文明日記模板集合十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的文明日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明日記 篇1
前幾天，市里派出了幾個(gè)貴客來(lái)到本市來(lái)考察文明程度�？墒�，這并不能使百分之一百的市民都了解到這一點(diǎn)。
今天我放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女看到綠燈快要滅了，急匆匆地跑過(guò)馬路。她本以為安全了，卻殊不知一位民警走了過(guò)來(lái)，朝她臉上訓(xùn)斥道：“綠燈停了你還過(guò)馬路，等一分鐘怎么了？再給我回去走一遍！不然罰款。”“走就走，現(xiàn)在民警真沒(méi)素質(zhì)�！彼琢嗣窬谎�，嘲諷道。對(duì)此現(xiàn)象，也是一場(chǎng)喜劇罷了，但也不能一笑而過(guò)。
可中年婦女的`這種行為是極不道德的，她不知道若運(yùn)氣差，下一秒會(huì)發(fā)生什么；但市里帶給民警的壓力，也使他變得“文明”，這種文明是一種強(qiáng)制，一種粗暴，我覺(jué)得應(yīng)該委婉地教育犯錯(cuò)者為好。
文明日記 篇2
最近，我利用寒假時(shí)間讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這一本書，讀了以后，讓我深有感觸。
這一本書，主要我們從最初始的造字到四大發(fā)明，再到發(fā)現(xiàn)圓周率……又在20xx年，神舟7號(hào)發(fā)射成功。這一切都是靠我們以自己的勤勞、勇敢與智慧和愛(ài)國(guó)人士們的奉獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)，同時(shí)我們也要像書中所說(shuō)的那樣，養(yǎng)成好習(xí)慣，不把壞習(xí)慣記心間、做在行動(dòng)上。
我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。我們現(xiàn)在必須擁有文明美德，這是我們必須擁有的。在日常生活中就經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
文明美德就是看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶內(nèi)。
文明美德就是想吐痰時(shí)，吐到不影響他人的地方。
文明美德就是遇人主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不講粗話。
……
記得我有一次在超市里購(gòu)物，忽然發(fā)現(xiàn)光潔的地上有一團(tuán)廢紙，十分影響“環(huán)境”，如果人人踹到說(shuō)不定還會(huì)跌跤。于是我撕了一個(gè)塑料袋，將廢紙包起，扔入垃圾桶。周圍幾個(gè)服務(wù)員看到了，表?yè)P(yáng)我：“真是好孩子！”其實(shí)，我撿起垃圾扔掉并不是為了聽(tīng)到幾句表?yè)P(yáng)的.話，而是為了能夠讓我們的城市更干凈，雖然這只是一小步，卻是文明的一大步。
我們每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是給社會(huì)添上一點(diǎn)光彩！讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣吧！
文明日記 篇3
時(shí)間似箭一般，一去不復(fù)返，我在靜靜地回憶往事……在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，和煦的陽(yáng)光照耀著人們，微風(fēng)拂面，感覺(jué)真是愜意極了。我打算去水果店買水果。
到了一家新開(kāi)的水果店，人十分多，互相選著心儀的水果，還價(jià)聲，議論聲響成了一片�！澳愫茫阋I點(diǎn)什么？”我循聲望去。一位頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)白的老婦女看著我，手里還捧著一箱蘋果。我想，這就是店主吧！“柚子！”我朝她說(shuō)了聲。她聽(tīng)罷，便加快了腳步，領(lǐng)我去選柚子�；蛟S是走的太快的緣故，她一不小心，摔倒了�！芭尽碧O果像個(gè)調(diào)皮的孩子，掉落到了地上。她趕忙彎下腰去撿，尷尬地朝我說(shuō)了聲：“不好意思，你等一會(huì)��！”她一邊用她那如粗糙的樹皮一樣的手去撿那掉落的蘋果，一邊還扯著嗓子喊：“新鮮的水果，快來(lái)買��！”人們已沉溺于選水果中了，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)這位上了年紀(jì)的婦女正在吃力的撿水果。我對(duì)她的憐憫之情正在心中悄然萌發(fā)。
我心里一直在掙扎著：幫還是不幫？最終，我決定幫！“我?guī)湍惆�！”我隨口即出�！爸x謝你，小姑娘！”她微笑著，露出了幾顆發(fā)黃的牙齒，眼神里充滿了無(wú)盡的感激。我彎下腰去撿，蘋果零零散散地分布在不同的地方上。
有的都已經(jīng)被摔得凹進(jìn)去一塊，沒(méi)有了光滑的“皮膚”，蘋果再也不會(huì)有昔日的光彩了，也就沒(méi)有人會(huì)買了。她見(jiàn)了這一顆顆被摔得不成樣子的'蘋果，眉頭頓時(shí)擰成了一團(tuán)，“哎！”她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲。忽然，一個(gè)顧客竟把掉落在腳邊的一顆蘋果踢出去老遠(yuǎn)，嘴里還嘟噥著：“這討厭的蘋果，要死的！”于是，蘋果滾了出去。婦人立即停下，去撿那顆蘋果�！斑�是我去撿吧！”我在心里默默的想道，于是我飛奔了過(guò)去，將蘋果重新送回她的手中�！罢媸侵x謝你啊！”她的臉笑成了一朵花。
“不客氣！”買完柚子后，看著路旁一排排筆直的香樟樹，在看看婦人那張?jiān)陉?yáng)光照耀下充滿笑意的臉，我無(wú)比舒暢。有一首歌唱得好：“因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空……”我們大家其實(shí)并沒(méi)有什么不同，或許就是那個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讓我變得和別人不一樣吧！ 文明，讓我與眾不同。
文明日記 篇4
我的奶奶非常疼愛(ài)我，可是她每天都要干許多家務(wù)活，直到我們吃完晚飯回家了的時(shí)候奶奶才能休息。所以，我今天要幫奶奶做家務(wù)。
從洗衣開(kāi)始吧，我拿出盆子，接了滿滿的一盆水，把衣服放了進(jìn)去，又灑上適量的洗衣粉，稍微一泡，就開(kāi)始洗了起來(lái)。我搓了又搓，小泡泡滿地都是，逐漸的`一件臟兮兮衣服被我洗的很干凈了。最后，把衣服沖干凈之后，涼到了陽(yáng)臺(tái)上，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到非常開(kāi)心，并且得到了奶奶的表?yè)P(yáng)。
我們要養(yǎng)成幫家人干家務(wù)的好習(xí)慣，都要從小事做起。
文明日記 篇5
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了一方的繁榮，公交車的通行使這一方天地有了城市的氣息，然而，人們的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們一方面在感受公交車給我們帶來(lái)的便利，另一方面我們有些人在侵犯公交車的利益。
你看：公交車�？康�.站牌下經(jīng)常停放著一排排出租車，出租車司機(jī)只想著離站牌進(jìn)一些、再近一些，為了多拉幾個(gè)做出租車的人，為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，使得公交車沒(méi)法靠站，被迫停在馬路的中央；再看私家車堂而皇之的停在公交車轉(zhuǎn)彎必經(jīng)之地上，任你公交車?yán)扰迷夙�，我是私家車，我是有錢人，就不給你讓路，看你怎么辦；另外，在人行道上隨意停車，堵在道口的等等現(xiàn)象比比皆是，讓人感覺(jué)我們這一方民眾的素質(zhì)怎么這么低。
文明日記 篇6
文明，是一個(gè)在日常生活中出現(xiàn)頻率極高的詞語(yǔ)。它常被同學(xué)掛在嘴邊，常出現(xiàn)在警示牌上，常讓老師用來(lái)教育不聽(tīng)話的學(xué)生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含義。
文明其實(shí)是一個(gè)很抽象的概念，它的囊括范圍太大，又似乎太小�？萍迹瑲v史這些是文明，愛(ài)護(hù)身邊的一切也是文明。 前者對(duì)于我們似乎還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但后者呢？我很清楚的記得，在班會(huì)開(kāi)到一半，屏幕上打出幾張人們講文明的圖片，上面寫著“你又有幾次這樣做了”，同學(xué)們嬉皮笑臉的齊聲喊到：“N次！”之后便大笑起來(lái)。我起初也這樣，可笑容，不知怎么變的很僵硬。是我知道口是心非的感覺(jué)不好嗎？
打開(kāi)百度，搜索“文明禮儀”關(guān)鍵詞，僅用時(shí)0.045秒 ，找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約2,840,000篇，大大小小，千篇一律的.活動(dòng)，我不禁嚇了一跳，但是，這么多活動(dòng)，又能起多大作用呢。真正講文明的人可能會(huì)為此更加堅(jiān)定，但是不講文明的人又難道會(huì)為一次舉行過(guò)上千遍的活動(dòng)而改變自己?jiǎn)幔?/p>
從幼兒園起，老師就教我們要講文明。小時(shí)侯，我們真的很認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，然后照做，曾經(jīng)就算繞一大段路也不去踐踏草坪，就算隔了老師很遠(yuǎn)也要上前去打招呼。可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，則認(rèn)為小朋友的這些舉動(dòng)很單純，無(wú)知甚至愚蠢。自以為所謂文明和這些掛不上溝。我們這么多年書是白讀了嗎？長(zhǎng)了知識(shí)卻忘了文明。
明禮，民族之魂。說(shuō)的真好，可是有幾個(gè)人做過(guò)。現(xiàn)在，時(shí)代變了，說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”的人沒(méi)了，這些句子已經(jīng)被純英文的方式取而代之，雖然意思沒(méi)變，但意義已經(jīng)不存在了，使用文明用語(yǔ)時(shí)態(tài)度應(yīng)該誠(chéng)懇，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)則像是開(kāi)玩笑。
我在一本書上看到過(guò)：在國(guó)外，雙語(yǔ)言標(biāo)語(yǔ)牌上一般采用本國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)，只有在“請(qǐng)講文明”“注意安靜”等標(biāo)語(yǔ)上是標(biāo)中文，難道在世界舞臺(tái)上，中國(guó)人的形象如此不堪嗎？這可見(jiàn)文明是屬于一個(gè)人的，也是屬于一個(gè)民族的，屬于一個(gè)國(guó)家的。中國(guó)，是世界四大文明古國(guó)之一，我們的祖先有偉大的科學(xué)成就，也有著高尚文明的品格。我們不能只繼承科技文明，而摒棄了精神文明。
中國(guó)人一代一代傳下去，人口在增加，科技在進(jìn)步，只有文明在倒退，時(shí)間一年一年的過(guò)去，它好像一直在我們身邊，它又好像離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們不知道它跑哪去了，我們只知道，當(dāng)我們明白的時(shí)候，一切都晚了。
文明日記 篇7
文明是什么？文明就是拾起掉在路邊的垃圾；文明就是扶老奶奶過(guò)馬路；文明就是寬容別人的錯(cuò)誤。文明就是這么簡(jiǎn)單，就是一件小事情，但是如果每個(gè)人都講文明的話，世界會(huì)更美好！
有一次，我走在回家的`路上�？匆�(jiàn)有一位大人在接她家的小孩。給小孩買的零食小孩吃完了，于是小孩隨手將垃圾丟到地上。大人看見(jiàn)了立刻皺起眉毛，很嚴(yán)肅的對(duì)小孩說(shuō)”寶寶，把你丟下的垃圾拾起來(lái)。垃圾他有家，你應(yīng)該把他送回家�！靶『⒁宦�(tīng)就立刻撿起零食包，把它送到了垃圾桶里。是啊，垃圾他有家，不要把它亂丟，它會(huì)傷心。那位家長(zhǎng)教育的是多好啊。如果每個(gè)人都向他們一樣，那么公路上不在有垃圾，會(huì)更敞亮的。
文明是那么簡(jiǎn)單，要想做個(gè)文明人，就得找出我們身上存在的不文明現(xiàn)象。如果你是大人，你就得以身作則，給孩子帶個(gè)好頭。如果你是學(xué)生，你就要改正你的不足，阻止不文明現(xiàn)象。我相信，每個(gè)人都講文明，我們生活會(huì)變的幸福美好的。
文明日記 篇8
中國(guó)是一座文明古國(guó)，擁有著“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，是我們國(guó)家，我們民族的傳統(tǒng)美憾。我們作為新時(shí)代祖國(guó)未來(lái)的希望，正在接受著知識(shí)的沐浴，但更應(yīng)該做到知書達(dá)理、舉止文明，談吐得體的新時(shí)代的初中生！
我們?cè)谛@里經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐打鬧，大聲吵鬧；還有些同學(xué)走路時(shí)撞到了別人，不打招呼，不說(shuō)對(duì)不起就揚(yáng)長(zhǎng)而去，頭也不回；還有部分的同學(xué)相互之間口吐芬芳，隨意地攀爬樹上，甚至有一些同學(xué)故意破壞公共財(cái)物，拿小刀亂寫亂畫，我們都認(rèn)為這些行為不文明。但是，那些個(gè)別同學(xué)對(duì)于圖這不文明的行為絲毫都不知恥，不知羞，還沖動(dòng)地為自己狡辯著：“我們想干什么想就干什么，你管得著嗎，神經(jīng)�。 蔽覀円蚁蜻@種思想的'人說(shuō)：“你們做錯(cuò)了！如果任其人們這樣干，那么文明和禮貌向在呢？”
所以我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。那么要做文明學(xué)生就需要做到以下幾點(diǎn)：
1.請(qǐng)每位同學(xué)管住自己的嘴巴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰。
2.管住我們每個(gè)人的手，不亂報(bào)垃圾，不與同學(xué)打架。
3.管住我們每個(gè)人的腳，不踐踏草坪，不是踩踏花兒，不攀爬樹木。
好的環(huán)境可以讓人們心情愉悅，更重要的是可以改變?nèi)说牡赖虑椴�。中�?guó)是我們大家生存的大環(huán)境，文明的環(huán)境可以讓我們從小就樹立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家都是這個(gè)環(huán)境的受益者。更是城市文明的建造者。做為濮陽(yáng)市一中一名優(yōu)秀中學(xué)生，創(chuàng)造文明城市是我們初中生必備責(zé)任和義務(wù)。
讓我們一起爭(zhēng)做一名文明初中生！
文明日記 篇9
寧寧學(xué)游泳的第一天，我去提前接她，教練讓孩子們都上岸做運(yùn)動(dòng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真的做著運(yùn)動(dòng)。唉？有一個(gè)十歲左右的胖男孩，大搖大擺的換好衣服從更衣室里走了出來(lái)，教練看見(jiàn)了說(shuō)：“XX，誰(shuí)讓你去換衣服了？怎么老是不聽(tīng)話？”那個(gè)胖男孩對(duì)教練的話無(wú)動(dòng)于衷，自己想干什么就干什么……
第二天，當(dāng)教練讓所有的孩子都上來(lái)去洗澡換衣服，胖男孩只管在水里泡澡，教練連喊了他三四次，胖男孩好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，毫無(wú)反應(yīng)。教練伸手拍了一下他的背，誰(shuí)知胖男孩惡狠狠地大叫一聲：“打我干嘛？”然后才極不情愿的慢吞吞的上岸……
第三天，所有孩子都排著隊(duì)下水，終于輪到寧寧了，寧寧高興地站起來(lái)做好跳水的準(zhǔn)備。誰(shuí)知那男孩一下子站到了寧寧的前面，排了半天才輪上一次，寧寧當(dāng)然不愿意，說(shuō)：“不能插隊(duì)！”“小屁孩，你管呢？”胖男孩惡狠狠地瞪了寧寧一眼說(shuō)。剛好教練看見(jiàn)了，把那個(gè)胖男孩趕到后面去了……
第四天，寧寧學(xué)會(huì)游泳了。老師讓學(xué)會(huì)的站在一組練習(xí)。胖男孩總是不聽(tīng)指揮，想在水中呆多久就呆多久，上岸后，總要插隊(duì)到前邊，哪個(gè)不從，就打誰(shuí)，孩子們只要看到他過(guò)來(lái)，馬上給他讓一個(gè)位置……
第五天，家長(zhǎng)們都在那里看孩子游泳。對(duì)于那個(gè)愛(ài)插隊(duì)、愛(ài)打人的自由分子已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)男孩晃動(dòng)著肥胖的'身軀朝隊(duì)伍這邊走來(lái)時(shí)，“站到最前邊。”突然一聲吼叫從旁邊傳來(lái)。家長(zhǎng)們不約而同的轉(zhuǎn)臉看，看看是誰(shuí)喊的？雖然那人側(cè)著身，但從五官處一看，就能看出他是那個(gè)胖男孩的爸爸。哦！大家恍然大悟，怪不得孩子這么橫、這么不守規(guī)則、這么自由……。
不要覺(jué)得讓孩子事事處處都要強(qiáng)勢(shì)，都要沾點(diǎn)小光，就是對(duì)孩子好。一旦當(dāng)孩子養(yǎng)成了愛(ài)耍強(qiáng)、愛(ài)沾便宜的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后很難有立足之地�！罢夹”阋顺源筇潯钡墓适拢嘈糯蠹叶炷茉�。做家長(zhǎng)的行為一定要慎重，事事處處給孩子做好表率，讓孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。
還有一點(diǎn)，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”規(guī)則是人們?cè)谏�、工作、學(xué)習(xí)等方面必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的規(guī)則是一切活動(dòng)的保障，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的習(xí)慣，將使孩子終身受益。
愛(ài)占小便宜、不遵守規(guī)則……看似是小事，一旦讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，后患無(wú)窮，還可能會(huì)付出血的代價(jià)。
文明日記 篇10
20xx年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，還有著山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。為了號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)投入到文明創(chuàng)建活動(dòng)中，市教育局向全市師生及家長(zhǎng)發(fā)出開(kāi)展“城市文明 從我做起 從我家做起”活動(dòng)的倡議。
一、積極參加“城市文明 從我做起 從我家做起”活動(dòng)。向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰;管好自己的.手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺(jué)維護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約城市資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。文明乘車，文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市、文明校園做出自己的貢獻(xiàn)，展示蕪湖市民的文明形象。
二、各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建文明城市重要意義的認(rèn)識(shí)，高度重視并采取有效措施做好創(chuàng)建工作。通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)、傳達(dá)市委、市政府及市教育局有關(guān)創(chuàng)建工作的精神，按照創(chuàng)建文明城市、文明校園的要求，不斷提高學(xué)校文明程度，形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚，建立并維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，指導(dǎo)、監(jiān)督教師和學(xué)生自覺(jué)踐行《公民基本道德規(guī)范》和《市民公約》。
三、廣大教師和教育工作者要充分領(lǐng)會(huì)文明創(chuàng)建的內(nèi)涵，積極投身到創(chuàng)建工作中來(lái)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《蕪湖市中小學(xué)教師誓詞》的要求，自覺(jué)履行市民的責(zé)任和義務(wù)，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序和城市形象，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣。
四、廣大中小學(xué)生要按照中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則的基本要求，自覺(jué)爭(zhēng)做文明學(xué)生，積極主動(dòng)參與到文明創(chuàng)建工作中來(lái)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。人人爭(zhēng)做文明宣傳員，向家長(zhǎng)、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng)建知識(shí);人人爭(zhēng)當(dāng)文明創(chuàng)建員，摒棄陋習(xí)，傳播文明;人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，監(jiān)督、糾正不文明行為，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市、文明校園貢獻(xiàn)力量，為城市增光添彩。
五、廣大家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng)，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習(xí)慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識(shí)，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。自覺(jué)學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建知識(shí)，高度重視并積極配合學(xué)校做好文明創(chuàng)建工作。讓文明創(chuàng)建走進(jìn)家庭，以家庭帶動(dòng)全社會(huì)共同提高文明素質(zhì)，全面提升社會(huì)文明程度。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。我們既是城市文明的受益者，也是城市文明的創(chuàng)造者。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從我家做起，用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們更加文明、富裕、美好的家園!
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