四年級(jí)日記[熱]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
5月4日 星期六 晴
今天,金鑰匙補(bǔ)習(xí)班的老師帶著我們?nèi)w學(xué)生來到了云溪小學(xué)的操場(chǎng)。盧老師說:“這次出去玩,是想讓你們尋找生活中的'素材!
老師為大家準(zhǔn)備了一些體育器材,大家選好了自己想?yún)⒓拥挠螒颍乙膊焕。我?bào)名了參加羽毛球比賽。
我和幾個(gè)大哥哥、大姐姐們玩起了羽毛球。首先是我和一個(gè)大姐姐一起玩。我發(fā)起了一個(gè)高遠(yuǎn)球。你們說,大姐姐會(huì)接到嗎?她接到了,也發(fā)了個(gè)高球。我連忙跑過去,跳起來接住了這個(gè)球。只見大姐姐雙手握拍,縱聲起跳,使盡全力向我發(fā)來。我正準(zhǔn)備用重力去打時(shí),突然想起了爸爸對(duì)我說的一句話:“羽毛球呢,是越輕越遠(yuǎn),越重越近!卑职终f的這個(gè)方法我還從來沒試過呢!我想:管它呢,大不了死馬當(dāng)成活馬醫(yī)。當(dāng)她的球即將落地時(shí),我輕輕地發(fā)了個(gè)挑球,這個(gè)球果然飛得很遠(yuǎn)。因?yàn)榇蠼憬阏镜煤苓h(yuǎn),所以當(dāng)然接不到這個(gè)球啦!“我贏了!”我興奮地叫了起來。
我再和一個(gè)哥哥一起打羽毛球,經(jīng)過上一盤的勝利,我更加有自信了。我還是運(yùn)用上盤的方法,發(fā)了個(gè)輕球。哥哥不屑地看了看這個(gè)球,用大力把它拍了過來。可他沒想到呀,球竟然飛了沒多久就落下來了。這正印證了爸爸說的那句話。我又戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)手,我興奮得跳了起來。
我還玩了五子棋、雙杠等游戲。這些游戲?qū)⑽业母鞣N各樣的心情交織在一起。比如,玩雙杠時(shí)的驚險(xiǎn),玩五子棋的緊張、激動(dòng),都令我難以忘懷!
我愛這一天,希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停在這一刻!
四年級(jí)日記 篇2
今天早上,我站在門口吃飯,突然看見一條黑長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”,很有秩序得向前蠕動(dòng)著,我蹲下來仔細(xì)一看,啊!是一群小小吃力地搬運(yùn)著食物,來來往往,忙個(gè)不停,相遇時(shí)他們還要碰碰頭,互相打個(gè)招呼呢!
看,一只小螞蟻在四處找食物,終于,小螞蟻聞著氣味找到了美味——蘋果核!只見它用觸角碰了碰蘋果核,又鉆到了蘋果核試試能不能搬走?墒,面對(duì)著這一龐然大物,卻無處下手,真是令小螞蟻痛心疾首啊!小螞蟻鉆進(jìn)了洞中,良久,帶著一些身強(qiáng)力壯的伙伴,來搬蘋果核;锇閭儑O果核走了走,覺得靠他們是搬不走這個(gè)“重量級(jí)”食物的,于是,他們一擁而上,每人咬了一口,帶著蘋果渣到洞中,如此循環(huán),不厭其煩。
中午,當(dāng)我再次出門時(shí),不可思議的.事情發(fā)生了,蘋果核只剩下一點(diǎn)點(diǎn),而螞蟻正在不厭其煩地搬著。
從螞蟻,我悟出了一個(gè)道理:做有些事的時(shí)候,光靠一個(gè)人的力量是辦不成的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作;更有的時(shí)候,用蠻力也是不行的,需要有智慧和勇于探索的心。
四年級(jí)日記 篇3
天地萬物,是誰,創(chuàng)造了那些懂得感恩的他它
春天,生機(jī)勃勃。草兒們懂得感恩,他們感謝春雨,如果沒有春雨的澆灌,哪會(huì)有綠葉的生機(jī)?花兒們懂得感恩,她們感謝春風(fēng),如果沒有春風(fēng)的`輕拂,哪會(huì)有花朵的燦爛?
夏天,一片忙碌,哪里,都有辛勤的園丁。我們要感謝他們,是他們頂著列日,汗流浹背的為花草除蟲,澆水,施肥,才使得那么炎熱的夏天中有清爽的新綠。
秋天,樹葉裊裊飄落。田野里,農(nóng)民們忙碌著,雖然流著汗水,但不能掩蓋住喜悅的笑容。我們要感謝他們,若不是他們,我們哪有今天這么豐衣足食的生活?
冬天,到處白茫茫的一片。無私的白雪,嚴(yán)峻的外表下藏著一顆多么火熱的心。他們寧愿自己化成一汪清水,也要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包攏著大地,等待春天到來。大地感謝他們。
多少年過去,無數(shù)的循環(huán)。
是感恩之心創(chuàng)造了燦爛樸實(shí)的世界,也創(chuàng)造了一群懂得去感恩的我們!
四年級(jí)日記 篇4
我最喜歡的廣告是“打包”,它是一個(gè)公益廣告。內(nèi)容是這樣的:“爸,爸……”一名男子拍打著自家的鐵門對(duì)里面的.老人說:“我沒帶鑰匙,你給我開下門。”里面的老人說:“我不認(rèn)識(shí)你,你是誰?”“我是你兒子!薄澳悴皇俏覂鹤!”老人有健忘癥,剛過一件事,一會(huì)兒就忘了。
又有一天,男子帶著爸爸來餐館參加朋友聚會(huì)。席間,他的爸爸發(fā)現(xiàn)餐盤里還剩兩個(gè)餃子,就直接把餃子裝進(jìn)口袋里。在眾目睽睽之下,男子極尷尬,就顫抖地說:“爸爸,你干什么?”老人說:“這……這,是我兒子最愛吃的!
這個(gè)廣告,讓我知道了,父母永遠(yuǎn)愛著自己的孩子
四年級(jí)日記 篇5
天氣炎熱,爸爸怕我們中暑。第二天一早,我們就奔赴信陽,去有名的南灣湖游玩。根據(jù)門票后面的介紹,我知道了有茶道、鳥島、猴島三個(gè)主要景區(qū),而且這是我們河南地區(qū)最大的湖了,水面就有75平方公里。哈哈,這次我要玩?zhèn)夠!
一下車,迎面吹來的帶有湖水氣息的風(fēng)掩蓋住了夏天的炎熱,我們?nèi)鲋鴼g跑向碼頭。坐船去嘍!我們坐在長(zhǎng)倉外面,一陣陣風(fēng)迎面撲來。看著不斷后退的景象,摸著無形無色的湖水,遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小島嶼與我擦身而過,我頓時(shí)忘記了旅途的疲勞。啊,到站啦!
NO1茶島
一上茶島,大片大片的綠色撲面而來。哦,原來這里是采集區(qū)?上Р坏郊竟(jié),暫時(shí)不對(duì)游人開放。哇!這里真是好景色啊!前面有一個(gè)水潭,周圍有通向中間的蓮花臺(tái),中間有一個(gè)大筆,在地面上寫了一個(gè)“茶”字。山山水水,水水山山,此時(shí)的我已經(jīng)化為空氣,融化到這美麗的景色中去了。再往前走,還有姐姐展示信陽毛尖的制作過程。。〔枵媸俏覈(guó)三千年歷史文化的精華!
NO2鳥島
坐船從茶島到鳥島,一上岸,發(fā)現(xiàn)到處長(zhǎng)滿高大的樹,向里面走走,就看到了一個(gè)鐵門。推門進(jìn)去,我看到了許多美麗的鳥兒。哇!孔雀開屏啦!我趕緊找到爸爸,準(zhǔn)備把這百年難得一見的美景拍下來。唉!一個(gè)游客驚動(dòng)了孔雀,她急忙收起美麗的五彩霞衣。最有趣的還是“鳥兒劇場(chǎng)”里的鳥兒。我們擠進(jìn)去,只見一個(gè)鸚鵡在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下拉起了小木車?此J(rèn)真的小模樣,逗得我們哈哈大笑。鸚鵡看到我們笑,拿出了“看家本領(lǐng)”,拉著小車“直沖云霄”,坐在小車上的芭比娃娃險(xiǎn)些沒掉下來;貋頃r(shí)在桌子上的一個(gè)地方啄了一下,一個(gè)橫幅展開了,上面寫著“我最棒”。由于時(shí)間不夠,我們離開了鳥島。唉!真想再看看那些可愛的鳥兒1
NO3猴島
猴島上,一尊齊天大圣孫悟空的雕像映入眼簾。向里走,一群小猴子調(diào)皮的坐在樹上,打量著路過的.行人。聽出來的游客說,猴子還搶水杯,嚇得我們看見一樹的猴后就往回走。我還看見一只淘氣的小猴抱著母后的腰,母猴帶他爬樹呢!我們就看了一眼就急匆匆的往回走,生怕猴子搶了我的東西。
游完南灣湖我真正的體會(huì)到了南灣湖水環(huán)山、山環(huán)水、水中島、島相連的特點(diǎn)。南灣湖真是個(gè)不錯(cuò)的避暑勝地呢!
四年級(jí)日記 篇6
4月4日 星期五 晴
在這個(gè)三月的春天里,下了幾場(chǎng)大暴雨,在我們的學(xué)校里,也因這幾場(chǎng)突如其來的大雨造成了許多事故。比如說,在這個(gè)星期三里就發(fā)生了一件令人又驚又險(xiǎn)的事情。
那天下課后,同學(xué)們就沖出去玩,根本沒注意到地上的水,巫文濤也是其中的一位。正當(dāng)我和鄺嘉慧、林孟鎧玩時(shí),我們中不知誰叫了聲:“巫文濤從樓梯上摔下來了”,嚇得我臉都白了,我趕緊和林孟鎧飛奔了過去,一看同學(xué)們都抬著他,更讓我吃驚。
我連忙跑向離我們最近的肖老師,跟他說了情況,可當(dāng)時(shí)我的心都慌了,沒有具體表達(dá)我內(nèi)心的.想法。
向肖老師匯報(bào)后,我連忙下樓,那時(shí)巫文濤已被抬到了二樓,我為了減輕其它同學(xué)的負(fù)擔(dān),幫他們抬了一下。不過,學(xué)習(xí)是重要的,幫了一會(huì)兒,我便上樓回班,那時(shí)上課鈴已響,我不得不加快了腳步。
上樓時(shí),我看到譚老師下來解決問題了,心里的一塊石頭也落了下來。當(dāng)我到班時(shí),科學(xué)洪老師已經(jīng)上來了,我趕緊回到了座位。
上課時(shí),洪老師也知道了這件事,并跟我們說明了發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急方法。
通過這件事,我明白了,當(dāng)發(fā)生事故時(shí),我們要冷靜對(duì)待,并說具體位置、狀況給他人聽,當(dāng)上課了,便要回到教室上課,其余的留給老師來處理。
四年級(jí)日記 篇7
今天是元旦,風(fēng)和日麗滿街彩旗飄飄,綠樹張燈結(jié)彩,隨處可見紅通通的布上都掛著四個(gè)大字慶祝元旦。
為了歡慶元旦老師給我們放了三天假,為此我有機(jī)會(huì)到處走走?,超市人山人海我走進(jìn)人群看見超市海報(bào)滿天飛,為了吸引顧客超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲,綿綿不絕。我買了一串羊肉串,那燒烤的香味在我的口中消失。
我來到廣場(chǎng)上,那里人可多了像螞蟻一樣。小孩,大人,老人隨處可見,快看那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場(chǎng)舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀眾的眼光,優(yōu)美的'舞姿跳得很不錯(cuò).我用力為她們鼓掌。
你看草地上放風(fēng)箏也很多。一個(gè)小妹妹在放一個(gè)很大的風(fēng)箏,它是一個(gè)鷹背上面寫著大大的幾個(gè)字;20xx我愛你'。在她的爸爸媽媽幫忙下把那大大的風(fēng)箏放上了高高的藍(lán)天。
是的,20xx我愛你。我希望在新的一年里學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。能克服所有困難。20xx我在迎接你。
四年級(jí)日記 篇8
今天一見我的媽媽把一些菠蘿拿來切,我就想起了:酸嘢,我立刻纏著媽媽說:”媽媽,媽媽!你是不是要做酸嘢?那么,你可以加辣椒么?最好加廚房那里的`白蘿卜!“
待媽媽所有步驟都做好了,我的手不顧洗沒洗,便一把拿出了一個(gè)菠蘿片,媽媽看后,便說了我一番,讓我去洗手,我興高采烈地蹦蹦跳跳到衛(wèi)生間洗手,洗完手后,又蹦蹦跳跳地跑了回來,拿起剛剛的那片菠蘿片,甩了又甩,”吧唧吧唧“地吃完了。
不知道為什么,跳匝了,我不吃了,洗干凈了手,媽媽把酸嘢放回了原處,那個(gè)!粲泻贸缘,可以請(qǐng)我嘛?
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