成長(zhǎng)日記[熱門]

　　一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　欣賞音樂(lè)

　　現(xiàn)在，寶寶白天醒著的時(shí)段變長(zhǎng)了，你可以利用這些時(shí)間來(lái)幫助他的感官發(fā)育，給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲，或者放點(diǎn)兒音樂(lè)。

　　你不必局限于兒歌。從花兒樂(lè)隊(duì)到莫扎特，什么都可以，讓你的房間充滿音樂(lè)的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動(dòng)小胳膊小腿的動(dòng)作中，看到音樂(lè)帶給他的快樂(lè)。

　　你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽(tīng)的聲音的種類越多，效果就越明顯。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)某類音樂(lè)更有反應(yīng)，表現(xiàn)出更喜歡。他開(kāi)始形成自己的愛(ài)好了。

　　但是，你也不要覺(jué)得應(yīng)該整天給寶寶放音樂(lè)，不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時(shí)候。受到過(guò)度刺激的孩子可能會(huì)開(kāi)始哭鬧，會(huì)扭頭轉(zhuǎn)身，表示他不喜歡了，或者變得緊張起來(lái)，他還會(huì)不耐煩地弓起著背來(lái)，并且容易發(fā)脾氣。在開(kāi)始下一段音樂(lè)之前，給你的小寶貝一些時(shí)間讓他安靜一下。

　　自我表達(dá)

　　雖然你的.寶寶還不能說(shuō)話，但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情，如噘著嘴、 挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。

　　你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了，也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。

成長(zhǎng)日記 篇2

　　今天是我在新河中學(xué)不開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉煳医拥搅艘环萏厥獾墓ぷ鳌?/p>

　　來(lái)新河也有幾天了，和老師們都熟了，賈老師對(duì)我第一節(jié)課的評(píng)價(jià)很高，并在化學(xué)組的老師面前表?yè)P(yáng)了我�！比�翁失馬，焉知非福？“就這樣，我們組的老師一有事就會(huì)把課推給我，不過(guò)，反正備過(guò)一次課了，講一次也是講，講兩次也是講，我也就都答應(yīng)了。還有就是這個(gè)學(xué)校比較少老師，年級(jí)主任也是班主任，他們班的一些活，也扔給我做，哎，就當(dāng)能者多勞了，我也答應(yīng)了。只要不耽誤我給六班上課就好（六班老師交由我?guī)В��?/p>

　　我為有了自己的班級(jí)而自豪，可是好景不長(zhǎng)，今天高二的一位物理老師請(qǐng)假了，年級(jí)主任竟讓我停六班的課，去給另外兩個(gè)班看物理自習(xí)。我心想反正實(shí)習(xí)的人多，找隊(duì)友看物理，我去上課就好，就給年級(jí)主任說(shuō)了我的想法，沒(méi)成想他卻威脅我說(shuō)：”你來(lái)這實(shí)習(xí)不只是教化學(xué)課，學(xué)校給你的任何任務(wù)都是你的實(shí)習(xí)內(nèi)容，我不管你怎么做，丑話說(shuō)前面，如果這兩個(gè)班出了任何事情，你的實(shí)習(xí)成績(jī)都會(huì)受到影響，我并會(huì)馬上停了你六班的課。“

　　當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣啊，真想轉(zhuǎn)身就走，可是想想老師說(shuō)過(guò)，來(lái)這不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)如何處理好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人溝通。于是我壓制住自己內(nèi)心的怒火，說(shuō)”好吧，我會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)的�！�

　　來(lái)到那兩個(gè)物理班，我想，你不就是讓我來(lái)嗎，來(lái)就是了，我才不管他們呢，愛(ài)怎么鬧怎么鬧吧。走進(jìn)教室，看到那些孩子，面對(duì)著陌生的知識(shí)一頭霧水，又有點(diǎn)不忍心，看了看他們的題，有些我也可以解決，就幫他們解答了幾道題。

　　第二天，年級(jí)主任知道我給高二的孩子們上了物理課，特佩服我，還表?yè)P(yáng)了我。對(duì)我的態(tài)度也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。

　　從這件事讓我懂得，積極的對(duì)待每一件事就會(huì)收到幸福的`果實(shí)，雖然我們不能決定什么事將發(fā)生在我們的身上，但是我們能決定我們對(duì)待事情的態(tài)度。積極的對(duì)待每一件事，和諧的處理每一件事，我們就會(huì)收獲到意想不到的驚喜！

成長(zhǎng)日記 篇3

　　4月16日，我們班的沈老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)——種大蒜。

　　大蒜是家里的常備調(diào)味品，我家廚房就有兩個(gè)大蒜頭。我一回到家就拿出大蒜頭剝起大蒜來(lái)，只見(jiàn)6—10個(gè)大蒜瓣圍著一個(gè)細(xì)細(xì)的小柱子坐著，被幾層白里帶紫的紗衣包裹著，我把大蒜瓣掰下來(lái)，剝下蒜瓣上的薄皮，一股濃濃的、辛辣的味道撲鼻而來(lái)，我覺(jué)得眼睛都要辣出眼淚來(lái)了，我趕緊把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)，把大蒜摁到花盆的土里，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的'蒜瓣像小娃娃一樣，一澆上水，白白的小臉上都露出了笑容，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!”

　　一天、兩天、三天……我懷著期待的心情等了好久好久，4月22日那天他們終于發(fā)芽了，綠芽只有2毫米長(zhǎng)，接下來(lái)我每天去看它們，給它們澆水、施肥，可是大蒜寶寶好像生病了，一直沒(méi)有再長(zhǎng)大，我的心情很失落。奶奶說(shuō)：“這大蒜是不是死了?”讓我拔出來(lái)看看，結(jié)果拔出來(lái)的大蒜長(zhǎng)了根須，白白的，像老爺爺?shù)暮�須，最長(zhǎng)有8厘米呢�？磥�(lái)它們還是在生長(zhǎng)著，只是長(zhǎng)得很慢很慢。

　　又有一周過(guò)去了，原來(lái)的一盆還是發(fā)芽的狀態(tài)，像睡著了一樣。我好著急啊!到底是為什么呢?爸爸、媽媽、爺爺、奶奶召開(kāi)家庭緊急會(huì)議，會(huì)議決定：從太奶奶家門口地里挖土過(guò)來(lái)重新種。說(shuō)干就干，當(dāng)天下午就用另一個(gè)花盆種了起來(lái)。你猜怎么樣?第二天大蒜就長(zhǎng)了有10厘米高啊!每天蹭蹭地長(zhǎng)，一天一個(gè)樣，幾天過(guò)去就有15厘米高啦!這可把我高興壞了。

　　現(xiàn)在第二盆里的大蒜長(zhǎng)得水靈靈的，綠油油的，特別好看。家里做飯、下面條的時(shí)候，奶奶總是掐幾根蒜苗，切成段，撒在湯或者面條上，自己種的大蒜吃起來(lái)味道特別香!我能吃好多呢!

　　經(jīng)過(guò)這次種大蒜，我相信，我的第二盆大蒜會(huì)越長(zhǎng)越高，會(huì)收獲更多的大蒜苗。同時(shí)這次種大蒜，我經(jīng)歷了失敗，也經(jīng)歷了“勝利”，可以用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　當(dāng)有人問(wèn)我什么樣的人才叫好朋友時(shí)，我總是說(shuō)“像倪子琪那樣的”。用她來(lái)做例子最恰當(dāng)不過(guò)。

　　倪子琪的眼光很獨(dú)特。例如：她會(huì)覺(jué)得三歲小孩戴的頭飾很漂亮，七十高齡的老太太衣服很多樣，所以當(dāng)她送我一對(duì)發(fā)夾時(shí)，我很是哭笑不得。

　　那東西不能稱作是發(fā)夾，應(yīng)該怎么來(lái)形容呢？是很適合她吧！很幼稚的老年化，我便連包裝紙也沒(méi)拆開(kāi)過(guò)，丟進(jìn)了抽屜里。有一次她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小蠻，你喜歡我送你的禮物嗎？”我笑道：“很喜歡，蠻有趣的。”“那你怎么不戴呢？”“舍不得嘛，怕弄壞了�！蔽野崔嘧⌒闹械牟豢�，她卻嘻嘻地說(shuō)：“那就好了�！蔽乙残�，不知道“好了”什么。

　　又一年開(kāi)學(xué)，有人問(wèn)我倪子琪怎么沒(méi)來(lái)，我吱唔著半天說(shuō)不出一句話來(lái)。我們是好朋友，我卻不知道她為什么沒(méi)來(lái)學(xué)校。后來(lái)，有人告訴我說(shuō)她好像是轉(zhuǎn)校了。我氣急敗壞的摔書(shū)，看著剛發(fā)的書(shū)被我摔成爛腌菜，我破口大罵道：“倪子琪，你混蛋�！彼�有的目光都投向我。一滴眼淚便不自覺(jué)地滑落下來(lái)。

　　……

　　我和倪子琪是上初中認(rèn)識(shí)的。很奇怪兩個(gè)性格完全不同的人成為了好朋友。我們并不是整天形影不離，多半時(shí)間都是分開(kāi)的。那時(shí)候我住讀，她走讀�？墒�，在我記憶里，我不開(kāi)心的時(shí)候，她都在我身邊。

　　初二的秋天格外蕭瑟，枯黃的`葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。不爭(zhēng)氣的我從到學(xué)校后就開(kāi)始頭痛，沒(méi)心沒(méi)肺地吐。子琪站在我旁邊，靜靜的，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么潑的我也會(huì)有這個(gè)樣子，連忙掏出紙巾替我擦，問(wèn)我好些沒(méi)，我突然很想哭，不是因?yàn)橥炊�是她傻傻的樣子令我心疼，她瞳孔里忽閃忽閃著一串串淚花卻沒(méi)有涌出來(lái)，我咯咯地笑了，“真丟臉，大庭廣眾之下像個(gè)孕婦一樣吐得唏哩嘩啦�！彼�見(jiàn)我還能調(diào)侃也咯咯地笑了。

　　初三時(shí)，我們分在不同的班。緊張的學(xué)習(xí)讓我們有好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了。我開(kāi)始莫名其妙的害怕起來(lái)，我們會(huì)一直這樣下去嗎？“倪子琪，我那次并不是故意的，你不會(huì)原諒我了嗎？”我在書(shū)上寫(xiě)下這樣一段話，又用筆深深地劃了好幾道杠，直到看不清。

　　子琪剛上初三時(shí)，出過(guò)水痘。那天她用手蒙著臉來(lái)找我說(shuō)她臉很癢，讓我陪她去水龍頭那里洗一下，我掏出手絹幫她擦，一剎那她臉上手上都鼓起了很大的水泡，在水龍頭洗手的人一下子都走光了，有人說(shuō)她得的是水痘，會(huì)傳染的。我猛的把手縮回來(lái)，顫顫抖抖地將手絹塞給她，以要上廁所為由飛也似的逃走了。我很擔(dān)心她，通紅通紅的臉，她會(huì)不會(huì)有事�？蛇�是沒(méi)能夠勇敢地沖出去看她。手絹是班主任給我的，她還交待我們以后生了什么病一定要告訴老師或同學(xué)。我捏緊手絹，濕漉漉的。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)子琪哭，卻可以聞得出那是她眼淚的味道。

　　我突然開(kāi)始明白，越是珍惜的東西，就越會(huì)埋在心的最底層，我有好幾次想要開(kāi)口對(duì)她說(shuō)些什么，可話到嘴邊來(lái)回滾動(dòng)又被咽回去，藏在心里，好久。

　　中考還是如期而至，沒(méi)有因?yàn)橄奶斓膴檴檨?lái)遲而放慢腳步。我的參考資料和書(shū)本都不翼而飛，之前老師就說(shuō)過(guò)這個(gè)時(shí)候，東西易被偷，要保管好的�？墒撬�并不曉得，我從來(lái)都不記得這些，也不在意這些的。因?yàn)樽隅骺倳?huì)像麻雀一樣嘰嘰喳喳地提醒我要怎樣怎樣。

　　我抱著頭坐在花壇邊，一肚子悲哀不知往哪兒發(fā)泄。只是用食指掐死每一只路過(guò)的螞蟻。“人家螞蟻有惹到你呀！”子琪不知道是什么時(shí)候坐到了我旁邊。我像個(gè)孩子一樣哭了，含糊不清的說(shuō)了一通，只記得我們有做過(guò)同一個(gè)夢(mèng)，坐在高高的椅子上，在等待著什么……

　　很快我們都上高中了，她遲遲不告訴我她要報(bào)哪所學(xué)校，可是自作聰明的我早已將我們的未來(lái)都規(guī)劃好了。所以開(kāi)學(xué)那天，我是懷著像所有等陽(yáng)光照射的禾苗一樣等她到來(lái)的�？墒�，事總與愿違，我預(yù)測(cè)的一千一萬(wàn)種可能中沒(méi)有她會(huì)轉(zhuǎn)校的情景。

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　　“ 倪子琪真是個(gè)混蛋！”我一邊壓低聲音，一邊都把書(shū)翻得嘩嘩做響，我把書(shū)從左邊擺到右邊，右邊移到左邊，又全部放進(jìn)抽屜，干脆再全部搬出來(lái)。

　　一個(gè)被壓變形的盒子冒出來(lái)，那是倪子琪送我的最后一份禮物——幼稚又帶點(diǎn)兒老年化的發(fā)夾。我拆開(kāi)包裝紙，取出發(fā)夾卻發(fā)現(xiàn)發(fā)夾底下藏有一封信。那是倪子琪寫(xiě)的，世界上，除了她沒(méi)有人會(huì)寫(xiě)出這樣的字來(lái)。

　　小蠻：

　　我很高興可以交到你這樣的朋友。我喜歡你敢哭敢笑，爽朗直率的性格，真巴不得和你一輩子在一起，可是事與愿違，我要轉(zhuǎn)校了。請(qǐng)你不要難過(guò)，原諒我用這么笨的方式與你告別，因?yàn)槲遗掠H口告訴你時(shí)，我會(huì)哭，希望你在以后的日子都能快樂(lè)……

　　子琪

　　倪子琪，天空下起雨啦！我有記得撐傘

　　童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片

　　和你赤腳走在雨天

　　看彩虹掛在天邊

　　勾勾小指頭的相約

　　有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)

　　成長(zhǎng)后慢慢的發(fā)現(xiàn)

　　原來(lái)都是戲言

　　長(zhǎng)發(fā)，飄在風(fēng)之間

　　接近思念緊緊相連

　　好想現(xiàn)在飛到你身邊

　　聊聊天，像從前

　　你想擁有幸福感覺(jué)

　　是否都如愿，你和我所有回憶

　　都放在心里面，到永遠(yuǎn)

成長(zhǎng)日記 篇5

　　文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

　　人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認(rèn)知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的`良知，自己的修養(yǎng)便得到了完善。

　　文明美德是從生活中表現(xiàn)出來(lái)的，上課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、坐公交車主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過(guò)馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會(huì)主義新人。

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