關(guān)于一年級(jí)日記模板匯總七篇
一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)日記 篇1
今天我捉了一只蝴蝶，我想做一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，我于是就開(kāi)使做了。
首先把蝴蝶放在香煙盒子里的塑料袋里。過(guò)了幾時(shí)分鐘，我看趴在香煙盒子上，一動(dòng)不動(dòng)，我剛想把它取出來(lái)，它的.腳動(dòng)了一下，我想：你真狡猾！但是我還是做出蝴蝶標(biāo)本。
沒(méi)想到動(dòng)物中的狐貍非常狡猾，連昆蟲中的蝴喋也十分狡猾呀！
一年級(jí)日記 篇2
昨天我們從北京回來(lái)，爸爸到車站接我們，感覺(jué)這次去北京真好。
今天一大早我和奶奶去菜市場(chǎng)，我們買了很多菜，其中有：黃瓜、南瓜、西紅柿等等。我們高高興興地往家走，走到家門口，看見(jiàn)樓道兩個(gè)電梯都停電了，這下可好，我們買了這么多菜，怎么上去呀？沒(méi)辦法只能爬樓梯，我和奶奶爬呀爬，爬兩層休息一會(huì)兒，我們終于爬到25樓了，我們爬得氣喘噓噓，一進(jìn)門我第一個(gè)坐在沙發(fā)上，不想起來(lái)了，我真希望下次不要停電了，要不人們出門太不方便了。
本人描寫停電帶給我們的諸多不便，但文中卻花很多筆墨描寫了爸爸接從北京回來(lái)的我們和買菜的事情，詳略不當(dāng)。對(duì)于爬樓梯的艱難似乎也沒(méi)有很好地表現(xiàn)出來(lái)。
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一年級(jí)日記 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春天來(lái)到了。
春天來(lái)了，街道兩旁的.樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。田野里的小草鉆出了地面，綠油油的，像給大地鋪上了綠色地毯。花園里的花兒張開(kāi)了笑臉，有紅的，有黃的，還有白白的，好看極了!小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”解凍的小溪叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。小魚和小蝦在小溪里快活地游來(lái)游去，仿佛在奔走相告，春天來(lái)了，春天來(lái)了!操場(chǎng)上，小朋友們?cè)诟吒吲d興地放風(fēng)箏。
春天是美麗的，春天是充滿生機(jī)的，我愛(ài)春天!
一年級(jí)日記 篇4
暑假來(lái)了，媽媽要送我去學(xué)習(xí)跳舞了。
看別人跳的'時(shí)候，我總覺(jué)得很簡(jiǎn)單。可是，輪到我自己跳的時(shí)候，才知道原來(lái)這么難，我的動(dòng)作總是跟不上。下課了，老師跟我說(shuō)：“不在急，慢慢來(lái)，多練習(xí)幾遍就好了�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的做，慢慢地，慢慢地，動(dòng)作做得越來(lái)越好了，越來(lái)越流暢了。
從那以后，每一個(gè)動(dòng)作都越來(lái)越簡(jiǎn)單了。這多虧老師的那句話：“不要急，慢慢來(lái)�！�
通過(guò)這件事，讓我明白了一道理：做事不要急，要慢慢來(lái)。
我真想把這件事再做一遍�。�
一年級(jí)日記 篇5
今天期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文我得了98.5分，數(shù)學(xué)考了99分，錯(cuò)的題都是我會(huì)的。媽媽說(shuō)都是粗心大意惹的禍。我很討厭自己的.這個(gè)毛病，我一定要想辦法改掉這個(gè)壞毛病。
這次考試題我覺(jué)得很簡(jiǎn)單本來(lái)應(yīng)該得100分。下次考試我一定注意自己的粗心大意。
一年級(jí)日記 篇6
我是一個(gè)90 后的女孩。追求這動(dòng)感和夢(mèng)想。在大多說(shuō)人的眼中。孤傲。不羈就是90 后 90 后的人兒喜歡潮流的服飾，聽(tīng)著動(dòng)感的DJ音樂(lè)，戴著閃耀著青春光芒的金屬耳釘。成群結(jié)隊(duì)的走在燈紅酒綠的鬧市，寫著自己的文字叛逆甚至瘋狂
而我不同 。
我喜歡在有夕陽(yáng)的`傍晚。拿著一本書和些小吃，坐在我家的老藤椅上，享受著陽(yáng)光和屬于自己的那份寧?kù)o�；蛘咂阋槐职肿钕矚g的香茗，聞著茶的香看著升上半空中悄然消失的薄煙。耳畔繚繞這最愛(ài)的古典音樂(lè)。靜靜的，靜靜的。
故此，我聽(tīng)出了許多靜靜流淌的旋律。
我聽(tīng)出了黃土高坡上舞動(dòng)的北國(guó)的魂。他是那么的雄厚，那么的令人震撼，那時(shí)只有伴著秦腔吼出來(lái)的。是伴著烈酒喝出來(lái)的。那是黃土高坡上飛揚(yáng)的黃土，是渤海撞擊海岸的憤怒，是無(wú)畏的。是波浪搏擊地平線的猛烈，是剛強(qiáng)的。
而南國(guó)不同。她是似水的。
牛毛細(xì)雨灑落在行人的脖頸里，灑落在古色古香的小城里。我， 聽(tīng)出了那份靈動(dòng)。在那被爬墻虎爬滿了的小客棧里，偶爾傳來(lái)聲醒木落在桌子上的清脆的聲音，還有說(shuō)書人抑揚(yáng)頓挫和下面竊竊的笑聲。在那俏佳人的閨房里，輕輕的撩簾聲，木梳間順滑的烏絲下嫩弱的肩，身旁擺著雕著牡丹花的古箏。指尖下流出悠揚(yáng)的旋律和還未平的弦。
小橋下泠泠的流水聲，長(zhǎng)滿青苔的石頭，一切都是那么的溫柔。
一本書創(chuàng)造一的嶄新的世界，一湘水映出一處風(fēng)土人情，而一雙會(huì)聆聽(tīng)的耳朵，可以聽(tīng)出世間萬(wàn)物。
一年級(jí)日記 篇7
數(shù)學(xué)課剛開(kāi)始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對(duì)著同桌鄒樂(lè)樂(lè)背了起來(lái)，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來(lái)。而鄒樂(lè)樂(lè)，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢問(wèn)了大家的'背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對(duì)口令”搶答賽。結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
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