初三說明文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的初三說明文，歡迎大家分享。
初三說明文1
大家好，我是柚子。秋天，就是我豐收的季節(jié)。嘿，我的堂弟桔子來啦！別看我們一個大，一個小，我們可是有血緣關(guān)系的，啊！你說我長得太肥了？嗚嗚，你們也太損我的自尊心了，人家不過是遺傳嘛，又不是我貪吃造成的！好了，要道歉也要等我自述完了嘛！讀者朋友可是等不及了呢？
雖然我和桔子有血緣關(guān)系，但是還是有許多不同的，它，只是一個穿著桔色便服的平民，我，可是擁有皇室血統(tǒng)的黃金柚。
什么，你說我比桔子差多了，皮厚得像座城墻，借助工具還要剝那么久？其實你不知道，這皮可是我們的保護傘，正是有了這銅墻鐵壁似的保護傘，我們再也不怕風(fēng)吹雨打：再可惡的.鳥雀、蟲子也傷害不了我們。如果沒有這皮的話，我們的產(chǎn)量將會大量減少，也許現(xiàn)在已經(jīng)沒有我們了。再說了，我的皮可以當(dāng)提神藥，當(dāng)你暈車暈船時，只有我出手在鼻子邊一出現(xiàn)，你的頭暈嘔吐頓時煙消云散；我的皮還可以當(dāng)除臭劑，當(dāng)冰箱出現(xiàn)異味時，只要把它放進去，異味馬上會不見啦，還有陣陣清香味呢。
不僅我的皮好，我的肉更是沒得說：味道好，解渴潤喉，還富含豐富的維生素。但人無完人，金無足赤，雖然我的好處是說也說不完，但吃多了也容易上火哦，所以每次吃時還要適量哦。
嘿嘿，這就是我黃金柚，喜歡我嗎？喜歡就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
初三說明文2
�、�1943年，青霉素的誕生開啟了抗菌療法的黃金時代，其后還出現(xiàn)了青霉素鈉、青霉素鉀、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年間，很多細菌對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性，有的甚至出生了多重耐藥性。這些耐藥細菌毒力很強，大多數(shù)高效抗生素戰(zhàn)勝不了。曾經(jīng)只需20萬單位的青霉素就足以殺滅的肺炎球菌，如今出現(xiàn)了新種，幾百萬單位的青霉素也征服不了它們。近年來還出現(xiàn)了超級細菌，最著名的是源于南亞的NDM-1超級細菌。而2011年美國出現(xiàn)的CRKP超級細菌，則比以往細菌的耐藥性更強，人感染這種細菌后的死亡率達到35%以上。為對付細菌耐藥性，醫(yī)藥學(xué)家又開發(fā)出頭孢氨卡、頭孢曲松鈉等藥物，知道最新的碳青霉素，但也趕不上細菌突變的步子。
�、谶@一切與人類濫用抗生素息息相關(guān)�？茖W(xué)家們指出，濫用抗生素從多種途徑促進了細菌耐藥性的增強。濫用抗生素喚醒了細菌中原本沉默的耐藥基因，即當(dāng)我們大量使用抗生素的時候，對抗生素敏感的細菌會被快速殺死，而留下含有耐藥基因的細菌，并大量生長。再者，細菌體內(nèi)有一個SOS修復(fù)系統(tǒng)，可以幫助細菌修復(fù)來自外界的損傷，而濫用抗生素增強了細菌的修復(fù)功能。濫用抗生素還會誘導(dǎo)細菌感受態(tài)的產(chǎn)生。感受態(tài)是細菌的一種容易接受外源基因片段的狀態(tài)。例如，肉類制品上如果殘留有耐藥基因片段，很容易被體內(nèi)出于感受態(tài)的細菌接受，從而造成人體細菌耐藥性的增強。
�、墼斐蔀E用抗生素的原因有很多。廠家、藥店、醫(yī)院，受到利益驅(qū)動熱衷于生產(chǎn)、銷售、使用抗生素藥品，這是根本原因。藥監(jiān)部門監(jiān)管不力也難辭其咎。針對目前抗生素市場流通方面存在的問題，由于無法對藥店持有的藥方進行核實，藥監(jiān)部門開展的清理整頓效果有限。更關(guān)鍵的是科學(xué)教育和普及工作不到位，許多患者缺乏合理使用抗生素的常識，盲目依賴抗生素，這就加速了體內(nèi)耐藥菌的增長。
�、芫突颊叨�，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急�？股刂粚毦l(fā)的病癥有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素藥嚴(yán)遵醫(yī)囑：不能同時服用幾種抗生素類藥物;不能隨意改變服藥時間，間隔太近會引起腸胃不適，間隔太久則藥物對細菌的抵抗力會減弱。
�、葜挥薪o抗生素把把脈，明確癥結(jié)所在，及時對癥下藥，才能讓它更好地造福人類。
1.閱讀第①段，指出下列說法符合文意的一項是（ ）（3分）
A．在抗生素投入使用至今的60多年間，細菌都對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性。
B．很多耐藥細菌毒力很強，所有高效抗生素戰(zhàn)勝不了。
C．如今肺炎球菌出現(xiàn)了新種，上百萬單位的青霉素也征服不了它們。
D．人感染超級細菌CRKP后的`死亡率達到了35%左右。
2.文章劃線句運用了哪些說明方法？請結(jié)合句子分析其作用。（3分）
3.請簡要概括濫用抗生素會從哪些途徑促進細菌耐藥性的增強？（4分）
參考答案
1.C
2.運用了舉例子、作比較、列數(shù)字（2分，答道其中兩種即可）的說明方法。列舉了超級細菌的例子和有關(guān)數(shù)據(jù)，并且與以往的細菌耐藥性進行對比，更準(zhǔn)確具體的說明了細菌對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性的特點。
3.濫用抗生素可以從喚醒細菌的耐藥基因、增強細菌的修復(fù)功能、誘導(dǎo)細菌感受態(tài)的產(chǎn)生三個途徑促進細菌的耐藥性。
初三說明文3
人生沒有一帆風(fēng)順，沒有永遠的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。
----題記
如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會到人生的最苦與最樂----樂愛迪生說：我生命中的樂，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生。
盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，為后人做貢獻的快樂’海倫說：’我是一個不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎么彰顯我們的快樂----苦毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的'話。
八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權(quán)利，他們被鞭子無情地鞭打著，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過著皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢’----苦與樂快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因為它教會了我們什們是樂觀，什么是勇敢！最苦與最樂，其實就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決與我們，時機絕不會敲兩次門。
初三說明文4
別具一格的北京四合院
走進美麗的北京，就好比走進了人間仙境。那一個個精致美觀的四合院，除了北京獨一無二的好風(fēng)景，沒有一個東西可以和它相媲美了。一個個四合院整齊劃一構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
北京四合院是北京人傳統(tǒng)的建筑形式。一家人住在里面，其樂融融，團團圓圓。四合院是由正房，倒座，東廂房和西廂房組成的.。形成了一個“口”字型。里面是一個中心庭院，所以這種院落式住房被人們叫做“四合院”院內(nèi)是很寬敞的，可以植樹種花，飼鳥養(yǎng)魚，疊石造景。住在里面的人不僅有的住，還有地賞，真是一片好天地。院內(nèi)自己賞，大方的北京人還要讓路過的人賞。一棵棵高大的樹，一方方可愛的小草。都時時是路過的人賞心悅目。
這北京的四合院有名還因為這種中國建筑還有著中國人民智慧，蘊含著它的文化底蘊，和中國文化的載體。院內(nèi)裝修，雕飾，彩繪處處體現(xiàn)了民風(fēng)民俗人們將幸福，美好，富裕，吉祥的追求統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)在院內(nèi)的每一個角落，如：蝙蝠與壽字“福壽雙美”花瓶月季圖“四季平安”等等。
北京四合院現(xiàn)已是馳名中外，而且價格不菲，記得二〇〇八年比爾蓋茨以不菲的價格租了一套“空中四合院”，它早就成了中國的特色。
北京四合院——一個風(fēng)雅備至的，充滿文化底蘊的殿堂。
初三說明文5
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學(xué)校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認(rèn)識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學(xué)校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學(xué)校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認(rèn)下，以后不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認(rèn)識了，我漸漸地喜歡上它了。這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的.腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點吃的�！卑职终f：“忘記了，給你沒有帶�！彼挥淇斓淖唛_了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風(fēng)一樣的跑，我怎么也追不上它，后，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責(zé)的小狗。
初三說明文6
題記：孝經(jīng)有云：身體發(fā)膚，受之父母。你給予我的，卻不僅僅是生命，還在無聲無息中，滋潤著我的內(nèi)心。為我人生的白紙，添上最初的墨跡。你的饋贈，我一生用之不竭。
做一顆石頭
小時候，我聽過一首歌——《雨花石》：我是一顆--小小的石頭，深深地埋在泥土之中我覺得十分驚奇，為什么會有人甘心埋在泥土里年復(fù)一年？那時我才讀三年級。性格冷漠，也沒什么朋友，看到身邊的同學(xué)互幫互助、相互嬉鬧，心里十分渴望加入其中，卻只是張了張嘴，不敢說出那句話來。
我很苦惱，獨自躺在沙發(fā)上，望著天花板出神。爸爸看我眉頭緊鎖，就坐我身邊，播了幾首歌給我聽。這時，熟悉的音樂在我耳邊響起。聽著歌曲，我問爸爸：有人會愿意深埋在土中吧？誰會這樣付出而不求回報？爸爸回過頭說：有的，這就象人與人的交往，友情最珍貴的地方就是無私地為他人付出，不求回報。深埋在土中看似可悲，但是在人們踏著它走過泥濘的時候，那種自豪、那種喜悅是無所及的。我思索良久。
從此，我嘗試邁出了主動與人交往的一步，也從中體會到那種獨特的幸福滋味。
做一株小草
周末，我們一家常常去公園玩，望著綠茵茵的小草，任思緒飄遠
那時我上五年級，總和爺爺唱反調(diào)。那一次，我記得十分清楚，一場小小的'爭執(zhí)險些成了戰(zhàn)爭。爸爸見了很生氣，把我?guī)У綐巧吓P室訓(xùn)斥。而我很是不服氣：爺爺說我浪費時間不好好練長笛，說我浪費錢又辜負(fù)媽媽的一片苦心�？墒俏矣形易约旱膶W(xué)習(xí)方法啊，爺爺不了解，怎么可以這樣說我呢？可爸爸卻在一邊靜靜地說道：寶貝，沒有人說你錯了，也許爺爺不理解你的學(xué)習(xí)方式，可是你作為他的孫女，怎么可以因此對長輩大打出手呢？爸爸還指了指屋里的蘭花草說：蘭花的枝葉看似柔弱，但它能屈能伸。也許爺爺不理解你，但他也是出于對你的期望和愛，你暫時受點委屈又為什么不可以呢。過后你按照自己的想法去做就行了。再說了，你的這屈也等于給了爺爺尊重與孝順��！
從此，我學(xué)會了做一株小草能屈能伸、學(xué)會去理解他人。
做一只鷹
轉(zhuǎn)眼間就六年級畢業(yè)了，聽著同學(xué)們傳來的小道消息，說初中有多難多難、課業(yè)又是如何繁多，我也開始擔(dān)憂了起來。我跑去問爸爸要不要去找培訓(xùn)班提前學(xué)習(xí)這些課程�？粗乙荒樀膿�(dān)憂，爸爸卻說：我不要你做囚籠里鳥，也不要你做只會讀書的書呆子。你要選擇的課外課程應(yīng)該是你喜歡的、你興趣的，而不是為了學(xué)而學(xué)。我要你做自由的鷹、快樂自由的飛翔！
從此，我的課余生活變得豐富多彩，我樂于穿梭其中，快樂成長！
初三說明文7
十一歲生日，父母給我買了一臺“凱旋”電扇作為生日禮物。從此，這電扇就成了我的好伙伴。
它是風(fēng)扇家族中的新成員。它個兒不大，比我家那盞雙魚牌臺燈大不了多少。全身都是塑料的，重量比那種老式電扇要輕三分之一。它的體形美觀而大方，酷似一只特大巧克力上插著一支棒粗而短的大棒糖。這只巧克力，就是扇座，是乳白色的，糖棒也是乳白色。上而有兩個旋鈕，一個按鈕。左邊的旋鈕是定時用的，可定兩小時的時間。右邊的旋鈕是選擇風(fēng)的強度的，最高檔三檔可把一木厚書吹跑，而最低檔一檔系微風(fēng)．猶如春風(fēng)拂面。上邊的.按鈕是做什么用的？原來為了避免出現(xiàn)噪音，設(shè)計者把電扇頭固定了，不能左右扭動，又在它的而部添了一種環(huán)狀排列的透明黃色小薄片，像百葉窗的木條那樣側(cè)著，每個小薄片之問都能容納下一個指頭。當(dāng)按鈕向標(biāo)有move的一方按時，這些小薄片便隨著扇葉緩慢轉(zhuǎn)動起來，把涼風(fēng)送到小屋的每一個角落。同時，薄片四周的彩燈也亮了起來，射出朦朧的一七色光彩，黃、紅、藍……交織在一起，伴著風(fēng)一起撲向你，你會覺得這臺扇還是一件色彩交融的藝術(shù)品呢。
我的好伙伴有兩只耳朵，是圓柱形的白耳朵，很長很長，沿著臉部向下延仲到了脖子上邊。這樣，它的頭就可以前后擺動了，想讓風(fēng)扇吹上面時，就用手輕輕一壓；想吹下面時，輕輕一推，方便極了。
在炎熱的夏季，我的好伙伴又與我朝夕相處了，它將涼風(fēng)送給了我。我看見它有些臟了，于是拿了塊抹布輕輕擦了幾下。呵，它又煥然一新了，正展開臉兒對我笑呢。
初三說明文8
去年寒假，媽媽帶我到鄉(xiāng)下看望外公。意外地，我結(jié)識了一只美麗的動物--白鶴。
一進外公家的小院，跟隨外公迎接我們的還有一只巨鵝一般的白色大鳥。我好奇地望著這只大鳥，這不是白鶴嗎？它全身覆蓋著潔白的羽毛，一張細長的喙不時啄弄著一下身上的翎毛。它長著一個長長的脖子和兩條細而長的腿，亭亭玉立，猶如一位苗條的白衣少女;還不時地抖動著它那對大大的翅膀，好像要翩翩起舞。我一下被它吸引住了，竟沒顧上首先撲進外公的懷抱，就小心地湊近了白鶴。它好像一點兒也不怕我，還仰著頭高叫了幾聲，像是在歡迎我的到來。
我輕輕地?fù)崤Q的羽毛。外公，這只白鶴是從哪來的？它呀，翅膀受了傷，一定是沒跟上越冬的隊伍，正巧落在了咱家門前，我就把它領(lǐng)回來了。它們每年都要越冬嗎？是啊。接著，外公就給我介紹起白鶴的習(xí)性。白鶴是一種具有遷徙特性的候鳥，在我國江西省鄱陽湖一帶有世界上最大的越冬群，在那里我國建立了國家級候鳥保護區(qū)。每年四月初至五月下旬，白鶴會經(jīng)過齊齊哈爾的烏裕河下游，飛往西伯利亞等地，到越冬時再飛回我國南方。在嚴(yán)冬季節(jié)，白鶴會飛往東南亞一帶，最遠可以到達新加坡。每年千里迢迢飛到新加坡的白鶴卻不超過十幾只，而只能在實里達河河口處和烏敏島上見到它們的蹤影。
沒想到外公變成了研究白鶴的專家了。原來外公為了護養(yǎng)這只白鶴，特意買了一本小冊子。于是，我也頗有興致地翻看起來。白鶴屬于鶴形目鶴科，幼時滿身長著白茸毛，活像個絨線球，但翅膀的羽毛則是黑色，故又名黑袖鶴。長大后，翅膀只有末端是黑色的。白鶴喜歡生活在沼澤、淺灘、草甸地帶。它們以植物的嫩芽、昆蟲、魚和軟體動物為食。它的聲音高而響亮，有時在覓食時，會仰望長空高叫幾聲。白鶴立于水草中時，形態(tài)猶如一張彎弓，顯得更加優(yōu)美。它還有個奇怪的習(xí)慣，就是在岸邊、沼澤、泥濘和淺水地方休息時，只用一只腳站著。這是由于這時它們不活動，可以用一只腳來維持自己的身體平衡；另外，用一只腳站著，可以望得更遠，以防敵人的突然襲擊。
外公，你瞧，它的頭頂上還有一塊是紅色呢！我異常驚喜地叫道。外公微微地笑著：是呵，所以白鶴也叫丹頂鶴或仙鶴。你看，它多像是戴著一頂紅色的帽子呀，那是吉祥的象征呵。這還有一段美麗的傳說呢。
很久很久以前，咱這個地方遭到了一次很嚴(yán)重的水災(zāi)。人們的房屋都被沖塌了，也沒有飯吃，大家都快要餓死了。這時，天上飛k來一群白鶴，它們用長喙當(dāng)鏟，疏通了河道，解除了水患；又銜來了大批木料，幫助人們蓋好房屋，還銜來了谷種撒在田間。說也神奇，這些莊稼很快發(fā)芽、成長，幾天就成熟了。人們感謝白鶴，就稱其為仙鶴，把它們作為吉祥的象征，人類的朋友。
我陶醉于這動聽的故事中，更深深地喜愛這些善良的`白鶴，憎惡那些傷害它的人們。我又不覺想起了一首唐代詩人劉德仁的詩句白絲翎丹砂頂，曉度秋煙出翠微。表達了詩人對白鶴的喜愛與贊美。
外公，就讓它留在這吧！那可不行呀，孩子。白鶴可是國家一級保護動物，是中國乃至世界的珍貴鳥類。它目前的存活數(shù)量已經(jīng)十分稀少。所以我們更應(yīng)該保護它，等它養(yǎng)好了傷，就讓它回歸大自然。可是，它已經(jīng)成了我的好朋友了！它是我們的朋友，也更是全世界人民的朋友，對嗎？我點點頭，而白鶴也在不住地點頭，大概它也在示意它的友好吧。
整個寒假，我和外公精心護養(yǎng)白鶴，它的傷口已經(jīng)漸漸痊愈了。我和外公依依不舍地將它送到了動物保護協(xié)會，聽說，春天當(dāng)鴻鵠北歸，它將要回到大自然去了。
初三說明文9
我的人生理想每個人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等……我當(dāng)然也擁有自己的人生理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生，——題記
小時候，很怕看醫(yī)生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的`卻令人恐懼的白大褂。
再大一點，學(xué)習(xí)『李時珍』。發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個職業(yè)很神圣，可以為人民服，突然感覺小時候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時珍學(xué)習(xí)。為人民減輕痛苦，其實打針暫時的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動力，為了這個目標(biāo)，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢，而讓沒錢治病的人失去活下去的機會。其次，我會讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用的藥，花最少的錢。最后，我要對得起我的職業(yè)，維持它的神圣，絕對不會收病人一點好處。對所有的患者一視同仁。對于那些窮人，我要收他們最少的錢，給他們治的病。對于那些有錢就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢，我也不會給他們治的。好了，不說了，要想實現(xiàn)我的人生理想。就必須努力學(xué)習(xí)，如果學(xué)不好的話，那么一切都等于白說。
為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，（當(dāng)一名醫(yī)生）我就必須努力學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)�！笥�
初三說明文10
聽了曾老師的初三語文說明文專題復(fù)習(xí)課給我的感觸很深。這節(jié)課都容量特別大，實效性特別強，特別注重學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生語言表達的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題的語言表達能力。設(shè)計這一節(jié)課的思路，先梳理考點，接著明確目標(biāo)，再就是針對考點進行練習(xí)，指導(dǎo)做題的方法，討論答案，讓學(xué)生明確了中考的得分點，然后總結(jié)總結(jié)作題的方法。
我覺得我在教學(xué)的過程中就粗枝大葉，不注重細節(jié)，也不注重方法的歸納和指導(dǎo)，這是在以后的教學(xué)過程中我要學(xué)習(xí)的，要學(xué)習(xí)的當(dāng)然不止這些。
學(xué)案的設(shè)計非常全面、系統(tǒng)。從學(xué)案中我學(xué)到了不少東西。既有方法的指導(dǎo)又有聯(lián)系鞏固，還有做題的總結(jié)。我認(rèn)為老師講的'有點多。應(yīng)該再多一點放給學(xué)生。
通過這次聽課活動，對我啟發(fā)很大：作為語文教師，首先要愛語文，要從語文的學(xué)習(xí)和教學(xué)中找到快樂。其次，要努力提高自己的語文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生感受到語文的魅力，從而產(chǎn)生對語文的強烈興趣。第三、在語文教學(xué)活動中，要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，強化記憶，增強學(xué)生的語感和理解能力。第四、現(xiàn)在正是中考前的緊張復(fù)習(xí)階段，教師的復(fù)習(xí)必須要有一個整體安排，要制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第五、要增強復(fù)習(xí)的針對性，年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該再實一些，畢竟時間太少了，每一節(jié)課都很重要，老師必須充分的備課，達到課堂的高效。
初三說明文11
在班主任徐老師的倡導(dǎo)下鄭重宣誓：遠離垃圾食品，營造健康班級！
看到我們學(xué)校周圍總有一些攤點，那一串串、一堆堆誘人的五彩斑斕的“佳肴”散發(fā)出陣陣濃香味。大部分同學(xué)抵擋不住“美食”的誘惑，把這些攤點圍得個水泄不通。你五角，我一元的爭買了許多零食，那種景象非常熱鬧，當(dāng)然我也不例外。我最喜歡吃“手撕雞”、“小兵張嘎”、“神奇小福貴”等等帶麻辣一些的小食品，由于吃慣了零食，對吃飯呀、菜呀一點都不感冒。后來學(xué)校體檢，醫(yī)生說我的身體很差，需要補充營養(yǎng)，我并沒有把它當(dāng)回事。結(jié)果，后來很多同學(xué)不是拉肚子就是肚子疼，有的甚至出現(xiàn)了嘔吐，被送往醫(yī)院，我才知道吃零食的后果有多嚴(yán)重。我們班上就有這樣一位瘦弱的同學(xué)，同學(xué)們稱他為“零食大王。”他的抽屜里、書包里、口袋里都塞滿了各種各樣的零食，他的座位下隨時都可以看見亂丟的食品袋。把他爸爸給他的早餐錢、文具錢都用來買零食。他每次吃午飯都只吃一點點，有時候還逃避老師不吃飯，到外邊去吃零食。一次大課間活動時，他的肚子突然酸痛酸痛的，過了一會，兩眼冒金花、四肢無力、臉色蒼白，倒在了操場上。徐老師看見了，趕緊把他抱著急匆匆的送往醫(yī)院。
醫(yī)生詢問了情況，告訴他：“小朋友，你得的是腸道炎，今后要少吃辛辣的、帶色素的食品，多吃米飯。你必須每天吃早飯，早餐是最重要的.，是補充能量的最好時機……”事后，徐老師通過這件事，召開了“綠色食品伴我行”的主題班會，在班會課上宣布：
一、不吃腐爛、變質(zhì)的食品；
二、吃零食千萬要仔細檢查包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；
三、遇到垃圾食品要向工商部門或質(zhì)檢部門反應(yīng)；
四、少吃帶有色素的飲料。
同學(xué)們，為了我們的身體健康，讓我們共同努力做到：遠離垃圾食品，營養(yǎng)搭配均勻，吃上綠色食品，營造健康班級。
初三說明文12
嗨，大家好！我是鼎鼎有名的二氧化碳，我為人類立下過赫赫戰(zhàn)功。我用途廣泛，在工業(yè)方面，我的氣體兄弟二氧化碳可用于工業(yè)制堿，制糖，鑄鋼，造鉛等；在焊接領(lǐng)域我們更是大顯身手，如：二氧化碳氣體保護焊，是目前生產(chǎn)中應(yīng)用最多的方法；在日常生活中，我們的固體兄弟二氧化碳俗稱干冰，我們被用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞臺中用于制造煙霧。當(dāng)險情發(fā)生時，我們還常被用作滅火劑，你說，我們二氧化碳家族是不是很值得驕傲�。�
可是目前，我們卻臭名昭著。不用看新聞，大家都知道我們二氧化碳逐漸增加，空氣的污染程度也是越來越大。人類開始談碳色變了�？墒沁@能怪我們嗎？
聰明的人類為了自己眼前的利益，大量的建造高樓大廈，建造公共設(shè)施，為此他們大量砍伐樹木，破壞綠色植被，要知道綠色植物對我們二氧化碳很不利，是我們的天敵�？墒侨祟惪刹还苓@些，他們不停的砍伐樹木。原來被我們稱為“死亡之地”的`——亞馬孫熱帶雨林。現(xiàn)在聽說要建什么公路，哈哈！我們的敵人樹木��！又要死亡一大片，我真替他們感到悲哀�，F(xiàn)在無論你在哪里，到處都有我們兄弟的存在，像什么工廠，垃圾場，大街，火車，汽車都成了我們兒女的出生地。使得我們二氧化碳的數(shù)量急劇增加，這都要感謝人們給予我們的巨大幫助啊！
由于我們的家族越來越龐大，我們開始無孔不入，我們家族聚集在一起，造成了溫室效應(yīng)，全球開始升溫，極端氣候越來越普遍；我們還能使海洋變酸，嘿嘿，這點，你可能聽都沒聽說過吧，海洋食物鏈將遭到我們的致命一擊；對了，我們最最厲害的殺手锏是污染空氣，如果我們聚眾作亂，人類輕則影響健康，重則呼吸困難甚至衰竭呢�。�
這一切的一切，使得近年來我們名聲掃地，但是這又能全怪我們嗎？
鑒于我們二氧化碳家族越來越興盛的大好局面，我們召開了幾次“全球二氧化碳代表大會”的研討，我們一致認(rèn)為原本高智商的人，現(xiàn)在卻變得非常愚蠢，照這樣的速度發(fā)展下去，我們二氧化碳家族必將統(tǒng)治全球，到那時……哈哈，人類會因為缺氧而一個接一個的死去，這個世界將屬于我們，想想都叫人高興哇！
但愿人類就這樣一直不覺悟。照這樣看來，我們二氧化碳的未來一片光明。
初三說明文13
在這個暑假里，我的媽媽爸爸帶我去了我的大姨家，大姨住在通州。
通州的公園里環(huán)境優(yōu)美，綠化非常好，那里的天湛藍湛藍的，萬里無云，鳥兒在天空飛翔，昆蟲在青草里歌唱，樹枝在樹干上搖擺，人們悠閑地在公園里散步，一切都是那么的美妙……。
越是這樣美的環(huán)境，就越能體現(xiàn)出城里的環(huán)境保護的不是很到位。在城里，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。
這是為什么？這是因為人們不會節(jié)約資源。在通州，小區(qū)里的每一個人都知道，要保護環(huán)境，環(huán)境是大家一起維護的，破壞環(huán)境，就是在破壞自己的家。
我認(rèn)為節(jié)能環(huán)保，要從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？在樓道里裝上一個聲控?zé)�，可以減少沒人時用去的'能量；在扔垃圾時，應(yīng)該將垃圾分好類，這樣能讓沒有用的
東西回收，再度變成生活中的“一份子”，做了這個不起眼的小動作，就是為節(jié)能環(huán)保獻出了一份力；少用一雙一次性筷子，等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題。我們要嚴(yán)肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
讓我們一起節(jié)能環(huán)保，從點點滴滴的小事做起。我相信，如果每人都能獻出自己的一份力，北京的環(huán)境將越來越美，越來越好！節(jié)能環(huán)保，讓北京永遠放射光彩吧！
現(xiàn)在，低碳生活成為了一個公共話題。低碳，這個詞語現(xiàn)在越來越受到人們的關(guān)注。那是因為，低碳生活不僅是對地球的一種愛護，也是對我們?nèi)祟惖囊环N挽救方式，如果一直像這樣生活，不久的將來，人們的生活環(huán)境會更加惡劣，也同時遭受著各種災(zāi)害帶來的痛苦。
低碳生活，看起來容易，循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等�？勺銎饋聿⒉缓唵�，雖然短時間的低碳生活很簡單，但我們要持之以恒的去做。我們知道，幾百年前，我們這個地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥語花香。那時候的人們，也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng)，冰山融化。而如今呢？隨著科技的發(fā)達，我們卻可以隨處可見垃圾，隨處可以聞到臭氣。水不再清澈，鳥也不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次的攻擊，是一陣陣的暴雨。
我相信只要大家有一份責(zé)任感，認(rèn)真地去做它，那它就是簡單的，要一點一滴做起。當(dāng)我們不需要用電燈的時候，如果可以將電燈關(guān)上，這就是一種低碳；如果我們每天上學(xué)的時候，可以不乘坐電動車、汽車，而是騎著自行車或走著上學(xué)，這也是一種低碳；少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點一滴做起，并不困難。其實，低碳生活，是一種習(xí)慣；低碳生活，是一種境界；低碳生活，更是一種責(zé)任，需要我們從自身做起，從此刻做起。如果每人都低碳生活，我相信，總有一天世界會變得鳥語花香，山清水秀，會再次來臨。我憧憬著那美好的未來……
我閉上眼，仿佛看見鳥兒在天空中飛翔，鳥兒的啼叫聲繚繞在耳邊，叫聲清脆動聽。微風(fēng)拂過，一陣陣花香撲面而來，沁人心脾。那時氣候適宜，不再擔(dān)心冰山融化，地震，海嘯也不再出現(xiàn)。
初三說明文14
綠色藝術(shù)畫被稱為綠色藝術(shù)畫的蘆葦畫是世界藝術(shù)中一朵美麗的奇葩。
這幅畫種80%都是自然色差，則剩下的就是人工熨燙而成的。制作程序十分的復(fù)雜：先將蘆葦?shù)娜~子摘下，桿剝下，再經(jīng)藝人們剪、貼、燙、潤等程序做成的。
在這幅畫中，首先應(yīng)入眼簾的便是那幾朵象征著“富貴”的'牡丹花了，它門的顏色分為兩種-淡黃色和乳白色。中間還有鮮紅的花蕊。牡丹花的花瓣顯得并不拘束，而是很自然的綻放開著，看起來就如同真的一樣!牡丹花的葉子就想齒輪一樣，有了許多葉子襯托著牡丹花，就更美了!
在這幅畫的左上角豎排這四個字-“富貴祥和”。在這些多姿多彩的牡丹花上方，有兩只翩翩起舞的蝴蝶，我想：應(yīng)該是牡丹花奇特的花香吸引他們來的吧!在牡丹花的枝葉上，站著一只喜鵲，他肯定是趁著春天微風(fēng)徐來，一派生機勃勃的景象報喜來了!二零一只小鳥，正沐浴著春光，在一望無際的天空中，自由自在的翱翔，真是優(yōu)哉游哉!
這幅蘆葦畫深受人民喜愛，它是中國人民智慧的結(jié)晶!他真不愧為世界藝術(shù)界中一朵美麗的奇葩呀!
初三說明文15
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺往往不同。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛，給人以深沉，無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什么不同于朱自清的神秘的感受呢？人生的漫漫長途，就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個背影。留個對方一個深深的背影。而那些松懈的弱者，只有觀賞別人的背影。那些背影很堅強！學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個堅定的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)，是我們每一個人的使命。學(xué)習(xí)，是快樂的。在學(xué)習(xí)中，我們也要懂得去追，去追尋自己的目標(biāo)，隨著自己的目標(biāo)不斷地努力奮斗！直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi)，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自己的知識面擴大。奔跑在文學(xué)的漫漫長途中，留給對放一個加油的.背影。生活中，我們要懂得欣賞幫助他人。世界里，生活中，到處充滿了愛。我們應(yīng)該學(xué)會去幫助他人，給他人帶來溫暖。
留給對方一個溫暖的背影。生活中，我們應(yīng)該也要無時無刻的奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實那是默默的堅強的才是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)他們，留給對方一個高傲的背影。汪國真有一句詩歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個專屬于我們的地平線，去留給世界一個高傲，不服輸?shù)谋秤鞍桑。?/p>
初三:獨憶瑩
【初三說明文】相關(guān)文章：
初三說明文范文04-29
初三說明文：有趣的實驗作文01-15
五味初三說明文04-05
初三說明文范文6篇（優(yōu)選）07-08
在路上初三說明文作文（通用14篇）12-28
初三說明文作文：談?wù)劸G色食品 一種綠色食品資料說明文05-27
植物說明文作文_說明文01-10
滿分說明文作文_說明文01-10
初三，初三作文03-25
初三的滋味初三作文11-27