成長(zhǎng)日記（經(jīng)典9篇）
一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)日記 篇1
今天，范老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的觀察作業(yè)——豆寶寶成長(zhǎng)日記。
一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個(gè)澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒(méi)有跳進(jìn)水里，而是在地上和同伴跳起了廣場(chǎng)舞，我急忙把它們撿回來(lái)放進(jìn)水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來(lái)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們?cè)趺醋兂闪诵±项^了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。
9月26日星期五晴
下午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了小胖豆，有的已經(jīng)把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的胖肚皮，可愛(ài)極了，有的從身子中間的小縫里發(fā)出了芽，嫩嫩的還有點(diǎn)卷曲。
我一定會(huì)悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會(huì)給我?guī)?lái)什么驚喜呢？
9月27日星期六晴
早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經(jīng)分離了，裸露出光光亮亮的身子。
看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開(kāi)心啊！
9月28日星期日雨
下午放學(xué)回家，我飛奔到廚房來(lái)看我的.豆寶寶有沒(méi)有長(zhǎng)出芽。
我心想豆寶寶的芽應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，結(jié)果有的豆寶寶像小蝌蚪，長(zhǎng)出了小尾巴；有的像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)逗號(hào)，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對(duì)我說(shuō)：謝謝小主人對(duì)我們的悉心照顧�？粗@些可愛(ài)的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。
我希望可愛(ài)的豆寶寶快快成長(zhǎng)起來(lái)。
9月29日星期一晴
今天放學(xué)，我十萬(wàn)火急地飛奔到家，沖進(jìn)廚房看我的豆寶寶，看它們有沒(méi)有長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒(méi)有太大的變化。
我又給它們換了水，它們每個(gè)都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯(cuò)，像小朋友們?cè)谕驺@洞洞游戲。
豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長(zhǎng)大，像我一樣身體長(zhǎng)得棒棒的。
原來(lái)，豆寶寶成長(zhǎng)也是一件非常不容易的事情。我想：應(yīng)該像媽媽照顧我一樣，對(duì)它們充滿愛(ài)心、耐心、細(xì)心，豆寶寶才能茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇2
冬雪毫無(wú)預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將在地渲染的沒(méi)有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無(wú)盡的路途需要前進(jìn)來(lái)獲取。
我高二了，常常憧憬著未來(lái)有多么美好，卻被現(xiàn)實(shí)的教科書(shū)所埋沒(méi)。在那個(gè)暗無(wú)天日的教學(xué)樓中，感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了，沒(méi)有了欲望，沒(méi)有了感恩，沒(méi)有了你來(lái)我往的交流，只有無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題等待著我耗費(fèi)自己最后的一絲精力�？粗稚系墓P在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時(shí)陷入了恐慌，何時(shí)才能找到解脫呢？
夜里的霓虹閃爍在這個(gè)幾乎沒(méi)有快樂(lè)清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰(shuí)能夠分享呢？我想，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我手中的.筆有停下的機(jī)會(huì)，它們用武之地在那一張張無(wú)法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時(shí)，我突然就不知道應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念我的無(wú)畏青春�；蛟S，我的青春就像這場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒(méi)有任何意義。
筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說(shuō)的話語(yǔ)，你們?nèi)绻B學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會(huì)上就沒(méi)有你們的立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西了，你們想輸在起跑線上么？
于是，我在紙上寫(xiě)了一句話，李白的詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時(shí)刻盡情地做好我想做的事情了，我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空，沒(méi)有比這更美好的時(shí)刻了，至少，我以為是這樣的。
我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。
成長(zhǎng)日記 篇3
古代先哲視“節(jié)約”為美德、遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧，我則認(rèn)為節(jié)約是一種幸福。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀也在悄悄地改變。在我們美麗的校園里，也出現(xiàn)了貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良消費(fèi)觀。有些同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)情況而盲目攀比：穿名牌服裝，帶高檔手機(jī)、MP3。
有的同學(xué)請(qǐng)客吃飯成風(fēng)，鋪張浪費(fèi)、煙癮酒癮、網(wǎng)迷戲迷等現(xiàn)象比比皆是，一個(gè)月的零花錢(qián)就數(shù)百甚至上千元，大多用于聚會(huì)、請(qǐng)客等豪華消費(fèi)，僅有10%左右用于學(xué)習(xí)文具或參考書(shū)，萎靡了斗志，也辜負(fù)了家長(zhǎng)的良苦用心和社會(huì)的殷切期望。
有的同學(xué)的圓珠筆筆芯沒(méi)有用完就扔了，目的是為了外觀新潮和擺闊。
有的教室白天燈光比陽(yáng)光燦爛，宿舍人走樓空，電風(fēng)扇照轉(zhuǎn)，可用的.紙張隨便亂扔。
食堂里可見(jiàn)剩飯剩菜，那被丟掉的是傳統(tǒng)美德。
宿舍、公共衛(wèi)生間水龍頭不關(guān)的現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，人離水不停。
……這樣的例子在我們的生活中比比皆是。
可是，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到自己的父母也許正在為一家人的一餐飯而辛苦奔波？當(dāng)教室和宿舍的風(fēng)扇或者電燈在“孤獨(dú)”工作的時(shí)候，我們是否想到部分山區(qū)的孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室自習(xí)？當(dāng)我們用完水不關(guān)水龍頭時(shí)，我們是否意識(shí)到我們?cè)诶速M(fèi)水資源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅一種希望，一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望？
前不久，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則》，號(hào)召全民節(jié)約，以達(dá)到創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的目的。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心就是節(jié)約資源。
節(jié)約盡管貢獻(xiàn)的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但如果人人都能節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙；合理消費(fèi)，量力而行；循環(huán)利用，共享資源。把節(jié)儉作為一種作風(fēng)，一種意志，持之以恒，就能創(chuàng)造出大效益，使國(guó)強(qiáng)民富，人民幸福，社會(huì)和諧。
因此，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣和消費(fèi)觀念，牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，在日常的生活中用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
節(jié)約，是一種幸福，節(jié)約型社會(huì)是人人有責(zé)，人人有利，人人有為，人人都能幸福的社會(huì)！為此我們呼吁：“讓節(jié)約成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的潮流！”
成長(zhǎng)日記 篇4
我們的教室，被分割成一個(gè)一個(gè)的小格子。很多時(shí)候我都在想，我們所在的世界，是否也是這樣，被無(wú)數(shù)的街道、馬路分割著，承載著渺小的我們。
窩在角落里翻著物理書(shū)：一切物質(zhì)的傳播都需要介質(zhì)。
所以我們才會(huì)看到如此多的人和事，聽(tīng)到鈴聲永遠(yuǎn)不停地叫著。那又是什么介質(zhì)才能讓我們看清這個(gè)熟悉又陌生的世界呢？
陽(yáng)光總是以這樣的角度透進(jìn)教室，發(fā)出光白色的神暈。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來(lái)的傳奇。
朱德庸先生說(shuō)過(guò)：世界，就在窗戶的外面。所以我總是不停地向往著有云飄過(guò)，有鳥(niǎo)飛過(guò)的無(wú)法預(yù)知的窗外。
我還記得在這里上的第一堂課。頭頂?shù)年?yáng)光大片大片地蓋下來(lái)，巨大的熱浪從幾十億光年外的遠(yuǎn)方襲來(lái)。這堂課就是軍訓(xùn)。
一步，兩步，三步；一秒，兩秒，三秒。時(shí)間以一種奇怪的方式靜止著，只有頭頂?shù)暮怪椴恢＞氲厍叱�，一顆，兩顆，三顆……早已麻木了神經(jīng)，只有因劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的乳酸以疼痛的方式表現(xiàn)在皮膚上。其實(shí)已經(jīng)有很多次跌倒，很多次想要放棄，但還是一次次地站了起來(lái)。腦海一片空白，黑暗中不知是誰(shuí)打開(kāi)了錄音機(jī)，“別放棄，別放棄……”一遍一遍地播放著。
很長(zhǎng)時(shí)間后的今天，我才發(fā)現(xiàn)：我們只有一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝挫折與失敗，才會(huì)收獲汗水與掌聲。就好像我們只有打敗所有的怪獸，才會(huì)知道它們身后的寶箱里，藏著我們?cè)鯓拥那啻骸?/p>
我始終不認(rèn)為我們的.青春只有枯燥的數(shù)字，就像藝術(shù)節(jié)所表達(dá)的那樣，它更多時(shí)候是我們展現(xiàn)青春發(fā)著光似的魅力的舞臺(tái)。青春像花一樣肆意開(kāi)放，纏繞在每一個(gè)角落，發(fā)著光。
還有那些我們建立起來(lái)的珍貴的友情和羈絆，就像耳邊傳來(lái)的音樂(lè)般悅耳。那些情感貫穿我們的生命，熾熱地澆注在心房上，燒出每個(gè)人的名字。
我站在驕陽(yáng)下，影子被拉長(zhǎng)成一條線。忽然發(fā)現(xiàn)，這些我們所構(gòu)建的美好情感，每個(gè)人的聯(lián)系和珍貴的羈絆，再加上些對(duì)窗外，對(duì)夢(mèng)想的向往與執(zhí)著，從不放棄，這不就是我們所存在的世界么？
只要擁有青春的沖動(dòng)，我們就不再渺小。
60歲的老人讓16歲的我明白了。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來(lái)的傳奇。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)日記 篇5
有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程就仿佛一條河流，左岸有我們無(wú)法挽回的逝去的時(shí)光，右岸有我們憧憬已久的遙遠(yuǎn)的未來(lái)，而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝歲月。過(guò)去的便永遠(yuǎn)的過(guò)去了，回不來(lái)了，記憶中我們還在為中考的分離而傷感著，瞬間，我們的別離又在眼前。
總是在回憶過(guò)去斑駁的記憶，總想把時(shí)間填滿，以精衛(wèi)的執(zhí)著用一件又一件瑣碎的事情去填時(shí)間的海，妄圖填出堅(jiān)強(qiáng)的自己，以足夠的勇氣去面對(duì)新學(xué)期的新面孔，讓自己腳踏實(shí)地。在行走的時(shí)候也要在紙上記下那一刻的所思所想。我以為這是一種充實(shí)，未曾想這樣盲目的填補(bǔ)，卻恰恰證明了我頹唐的空虛。靜靜地望著門(mén)外飄飄灑灑的雨滴，像天使一樣撫摸著綠樹(shù)，那份綠越發(fā)的耀眼，恍惚間，帶著夏風(fēng)我回到了現(xiàn)實(shí)。夏天的味道，花的味道，墨印的味道記錄了我的成長(zhǎng)，我該釋?xiě)蚜恕?/p>
我一直都在懷念我的過(guò)去，那玻璃般美好的日子。
懷念每天晚上嬉鬧的.日子，懷念慘白的日光在書(shū)桌上的情景。
懷念我們一起打球的快樂(lè)，懷念在足球場(chǎng)暢談的愜意。
懷念書(shū)店里充滿書(shū)香的寂靜，懷念我們一起去排節(jié)目的笑話。
懷念那深層次班會(huì)的感動(dòng)。
短短的琥珀般的一年，在掙扎、努力、躊躇中漸行漸遠(yuǎn)。只想把這有限且美好的年華過(guò)得更值得回憶。所謂的懷念，是一去不返，只需銘記生命中所有過(guò)客的臉龐，忘記每一刻莫名其妙的情緒。
短短的高一，我曾學(xué)會(huì)了那么多，收獲了那么多，我收獲了最樸實(shí)的感情，我心中有滿滿的感激，帶上那份執(zhí)著和信念，背起我那充實(shí)的人生背囊沿著中間的河流前行，右岸有我們未來(lái)的夢(mèng)，把左岸永遠(yuǎn)收藏于心底。
成長(zhǎng)日記 篇6
有過(guò)很多很多的地方，我們到過(guò)又離開(kāi)；
有過(guò)很多很多的朋友，我們相識(shí)又分離；
有過(guò)很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；
有過(guò)很多很多的經(jīng)歷，我們銘記卻逃避……
不曾有過(guò)的那份恐懼，上帝讓它突然降臨，留下刻骨銘心的痛。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日午后，風(fēng)兒纏綿，花兒芬芳，泉兒叮咚……一切都是那么美好。突然間，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了視線……黑暗將陽(yáng)光驅(qū)逐，整個(gè)蜀地一片死寂，只有靜靜的岷江在獨(dú)自哭泣……
時(shí)光流淌，年華飛逝。我們還未能從那場(chǎng)噩夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，一年的時(shí)間已經(jīng)從指間劃過(guò)。又是五月，又是一年的夏季，風(fēng)光一如從前：
風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的'風(fēng)；
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花；
水依然流淌，靜得不能再靜的水……
然而……人呢……你呢……我們思念的你呢？因?yàn)闆](méi)有你，一切都變得暗淡， 生命也毫無(wú)意義。心呢，被傷透了。淚呢，被風(fēng)干了，只留下無(wú)盡的思念。
如果，我說(shuō)如果……你當(dāng)時(shí)沒(méi)有張開(kāi)雙臂;你沒(méi)有以自己的肉體為女兒撐起一片天地；你沒(méi)有返回教室；你早已不再是一名學(xué)生……如果你能跑快一點(diǎn)，堅(jiān)持久一點(diǎn)……你會(huì)不會(huì)依舊和我們手牽手呢？
如果，我說(shuō)如果……那天你沒(méi)有不顧親人的淚水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我們能固執(zhí)地將你留在身邊；那天你想著我們同樣也很需要你；你沒(méi)有執(zhí)著的堅(jiān)持奮斗在抗災(zāi)一線……如果你能自私一點(diǎn)，懦弱一點(diǎn)……你會(huì)不會(huì)依舊和我們肩并肩呢？
可是，這只是如果。而你卻已走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不再與我手牽手，肩并肩了。時(shí)光像那靜靜的岷江，流過(guò)了，便帶走了一些生命，只剩下風(fēng)在無(wú)力地吹，花在孤寂地?fù)u曳……
如果，我只是說(shuō)……如果……你聽(tīng)到我們的心，請(qǐng)告訴我們你很好……你……也想念……可是，是這風(fēng)太無(wú)力，不能將我們的思念托至天堂；還是天堂的風(fēng)太狠，將它吹散。為何我們得不到回音？
如果……然而生命沒(méi)有那么多的“如果”。如果，這詞太殘酷，它永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只會(huì)讓我們陷入無(wú)盡的思念，無(wú)邊的痛苦。而你用生命作為代價(jià)，想要換回的就是這樣嗎？不，不是的。你希望看到的，是我們的堅(jiān)毅，是我們的剛強(qiáng)。所以我們會(huì)加倍認(rèn)真的活。
過(guò)完了今天，我們就不再問(wèn)明媚的天國(guó)到底有多遠(yuǎn)，不再停留在悲傷的截面。我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去，雖然人生這亙古的旅途布滿了坎坷，挫折與痛苦。因?yàn)槟阍蒙嬖V我們——黑暗擋不住光明的路！
風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的風(fēng)，撕碎了卻能穿越荊棘！
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花，凋謝了卻能化作春泥！
水依然流淌，靜得不能再靜的水，遠(yuǎn)去了卻能永駐人心！
人卻在哭泣，流得不能再流的淚，風(fēng)干了卻凝聚成堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)日記 篇7
我家那兩只虎皮鸚鵡漸漸長(zhǎng)大了：嬌小的身子開(kāi)始變大，變肥；嫩嫩的嘴變成尖尖硬硬的嘴；細(xì)膩的白羽毛變得油亮光澤；柔嫩的翅膀也變成了有略微力道的雙翼了。這一切都被身為小主人的'我看在眼里。
1月27日 星期一 晴
四天的旅程結(jié)束，度假回來(lái)的我在路上就開(kāi)始擔(dān)心了，小伙伴們一定餓壞了，一回家，我就直奔鳥(niǎo)籠前，只見(jiàn)食盆和水盆中都空空如也，一看它們的肚子也好像癟了很大一圈，“啾-啾-啾”苦苦哀求的它們好像在說(shuō)“小主人啊，快給我吃點(diǎn)東西吧，我都餓壞了！”我不禁心疼起來(lái)，這是挨了幾天又饑又渴的日子呀。我趕緊給它們盛了小米和清水，搖搖食盆，它們似乎注意到了吃的東西，不顧形象齊頭并進(jìn)擠在食盆里，爭(zhēng)先恐后地啄食起來(lái)，連小米的殼兒也不浪費(fèi)全咽下去了（以前它們可是吐殼，吃得很精細(xì)的）。我輕輕摸了摸它們的羽毛，軟軟的，卻結(jié)實(shí)了不少。這幾天的獨(dú)立訓(xùn)練，它們好像長(zhǎng)大了不少，我想。
1月29日 星期三 晴
清晨，又回歸了以往的鳥(niǎo)叫聲，似乎催我起床，“嘰嘰喳喳”、“啁啁啾啾”鸚鵡在聊天呢，“今天的太陽(yáng)真好��！我可真想出去遛遛！”“是啊，昨晚睡得還行吧？”“很好，好像還說(shuō)夢(mèng)話了呢，你呢？”“不錯(cuò)啊，半夜被你的夢(mèng)話吵醒了，哎，晚上說(shuō)什么‘我要吃肉，我要吃肉’”兩只小家伙你一言我一語(yǔ)，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不著了，拿把椅子在籠前和它們一起聊�！拔�，喂，還要吃米嗎？”“啾-啾-”它們連正眼都不瞧我，躥到籠子頂部又聊開(kāi)了，同類(lèi)話題多��！我就不摻和了，看書(shū)去！
家有倆鳥(niǎo)，不亦樂(lè)乎！
成長(zhǎng)日記 篇8
歡樂(lè)是人生的驛站，奮斗是生命的航程。當(dāng)你心緒沉重的時(shí)侯，最好的禮物，就是送你一片寧?kù)o的天空！
——題記
生活猶如一片汪洋大海，而每個(gè)人就像大海中的一條船，海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，所以，人們就有了歡樂(lè)與憂愁，當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該守住一顆寧?kù)o的心。
邁著沉重的步子，我跨進(jìn)了高三的門(mén)檻，走進(jìn)高三，突然覺(jué)得自己成熟了許多，心情也沉重了許多；走進(jìn)高三，當(dāng)我回過(guò)頭看看自己以前走過(guò)的路，曾經(jīng)的歡樂(lè)與痛苦，曾經(jīng)的成功與失敗，曾經(jīng)值得懷念或不值得懷念的一切，仿佛就像昨天剛發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我的腦海里，但這一切已成為過(guò)去；走進(jìn)高三，我知道對(duì)待學(xué)習(xí)已經(jīng)不能像以前一樣放縱了，應(yīng)該用另一種更踏實(shí)的態(tài)度來(lái)開(kāi)始我的學(xué)習(xí)旅程。
站在人生的一個(gè)重要驛站上，我思索著，走了那么久的路，在我的旅途中留下了什么？是流浪的足跡，還是成長(zhǎng)的跋涉。踏過(guò)的路上，有許多的喜樂(lè)哀愁和酸甜苦辣，而如今，我要揮一揮衣袖，不帶走它們，讓這一切留給昨天，因?yàn)槲蚁霌碛幸粋�(gè)屬于自己的寧?kù)o天空。
“高三”當(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)字時(shí)，我有些害怕，之前，我不知道高三學(xué)生的心情是怎樣，可到了我，才知道，其實(shí)我們都有同樣的復(fù)雜心情，老師給的壓力，父母給的壓力，還有同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)這些，我膽怯了，在害怕中，我渴望尋找一個(gè)屬于自己的寧?kù)o港灣。
每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)理想，為了心中的這個(gè)目標(biāo)，我們要去努力，去奮斗。但是，我們是十八九歲的青春少年，是一群漂泊在海洋中的.小船，當(dāng)海浪猛烈卷起時(shí)，我們是否能經(jīng)得住海浪的打擊呢？當(dāng)莫名的煩惱走向我們的時(shí)候，我們是否能坦然面對(duì)呢？我想，無(wú)論經(jīng)歷了多少坎坷，無(wú)論許下了多少諾言，請(qǐng)記住該記住的，忘卻應(yīng)該忘卻的，讓心境平靜，從容面對(duì)。
真的不愿意讓自己的高三融入太多的辛酸苦楚，真的不愿意讓?xiě)n傷與無(wú)奈成為我學(xué)習(xí)的沉重負(fù)擔(dān)。那么，就讓我尋找一個(gè)寧?kù)o的港灣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，放飛自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的信念，走向成功之花盛開(kāi)的地方。
成長(zhǎng)日記 篇9
今天，果然有更多的豆子發(fā)芽了，我看到與黃豆相連的芽根部分是淡綠色的，芽尖部分有些淺淺的紅，芽中間的部分最粗，是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長(zhǎng)越粗，有些芽寶寶那上衣脫在旁邊，可能是太熱了吧！
今天，我看見(jiàn)豆寶寶的芽更長(zhǎng)了，那芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)的豆子已經(jīng)開(kāi)始變成綠色的了，青青的，已經(jīng)很像平時(shí)我們吃的豆芽菜
今天，我一掀開(kāi)蓋在豆子上的布，一股刺鼻的.臭味迎面而來(lái)，黃豆芽為什么會(huì)變臭呢？媽媽讓我仔細(xì)觀察：原來(lái)有一些豆子腐爛了，是它們發(fā)出的臭味。盆子里還有許多脫落的豆皮，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是被長(zhǎng)出的芽頂破的。
我還發(fā)現(xiàn)有更多的豆變綠了，這又是怎么回事呢？我去查資料，才知道：黃豆發(fā)芽時(shí)是子葉提供養(yǎng)分，發(fā)芽后，子葉見(jiàn)到陽(yáng)光后逐漸產(chǎn)生葉綠素，子葉是最早產(chǎn)生光合作用的，這樣，豆芽就可以通過(guò)光合作用自養(yǎng)了，所以發(fā)芽后會(huì)變綠。
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