寫地很有力，我想：如果我能像他們一樣寫得那么好那該多好啊，上課了，老師首先教我們基本功，雖然說是基本功，但不如說是畫畫，方格、圓圈、方格、圓圈。太煩了，但這是基本功，所以我就刻苦地練起來，又過了一天，老師又教了我們寫筆畫，他說：“先半切，然后整理筆鋒，中鋒運筆，回鋒收筆。不能寫成骨頭哦�！币痪湓�，惹得我們捧腹大笑。一開始，我寫得挺像的，可是有的同學不是太用力，就是墨水太多，后來，老師親自給我們每個人寫了四個橫畫尤其是我，不僅寫了四橫，還特意在旁邊寫了“半切”兩個字，誰叫我爸爸是老師的好朋友呢。我立志做一個書法家。

暑假小學日記 篇4

　　炎熱至極的暑假已經(jīng)來到了我們的身邊。這個暑假我們家有一個大計劃，那便是來一次海邊之旅。我去海邊最想做的便是去撿貝殼了。我的好朋友莎莎已經(jīng)跟我說好了，如果我去了海邊就得給帶漂亮的貝殼回來。

　　我的海邊之旅如期而至了，一想到那涼快的海水和細軟的'沙灘，我的心里便會有一種莫名激動的情緒。然而令我萬萬沒想到的是竟然會發(fā)生接下來的事情。

　　我和爸爸媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，許多哥哥姐姐們在沙灘上玩耍，我正躺在沙灘上舒舒服服地曬太陽。這時，一個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛著一串五顏六色的貝殼，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，可漂亮了!我走過去對那個小男孩說：“小弟弟，你這串貝殼可以賣給我嗎?我很喜歡�！彼麚u了搖頭，說：“不，這串貝殼我不賣”我聽了以后，生氣極了“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎”?我想沙灘這么大，也許我能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。

　　我失望極了，又遇到了那個小男孩，我趁那個小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過了一會兒，我聽到那個小男孩抽泣的聲音，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“嗚嗚……媽媽，我對不起你，嗚嗚……”“我聽了覺得很奇怪，不就是一串貝殼嗎?干嘛哭哭啼啼的”。我去問照顧那個小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么得哭的那么傷心呢?”那個老奶奶聽了，留下眼淚說：“這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是她媽媽在去世前給他的遺物�！蔽衣犃瞬挥傻拇糇×恕笆裁�?那串貝殼竟是他媽媽給他的遺物?”我走開了，看著那串貝殼，心情像被針刺一般疼。我一把拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。

　　高爾基說過：“人類最不道德的就是不誠信。生活中唯有誠信，才會和諧美好”。我將永遠記在心上。

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