【合集】小學(xué)日記

　　一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)日記 篇1

　　今天是星期天，明天又要上學(xué)了，我很傷心。我還沒有玩夠呢，怎么一下子又要上學(xué)了，真希望快點(diǎn)放暑假。因?yàn)槭罴僖��?個(gè)月，能夠每天睡懶覺，能夠看電視、打游戲，想干什么就干什么。我好想過這樣無憂無慮、自由自在的生活。

　　可是媽媽告訴我，暑假里也不是想干什么就干什么的。我跟媽媽約定好，暑假還要繼續(xù)學(xué)葫蘆絲、學(xué)書法……如果學(xué)得好的`話，媽媽還會(huì)帶我出去旅游。我聽了，高興得心都要跳出來了。

小學(xué)日記 篇2

　　下午，我們先去杜老師那里，出來時(shí)，我在樓梯那兒撿了一個(gè)瓶子，能噴水的瓶子。于是呢，我就上樓到杜老師那里接了水，準(zhǔn)備打水仗。我先是和媽媽來的。我爬上假山，在假山上往下朝媽媽噴水，媽媽就左躲右躲。

　　后來，孫睿言又來了，她本來就有一個(gè)喝水的瓶子，正好喝完了，她就要和我打水仗，于是我們就玩了起來。我們你噴我，我噴你，一會(huì)兒就全身濕透了!

　　有一個(gè)小孩來搗蛋，他還很開心!于是我就邊噴孫睿言，邊噴小孩;孫睿言也邊噴我，邊噴他，不多會(huì)兒，他的衣服也濕了。我們?cè)絿娫介_心!越噴越快樂!但是，那個(gè)小孩不樂意了，他一邊哭，一邊找媽媽告狀，媽媽勸勸他，讓他趕緊回家換衣服，他又哭著走了。一會(huì)兒，又哭著把大人喊來了。

　　小孩爸爸就指著孫睿言說：“是不是你噴他的`?”孫睿言就說，我不是故意的，他跟我們一起玩的。他們大人說了幾句，我不敢上前，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后，他們就拉著小孩走了。

　　我和孫睿言又玩了好一會(huì)兒，一瓶水噴完了，我們又裝了一瓶，噴來噴去的，一會(huì)兒又噴完了!最后，我們倆衣服都濕透透了!

小學(xué)日記 篇3

　　今天是國慶節(jié)，街上紅旗招展，張燈結(jié)彩，人們穿上節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜笑顏開。是啊，怎么能不高興呢？中華人民共和國成立62周年，祖國在黨的改革開放方針的指引下，發(fā)生了翻天覆地的變化！

　　傍晚，吃好晚飯，媽媽對(duì)我說：“我要去歐尚超市買點(diǎn)東西，你要不要跟著我一起去��？”我一聽，不假思索地說：“好，實(shí)在是太好了！”我的話音還沒落，就像觸了電似的一蹦三尺高。我迫不及待地跳上車跟著媽媽興致勃勃地向我們的目的地——?dú)W尚前進(jìn)。我們騎著車，經(jīng)過新修的'“西大河北路”。突然發(fā)現(xiàn)，馬路上的車子變得十分有秩序，沒有一個(gè)人出現(xiàn)闖紅燈的情況，也沒有騎電動(dòng)車的人走機(jī)動(dòng)車道。走近一看才知道，原來是一群組織的隊(duì)伍在路上指揮交通安全，他們一手拿旗，一手指揮交通，管理得有模有樣，給人們帶來辯解，暢通無阻。同時(shí)，也給我們帶來了快樂和溫馨。

　　在回來的 路上，我們經(jīng)過了一個(gè)校區(qū)，看見小區(qū)門口有一位阿姨，背著理發(fā)箱，急切地敲了幾下老大爺?shù)拈T，沒有人。過了晌午，才隱隱約約地聽到了微弱的腳步聲，這下阿姨才進(jìn)去。阿姨拿出工具開始理起發(fā)來。在臨走之前，老大爺說：“我的耳朵不行了，讓你久等了。”“雖然我們是陌生人，但你還是那么關(guān)心我，我還有點(diǎn)不好意思呢！這真是太麻煩你了，還耽誤你吃飯，真是慚愧�。　�

　　我看到了這些事情，一陣涼風(fēng)襲來，我的心頭卻涌起了陣陣感動(dòng)的暖流。雖然他們做的都是微不足道的小事，但是卻意義重大。此時(shí)，我心想：我要好好學(xué)習(xí)，跟他們一樣，像一尾春蠶，默默地傾吐柔絲，去描繪祖國五彩繽紛的河山；像一片綠葉，用我的青春，去裝點(diǎn)祖國的春天；像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮每一個(gè)人的心田。

小學(xué)日記 篇4

　　今天是一個(gè)開心的日子，因?yàn)榻裉焓前职謰寢屵M(jìn)課堂講故事的一天。我們期待著、盼望著，心中有些沖動(dòng)，最后終于等到了這一天。

　　下午，我們終于見到了要講故事的爸爸媽媽，心里別提多高興。那時(shí)全班炸開了鍋都在議論紛紛。同學(xué)的爸爸講了壁虎的愛，我們不需要，還說：家長不能溺愛兒女，這是過分的愛。要讓兒女學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立。同學(xué)的媽媽則是講名人小時(shí)候的故事，我想：一個(gè)故事告訴我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，這個(gè)故事要告訴我們什么呢？我萬分期待著。原來講的道理是：我們要向愛迪生學(xué)習(xí)，被趕出學(xué)校，他媽媽還教他，愛迪生卻這樣一直不放棄，最終成為了有名的科學(xué)家。這是愛迪生努力學(xué)習(xí)才創(chuàng)造的。我覺得為什么壁虎不把另外一只壁虎的尾巴咬斷，這樣那只壁虎的尾巴還會(huì)長，而且還能自由活動(dòng)，這就是溺愛。而愛迪生努力學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)造了一番大事業(yè)。

　　雖然沒有發(fā)到小禮物，可是對(duì)我來說他們告訴我的道理就是最可貴的'禮物。此時(shí)的我繼續(xù)等待下一個(gè)講故事的時(shí)候，我相信同學(xué)們也是這樣如此期待的。聽故事我喜歡！

小學(xué)日記 篇5

　　今天下午，我看見我的“花壇”里，泥土已經(jīng)四分五裂了！我一溜煙似的取來了清水，二話不說就往“花壇”里灌。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在一處沒有曬干的，陰暗的，潮濕的地方，有一個(gè)黑影懶洋洋地蠕動(dòng)著。我扒開樹葉，用手電筒照了照，驚呀地說：“��！原來是只蝸牛。這如此惡劣的環(huán)境。竟然還會(huì)有蝸牛？難道我眼睛花了？可這明明是蝸牛嘛！”于是，我把它從陰暗的泥土中帶出來，還用它做了一個(gè)試驗(yàn)：我把它放在鐵絲上，讓它慢慢爬，看它會(huì)不會(huì)“撲通”一聲掉下來。讓我驚訝的是，它在上面走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，絲毫沒有掉下來的意思。

　　這次陽臺(tái)上的澆花，可沒有白澆，不但發(fā)現(xiàn)了可愛的.蝸牛，還做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，知道了蝸牛還有走鋼絲的本領(lǐng)��！

小學(xué)日記 篇6

　　拼模型

　　2月9日 星期一 晴

　　今天，天高氣爽，碧桂園的花園有許多小朋友在玩游戲，而我在家里拼模型玩具，一下子，我就設(shè)計(jì)拼裝了好幾款模型了，看來，我還是很有機(jī)械設(shè)計(jì)的.天賦！

　　看，我拼裝的這個(gè)機(jī)械人做運(yùn)動(dòng)的模型，各部分都能運(yùn)動(dòng)自如，黃、紅、黑、白、灰色和透明板都很搭配，它可以舉重、可以引體向上、可以分體……

　　只要我們肯動(dòng)動(dòng)腦筋、細(xì)觀察，真的可以創(chuàng)造出很多事物。

小學(xué)日記 篇7

　　暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報(bào)了名，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。

　　這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨(dú)生活，很不習(xí)慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的'習(xí)慣了。

　　下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓(xùn)練館，開始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時(shí)，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的。

　　第二天下水游泳時(shí)，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動(dòng)了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時(shí)用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習(xí)，我馬上學(xué)會(huì)了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨(dú)自一人游泳了。

　　這個(gè)假期，我過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，我想，長大后我也會(huì)像奧運(yùn)會(huì)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣為祖國奪得金牌。

小學(xué)日記 篇8

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種水、陸、空三用汽車。

　　如今馬路上經(jīng)常堵車，如果你有了這輛車，就再也不怕堵車了。當(dāng)你開著這輛車子遇到堵車時(shí)，它就會(huì)從頂棚中伸出一個(gè)螺旋槳來，帶著車子飛躍這塊“堵車墻”，這就是“空”用。

　　說完了“空”，來說說“水”吧!當(dāng)你開著這輛車去郊外，路上遇到小河時(shí)，你可以按下方向盤上的藍(lán)色按鈕，車身立刻變成了船的外形，同時(shí)具備了船的功能，車子就會(huì)“蹬”過

　　小河。上岸后，你再按下紅色按鈕，船身馬上變回車的.模樣，又可以在地上行駛了。

　　現(xiàn)在交通事故也很多，交通事故的發(fā)生不但會(huì)傷到司機(jī)本人。還會(huì)傷到別人，真是害人害己。所以，為了防止交通事故，我設(shè)計(jì)的這輛車有這樣一個(gè)功能：在開車的時(shí)候，當(dāng)你的車和行人或其他車距離很近的話，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。如真要撞上了，車的膨脹袋就會(huì)立刻膨脹起來，這樣即使相撞了也沒關(guān)系。，

　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但是我今后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多了解有關(guān)汽車的知識(shí)，爭取長大以后早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

小學(xué)日記 篇9

　　8月26日天氣晴朗

　　正是我們開學(xué)典禮的一天，我報(bào)完名，一走近學(xué)校，景色美的誘人，到處都有梔子花的芬芳，同學(xué)和家長忙忙碌碌，有的忙碌著報(bào)名，有的忙碌著找老師……我的.心情真是激動(dòng)萬分，心想：新的學(xué)期又來了，也許會(huì)換新的老師，真希望新的老師會(huì)溫柔、嚴(yán)厲��！就在這時(shí)，我的同學(xué)一一余典給我說她已經(jīng)知道我們新的老師是誰了一一留老師，我聽完了，馬上上樓在座位上坐好，等著新老師的到來。

　　我正在跟同學(xué)們討論，一位年青的老師走了進(jìn)來，他穿著一件亮亮的黑衣服，和一條黑褲子，他說了一句話：“大家好，我叫留書學(xué)，是你們的語文老師，希望的大家能喜歡我！”老師接著說：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，所以大家要好好學(xué)習(xí)�！蔽覀兟犕暌院螅�都覺得很有道理，便站起來鼓掌。

　　自從留老師來了以后，同學(xué)們和我一下課就跟留老師有說有笑，像是父親和孩子們?cè)谝黄鸬那榫�，我希望我在留老師的教育和指�?dǎo)下會(huì)變成一個(gè)有學(xué)問的人，老師常常都說：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)”為了這句話我會(huì)勤奮努力學(xué)習(xí)。

　　我將來要好好學(xué)習(xí)，給老師爭光，讓老師高興，我最羨慕的就是留老師寫字寫得非常好，我心想：我要向留老師學(xué)習(xí)，長大當(dāng)個(gè)書法家，那就好了！我覺得留老師對(duì)同學(xué)們挺好的，就是有點(diǎn)兇巴巴的，留老師兇的樣子，你們可不知道，嘴巴張的大大的，說話都是震耳欲聾的，臉像龍蝦一樣紅，都是我們的錯(cuò)，惹找他了。讓他不高心，我一定要考一所好大學(xué)，長大了報(bào)答老師。

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