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有關(guān)日記作文匯編10篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
今天下午放學后，我像往常一樣回到家就趕緊寫作業(yè)，其他作業(yè)寫完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫什么好呢？一會左手撐一會下巴，一會右手撐一會下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個字也沒想出來，想看看作文書參考參考，可是沒有一篇合適的。
忽然稍微有點靈感，但一飄而過，實在不知道寫什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫，寫什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫，天哪，煩死了！就算讓我沒寫完日記去玩，我都不會安心玩呀！
以前每天下午放學只要是同一路走的同學都會相互問：“同學們，今天日記你們想寫什么呢？”有的同學說：“寫什么呀？”有的同學說：“咱們天天寫日記，把咱們寫的都沒話可說了�！庇械耐瑢W說：“我也不知道些什么好？”其他人無言以對。天天下午都能聽見這樣的聲音，寫日記為什么這么煩呢？
我想：老師能不能把寫日記改為寫周記呢？因為每天寫日記，有時的.確沒有什么事情值得寫，如果一周寫一篇，那就會有很多值得回憶的內(nèi)容，就會寫得很精彩。老師，您說好嗎？
同學們，你們說說，我們最煩惱的難道不是寫日記嗎？
日記作文 篇2
20xx年8月20日晴
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
20xx年8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針，小學二年級作文《作文 觀察日記》。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的'劍。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好�！敝形纾曳艑W回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
日記作文 篇3
時間過得很快，一年一度的元旦節(jié)又到了。1月1日，一切都是那么美好。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，拂去歲月的塵埃，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。
中國的元旦距今已有3000多年的歷史了。公元1911年，孫中山建立中華民國。開始使用公歷，并規(guī)定公歷1月1日為“元旦”。今天的“元旦”，是公元1949年9月27日，中華人民共和國政協(xié)商會儀第一次全體會議，在決定建立中華人民共和國的.同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。
為了慶祝元旦的到來，我們學校還組織了元旦會演的活動，正好我也參加了。我的節(jié)目是電子琴合奏《馬刀舞》，主持人在觀眾的掌聲中宣讀主持詞，當他讀到“現(xiàn)在有請電子琴合奏《馬刀舞》的演員上場”時，我緊張極了。幾分鐘過去了，我們的表演得到了觀眾的掌聲，我們鞠了躬，就下場了。接著又有很多節(jié)目陸續(xù)上場，相聲、跳舞、唱歌，五花八門，精彩極了。
在不知不覺中，元旦節(jié)過了一大半，在這里祝福大家元旦快樂，身體健康，天天開心。
日記作文 篇4
小生命長出來了！
今天，高老師帶著我們?nèi)ソo我們的“小生命”澆水。大家懷著激動的心情向我們的葵園奔去。前幾天我們?nèi)タ聪蛉湛麜r，我只有兩個穴的向日葵長出來了，這次不知道又成什么樣子了呢？
大家拿著水瓶，像一群活潑亂跳的小兔子，都馬上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵園，發(fā)現(xiàn)大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵長出來了！”“我兩個都長出來了！”
我找到了自己挖的穴，發(fā)現(xiàn)有一個穴的兩顆向日葵都破土而出，我仔細地觀察它們，一顆向日葵已經(jīng)“抖”出了身上笨重的瓜子殼，長出可愛的綠葉，而還有一個向日葵卻還背著瓜子殼，那個沒有殼的向日葵似乎在津津有味的向同伴介紹大地的'美妙，使沒有出殼的向日葵更像早日出來聆聽大自然的美妙。我給它們澆了水，而那個還沒有出殼的向日葵似乎抖了抖身子，說：“再給我點水，讓我多喝點水，這樣我才能早點出來看大自然的美麗……隨后我又給其他的穴都澆了水。
走時，我的腦海里似乎又浮現(xiàn)出向日葵奮力向上的動人情景……
日記作文 篇5
今天下午，我們又去看望豆子寶寶了。豆子寶寶有很大的變化，黃豆寶寶長胖了，它一邊睡覺，一邊成長。有的豆子伸出了舌頭，好象在說：我要長大，我要長大！還有的豆子睡的'正香呢！它一定在做一個美麗的夢！我希望所以的豆子寶寶快快長大，長成一個健康的小豆芽！
日記作文 篇6
這個暑假，爸爸媽媽和我一起去游覽了湖南省的張家界風景名勝區(qū)。
張家界以峰稱奇，它有“奇峰三千”的美稱。整個風景區(qū)，連綿重迭著數(shù)以千記的石峰，顯示出這一帶地形的豐富多彩。三千多座石峰，拔地而起，鱗次節(jié)比，蔚為壯觀。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對峙，有的上大下小，令人匪夷所思。張家界之峰奇就在于模擬宇宙萬物，有的像叼著煙斗的老人，有的像三個姐妹，有的像親熱的一家人，有的像擎天的`巨柱……登高憑眺，群峰盡收眼底，是峰的海洋，漫步于峰林其中，眼看著無所不有的山峰，你會由衷得為大自然的鬼斧神工而感慨萬千。
看完了山，還要看水。水繞四門位于武陵源景區(qū)的中心，在這塊不足兩百平方米的山谷盆地里，金鞭溪、索溪、鴛鴦溪、龍尾溪，四條景區(qū)內(nèi)的主要溪流盤旋匯合，四周峰巖齊秀、溪流潺潺，幾條山溪切割出東南西北四道山門，水繞四門也因此而得名。
從水繞四門往西，豎立著一塊“張家界森林公園”的碑石從。這里就步入了森林的門檻。金鞭溪全場七點五公里，溪水穿行在峰巒幽谷云間，幽靜異常、樹林繁盛。當?shù)厝硕颊f：“金鞭溪是張家界森林公園風景最美麗的地方。”聽潺潺的溪水聲還有小鳥在歌唱。身邊兩旁高大挺拔的樹木都是名貴的楠木。我不經(jīng)感嘆道：走在森林里的感覺真好！當?shù)貙鸨尴小熬煤挡粩嗔鳎糜晁＞G”這樣的說法。在接近出口的地方有一塊拔地而起的巖石叫做金鞭巖，金鞭溪也是因他而得名的。
我感受了張家界迷人的景象，被張家界那獨一無二的魄力與魅力給深深地吸引住了，久久不愿離去。
日記作文 篇7
9月29日 星期一 陰
今天我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一些綠豆，以前我只見過綠豆被煮爛時的樣子，原來生綠豆的模樣比煮爛的綠豆要好看得多。只見它們穿著顏色不一的外套，有時是翠綠的，有時是深綠的。綠豆娃娃一個個都虎頭虎腦的你挨著我，我擠著你的開會呢。我挑了一粒最漂亮，最飽滿的綠豆想咬它一口，沒想到綠豆還真硬，我費了九牛二虎之力才把它咬開。這時一股豆子的清香撲鼻而來，嘴里還有一陣淡淡的甜味。我想起不知道哪本書上說綠豆發(fā)芽就是綠豆芽。今天我就自己來試試看。我挑了五粒最青最飽滿的放進了水盆里開始試驗，我還給它們?nèi)∶小G豆五兄弟’。
9月30日 星期二 晴
綠豆五兄弟進入水盆后開始拼命喝水，我再去看它們時發(fā)現(xiàn)它們的‘嘴巴’邊上都出現(xiàn)了兩個小水泡，不經(jīng)意看去就像五只綠豆蛙在水中嬉戲。因為它們賣力的喝水，終于把它們漂亮的外套給撐破了。它們爭先恐后的露出了自己的白肚皮，搶著做‘大哥’。它們的身體里充滿了水分，體積已經(jīng)是原來的兩到三倍了，看著它們胖嘟嘟的身體我忍不住拿了一粒捏了一捏，感覺它們現(xiàn)在的身體已經(jīng)變成既柔軟又有彈性。再細看有三粒生長速度特別快的已經(jīng)長出了自己的胚芽，另外兩粒也不甘落后正拼命的生長。書上說這時的豆子該搬家了，我就倒掉了盆中的水，并在豆子的身上蓋上了濕的紙幫助它們保濕。
10月1日 星期三 晴
搬家后的綠豆五兄弟長得更快了，它們很快把自己的小外套脫的干干凈凈，露出了自己雪白的身體�？粗鼈冄┌椎淖尤~和幼嫩的胚芽，還真有點像五只水鳥在水中靜靜梳理自己的羽毛。晚上我再去看它們時發(fā)現(xiàn)它們幼嫩的胚芽從水鳥的脖子變成了大象的`鼻子。它們的胃口可真大，蓋在身上的被子里的水已經(jīng)快吸干了，我又為它們蓋好了被子，找了一個溫暖的好位置讓它們好好的睡一覺。
10月2日 星期四 晴
吃過午飯我想起了綠豆五兄弟就跑去看它們，發(fā)現(xiàn)這時的綠豆五兄弟已經(jīng)初顯豆芽的模樣了。子葉已經(jīng)裂開，胚芽也從大象的鼻子長到了長頸鹿的脖子。這時候再把它們拿起來捏一捏的感覺和之前的就一點都不一樣了，子葉變硬，胚芽變得即滑又脆還很容易折斷。顏色也變得沒有之前的鮮嫩醒目，不過聞起來還是有一股淡淡的豆香味，聞著它們的香味想到味道一定會很好，可惜我發(fā)的太少了不夠用來做一盆菜，不過這些豆芽煮進湯里還是可以讓我嘗嘗鮮味的。
日記作文 篇8
以后的一段時間，我開始看了一些關(guān)于作文教學方面的經(jīng)驗、理論等，開始認識到學生的興趣的重要性。怎么樣調(diào)動學生的寫作興趣呢？我獨出心裁，又想了一個累自己的辦法跟學生搞日記、作文比賽。
為了促使學生能夠從日常的學習和生活中發(fā)現(xiàn)可寫的作文素材，我開始堅持記日記。每周，至少有兩到三篇是班內(nèi)學生中間發(fā)生的事情或者是學生與我之間發(fā)生的事情。我把它們以作文的形式來寫成日記。不過，我的日記不能在本子上寫，要用活頁紙，工工整整地寫。打完草稿，還要謄寫清楚。然后，交給學生傳看。
由于老師跟學生搞比賽，學生當然高興。于是，大多數(shù)學生開始寫日記，寫完了日記，主動交給我看。我沒時間時，就在班上召開日記交流會，大家互相評議。
這一招兒很管用，學生的興趣上來了。一時間，有一部分學生竟然堅持天天寫日記了。
不僅日記，我還跟他們交流讀書筆記。開始，讓他們記讀書筆記，學生不習慣。我就把自己上師范時做的讀書筆記拿給他們看。學生很高興，紛紛傳看。這下麻煩了我的筆記在幾年內(nèi)傳丟了六本。很時遺憾的。不過，學生要跟我比，他們也寫日記、讀書筆記，當時，我還是很高興的。
后來，我在教師的墻上辦了兩個專欄，兩個專欄里分別展出每一次學生習作中的.優(yōu)秀作文。展學生的作文，我不用貼的辦法，而是用了掛的方式，學生可以隨時取下來看，看后，再掛上。這樣，每學期下來，自然地就有了一本我們班的做文選。當然，我的作文也長期在那里掛著。
我還給學生寫上了一副對聯(lián)多觀察、多思考，胸有成竹；多讀書、多練習，妙筆升華。
現(xiàn)在回想起當時的做法：師生平等相處，共同學習，恐怕還是符合現(xiàn)在的理念的。
日記作文 篇9
雷鋒，我們每個人都認識，他是一個樂于助人，勤儉節(jié)約的人，我們雖然對雷鋒的生平不太清楚，但是通過電視，廣播，網(wǎng)絡(luò)我對雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌，了解透徹。
有一句話雷鋒是這樣說的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地，”那么在這里我就想說：“如果你是一個人，你是否能幫助別人�！庇幸淮握檬侨挛迦諏W雷鋒的日子，爸爸帶我去風景秀麗的西湖公園游玩，美麗的西湖公園真有趣，如摩天輪，海盜船，碰碰車。突然我的耳邊傳來的.大哭聲，順著聲音望去，原來是一個老奶奶身上沒有錢，可她的孫子鬧著要吃棉花糖，怎么辦呢，我的身上正好有我這幾個月存的零花錢，把我自己的錢給他買東西吃，那我自己不是沒有東西吃了嗎？猶豫了很久，覺得如果雷鋒叔叔在的話一定會毫不猶豫的去幫助老奶奶，我立刻從我身上掏出我的零花錢給老奶奶送去，老奶奶直夸我是一個好孩子。
還有一次，我在放學回家的路上，看到一個老爺爺焦急萬分的向四周張望，我走上去詢問老爺爺問：“老爺爺，您怎么了？迷路了嗎？”老爺爺連忙說：“是的，是的�！薄澳抢蠣敔斈易≡谀模俊蔽覇�。老爺爺趕緊回答說：“我住在南山蘇迪亞諾H-1202號，可我不知道怎么回去了�！薄澳抢蠣敔斘襾硭湍丶摇崩蠣敔斝老踩f分的說：“好的!好的！送他到家后，他的家人門口迎接他，并激動萬分對我說：“謝謝你，非常感謝你�！蔽艺f：“不謝，幫助別人是應該的�！�
回家的路上，我的心里美滋滋的，腳步顯得格外輕快。
日記作文 篇10
“何連長請把你們的連隊帶到下邊的操場進行單獨訓練！”“怎么我們連全體最差的嗎？為什么要單獨訓練呢？”這們一個念頭突然閃過我的腦海。但是，我有一個較好的'預感。
“馬上進入到自己的角色當中，下面進行正步訓練，正步是一個較為復雜的動作，所以我們決定把它分為三部分進行訓練�！�
第一部：手臂的擺放要干脆、利落、有力，同學們一個個做得還算“馬馬虎虎”�！澳銈冞@些個動作能行嗎？現(xiàn)在這個樣子，還不及其他班的好，所以還得加強的練！”第一次我還算是蒙混過關(guān)，我生怕被叫到訓練場地，不料劉排長叫我們向前示范給其他五個連看。示范的時候齊步走得很好，但正步都走得“湊和”了，其他連的同學還是給了我們最熱烈的掌聲表示衷心的祝賀與學習！我的預感真能預感出好事來。
如果沒有鋼鐵一樣的毅力，怎么會出現(xiàn)好兵、好軍人、好戰(zhàn)士，經(jīng)過這兩天軍訓的親身體驗，我向軍人投去了最為崇高的敬意！
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