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春日里的憂傷折翅的風(fēng)箏的散文

時間:2024-09-23 13:13:20 散文隨筆 我要投稿
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春日里的憂傷折翅的風(fēng)箏的散文

  柳垂金錢,桃吐丹霞,轉(zhuǎn)眼間春天就來了。姍姍然,春天用她那纖纖妙手撩撥著大地,溫潤著碧空。大地欣欣然蘇醒了,在細雨的滋潤中,用一抹草色為春天打上了粉底,盡管若有若無,卻讓那春的氣息在鳥語花香中越發(fā)濃郁了。

春日里的憂傷折翅的風(fēng)箏的散文

  “兒童歸來散學(xué)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”?粗侵鴴昝撝挠嗤娘L(fēng)箏又飛舞了起來,將那天空蔚藍點綴得花花綠綠,我仿佛又回到了和哥哥共同走過的童年,趁著暖暖的春風(fēng),在試飛著自己做的風(fēng)箏。

  哥哥上中學(xué)那年,我上小學(xué)。那時候家里沒有電視,于是哥哥便理所應(yīng)當?shù)爻闪宋业囊粋窗口,滿足著我的好奇。每天放學(xué)回家,我都會纏著哥哥給我講一些故事。

  哥哥學(xué)習(xí)成績不是很好,但在我的眼里他無所不知。他喜歡打籃球,畫畫,吹笛子、口琴,還喜歡書法。在村里人的眼里,這叫不務(wù)正業(yè),可對我而言,哥哥已儼然成了我心目中的偶像。

  一個春日的下午,剛放學(xué)回家,哥哥便放下書包要我?guī)退抑耋、細線和漿糊之類的東西。我想哥哥一定是又學(xué)個新的什么回來了,雖然猜不出個具體,但還是照著吩咐去辦了。

  東西準備齊了,哥哥便從書包里拿出了一張紙,攤開了放在桌面上?粗埳夏倾U筆勾勒出來的圖形和標注的數(shù)字,我高興地差點跳起來:我們就要擁有自己的風(fēng)箏了!

  我們花費了差不多一天的時間終于把風(fēng)箏做好了,但不知什么原因,這只風(fēng)箏就是飛不起來,而且還摔折了翅膀。哥哥又重新做了一個,準備到村口更開闊的空地上去放?烧l知,一場陰雨和連續(xù)一個星期多無風(fēng)的日子,竟讓這只風(fēng)箏被無限期地擱置了起來。

  一個星期的時間,竟然成了我們哥倆一次漫長的等待。轉(zhuǎn)眼間就到了春播,家里的活計多了起來,大人們沒了閑情逸致,更沒了耐心;學(xué)生娃娃們既要幫大人干活,又要做功課,也沒了空。就這樣,我和哥哥第二次試飛的夢想被擱置起來。

  哥哥做的風(fēng)箏始終沒有飛起來。對他來說,這是一件極其沮喪的事情。然而,事情還不僅僅如此,隨著時間的推移,哥哥的失意還在繼續(xù)。

  哥哥原本很喜歡畫畫和器樂,可是學(xué)校沒有專業(yè)的老師,家里又拿不出錢去外面請。再加上在那段日子里,家里日子過得緊緊巴巴,哥哥文化課成績不是很好,又時常被老師懲罰,結(jié)果就自愿輟了學(xué)。

  輟學(xué)后的哥哥跟上四姨夫?qū)W做家具,成了一位木匠。雖然,木工也比較辛苦,可哥哥的活做得細致,做人又厚道,這樣日子過的還算可以,只是,這樣的生活并不是哥哥原本想要的。我知道,哥哥的心里仍然有自己夢想,還沒有放飛卻已經(jīng)被迫擱淺。

  當然,哥哥偶爾也會做一些畫,然而,卻也只能被授意于“年年有余”或“福祿同壽”之類的內(nèi)容,在糧柜、壽材之類的木器上畫了。他對音樂的那份癡愛,在生活的捶打中日漸消磨。那支曾給他以歡樂的口琴也淪為了小侄子的玩具,只有閑暇時才聽得見,雖然抑揚有致,卻也嘔啞嘲哳,明朗和清越蕩然無存了。只有對書法的愛好堅持了下來,成了哥哥一份“文化遺產(chǎn)”。每逢辭舊迎春或是鄰里紅白喜事時,哥哥的才能才能派上用場,也只有在那個時候,他才能從書寫楹聯(lián)中找回年少時的幾分矜持和自傲。

  時間過得很快,娶妻生子后,日出而作日落而休間哥哥已經(jīng)迫近了而立之年,而我也上了高中,考上了大學(xué)。這期間僅僅十年。這十年的時間雖然屈指可數(shù),恍若一瞬,可時移世易卻也讓生活多了些變數(shù)。

  也就在十年的光景中,我倒是成了全家人的希望。盡管,我也知道,無論從天資還是勤奮上來看,我都不比哥哥和妹妹他們強?杉依锶诉是決定把我繼續(xù)供下去。于是從小學(xué)到中學(xué),再到上大學(xué),我成了家里的重點保護對象。家里的活從里到外全靠爸爸,媽媽操持,哥哥則承擔起了較為繁重的體力活。

  考上大學(xué)那年,全家人看著我手里的錄取通知書,高興地一個晚上都睡不著覺。哥哥甚至高興地流下了眼淚,可我的情緒卻異常低落:高三最后一年,與其說是我在準備高考,倒不如說是全家人把心提到嗓子眼上在走鋼絲。

  而且在這期間,除了精神上的折磨,身體上他們承擔著我上學(xué)所有的花銷。在這一年哥哥為了掙錢供我上學(xué)去背過礦,賣過木炭,甚至還下過私人煤窯。我知道,大學(xué)四年對我來說是走向光明,可我注定是要把哥哥,還有爸爸、媽媽他們推入那更深的窘迫,推入到那沒有了炫目的色彩,隔絕了曼妙的音律的黑暗之中。

  大學(xué)的四年漫長而又短暫,我找到工作的那一天,全家人異常高興,哥哥臉上的神情也比以前輕松了不少。只是看著哥哥那雙手,那雙不再能丹青富貴,挑撥音律的手又讓我的心隱隱作痛。

  在這大學(xué)四年的時間里,繁重的生活讓哥哥更加消瘦。哥哥下煤窯先后受過四次傷;北山背礦扭傷過雙腳,到二、三十里以外的南山去擔木炭也凍傷過雙手,耳朵。我清楚地知道,我得到的這份工作中該滲透了哥哥他們多少的汗水啊。

  記得讀過這樣一篇文章,說的是有一個貧寒的家庭,在家里不能同時供弟兄倆讀大學(xué)的情況下,家里決定通過投擲硬幣來決定誰來供給對方。結(jié)果,哥哥勝出,由弟弟去下煤礦供給哥哥上大學(xué),哥哥上班后再賺錢供給弟弟讀書。

  哥哥找到工作的那一天,高興地對弟弟說:“弟弟,現(xiàn)在我可以掙錢來供給你上大學(xué)了”。當家里所有客人的眼睛都齊刷刷地看著弟弟時,弟弟卻已泣不成聲:“不,不,哥哥,已經(jīng)太晚了?纯次业氖!我連一只玻璃杯都握不住。但是我真的非常高興,你還記得你的誓言!

  當哥哥的最終成了一名著名的藝術(shù)家,他就是創(chuàng)作了《祈禱的手》的丟勒。下煤窯的弟弟沒有丟勒那么出名,但有誰能夠否認丟勒的成功是由于弟弟的鼎力支持呢?

  坐在舒適的辦公室里,住在寬敞的住宅里,抑或是徜徉在都市的霓虹燈下,欣賞著美麗夜景時的每個人,有沒有想到過自己之所以能擁有今天,都離不開那一雙雙扶持和祈禱的手。

  在放飛夢想的金色年華里,那一雙瘦弱的手托起了希冀,卻任憑自己飛翔的翅羽在生活的漩渦中折戟沉沒。

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天/牽著我的思念和夢幻,走回到童年/記得那年三月三,一夜難合眼/望著墻角糊好的風(fēng)箏,不覺亮了天/叫醒村里的小伙伴,一同到村邊……”不知是什么地方飄出了一首曲子,聽起來耳熟。

  聽著著那熟悉的旋律,我似乎已飛越了山重水復(fù),回到了那魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。

  還是那土屋、茅舍,還是那些白發(fā)翁媼和蓬頭稚子。在村口那片空曠的草地上,一只笨拙的風(fēng)箏已經(jīng)飛了起來,風(fēng)箏下面拖著一條長長的尾巴,編織著一個個飛翔的夢想,灑下了一串串歡歌笑語……

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