二年級(jí)日記（通用8篇）
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
星期日上午，媽媽說(shuō)：“婆婆爺爺他們要來(lái)看我，我們中午吃餃子�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，我心花怒放，手舞足蹈，真是異常開(kāi)心。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到好久不見(jiàn)的婆婆爺爺，又可以吃到媽媽親手包的餃子。
婆婆爺爺他們來(lái)了，我陪爺爺看他愛(ài)看的《回聲嘹亮》，婆婆和媽媽在廚房包餃子。婆婆包，媽媽搟面皮。很快，餃子就包好了，婆婆和媽媽包的形狀 不同，婆婆包的`餃子扁扁的，像花瓣，媽媽包的餃子方方正正，像月牙兒。
水開(kāi)了，餃子下鍋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞到餃子味了，我迫不及待地想吃。餃子裝盤(pán)了，我往自己碗里放兩個(gè)，狼吞虎咽的吃起來(lái)。爺爺讓我慢點(diǎn)吃，別燙著了，我太想吃了，顧不著了。爺爺也不甘示弱，裝了四個(gè)吃起來(lái)。婆婆不緊不慢的往碗里裝了五個(gè)，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。媽媽忙著給我們煮餃子，見(jiàn)縫插針的吃。一連煮了三鍋，每個(gè)人都吃得肚子撐撐的。
在這個(gè)寒冷的冬天我度過(guò)了一個(gè)溫暖的中午。
二年級(jí)日記 篇2
在我們教室旁邊，有兩棵楊樹(shù)筆直筆直的，他們長(zhǎng)的比我們的.教室還高。他們是棕褐色的，身上長(zhǎng)了很多的眼睛。我看著他，他也看著我，他好象對(duì)我說(shuō)：你們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿了，就勇敢地向著高空飛翔！
二年級(jí)日記 篇3
篇一：學(xué)做雞蛋餅
今天是十月一日，我一大早就起來(lái)了。我想做一個(gè)雞蛋餅，可是我不會(huì)做，我問(wèn)了一下外婆，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料。材料有水。面粉。雞蛋和糖。我先加了半碗水，然后放了兩勺面粉，接著放一個(gè)雞蛋，再攪拌均勻。做完這些后，我叫外婆打開(kāi)煤氣，在鍋底放少許油，稍微加熱后，把碗里的面粉均勻放入鍋底，開(kāi)小火，不時(shí)用鏟刀鏟一下，目的是不讓雞蛋餅燒焦，差不多的時(shí)候放少許糖，就OK了。那味道真的是很香��！ 日記日記400字
篇二：包餃子
今天是國(guó)慶節(jié)，處處洋益著歡樂(lè)的氣氛。爸爸帶著我上街去玩，并買(mǎi)了兩本書(shū)，高高興興地回家了。
回到家，奶奶說(shuō)：小瑜，今天我們吃餃子。爺爺已經(jīng)包了很多餃子�？瓷先ハ笠恢恢欢洌倚睦镆蚕雽W(xué)一學(xué)，我就跟著爺爺有模有樣地學(xué)了起來(lái)。先拿起一張皮子，放了一些菜，再把它捏起來(lái)，一看我的餃子——一只破耳朵。媽媽看了笑著說(shuō)：你再去學(xué)著包。我又包了起來(lái)，一只、兩只… … 最后我就包出了很漂亮的餃子，我吃起來(lái)特別好吃。
篇三：逛街
今天我和媽媽去逛街。到了南大街這里已經(jīng)是人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來(lái)。有點(diǎn)在買(mǎi)衣服，還有的排起長(zhǎng)龍的隊(duì)伍買(mǎi)烤魷魚(yú)。我問(wèn)媽媽：“今天為什么有這么多人來(lái)逛街？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓?0月1日國(guó)慶節(jié)�！�
我們來(lái)到泰富廣場(chǎng)7樓，這兒是兒童的世界，有玩具，有衣服，還有手表，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我在這里買(mǎi)了一塊手表。媽媽說(shuō)她們小時(shí)候根本買(mǎi)不起手表。我覺(jué)得現(xiàn)在的小朋友多幸福�。�
篇四：吃喜酒
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)—祖國(guó)媽媽的生日。我很早就起床了，因?yàn)槲揖司私Y(jié)婚，我要去喝喜酒；我很開(kāi)心。沒(méi)有過(guò)多久，我們就出發(fā)了。一路上的車(chē)子好多呀！有紅的、有藍(lán)的、有黑的，還有綠的。走到了最大的橋，彎彎曲曲真像一條長(zhǎng)龍。真美呀！不一會(huì)兒，我們就到了。結(jié)果新娘子還沒(méi)來(lái)，心里好著急��！這時(shí)，我就一邊等一邊玩。沒(méi)過(guò)多久，新娘子穿著婚紗從車(chē)子里出來(lái)了。哇！舅媽好美麗�。�
篇五：游淹城野生動(dòng)物園
十月二日，晴，我和妹妹還有媽媽我們五個(gè)人一起來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)一座假山，上面有頑皮的假猴子，悠閑的丹頂鶴，一只巨大的海豚上面寫(xiě)著淹城野生動(dòng)物園，假山的前面是水池，水中有幾只白天鵝還有幾只火烈鳥(niǎo)。園區(qū)四周的風(fēng)景非常優(yōu)美。
我們參觀了猛獸區(qū)，觀看了兩個(gè)表演，后來(lái)到了猴山，一群活潑可愛(ài)的猴子正在爭(zhēng)搶著游客投入的食物，其中一只猴子搶到了一只香蕉，只見(jiàn)它利落的把皮剝了下來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)，還一邊吃一邊防止別的同伴過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶，吃完手里的食物，眼睛又在尋找別的`美味的點(diǎn)心了。游客們看到它那聰明的樣子不由得都樂(lè)了起來(lái)。
來(lái)到不遠(yuǎn)處的池邊，看到一只河馬躲在水里不肯出來(lái)，等了一會(huì)兒也只是把鼻子露出來(lái)透口氣，也許是氣溫高了，所以它躲在水中涼快呢。等了很久，最后我還是沒(méi)有看到它。
逛了一天，人很累了，但我還是很高興，認(rèn)識(shí)了各種各樣的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)到雖然是同一種動(dòng)物，但是它有不少形同貌似的同類，驚奇的感到大自然中的奇妙。
二年級(jí)日記 篇4
“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對(duì)我的檢閱。
考場(chǎng)之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒(méi)有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說(shuō)著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯�！币粋�(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。
都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場(chǎng)答卷，其余人都在同一個(gè)考場(chǎng)。一腦袋迷糊，滿頭問(wèn)號(hào)——莫不是……開(kāi)學(xué)初心血來(lái)潮舉的那次手吧？
事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。
想起來(lái)之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語(yǔ)，每一次也都不是進(jìn)入考場(chǎng)前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)？對(duì)自己不要抱有過(guò)多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當(dāng)然，我沒(méi)有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門(mén)外。也可能是自己的英語(yǔ)水平不夠高超，沒(méi)能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的.答案……在聽(tīng)到成績(jī)單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽”�？偷淖约海K于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……
這一次，相反沒(méi)有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過(guò)呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說(shuō)過(guò)的話，我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語(yǔ)說(shuō)臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺(jué)得“積少成多”更為貼切。
問(wèn)一問(wèn)什么題型，什么考場(chǎng)制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無(wú)所知。所以，因?yàn)闆](méi)了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因?yàn)橐粺o(wú)所知的關(guān)系，才會(huì)沒(méi)有考試、考場(chǎng)、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來(lái)數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。
全力以赴，就算是落選也沒(méi)關(guān)系。想想奧林匹克英語(yǔ)，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過(guò)程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場(chǎng)“浩浩蕩蕩”的競(jìng)賽就要開(kāi)始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無(wú)論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過(guò)自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無(wú)所畏懼，一步一步，攀登夢(mèng)想的高峰。
我，來(lái)了。
二年級(jí)日記 篇5
今天下午，爸爸和媽媽帶我去秋游。
我們帶上照相機(jī)，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶我和媽媽來(lái)到稻田里，我剛一下車(chē)，頭往天上一看，�。√炜杖f(wàn)里無(wú)云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飛去呢。我又看到了一眼望不到邊的谷子，好像鋪了一地金子。我們又來(lái)到了果園，我看到了一望無(wú)際的葡萄架上結(jié)滿了熟透了的'葡萄，有紫紅色的、淡綠色、深綠的……有咧開(kāi)了嘴的石榴、漲紅了臉的菜果，梨好像一個(gè)個(gè)小葫蘆，我又來(lái)到花園里，我看到了美麗的向日葵好像戴著花邊帽的小姑娘在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，直沖著我們微笑，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，那金燦燦的菊花在香飄萬(wàn)里。
今天的秋游真開(kāi)心呀！
二年級(jí)日記 篇6
那天，天空中下著雨，那時(shí)，我手中有一把傘，看見(jiàn)別的同學(xué)在雨里狂奔，我拿一把三給他，他說(shuō)，我就是喜歡這種感覺(jué)。我把手中的傘收起來(lái)，試著讓心情在雨中奔放，我發(fā)現(xiàn)了，沁涼的水珠撲上臉龐，沾濕衣衫，渾身都已沉浸在那足以忘掉一切的歡樂(lè)之中了，那種感覺(jué)，是說(shuō)不出來(lái)，道不出去的，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受到它帶給我的快樂(lè)。
我在路上狂奔，頓時(shí)，所有的煩惱都拋在了腦后，成績(jī)的煩惱，父母的嘮叨，所以的煩惱，在那個(gè)時(shí)候，“我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了大自然它打給我的快樂(lè)，這是一種很久的壓抑，在這個(gè)時(shí)候，全部都釋放了出來(lái)，我像一直小鹿，奔跑在雨中，那種感覺(jué)，是一種煩惱很多的人的心聲，一種無(wú)法驅(qū)趕的神靈。
雨滴漸漸小了，天邊的'一道彩虹，太陽(yáng)從云中懶洋洋的走了出來(lái)。雨雖然停了，可是那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)也忘不掉，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，我要將它保存在我的心里，我的心靈深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
二年級(jí)日記 篇7
在不知不覺(jué)中，一年即將過(guò)去，新的`一年即將來(lái)臨，在即將過(guò)去的一年中，你有什么收獲？農(nóng)民伯伯收獲了糧食，我們收獲了知識(shí)。
在除夕的頭天夜晚，每家每戶貼對(duì)聯(lián)，貼窗花，還買(mǎi)煙花，做著除夕夜的準(zhǔn)備。
過(guò)年真熱鬧�。�
二年級(jí)日記 篇8
6月4號(hào) 星期一 晴
今天，吃過(guò)早點(diǎn)，我正在洗碗池沖洗碗時(shí)，我的語(yǔ)文老師李老師也來(lái)洗碗，她說(shuō)：你在家洗過(guò)碗嗎? 我說(shuō)：沒(méi)有。 她說(shuō)：來(lái)，我教了你! 我想：洗碗還用教?我自信地說(shuō)：老師，我會(huì)洗。 說(shuō)著，我又手拿碗在水龍頭下沖來(lái)沖去。老師見(jiàn)了笑著說(shuō)：不對(duì)，你看，應(yīng)一手拿著碗，一手拿著抹布，先用抹布抹、洗碗里，再用抹布抹、洗碗面，最后用水沖洗干凈。 她認(rèn)真地邊說(shuō)邊示范。我照著老師說(shuō)的做，不一會(huì)，就把碗洗干凈了，原來(lái)洗碗也有學(xué)問(wèn)啦!
【二年級(jí)日記】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)日記日記12-12
二年級(jí)的日記07-31
二年級(jí)日記08-08
二年級(jí)日記06-14
二年級(jí)日記06-25
二年級(jí)日記（精選）08-03
[精選]二年級(jí)日記08-10
（經(jīng)典）二年級(jí)日記08-10
二年級(jí)日記08-02
二年級(jí)日記(經(jīng)典)09-21