三年級(jí)日記集合【9篇】
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
xx年xx月xx日 星期x
所謂日行一善，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是讓我們把善心時(shí)時(shí)帶著，遇到需要我們的人時(shí)伸出援手時(shí)，毫不猶豫地出手相助。被我?guī)兔Φ娜�，用感激的眼神看著我，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)多謝時(shí)，我從中得到許多快樂(lè)。
但是，此刻的生活水平提高了，老太太的身子骨硬朗著呢，小孩兒都專(zhuān)門(mén)學(xué)了游泳了，遺失公文包的更是屬于稀有的事呢！做些什么好事呢？我苦苦的思索著。也許我們做不了什么驚天動(dòng)地的善舉，也做不了什么大英雄，但我們?nèi)匀荒軌蜃鲂┝λ芗暗暮檬�。比如：我們能夠把自我穿小了的衣物清洗干凈，捐給貧困的地區(qū)孩子；我們也能夠把節(jié)省下的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)；我們還能夠把自我看過(guò)的書(shū)籍捐獻(xiàn)給有需要的`人。這些事其實(shí)很簡(jiǎn)單，但不是只為了取得大家的好評(píng)或是只為了到達(dá)“日行一善的標(biāo)準(zhǔn)才做好人好事的。”
我不由想到了柏拉圖的這句名言，“真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的，是每一個(gè)人作為他一切行為的目的的。”日行一善，不要拘泥于這個(gè)字眼，“要每一天做一件好事”，只要看到別人需要幫忙，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫忙別人的快樂(lè)，也是自我的快樂(lè)。
三年級(jí)日記 篇2
一個(gè)朋友…雖然對(duì)他記憶已經(jīng)變得模糊……
他說(shuō)我忘記了之后…整個(gè)人都變了！
也不知道哪里變了…
是變好了，還是變不好了……
或者也是因人而異吧…
每個(gè)人看事情的.角度不同感悟也不同！
我也不可能變得讓每個(gè)人都喜歡我！
有人喜歡有人討厭，這也是一種定律！
不必太過(guò)在意的！
但是我還是很感謝那些喜歡和討厭我的人，是好是壞，都還有一點(diǎn)感覺(jué)存在著！
而不是形同陌路沒(méi)有感覺(jué)！
對(duì)吧！
有了一些遺憾，生活才會(huì)完美！
三年級(jí)日記 篇3
今天是星期一，陽(yáng)光明媚。正好是我們小組值日。我值日完以后校園的同學(xué)差不多都已經(jīng)回家了。
在放學(xué)回家的路上我很興奮因?yàn)槲铱剂艘话俜�，一邊走著，我一邊唱著歌。突然，我看�?jiàn)旁邊有個(gè)老奶奶，她眼睛好像有一點(diǎn)看不清楚，我想上去扶老奶奶。一開(kāi)始，老奶奶還以為我是什么壞人呢！最后，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“我不是什么壞人，我是一名小學(xué)生，我只是看見(jiàn)您眼睛有些不舒服，我來(lái)扶您走路吧，奶奶您家住在哪里呀，我送您回家吧！”奶奶說(shuō)：“原來(lái)，你不是壞人呀！我家住府林園2號(hào)樓9層，真的謝謝你呀！”我說(shuō)：“奶奶不用謝，正好我家和您是一個(gè)院的，我們一起走吧�！本瓦@樣，一路上我和這位老奶奶有說(shuō)有笑的。
不一會(huì)我們到了家，我先把老奶奶送回了家，有一位阿姨在家里，她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，我的`心里甜滋滋的。
今天，我終于明白了什么叫日行一善，善行一生。
三年級(jí)日記 篇4
今天媽媽教我做了一道菜，你知道是什么菜嗎？那就是蕃茄炒雞蛋。
首先我把雞蛋和蕃茄從冰箱取出，然后把蕃茄去蒂洗干凈并切成片，我還差點(diǎn)切到手了，下次我一定要非常小心。看來(lái)做菜也不是一件很容易的事情哦。接著我把雞蛋打到小碗里并加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，這樣炒菜前的'準(zhǔn)備工作就完成了。
下面我開(kāi)始做菜了。我先把平底鍋洗干凈，開(kāi)火、加上油，先把雞蛋炒熟，再把蕃茄炒熟，最后把蕃茄雞蛋放在一起拌炒一下，香噴噴的蕃茄炒雞蛋就大功告成了。上碟后別忘了灑下蔥花哦，你看是不是色香味俱全？
媽媽說(shuō)我真象個(gè)超級(jí)小廚師，我迫不及待地吃了一口，哇！真美味呀，今天的我特別開(kāi)心。
三年級(jí)日記 篇5
前天，我和蘇相宇在玩的時(shí)候，我一不小心把他的腳弄腫了。
下午，我和蘇相宇正在玩的時(shí)候，我一不小心，腳絆住了走廊上的三角形的石頭。就在我摔倒的那一瞬間，我撈住蘇相宇保持住平衡，結(jié)果蘇相宇也摔倒了。蘇相宇的腳也碰住了那個(gè)三角形的石頭。當(dāng)時(shí)蘇相宇沒(méi)給我說(shuō)什么，我給他說(shuō)了一個(gè)對(duì)不起，然后他便一瘸一拐地走進(jìn)了教室。
下午放學(xué)的時(shí)候，蘇相宇一瘸一拐的下樓梯，正好被喬老師看見(jiàn)，喬老師問(wèn)蘇相宇怎么回事，喬老師又把我叫到那里，問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。然后給我們兩個(gè)各自的家長(zhǎng)打了電話(huà) .
我回到家里，爸爸媽媽都不在家。我放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我在想：唉！我這次又給爸爸媽媽闖禍了，又給老師闖禍了，不知道蘇相宇現(xiàn)在怎么樣了，事情鬧大了？很多個(gè)問(wèn)題都在我的心里繞來(lái)繞去。
到了九點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽拖著疲憊的身體回來(lái)了。我的心里立刻像有一只小鹿跳起來(lái)。我想爸爸媽媽肯定會(huì)打我的。媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)了，我用驚恐的眼神看著媽媽�？墒菋寢尩膭�(dòng)作卻出人意料。他心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你猜蘇相宇怎么樣了？”我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)K相宇怎么樣了？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“他沒(méi)事，可是你也不要幸災(zāi)樂(lè)禍�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，心里的小鹿立刻消失了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我接到老師的'電話(huà)以后，我立刻趕到中醫(yī)院。然后蘇相宇拍了一個(gè)片子之后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事。但是蘇相宇的媽媽不放心。我和他媽媽還有蘇相宇，又跑到職工醫(yī)院給蘇相宇拍了一個(gè)片子。我還聽(tīng)了蘇相宇家人說(shuō)的不好聽(tīng)的話(huà)，我還花了錢(qián)，所以你下一次可不要再犯這樣的錯(cuò)誤了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
這個(gè)教訓(xùn)我一定會(huì)記在心里！看了這篇作文的同學(xué)們以后和同學(xué)玩的時(shí)候一定要把握著一個(gè)度。
祝：蘇相宇早日康復(fù)！
三年級(jí)日記 篇6
今天是清明節(jié)，我想起一首古詩(shī)：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在。我們分乘三輛車(chē)去鄉(xiāng)下拜祭祖先。
到鄉(xiāng)下后，我見(jiàn)到爺爺?shù)男值芙忝脗儯�有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山，我們有的拿著鞭炮，有的.拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……。山上樹(shù)木茂盛
，有竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮，我?guī)е∨笥严律�，走到半路，只�?jiàn)一串串花炮沖向天空，就像打開(kāi)一把把大花傘，五彩繽
紛，什么形狀都有。后來(lái)，我們又去寺院拜佛。到下午，我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。
我忘不這一天，忘不這一年一度的清明節(jié)。
三年級(jí)日記 篇7
我在家里的小瓶子里種了一種小薄荷。
早上，我去陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，聞到了薄荷發(fā)出來(lái)的淡淡清香。我發(fā)現(xiàn)小薄荷已經(jīng)長(zhǎng)大了，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)的，像一根“小木棒”。葉子邊邊帶著點(diǎn)像鋸齒一樣的.形狀，看起來(lái)像極了！
薄荷的味道很清涼。媽媽告訴我，有一次，她頭疼，喝了薄荷湯才不疼的。媽媽還告訴我，如果我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的眼睛很干就去看看薄荷。 我才知道薄荷可以入藥。這次的收獲真大呀！
三年級(jí)日記 篇8
暑假就快到了，意味著豐富多彩的暑假生活也快開(kāi)始了，為了讓暑假過(guò)得更快樂(lè)，更充實(shí)，一個(gè)好的打算，是常重要的。
我設(shè)計(jì)了一個(gè)暑假計(jì)劃。暑假計(jì)劃一：要認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，多看一些有意義的課外書(shū)。
暑假計(jì)劃二：學(xué)寫(xiě)作文，作文，它是一位神奇的魔術(shù)師，以那優(yōu)美的'詞句，動(dòng)人的事件，深深吸引著每一位觀賞者；作文它又是一本書(shū)，帶領(lǐng)人們進(jìn)入另一個(gè)知識(shí)的海洋，給人們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
暑假計(jì)劃三：我要學(xué)會(huì)游泳，彈鋼琴，油畫(huà)……
暑假計(jì)劃四：要遵守學(xué)校的暑假安全要求，注意交通安全，不獨(dú)自出外。不在家里玩火等。
暑假計(jì)劃五：我還想去旅游。爸爸和媽媽有時(shí)間話(huà)，我希望他們可以帶我外出旅游，到大自然里去看一看、玩一玩，增長(zhǎng)豐富的知識(shí)，開(kāi)闊視野。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！敝灰辛舜蛩�，暑假就一定能過(guò)得豐富多彩。
三年級(jí)日記 篇9
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次母親包餃子，我決定讓母親教我包餃子。
我和母親從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了餃子餡，我高興地對(duì)母親說(shuō)：“今天我要學(xué)習(xí)包餃子，行不行母親？”母親說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我把餃子餡放到案板上，把手洗干凈，開(kāi)始學(xué)包餃子。
母親先給我做了一個(gè)樣品，然后說(shuō)：“包餃子第一步是要活好面，第二部是切皮、搟皮，最后包成餃子。用刀的時(shí)候一定要小心，千萬(wàn)不要切到手。”我按照母親說(shuō)的方法先把面揉成長(zhǎng)條，用刀轉(zhuǎn)著切，切的長(zhǎng)度大約是三到四厘米，切完后，把小面團(tuán)壓扁用搟杖搟圓了，就可以包了。
我正想開(kāi)始包的時(shí)候，忽然院子里的小朋友叫我出去玩，我沒(méi)有同意，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)包餃子。我包的餃子皮有點(diǎn)厚，樣子也不好看，但是，母親還是很滿(mǎn)意的`。
吃到自己包的餃子，心里美滋滋的。
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