實(shí)用的日記作文5篇

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的日記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)了初一時(shí)的日記本，由于時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開(kāi)，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門(mén)隨著那批注而緩緩打開(kāi)……

　　記憶碎片(一)

　　剛上中學(xué)時(shí)教我們語(yǔ)文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語(yǔ)所感染，反正，我當(dāng)時(shí)萌生出一種很強(qiáng)烈的意念——學(xué)好語(yǔ)文，奪得老師贊賞的目光！寫(xiě)日記是語(yǔ)文作業(yè)之一，想要學(xué)好語(yǔ)文，日記總得過(guò)關(guān)，可我當(dāng)時(shí)卻只會(huì)記著流水帳，看著其他同學(xué)優(yōu)美的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時(shí)，總會(huì)在我日記后寫(xiě)幾句批語(yǔ)，給我最初的評(píng)語(yǔ)就是寫(xiě)日記的要領(lǐng)，寫(xiě)作文的要領(lǐng)。老師每天一個(gè)人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫(xiě)批語(yǔ)，而且是那么認(rèn)真，那么祥細(xì)，這令我很感動(dòng)，為了不辜負(fù)老師的期望，從那時(shí)起，我便立志要努力練習(xí)寫(xiě)作。那日記下的批語(yǔ)，是珍貴的，是無(wú)價(jià)的，是我一生都受用的。

　　記憶碎片(二)

　　忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活，困難時(shí)時(shí)存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時(shí)，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會(huì)將心中的苦悶化成文字，通過(guò)日記向老師傾訴。老師每次都會(huì)在日記下面給予我鼓勵(lì)與支持，看著老師的批語(yǔ)，老師親切和藹的微笑仿佛浮現(xiàn)在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋?xiě)蚜�，心中頓生許多前進(jìn)的動(dòng)力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的'，是鼓舞人心的

　　記憶碎片(三)

　　初一下半學(xué)期臨近期末時(shí)，大家都多多少少有聽(tīng)說(shuō)要換語(yǔ)文老師的事，因此那幾天的語(yǔ)文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語(yǔ)文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動(dòng)……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫(xiě)下兩個(gè)大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應(yīng)該正是老師想要對(duì)我說(shuō)的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。

　　難忘恩師，給予我廣博的學(xué)問(wèn)知識(shí)；

　　難忘恩師，給予我無(wú)盡的關(guān)懷體貼；

　　難忘恩師，給予我真誠(chéng)的鼓勵(lì)支持。

日記作文 篇2

　　綠草是春的日記， 記載著春的絢麗； 荷花是夏的日記， 記載著夏的.成熟； 紅楓是秋的日記， 記載著秋的凄美； 白雪是冬的日記， 記載著冬的高潔； 葉子是植物的日記， 記載著植物的茂盛； 白云是天的日記， 記載著天的廣闊； 5.12是汶川地震的日記， 記載著生命的故事。

日記作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去王城公園玩，一進(jìn)去就看見(jiàn)一片美麗的菊花。有黃色的`、紅色的、紫色的、白色的五顏六色，漂亮極了!

　　媽媽還帶我坐了摩天輪、碰碰車(chē)、自動(dòng)滑車(chē)，還去擠水槍。媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。

　　今天是我最快樂(lè)的一天!

日記作文 篇4

　　今天上午，我在教室里觀察金魚(yú)。

　　魚(yú)缸里一定有五條金魚(yú)，一條是水泡魚(yú)，其它四條都是普通的魚(yú)。水泡魚(yú)的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)泡泡，像兩個(gè)乒乓球，泡泡上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠。那紅紅的身子胖胖的，大大的，尾巴像一片楓葉。其余四條眼睛像兩顆小黑豆，全身都是紅色的，尾巴像一把剪刀，美麗極了！

　　小金魚(yú)還會(huì)擺出各種各樣的造型，有時(shí)候首尾相接擺出一個(gè)三角形，有時(shí)候四條金魚(yú)一起擺出一個(gè)正方形，還有的時(shí)候會(huì)擺出一個(gè)“個(gè)”字，它們真像一群舞蹈家。

　　金魚(yú)在游泳的時(shí)候，頭向上仰著，嘴巴一張一合的，吐出一串又一串的泡泡，尾巴輕輕擺動(dòng)，真是太可愛(ài)了！

　　小金魚(yú)有時(shí)候也很友好，它們聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。有時(shí)候也很頑皮，故意擠來(lái)擠去，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，把魚(yú)食都掀起來(lái)了。

　　喻老師把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食，過(guò)了一會(huì)兒，它們的嘴巴張的'大大的，一下把魚(yú)食吸進(jìn)去了。

　　通過(guò)這次觀察，我了解了金魚(yú)的生活習(xí)性，讓我的知識(shí)更豐富。

日記作文 篇5

　　我們常說(shuō)要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，事實(shí)上批評(píng)他人容易而自我批評(píng)難。并非必須做到“吾日三省吾身”和“靜坐當(dāng)思過(guò)”，只要能堅(jiān)持寫(xiě)寫(xiě)自我批評(píng)的“自省日記”，對(duì)你建立完整人格不失為重要途徑和自我完善的積極動(dòng)力，做起來(lái)亦非難事。

　　借每日記錄的自我批評(píng)，清楚地觀察自己，連續(xù)一段時(shí)間之后，就可以看到自己在某個(gè)需要改進(jìn)的行為上，已取得了可喜的進(jìn)步；寫(xiě)“自省日記”對(duì)自己身上某些類(lèi)似的問(wèn)題也便于進(jìn)行歸納，找到它們的'共同癥結(jié)，對(duì)癥下藥，一舉數(shù)得，同時(shí)在幾個(gè)方面取得進(jìn)步。寫(xiě)自我批評(píng)日記還有個(gè)好處，就是可以將需要改正的缺點(diǎn)，按輕重緩急的次序列出。一般地說(shuō)，同時(shí)改正自己的幾個(gè)缺點(diǎn)，會(huì)給你造成過(guò)大的心理壓力，不如先判定一下哪一件事是當(dāng)務(wù)之急，然后集中精力先行解決。同樣，你也可以在“靜思己過(guò)”的日記中先分析一下哪一件事最容易做到，就先著手去做那件事，這能為你做好下一件較難的事增強(qiáng)信心。

　　青少年朋友，你愿試試嗎?

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