四年級日記5篇（精）

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　‘’叮鈴鈴！叮鈴鈴！‘’放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學(xué)隊，準(zhǔn)備下去的時候。我心上劃過一條消息，那就是——掃地。

　　我情不自禁地又走進(jìn)教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的'掃好了，我又?jǐn)[來桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒想到，我又被數(shù)學(xué)“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過了很久，我才逃出數(shù)學(xué)“boss”的手掌，接下來意想不到的事情發(fā)生了，那就是——挨板子。

　　嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！

四年級日記 篇2

　　圣誕節(jié)的早晨，“叮鈴鈴”鬧鐘把我吵醒了。

　　我閉著眼睛伸了個懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西

　　我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書、一塊蛋糕。”我非常高興，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準(zhǔn)備向同學(xué)去展示一下。

　　當(dāng)我穿另一只襪子的時候，一個硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來，“鋼筆！鋼筆！”一支全身是黑，兩頭是銀白色的`鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛不釋手。

　　媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時我一手拿書一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐｛雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　這個圣誕節(jié)我即開心又高興，媽媽送給了我溫暖和愛，媽媽我愛你！我一定好好學(xué)習(xí)更上一層樓！

四年級日記 篇3

　　“叮鈴鈴 叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我收拾好書包沖出教室，只見外面人山人海，我擠了好久才來到媽媽身邊。

　　回到家，我和平常一樣到冰箱里找點東西吃，可這次我發(fā)現(xiàn)在冰箱的最上層有一個奇怪的白盒子，我把白盒子從冰箱里端了出來，盒子上寫了蛋糕兩個字，蛋糕？媽媽什么時候出去買蛋糕了呀?不管了，還是先把蛋糕吃了為妙。我激動得拆開包裝盒子，只見一個彩色的方形蛋糕橫放在塑料膜里，哇。這個蛋糕一共有四層，第一層是大紅色，二層和三層都是藍(lán)色的，最下面一層是青色的奶油，我迫不及待的拿起叉子吃了起來。蛋糕是芒果味的.，非常好吃，我?guī)卓诰统酝炅恕?/p>

　　不知道這個蛋糕是誰買的呢。不過這個蛋糕真好吃。

四年級日記 篇4

　　我們的家鄉(xiāng)風(fēng)俗很好比如：：春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)。每個節(jié)日都有傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　春節(jié)的腳步聲離我們越來越近了，而在春節(jié)里，我們的習(xí)俗就能夠裝上一籮筐。年三十的晚上，此時親朋好友都會回家，大家團(tuán)聚在一齊，吃著美味的食物并且互相聊天。吃完晚飯，我們小孩便能夠拿著炮仗到外面盡情的玩，而大人們則是在房間里打牌，看電視。直到很晚，我們才上床睡覺。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香濃甜美的棗子湯，暖暖身子，喝完棗子湯后，那震耳欲聾的鞭炮聲回響在耳邊，新的一年就在這爆竹聲中開始了，這種場面使我想起了王安石的元日。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)，送暖入屠蘇。加上這一句詩的.熏陶，春節(jié)的氣氛是不是更濃了呢？伴隨著一聲聲祝福語中，新年的拜年環(huán)節(jié)開始了，我和父母一齊去串親戚。這也是我最喜歡的一個環(huán)節(jié)，因為每當(dāng)此時，我的腰包便變得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便會綻放出一朵美麗的煙花，此時真是五彩繽紛��！看后真讓人覺得其樂無窮呢！這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，你們的家鄉(xiāng)是怎樣過春節(jié)的呢？

四年級日記 篇5

　　12月23日，我們懷著激動的心情，在老師的帶領(lǐng)下來到了實踐訓(xùn)練基地，展開了為期三天的實踐活動活動。

　　實踐活動基地里有很多有趣的課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。

　　我們一來到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的.就是各種各樣的樂高積木和用樂高積木拼成的交通工具。這時，老師拿著一個機(jī)器車和一個遙控器從門口進(jìn)來了，然后，她拿起遙控機(jī)讓機(jī)器人前后左右地跑，還跟我們說：“這個機(jī)器人之所以會動，是在電腦里下載過程序。”過了一會兒，老師讓我們每個小組都搭一個交通工具和一個重點詞。游戲開始了，我們小組的重點詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機(jī)一動，想出了一個辦法：可以搭一個飛行房子。說做就做，我們小組立刻拿起樂高積木拼起房子來。過了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表揚我們很有想像力。

　　時間過得真快，三天的實踐活動馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課外生活。

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