[精]四年級(jí)日記作文

　　一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記作文 篇1

　　20xx年8月14日 星期一 天氣：大雨

　　今天我異常開(kāi)心，為什么呢，因?yàn)閶寢屢獛�我去游泳！我�?wèn)媽媽?zhuān)骸叭ツ睦镉斡景�？”“體育館康之泉�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)�！耙�！太好了！”我歡呼，“那里的小朋友一定很多！”到了體育館，上了樓梯，終于到了康之泉。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)很多大人和小朋友。媽媽帶我去買(mǎi)泳衣。

　　進(jìn)了店，我看見(jiàn)了許多泳衣：有大人的，有小孩的，有嬰兒的；有男生的，有女生的�？傊�，很多很多呢！媽媽給我選了一個(gè)像小蜜蜂似的泳衣，又挑了一個(gè)和泳衣很配的泳帽，還給自己買(mǎi)了彩色的.泳衣和紫色的泳帽。接著，媽媽買(mǎi)了兩張票后，就去換衣服了。更衣室里面的人可真不少。我們找到了柜子后把衣服放進(jìn)里面，換上新買(mǎi)的泳衣，我等不及的往外沖。媽媽喊著：“泳帽還沒(méi)換！”我又進(jìn)來(lái)了，換完泳帽后，我和媽媽就去游泳了。果然，里面有很多小朋友。我和媽媽先進(jìn)了玫瑰紅的美容池�！巴�，好舒服！”我一邊享受，一邊贊嘆。

　　隨后，我們?nèi)チ伺Ｄ淘�，效果也不比美人池的差，最后進(jìn)了大泳池。媽媽剛下水就說(shuō)：“好冷��！”幾分鐘后，我和媽媽就適應(yīng)了水溫，在里面玩的可開(kāi)心了！游泳館真好，以后我還要來(lái)玩！

四年級(jí)日記作文 篇2

　　放寒假的時(shí)候，我老師說(shuō)讓我們學(xué)做一道菜。

　　從昨天開(kāi)始，我就一直在想，做什么菜好呢？今天早上，我決定學(xué)做雞蛋炒蕃茄。

　　中午，我圍上媽媽的圍裙，戴上袖頭兒，準(zhǔn)備下廚。我憑記憶，從儲(chǔ)物柜里拿出一個(gè)碗，又拿了一個(gè)生雞蛋，打在碗里。這時(shí)，我的“師傅”----媽媽說(shuō)：“再打一個(gè)，一個(gè)不夠吃。”我只好又打了一個(gè)雞蛋在碗里。雞蛋拌勻后，媽媽說(shuō)：“鍋里有水，火打開(kāi)，把水弄干，再打開(kāi)抽油煙機(jī)，準(zhǔn)備抽油煙�！蔽掖蜷_(kāi)了火和抽油煙機(jī)，在把水烤干的過(guò)程中，媽媽又讓我拿一個(gè)蕃茄，洗干凈，切一半用。我從筐里挑了個(gè)又大又紅的蕃茄，在水龍頭下用清水沖洗得干干凈凈，然后放在案板上，用力切成了兩半兒�？墒且话雰捍笠话雰盒。�我選了大的那半兒，把它切成一小塊一小塊，由于我刀法不怎么樣，所以切出來(lái)的蕃茄塊有大有小、有寬有窄，切著切著，我自己都笑出聲來(lái)。

　　鍋里的水干了，是往鍋里放油的時(shí)間了。我拿著油瓶，卻不知道放多少，只好讓媽媽幫我看著�！昂昧��！蔽疫B忙把油瓶收回來(lái)。正準(zhǔn)備倒雞蛋，媽媽說(shuō)：“等油熱了再倒�！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我聞到一股油香味，油熱了！我往鍋里倒入剛剛拌勻的雞蛋。

　　“滋啦啦”一陣油聲，剛倒入鍋內(nèi)的'雞蛋還沒(méi)分開(kāi)，像一張大餅，還起了一個(gè)乳黃色的小泡泡。有的蛋液還沒(méi)沾上油，我問(wèn)媽媽怎么讓雞蛋分開(kāi)呢？媽媽說(shuō)：“讓蛋液都沾上油，再用鍋鏟翻炒一下�！蔽以嚵嗽�，雞蛋果然分開(kāi)了，我又準(zhǔn)備倒蕃茄。“滋啦啦”又是一陣油聲，油星濺了我一身，還好我穿了圍裙。當(dāng)雞蛋成嫩黃色和蕃茄溶在一塊時(shí)，我放入了點(diǎn)鹽，再翻炒幾下，又加了一點(diǎn)水，等雞蛋成金黃色時(shí)，就可以出鍋了。

　　聞一下，真香！吃一口，更香！可我卻把案板弄得湯湯水水，還有雞蛋液，媽媽讓我過(guò)去看時(shí)，我不禁哈哈大笑。

　　看著自己炒的菜，真有成就感。同時(shí)也體會(huì)了媽媽做菜的不容易。自已炒菜，真有趣！

四年級(jí)日記作文 篇3

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)�年及全體同學(xué)進(jìn)行了一次拔河比賽。

　　無(wú)線(xiàn)電訓(xùn)練完了以后，我興高采烈的沖到一操一場(chǎng)上，準(zhǔn)備今次的拔河比賽。

　　首先是三班和二班拔，每個(gè)班的同學(xué)都使出了吃一奶一的勁兒，場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼生更是激烈無(wú)比。

　　“三班加油！”“二班加油！”終于，二班勝過(guò)了三班，可是，發(fā)生了一點(diǎn)兒小意外，三班的一名同學(xué)摔傷了，皮開(kāi)肉綻，所以只能退出比賽了。

　　接下來(lái)是五班和一班的'比賽。雙方選手都在不停地吶喊，給自己加油鼓勁兒，場(chǎng)下的觀(guān)眾也和十分高興，都在喊著“加油，加油！”震耳欲聾的聲音沒(méi)過(guò)了學(xué)校的每一處。

　　一般勝過(guò)了五班。終于到我們班和四班的較量了。同學(xué)們迫不及待的沖到了比賽區(qū)域。

　　我班同學(xué)們腳抵著腳，手像鉗子一樣握住繩子，裁判詹老師吃起了口哨，比賽開(kāi)始。

　　我們和四班勢(shì)均力敵，不分勝負(fù)，但是由于我們班胖子較多，還是勝過(guò)了四班。

　　到?jīng)Q賽的時(shí)刻了，場(chǎng)上喊聲驚天動(dòng)地。

　　……

　　可我們班還是輸給了二班，冠軍給他們奪走了，我們變成了第三名。

　　雖然沒(méi)得第一，但是友誼第一，比賽第二，這次比賽使我們班的同學(xué)增加了默契，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

四年級(jí)日記作文 篇4

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的.發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀(guān)察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

　　小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫(huà)意”）

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

　　其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)日記作文 篇5

　　最近，我家養(yǎng)了10條黑不溜秋的蠶，我把它們放在一個(gè)橘黃色的紙盒里，再把幾片桑葉放進(jìn)盒子里。

　　我的蠶寶寶又細(xì)又短，很小，和螞蟻差不多大，黑不溜秋的小身子底下，還長(zhǎng)了一排排比米粒小三，四倍的小腳，媽媽說(shuō)它們象小蟲(chóng)子，可我怎么看也不覺(jué)得惡心，還覺(jué)得很可愛(ài)呢！

　　還有，蠶寶寶的身子，一節(jié)一節(jié)得好像是一節(jié)節(jié)的車(chē)廂，可愛(ài)極了！

　　現(xiàn)在，蠶大了很多它們的長(zhǎng)相和習(xí)性都不同。有的蠶愛(ài)吃，整天"絲，絲，絲"地咬著桑葉，有的愛(ài)逛街，總是爬來(lái)爬去，還有的文文靜靜，能好長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。

　　現(xiàn)在我每天都要觀(guān)察這些蠶，給它們拍很多照片，太有趣了！仔細(xì)觀(guān)察蠶，還能發(fā)現(xiàn)它們的特別之處，比如，有的.蠶喜歡吃桑葉的莖，有的喜歡吃葉面，有的蠶可壞了，為了能吃到對(duì)面新鮮的桑葉，就抄近路，從別的，哪怕是小蠶身上壓過(guò)去，真是調(diào)皮呀！

　　觀(guān)察小動(dòng)物真有意思呀！

四年級(jí)日記作文 篇6

　　今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎么回事？它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她父親來(lái)我家對(duì)電腦進(jìn)行“手術(shù)”。

　　“當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)”，琛琛的父親來(lái)了。進(jìn)門(mén)后，叔叔便點(diǎn)擊著鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，開(kāi)始進(jìn)行“手術(shù)”。啊！電腦的打字功能又開(kāi)始了它的使命。對(duì)了，叔叔還幫我申請(qǐng)了一個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的博客。其實(shí)，我也是剛剛接觸電腦沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，許許多多的東西都還不會(huì)，更別說(shuō)博客了！叔叔先是注冊(cè)博客，注冊(cè)完畢 ，然后，開(kāi)始裝扮我的博客風(fēng)格，我選了一個(gè)粉色背景，又選了版式。 后來(lái)，教了我怎樣使用博客上的.各種功能。

　　從此，就開(kāi)始了我的博客之旅！

　　這天早晨，在睡夢(mèng)中的我被母親的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來(lái)，突然，母親說(shuō)：“今天上午大掃除�！贝髵叱�可是我?guī)滋烨暗挠?jì)劃，可是，母親一直都說(shuō)：“你不用管。”所以，我都好幾天沒(méi)提了。

　　我洗漱之后，我問(wèn)母親：“母親，我可不可以收拾一下書(shū)櫥？”，母親沒(méi)有回答，我只好自作主張，收拾書(shū)櫥。我打開(kāi)放以前舊書(shū)的櫥門(mén)，然后，把以前的舊書(shū)放到書(shū)桌上，再把我四年級(jí)上冊(cè)的書(shū)和一、二、三年級(jí)的書(shū)按順序排列整齊，最后，再把所有的書(shū)都放在了放舊書(shū)的最高層——第三層。

　　��！我的書(shū)櫥終于收拾完了，而我卻腰酸背痛。

四年級(jí)日記作文 篇7

　　2月16日下午，我們一家人去科技館參觀(guān)。

　　我們到了第一展廳，第一展廳講的是機(jī)器人。首先，我看到了魔方機(jī)器人，別人將一個(gè)魔方打亂，那個(gè)機(jī)器人只需要57秒就能弄整齊。接著旁邊有個(gè)365度自行車(chē)，別人都上去試一試，可是都沒(méi)有成功。我爸爸也上去試一試，開(kāi)始爸爸很緊張，慢慢地成功轉(zhuǎn)起了。我和媽媽都很為爸爸自豪。

　　我們進(jìn)入了第二展廳，那里有各種各樣動(dòng)物化石和骨頭等。

　　我們又進(jìn)入了第三展廳，那里有許多游戲，我玩了一會(huì)兒打害蟲(chóng)游戲。馬上科技館就要關(guān)門(mén)了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　今天過(guò)得真快樂(lè)��！

四年級(jí)日記作文 篇8

　　我的小貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，眼睛像一顆明亮的寶石，它的鼻子紅紅的`，走起路來(lái)真可愛(ài)。

　　我的小貓喜歡吃老鼠、魚(yú)和貓糧。它還喜歡跳和跑。

　　有一天，我拿著一條魚(yú)不給它吃，它就跳起來(lái)。可是，它跳的不高，于是我把魚(yú)放在地上給它吃。

　　終于，它吃到了魚(yú)。

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