四年級(jí)日記(共6篇)
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
下午，爸爸帶我去騎自行車，場(chǎng)地就在空氣清新的“烏巾蕩”。
“絲……”大眾車停了，我飛似地跳下車，自行車一拿，連忙騎走了。一開(kāi)始車子騎得很刺激：S線，坡道起步，急轉(zhuǎn)……后來(lái)停下來(lái)休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)——這里的樹(shù)葉變了，沒(méi)有春天那么嫩，那么生機(jī)勃勃了。一片葉子，就像一個(gè)短暫的人生，從嬰兒長(zhǎng)大到少年，少年到成年，成年過(guò)了，漸漸老了，一個(gè)人生已經(jīng)到夕陽(yáng)了�，F(xiàn)在的'葉子因?yàn)槿鄙偎忠呀?jīng)蔫了，都卷起來(lái)了，顏色也漸漸發(fā)黃，不久冬天，它就會(huì)到處飄。生命結(jié)束。
一片葉子，就像一個(gè)人生。
四年級(jí)日記 篇2
當(dāng)老師在發(fā)第三版《塔影文學(xué)》時(shí)，我的耳邊便傳來(lái)這樣的聲音：“如果你們?cè)谶@本《塔影文學(xué)》里找到了7個(gè)及以上的錯(cuò)別字，我就給你們獎(jiǎng)品！就去三年級(jí)(2)辦公室領(lǐng)喲！”
想到這，我便暗暗下定決心一定要找到7個(gè)錯(cuò)別字�；丶液螅也还苋叨�，立馬拿出《塔影文學(xué)》，認(rèn)真地看了起來(lái)。我用筆指著每一個(gè)字，似乎一個(gè)字也不能看漏，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小博士。連不會(huì)的生字也要向家長(zhǎng)請(qǐng)教，但問(wèn)了家長(zhǎng)卻還不夠，再查一遍字典防止出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙粋�(gè)字都不能放過(guò)！
我已看了好多頁(yè)，可就是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字。我還是不甘心，非要找出錯(cuò)字�？晌铱淳昧�，眼花繚亂，原本第一行的字還沒(méi)讀完，便又看到了第二行。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，“遨游”他寫錯(cuò)了，寫成了遨“游”。這個(gè)錯(cuò)別字不僅讓我興奮，還讓我有了去找更多錯(cuò)字的動(dòng)力。
我爭(zhēng)取能幫編者叔叔再找?guī)讉�(gè)錯(cuò)別字，哪怕找一個(gè)字也是好的！當(dāng)然，編者叔叔這么辛苦，我并不是只想拿到獎(jiǎng)品，我其實(shí)是想盡心盡力的.做到我們可以做到的事情！
四年級(jí)日記 篇3
12月23日—25日，學(xué)校組織四年級(jí)段去xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們?cè)谡n余放松了緊張的心情，又讓我們長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，使我們的知識(shí)更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實(shí)踐能力。
最有技術(shù)含量的課就要屬陶藝課了。同學(xué)們把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用紅陶土搓成條粘在刻的痕跡上，想看看我名字的小篆形式嗎？瞧！於冉熠（小篆體），是不是有一種高端，大氣，上檔次的感覺(jué)？做完之后，經(jīng)老師燒制，成了一塊精致的陶藝品，是不是很有技術(shù)含量？
比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛(ài)有趣的烘培課，我也一樣。看著一個(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的'，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費(fèi)勁；一聲又一聲的的鼓勵(lì)，都無(wú)法激勵(lì)我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時(shí)，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時(shí)，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因?yàn)樾�；也許是因?yàn)槟_太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因?yàn)楸哿Σ粔�；也許是因?yàn)槲曳椒ú粚?duì)······反正我就是爬不上去。還好，在說(shuō)感想時(shí)，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個(gè)“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學(xué)課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡(jiǎn)單而又好玩的花卉課等。這三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，雖然時(shí)光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時(shí)，我還懂得了：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手，勤思考，從而提高我們的各方面實(shí)踐能力。實(shí)踐學(xué)校，我們明年再見(jiàn)！
四年級(jí)日記 篇4
下雪了，大地?fù)Q了一件白茫茫的新衣服，它是雪白的很漂亮。樹(shù)梢掛了閃閃爍爍的冰條，亮晶晶的真好看�。●R路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，留下一串串深深的腳印。
下雪了，冬爺爺送給我們潔白的小雪花，讓我們開(kāi)心的打雪仗、做游戲。揉了好幾個(gè)雪球，然后，瞄準(zhǔn)，用特大號(hào)的力氣扔向“敵人”，發(fā)起進(jìn)攻。我們還愛(ài)堆雪人，滾了好幾個(gè)大雪球，先做雪人的身子，一個(gè)大大的圓在底下，再是一個(gè)小的雪球做雪人的.頭，用兩個(gè)黑黑的紐扣做它的眼睛，按上胡蘿卜做它的鼻子，拿一塊小小的石頭做它的嘴巴，拿兩條樹(shù)枝做它的手，雪人完成了！下雪了，我們還可以滑雪橇等……
冬天過(guò)得真快呀！神不知鬼不覺(jué)冬天就過(guò)去了，冬天的游戲真有趣呀！我好回味冬天，我回家給媽媽說(shuō)：“我們?cè)诙炷艽蜓┱�、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望這美好的雪景能永遠(yuǎn)保存！”媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，冬天的快樂(lè)時(shí)光總會(huì)過(guò)去，要享受每一個(gè)季節(jié)的快樂(lè)！”
冬爺爺，你明年再來(lái)！
四年級(jí)日記 篇5
今天是周五，一大早，我們就來(lái)到江干區(qū)文體中心參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一次參加這種大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很興奮。在看臺(tái)上有的同學(xué)踮著腳、昂著頭、眼睛緊緊地盯著賽場(chǎng)；有的同學(xué)舉著望遠(yuǎn)鏡看比賽，真是熱鬧非凡。
終于輪到我們班的王璽凱比賽了。只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_了出去，甩掉了其他同學(xué)，得了第一名。我們都為他歡呼。
一天的比賽終于結(jié)束了。同學(xué)們也安靜了下來(lái)，有的'趴在椅子上休息，有的嗓子都喊啞了卻還在小聲討論著剛才的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然早就結(jié)束了，但場(chǎng)上激動(dòng)人心的畫面卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級(jí)日記 篇6
05月26日 星期四 天氣：晴
小豬皮皮決定自己去探險(xiǎn)，他告別了媽媽，背起行李包出發(fā)了。他走啊走，來(lái)到一座靜得害怕的古堡前，他餓急了，就走進(jìn)去，里面到處布滿了蜘蛛網(wǎng)，還有許多白骨，他害怕極了，連忙從行李包里拿出一把水果刀，小心翼翼地向前走去，走著、走著，他突然發(fā)現(xiàn)有一堆軟軟的`東西繞住了腳，他往腳上一看，“啊……蛇……”。他尖叫了一聲，連忙閉上眼睛對(duì)腳上一陣亂砍，“別……別，我不是來(lái)吃你的�！薄笆裁�？”小豬皮皮驚訝地說(shuō)到�！拔�?guī)愕焦懦潜?lái)探險(xiǎn)”�！罢娴模刻昧恕�。小豬皮皮高興的一蹦三尺高，他們走著走著，突然，一位穿著金色戰(zhàn)衣的武士出現(xiàn)在他們眼前，他輕蔑地說(shuō)：“啊哈哈哈！一條笨蛇，一頭笨豬也來(lái)咱們古城堡來(lái)探險(xiǎn)，真是夜郎自大，這可是你們自己送上門來(lái)，我也沒(méi)辦法哦！”說(shuō)完，就拿起大刀向他們劈去，他們機(jī)靈地用兩個(gè)盾防著，武士的大刀被震得摻動(dòng)起來(lái)，震得他直“發(fā)抖”，小豬皮皮和小蛇武士趁武士發(fā)抖之時(shí)，兩把利劍劈下去，武士頓時(shí)斷了氣，這時(shí)，前面地墻突然開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，里面盡是寶藏，他們拿了一些寶石、珍珠、金塊，連口袋都放不下了，突然，他們眼前一亮，大聲說(shuō)：“媽……媽”。他們回到了媽媽的懷里……。
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