(精華)四年級(jí)日記9篇
一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節(jié)課，我深深的做了反思，我在做每一件事時(shí)，是否能準(zhǔn)確的做到靜能生慧呢？
我在做每一件事時(shí)總是毛毛躁躁的，結(jié)果，被我做的一塌糊涂，我難道就是笨手笨腳的嗎？其實(shí)不是，我在做事的.時(shí)候都沒有靜下心來(lái)，所以一件事都沒有做好，讓老師同學(xué)們都失去了對(duì)我的信任感，我感到非常的失望。
我在學(xué)校里上課時(shí)，我遇到不會(huì)的題總是很心急，便東張西望，到處問(wèn)別人，不會(huì)自己思考，在家里，我遇到學(xué)習(xí)方面上困難的題，就賴著媽媽教我，我難道就是一個(gè)笨蛋嗎？其實(shí)不是，我在遇到困難的題時(shí)，沒有動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，把題一步一步的列好，只要靜下心來(lái)，答案就自然從腦袋里蹦出來(lái)。
我在生活中，遇到不順心的事，總是急的跳來(lái)跳去，沒有找到正確的解決方法，我難道就這么沒有耐心嗎？其實(shí)也不是，我在遇到不順心的事時(shí)，沒有想想把自己的心放寬。
其實(shí)靜能生慧，意思就是靜下來(lái)，你的腦子里就能多一點(diǎn)智慧，就像老師講的一個(gè)故事：茶道師和一個(gè)浪人比武，茶道師不緊不慢的，浪人以為是一位高手呢，當(dāng)茶道師拔出刀來(lái)舉到頭頂時(shí)，浪人便跪在地下表示求饒，這更能體現(xiàn)了靜能生慧的好處。
這一節(jié)課使我終生難忘。
四年級(jí)日記 篇2
今天上作文課，黃老師會(huì)讓我們寫什么呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說(shuō)：“孩子們，拿走你們的武器開始寫寫那不被人知曉的心理吧�！边@可是我的難點(diǎn)啊！寫什么呢？寫課間十分鐘？不好。寫下課時(shí)，我們班報(bào)復(fù)別人班？不行。關(guān)于我的家事？也不好。到底寫什么呢？什么事我親身感受過(guò)呢？寫什么，寫什么呢？我的額頭開始冒汗了。哎！這不要把我急死嗎？如果我寫不出來(lái)，就回不了家，怎么辦呀？誰(shuí)能幫幫我呀？
后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，如同黑暗中見到了一絲微弱的.亮光，對(duì)！我就寫剛才我絞盡腦汁的想寫什么作文才好的那一段吧！題目就叫《作文課時(shí)》快寫完成時(shí)，我又不禁害怕?lián)钠饋?lái)：黃老師會(huì)對(duì)我的作文如何評(píng)價(jià)呢？
四年級(jí)日記 篇3
太好了！今天楊班級(jí)老師對(duì)我們說(shuō)：“明天星期五，我們四年級(jí)全體同學(xué)去紀(jì)念塔掃墓�！比嗤瑢W(xué)高興地跳呀，蹦��！
可是，楊班級(jí)老師又說(shuō)：“不準(zhǔn)帶零食，如果有誰(shuí)帶了零食，一侓沒收，只準(zhǔn)帶飲品，而且明天是晴天可以戴一頂太陽(yáng)帽……”后面的都是多余的了，同學(xué)們一聽到這句話那關(guān)系、歡樂(lè)的氣氛就消失了，都連連唉聲嘆氣，不過(guò)只有我這個(gè)陽(yáng)光女孩才不會(huì)這么貪吃呢，我倒和他們相反，就算不可以帶零食我還依然是那么開心，誰(shuí)說(shuō)只有帶零食才會(huì)快樂(lè)的？能在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下出去就已經(jīng)很幸福了。在一到四年級(jí)上學(xué)期都沒有去過(guò)呢，我都等了四年了，終于盼來(lái)了一次，不管怎么樣，我都不會(huì)不高興的`。
但是幾分鐘過(guò)后楊班級(jí)老師又說(shuō)：“因?yàn)槁烦瘫容^遠(yuǎn)，建議大家準(zhǔn)備兩瓶水，還有，走回來(lái)之后大家可能餓了，所以大家可以把零食放在書包里，等回來(lái)后放大吃！”聽了這句話，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
耶！明天終于可以在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下去掃墓嘍！
四年級(jí)日記 篇4
我們終于迎來(lái)了秋游的那一天。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)和老師一起來(lái)到佘山腳下的月圓園。一走進(jìn)門，一條藍(lán)色的、寬廣的河流出現(xiàn)在我們眼前。岸上有一大片金光閃閃的沙灘，像一根金絲帶飄落在公園里。
公園里游玩的地方可真多呀，有攀巖、居然還有一棵能進(jìn)去參觀的大樹。等我們玩得氣喘吁吁了，我們對(duì)導(dǎo)游哥哥說(shuō)：“我們累了，快讓我們吃飯吧！”，我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，每個(gè)人都拿出各自的食品，大家吃得津津有味。
下午，我們迫不及待地來(lái)到海灘上。因?yàn)槲覀儧]帶鏟子，所以只好用手挖了起來(lái)。你一手，我一腳，幾條又寬又深的小路完成了！我們?cè)儆每诖焉匙友b起來(lái)，搭出了幾座小山。我們完成以后，看著自己的'作品，興奮得歡呼起來(lái)。我說(shuō)：“再造幾條路吧！”但是，時(shí)間已經(jīng)不早了，導(dǎo)游哥哥叫我們排隊(duì)了！
我們依依不舍地離開了月圓園，我腦海中回憶著剛才海邊快樂(lè)的美好時(shí)光。我心里想說(shuō)：“月圓園，我會(huì)再跟你見面的！”
四年級(jí)日記 篇5
今天早上，我沉浸在美好的夢(mèng)里。突然一聲喊叫，把我驚醒了，只見爸爸媽媽穿著睡衣，高興得手舞足蹈。他們說(shuō)：“光城，你看窗外！” “干嘛？神神秘秘的！”我嘟嘟囔囔的，順著媽媽拉開窗簾的地方往外看，哇！小車上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片；再看看天空，白白的`雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了！我一陣驚喜！急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開開心心地在掃媽媽車上的雪，踏在上學(xué)的路上。
一到學(xué)校門口，就聽見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像在過(guò)狂歡節(jié)。踏入學(xué)校，只見同學(xué)們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個(gè)個(gè)玩得津津有味。
不多一會(huì)兒，就上課了，同學(xué)們蜂擁而入教室，個(gè)個(gè)全身濕淋淋的，像個(gè)游完泳的小朋友一樣。林老師也來(lái)到教室，說(shuō)：“這節(jié)課我就讓你們?nèi)ジ惺芤幌卵�，感受一下老天爺送給我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去！”聽完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來(lái)到操場(chǎng)，其他班的學(xué)生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)也迫不及待地加入。我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向?qū)κ郑瑢?duì)方也不甘示弱，你來(lái)我往，難分高下。女生在細(xì)心地堆著雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了！
啊，我愛雪，我更愛和同學(xué)們一起在下雪天玩游戲！
四年級(jí)日記 篇6
今天，我們班的張老師出去學(xué)習(xí)了，我們的一天都是由數(shù)學(xué)老師來(lái)陪著我班的學(xué)生。今天還發(fā)生了一件有趣的事情，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！
今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，昨天我聽見許老師（我們班和五二班的數(shù)學(xué)老師）說(shuō)：“大家回去預(yù)習(xí)梯形部分，明天上課來(lái)講這一部分。對(duì)了，還有，明天有校長(zhǎng)到我們班來(lái)聽課，大家表現(xiàn)好點(diǎn)兒，另外把書上的第129頁(yè)的所有梯形都剪下來(lái)，再把它們拼一拼看看能不能拼成一個(gè)平行四邊形�！蔽以缇蜏�(zhǔn)備好了，我把一切要準(zhǔn)備的物品，都準(zhǔn)備好了，就在這是預(yù)備鈴打起來(lái)了，我靜靜的地趴了下來(lái)，等待著許老師和校長(zhǎng)的到來(lái)。
上課鈴聲響了，許老師邁著輕快的步伐，來(lái)到了教室，臉上洋溢著笑容，身子自然地?cái)[動(dòng)，手臂輕輕地前后擺動(dòng)，然后一個(gè)華麗的90度大轉(zhuǎn)身，便開始用最大的聲音說(shuō)：“上課！”“起立！”林子傲大聲說(shuō)道。雖然見到了我們的許老師，卻看不見來(lái)聽課的校長(zhǎng)和老師，心想：可能過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)吧！文科理科老師，覺得應(yīng)該問(wèn)一下老師，因?yàn)榭床灰娦ｉL(zhǎng)，我就覺得有些好奇，算了現(xiàn)在正上課，下課再問(wèn)。
許老師在前面講課，我聽的津津有味，突然，許老師提出問(wèn)題之后，我和高婕、吉柏宇等人舉起了手；老師說(shuō)：“戴佳偉！”“戴佳偉慢慢地站了起來(lái)，不說(shuō)話。老師又說(shuō)：“你來(lái)答題！”戴佳偉聽了這話，松了一口氣，說(shuō)出了正確地答案，老師這才讓他坐下。
半堂課過(guò)去了，聽課的老師還沒有來(lái)，我知道他們可能不會(huì)來(lái)了。之后，老師讓我們做習(xí)題吉柏宇做完了沒事干，便拿起修正貼，在上面寫著“我是豬”、“笨”、“呆”等話。然后，一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉的身上，曹偉知道了，又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇，然后吉柏宇又一個(gè)個(gè)的'都貼在了曹偉身上，然后，曹偉又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇。他們就一直這樣嘻嘻鬧鬧的玩著。
老師發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“那個(gè)曹偉和戴佳偉，你們兩個(gè)就盡情的玩吧！以后就不要上學(xué)了！”弄得戴佳偉莫名其妙。
好了，我的故事講完了，你們也說(shuō)說(shuō)自己的故事吧！
四年級(jí)日記 篇7
20xx年11月09日 星期三 天氣：陣雨
暑假里的一天，天氣真悶熱呀。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。四周沒有一絲風(fēng)，柳樹被曬得無(wú)精打采，而且還彎下了腰。聽，知了在大樹上不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著氣。我正要開風(fēng)扇，可偏偏停電了，“這該死的暑假�！蔽伊R道。我的汗珠像斷了線的珠子不停地往下掉。
到了傍晚，我約了幾個(gè)小伙伴要一起去爬山。我和小伙伴們一起背上了小背包，高高興興地去爬山了。我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的，就不覺得熱了。這時(shí)，我覺得天仿佛更藍(lán)了，草兒仿佛更綠了，花兒仿佛更艷了。我們手拉著手往上爬。我們走了一會(huì)兒，突然，一滴滴的雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。這時(shí)，大家發(fā)覺下雨了，我說(shuō)：“我們要到哪兒去避雨？”我的話剛說(shuō)完，雨就越下越大了。大家決定到下面的涼亭里去避雨。我們便使勁往下面跑，跑著跑著，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時(shí)候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來(lái)。大家都在涼亭里議論著，“要不要在爬？”“這么大的雨，我們?cè)趺椿丶�？”有的甚至說(shuō)：“不能回家就不回家�！甭牭竭@些話，我對(duì)大家說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續(xù)往上爬。”聽到我的.話，大家都知道接下來(lái)要怎么做了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我看見草兒又綠了，花兒又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。
雨停了，我們又手拉著手，高高興興地往上爬，爬著爬著，我們終于爬到了山上。我們?cè)谏缴虾粑迈r的空氣，看著山下的高樓已變成了一個(gè)個(gè)美麗的“火柴盒”了，人們卻成了一只只“小螞蟻”了。
今天我們雖然很熱，但是經(jīng)過(guò)爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來(lái)了夏日的涼爽。
四年級(jí)日記 篇8
7月6日 星期三 雨昨天，我去學(xué)游泳，我們先學(xué)的悶水，把頭悶在水里數(shù)，從二十到三十再到四十，然后學(xué)在水里漂起來(lái)，就是先把頭悶到水里，把手和腿放直以后就漂起來(lái)了。我覺得這次學(xué)的很開心。
7月7日 星期四 多云 我叫電風(fēng)扇：我叫電風(fēng)扇，我有三條腿，圓圓的'身體，轉(zhuǎn)起來(lái)很涼快。我需要人們調(diào)控，速度快的時(shí)候風(fēng)就大，速度慢的時(shí)候風(fēng)就小。一到夏天，人們就喜歡我。
7月12日 星期二 多云小水壺：我有一個(gè)小水壺，是藍(lán)顏色的，上面有一個(gè)大蓋子，也是一個(gè)杯子，可以用來(lái)喝水，打開大蓋子，里面還有一個(gè)小蓋子，蓋子旁邊有一條縫，不需要全部擰開就可以倒水了。水壺的兩邊穿著一條繩子，可以背在身上。我喜歡這個(gè)小水壺。
7月13日 星期三 晴蒸飯包油條：今天的早飯是蒸飯包油條，是先把一團(tuán)蒸飯拿出來(lái)放在一塊布上鋪平，然后人家會(huì)問(wèn)你是要咸菜還是要糖，放好了之后，再放一根油條，用布包起來(lái)一擰，把布拿掉，就可以吃了。吃一口，香香的，甜甜的，我喜歡吃蒸飯包油條。
四年級(jí)日記 篇9
今天開學(xué)的第一天，我很高興也有點(diǎn)不高興，高興的是同學(xué)們又可以天天見面了，不高興的是肩上那沉重的書包，
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里人潮涌動(dòng)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)我們的班級(jí)二年級(jí)二班，我和好朋友們打招呼、聊天，好多同學(xué)聊到高興處都笑了起來(lái)，即便是老師來(lái)了那笑聲也沒有消失。
上課的時(shí)侯，教師認(rèn)真地給我們講課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講，我感覺收獲很大，我通過(guò)認(rèn)真講課掌握了老師講課的內(nèi)容。一眨眼的`功夫，我的開學(xué)第一天就結(jié)束了，我想，我要在新學(xué)期有一個(gè)新的開始，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
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