日記作文4篇(集合)

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的日記作文4篇，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　善是一束陽(yáng)光，溫暖著心田，善是一股清泉，滋潤(rùn)心間，善是一陣幽香，點(diǎn)綴心弦，去行善，讓人感受那陽(yáng)光，那清涼，那幽香。那撲鼻的甘甜，讓人沉醉。

　　五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了值周生。被分配在四年級(jí)管理樓道。那天下午，風(fēng)吹著葉子“嘩嘩”的響，陽(yáng)光突然打在碧綠的葉子上，是葉子的輪廓有圈耀眼的光芒葉子本因風(fēng)的吹揚(yáng)有一股寒意，卻因太陽(yáng)的行善，在風(fēng)中溫暖無(wú)比。我趴在窗邊，欣賞著這美好的景象。我一邊以腳尖為點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕，站立許久已經(jīng)有點(diǎn)酸痛了，正在我感嘆之際，突然耳邊傳來(lái)一陣甜美的聲音“值周生姐姐好”我猛一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)四年級(jí)的小女孩，她朝我甜甜地笑著，我的心頓時(shí)溫暖許久。

　　雖然只是簡(jiǎn)單的'一句問(wèn)候，我卻一直記憶猶新。

　　行善可以使彎腰拾起在盲人道上的石子，行善可以是扶起摔倒的人，甚至可以是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候。他不需要都么盛大，只要以一顆善良的心，去真誠(chéng)待人。讓人去感受溫暖。這就是善。你會(huì)從中得到無(wú)限的快樂(lè)

　　Come on 別再猶豫。

日記作文 篇2

　　寒假期間，表弟三天兩頭地來(lái)我家玩。可是，通常都是我倆悠閑地趴在床上看電視，說(shuō)是來(lái)玩，怎么每次都是如此？

　　今天，看表弟像發(fā)現(xiàn)新大陸似得高興起來(lái)，我還以為什么呢，原來(lái)就是找到了一個(gè)普普通通的小彈珠�！案绺纾�陪我玩�！北淼芡蝗蝗缕饋�(lái)。我想：反正也無(wú)聊，與其如此，還不如跟他玩呢！我說(shuō)：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自創(chuàng)的“新式玩法”。我也不能不從啊，只能隨他的便咯！原來(lái)，表弟說(shuō)得就是把彈珠在桌子上滾來(lái)滾去，誰(shuí)接不住就誰(shuí)贏，接住了就用手把他再滾回來(lái)。我留了個(gè)心眼，想：這很簡(jiǎn)單，可是，如果加快彈珠的速度，很快地?cái)S出去，就算我也是不可能接住的。于是，我就對(duì)表弟說(shuō)了我的一番研究后有接上一句：“不能擲得太快�！北淼軣o(wú)奈，答應(yīng)了。第一局開(kāi)始了，表弟輕輕地把彈珠擲了過(guò)來(lái)，我立刻發(fā)現(xiàn)了表弟的弱點(diǎn)，畢竟他還小嘛！過(guò)于地防守一個(gè)地方，我向另外一個(gè)空角落擲去。果然，表弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，彈珠已經(jīng)滾落在地上。所以，第一局，我贏。我沾沾自喜，高興之即，阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這樣不行，要是在中間滾下去，算誰(shuí)贏呢？我被這么一說(shuō)，倒也想了起來(lái)：中間的話，那……阿姨拿來(lái)了兩條毛巾，把兩邊堵上，這樣不但解決了剛才的問(wèn)題，而且還有了各自的防護(hù)墻，向我剛才那樣一定會(huì)被擋住的'，看來(lái)同樣一招是別想再使了。第二局開(kāi)始了，由于毛巾?yè)踝×艘徊糠挚臻g，再加上上一局的教訓(xùn)，表弟防守住了所有剩下的空間（阿姨也夠偏心的，給表弟的多了一點(diǎn)，他小嘛！總得讓著他的）。我無(wú)奈，只好隨便擲了出去，表弟接住并“回敬”。我又一次接住并再次擲出去，經(jīng)過(guò)這樣好幾個(gè)來(lái)回，表弟突然看準(zhǔn)我一個(gè)弱點(diǎn)，輕輕地?cái)S了出去，竟然讓他贏了。我在心里哀嚎：天吶，我表弟今年才6歲，我已是12歲的人了，竟然比不過(guò)他，哪有我這樣的傻大哥��！

　　這次比賽的結(jié)果是這樣的：由于我急于看《環(huán)保劍》，這次比賽為平局，但是很開(kāi)心——總算和表弟斗了一次！

日記作文 篇3

　　腦海中的那片記憶仍未抹去，那一個(gè)沉重的背影至今仍然記憶猶新。大榕樹(shù)下，一個(gè)熟悉的身影，正慢慢地回想著往事……

　　一陣陣刺耳鳥(niǎo)啼打破了清晨的寧?kù)o，太陽(yáng)庸懶地釋放光芒，使這個(gè)世界顯得十分和諧，大榕樹(shù)也醒了，展開(kāi)自己的樹(shù)枝，淋浴著清晨的目光，與太陽(yáng)做秘密的交淡。一個(gè)巍巍顫顫的老人一步一步地從樓梯走下來(lái)，步履蹣跚，躺在目光下的大榕樹(shù)下。一縷柔和的陽(yáng)光照射在他的身上，顯得格外和藹可親，他是我的.爺爺。

　　我也從家里走到了他的身旁，與他聊天，我們打發(fā)時(shí)間，每天便這樣度過(guò)早晨。

　　打開(kāi)書(shū)桌的抽屜，里面有一本已泛黃的日記本，書(shū)頁(yè)的角已微微翹起，但里面的字依舊清晰，這是他的日記本。這本日記本里不僅有著文字，還有一些我與他往事的照片，這里包含著我倆的記憶，看著看著，不禁讓我回味無(wú)窮。那時(shí)的我天真無(wú)邪，總是不懂得該聽(tīng)話，整天沉醉在游戲的快樂(lè)中，與兒時(shí)伙伴玩已成家常便飯，爺爺雖然一直提醒我，但我仍然不是很在意。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨與他在榕樹(shù)下談笑風(fēng)聲。

　　我喜歡清晨我與爺爺度過(guò)的時(shí)光，也喜歡周末與他去公園的河里釣魚(yú)，更喜歡陪他走在林間的小路上，呼吸著大自然的氣息，與生活親密擁抱。這本日記本對(duì)我來(lái)說(shuō)就是生活，我似乎以看到了那和藹的笑容，那蹣跚的步伐……

　　可是，現(xiàn)在他要離開(kāi)我，去外地辦公，這顯然對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)傷害，一個(gè)不同尋常的傷害，但是我并沒(méi)有太傷心，因我也不知道當(dāng)時(shí)是懷著一顆怎樣的心去面對(duì)這樣一個(gè)事。要走的終究還是走了，我不免有一絲懷念，拿起手中那本已泛黃的日記本，我不由得淚上眼眶，但我卻沒(méi)有流淚，因?yàn)槲蚁胄潘�仍�?huì)回來(lái)的。

　　再次翻開(kāi)日記本，再次回味兒時(shí)的快樂(lè)，那封存在一個(gè)個(gè)清晨的記憶似乎又一次沖破腦海，那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面再次出現(xiàn)在我我眼前，在溫暖的晨光下，談天說(shuō)地的我們正美瞇瞇地?cái)⑹鲋�快�?lè)的事；或是在黃昏的余韻下，陪伴著他在林間小路欣賞這大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光燦爛的夜光，伴著皎潔的目光，熱情洋溢地訴說(shuō)著童年的往事……

　　又或是……

　　我不再流淚，而是一張溫暖的笑臉，美好的往事總是珍藏在心頭，如今恐怕也要變成回憶。甜甜的睡夢(mèng)中，那本日記本里，一個(gè)天真無(wú)邪的小孩正在呼喊著：“爺爺，快回來(lái)吧！”

日記作文 篇4

　　20xx年11月21日星期五晴朗

　　今天，是運(yùn)動(dòng)的第二天，比賽項(xiàng)目有跳繩和投籃接力。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，比賽還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)，大家都在操場(chǎng)上認(rèn)真的訓(xùn)練著，我們每一個(gè)選手都胸有成竹，自信滿滿，相信自己會(huì)跳的又快又多，結(jié)果一上場(chǎng)，大家一緊張，都慌了，連位置都找不到了，更不用說(shuō)跳繩了，還有的同學(xué)事前沒(méi)有整理好跳繩，經(jīng)常打結(jié)，旁的同學(xué)急得沒(méi)辦法，可是也于事無(wú)補(bǔ)，最后我們只得了第四名。

　　投籃就很慘了，我們男女同學(xué)齊上陣總共才投進(jìn)了七個(gè)球。眼看著球總投不進(jìn)去，選手們慌了，你責(zé)備我，我埋怨你，結(jié)果可想而知了。選手們下場(chǎng)時(shí)都低著頭，懨懨的，不敢面對(duì)同學(xué)們的.眼光。假如我們鎮(zhèn)定的對(duì)待每一次投球，即使不進(jìn)，隊(duì)友們也相互鼓勵(lì)，不互相埋怨和指責(zé)，效果會(huì)不會(huì)好一些呢？下次，我們一定要調(diào)整心態(tài)，努力完成每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)項(xiàng)目。

　　下午，學(xué)校公布了運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)，大家既興奮又有點(diǎn)兒遺憾。值得興奮的是，經(jīng)過(guò)大家努力，我們得到了四張獎(jiǎng)狀，跟去年相比我們進(jìn)步了許多，遺憾的是團(tuán)體總分我們沒(méi)有進(jìn)入前三名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)不能結(jié)束。我們不能為了運(yùn)動(dòng)會(huì)而運(yùn)動(dòng)，我們要為了自己有強(qiáng)健的身體，能勝任未來(lái)國(guó)家和社會(huì)賦予我們的歷史使命而加強(qiáng)鍛煉、強(qiáng)身健體！

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