[精]二年級(jí)日記8篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)日記 篇1

　　一天,我放學(xué)正想回家的時(shí)候，我看到一個(gè)好像讀的.小弟弟正在打掃衛(wèi)生，我看見(jiàn)他去提水的時(shí)候，水都淋在他的褲子上了，在這樣下去小弟弟的褲子會(huì)濕掉了，我想幫助小弟弟，可是我又看看天色已晚了，如果回去媽媽會(huì)生氣的，如果我把我?guī)椭�小弟弟的事告訴媽媽，那肯定不會(huì)生氣的。然后我說(shuō)小弟弟我來(lái)幫你吧。我?guī)托〉艿馨阉�提到他們的教室我就回家了，果然回去我把幫助小弟弟的事告訴了媽媽，媽媽果然不批評(píng)我了，今天我?guī)椭�了別人我真高興。

二年級(jí)日記 篇2

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽座著車經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的山路，來(lái)到了峨眉山滑雪場(chǎng)。

　　一到滑雪場(chǎng)，到處冰天雪地、銀裝素裹，厚厚的白雪就好像給大地披上了一層羊毛毯子。我和爸爸興奮地飛奔過(guò)去，誰(shuí)知道爸爸的鞋子太滑，“撲通”一聲狠狠地摔了個(gè)四腳朝天。看著爸爸笨重的樣子，逗得我和媽媽哈哈大笑。我們租了一個(gè)滑雪毯，拽著好像“救生圈”一樣的滑雪毯，我們爬到了雪道最高處。我小心翼翼的'坐上滑雪毯，爸爸坐在我的前面，媽媽坐在我的后面。一聲發(fā)令，滑雪毯好像一只離弦的箭一樣飛了出去。只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和媽媽的尖叫聲夾雜在一起，太刺激太好玩了！很快滑雪毯在平緩處停了下來(lái)，我毫不猶豫的做出了決定——再玩一次。我們一次次的沖下來(lái)，一次次的大呼小叫，快樂(lè)極了！

　　時(shí)間總是在歡樂(lè)中過(guò)得非�？欤�下山的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。

二年級(jí)日記 篇3

　　今天，我們和老師來(lái)到宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這里春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕輕吹著，小草從地里慢慢地探出頭來(lái)，天空飄著朵朵白云，小燕子從南方飛到這里，嘰嘰喳喳地叫著。小孩在開(kāi)心地玩耍。

　　不一會(huì)兒，宏聲廣場(chǎng)成了風(fēng)箏的樂(lè)園。天空中有的“燕子”在飛舞，有的“飛機(jī)”降落了，有的“雄鷹”在展翅翱翔。

　　我一手拿線軸，一手拉長(zhǎng)線，然后拼命地跑著。終于，我的“神舟九號(hào)”正式起飛了。雖然我的風(fēng)箏飛得很低，但很聽(tīng)話，我跑到哪兒，它跟到哪兒。忽然，它大概想洗一個(gè)澡，一頭栽到池水里去了。我本以為我的`“神舟九號(hào)”會(huì)飛不起來(lái)了，但我一跑，它卻活力十足。一下子飛到云的頂端，真像快接近太陽(yáng)了。這應(yīng)該是洗了一個(gè)舒服澡的緣故吧。老師倒成了“割線機(jī)”，來(lái)回幫同學(xué)解開(kāi)打上的線結(jié)。忽然，一只“蝴蝶”笑瞇瞇地把我的風(fēng)箏拉下來(lái)。我并不在意，再次把風(fēng)箏放上了天空。

　　蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏帶著我們小朋友的歡樂(lè)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

二年級(jí)日記 篇4

　　一年一度的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的.還是那洋溢著濃濃的年味除夕之夜。

　　其實(shí)除夕最重要的是團(tuán)圓飯。漸漸地，夜幕降臨了，爸爸媽媽開(kāi)始忙活了起來(lái)——準(zhǔn)備今晚的年夜飯。什么雞鴨，魚(yú)蝦，好菜好肉滿滿的端上來(lái)一大桌，好豐富的年夜飯�。∪硕喽说氖澄锒�，不一會(huì)兒年夜飯就準(zhǔn)備好了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽的朋友來(lái)到我家。我們邊吃著團(tuán)圓飯，一邊聊著天，一邊手舞足蹈，真是熱鬧啊！我先嘗了一下餃子，“哇！好燙呀！”我驚叫了一聲，我馬上把餃子放下來(lái)，后來(lái)，我把餃子吹了幾下子又吃了進(jìn)去。頓時(shí)，我旁邊的人都哈哈大笑，我看見(jiàn)了，臉上也洋溢陽(yáng)光般笑容。

二年級(jí)日記 篇5

　　在今天，我和爸爸一起去崇明玩，我們出發(fā)了，一開(kāi)始。

　　道路還蠻通暢，一到陳海公路收費(fèi)站就有4——5次車禍，陳海公路收費(fèi)站簡(jiǎn)直變成了“停車場(chǎng)”，我們好不容易擠過(guò)去，但是，時(shí)間已經(jīng)太晚了，我們買了個(gè)風(fēng)箏到草坪上放，但是，繩子的'一頭沒(méi)拴住，一陣風(fēng)猛然吹來(lái)把風(fēng)箏帶線一起吹走了，我們做到路旁的石頭上吃東西，吃飽后，我們就回家了，回到了溫暖的家。

二年級(jí)日記 篇6

　　今天，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們學(xué)校迎來(lái)了20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲回蕩在操場(chǎng)上空！

　　60米短跑欣開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，我們班參賽選手有應(yīng)帥、方申博、胡雨睿。你瞧，他們有的踢踢腿，有的.伸伸腰，在做著賽前的準(zhǔn)備工作�！案骶透魑�，預(yù)備――”隨著發(fā)令員的槍聲“啪”的一響，體育健將們?cè)谂艿郎巷w快地跑著。像一匹匹脫韁的駿馬，我們拉拉隊(duì)員拼命地喊著：“加油，應(yīng)帥；加油！應(yīng)帥，愛(ài)拼才會(huì)贏！勝利在向你招手！”快到終點(diǎn)了，只見(jiàn)應(yīng)帥一個(gè)沖刺，為我們班奪得了第二名，雖然不是第一，但我覺(jué)得他已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們?yōu)樗�而感到驕傲！因�(yàn)樗麨槲覀兌��?）在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了開(kāi)門(mén)紅。

二年級(jí)日記 篇7

　　早就聽(tīng)說(shuō)爸爸的朋友住在諸暨五泄的山后。

　　這個(gè)春節(jié)，爸爸媽媽帶我去諸暨五泄的山背后去吃燒烤，爸爸的朋友早在那里等著我們，我們走著崎嶇的山路，又繞過(guò)一片片小溪，最后，終于到達(dá)了山背后。

　　我們準(zhǔn)備了一些好吃的東西，有茄子，牛肉，玉米，面包，雞腿……爸爸把架子抬上來(lái)，放在地上，媽媽把炭倒倒在架子在，然后我們就烤著東西津津有味地吃了起來(lái)。

　　我拿起細(xì)長(zhǎng)的`鐵棒，把玉米插進(jìn)里面，再涂上黃黃的油，然后在架子里烤了起來(lái)，我耐心的烤著，心中充滿了希望，忽然，我的玉米烤焦了，爸爸說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，只有用心就行了。“過(guò)了一會(huì)兒，烤熟了，放了一點(diǎn)胡椒粉，我大口大口地吃起自己的勞動(dòng)成果。

　　真是一次難忘的燒烤。

二年級(jí)日記 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字;寫(xiě)好本課的6個(gè)字。

　　2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)。

　　3、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn);學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力;培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。

　　5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字;寫(xiě)好本課的6個(gè)生字;基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片。2、學(xué)生日記幾篇。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?松鼠也會(huì)寫(xiě)日記呢，今天，我們就一起來(lái)讀一讀，好嗎?

　　二、感知課文。

　　1、學(xué)生自己讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，同桌互相幫助解決。

　　2、聽(tīng)老師讀課文，注意聽(tīng)準(zhǔn)字的讀音。

　　3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識(shí)的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫(xiě)了寫(xiě)什么內(nèi)容?

　　4、選自己喜歡的`一篇日記練習(xí)讀。

　　5、展示讀，讀后師生評(píng)價(jià)。

　　三、學(xué)習(xí)課文。

　　小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、你覺(jué)得哪一篇日記寫(xiě)的是冬天?

　　2、學(xué)習(xí)寫(xiě)冬天的日記。

　　(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再讀課文。

　　(4)認(rèn)讀生字。

　　(5)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。

　　(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫(xiě)表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。

　　4、通讀全篇課文，回歸整體。

　　再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、擴(kuò)展談話。

　　你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)?

　　四、課外延伸。

　　收集有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的資料，下節(jié)課交流

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