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作文素材用智慧戰(zhàn)勝困難挫折
作文素材用智慧戰(zhàn)勝困難挫折2010年06月01日星期二18：42大自然賦予萬(wàn)物和人類(lèi)以生命的同時(shí)，也賦予萬(wàn)物和人類(lèi)以困難挫折。難道在我們的世界中，還有哪一個(gè)生命體沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難挫折?柔弱的小草要在狂風(fēng)暴雨中抗?fàn)�；冰峰上的青松，要在�?yán)冬迎雪傲霜；螞蟻要靠自己的微弱力量去搬動(dòng)賴以生存的食物。我們?nèi)祟?lèi)如果要在這個(gè)世界生活下去，也必須拿起自我智慧之劍去應(yīng)對(duì)困難挫折，靠自我智慧的力量去戰(zhàn)勝困難挫折。曙光總會(huì)沖破黑暗，太陽(yáng)總把光明灑向人間。在古希臘的神話里，西齊佛因?yàn)樵谔焱シ噶朔ǎ惶焐駪土P，降到人間推石頭。每天，他都要費(fèi)很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息，在他休息時(shí)，石頭會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)，于是，他再把那塊山頭往山上推。這樣他面臨的是：石頭永遠(yuǎn)推上去，再滾下來(lái)。這種反復(fù)的無(wú)止境的重復(fù)勞作，對(duì)他是一種心靈折磨和打擊，可是，西齊佛想,我不能總在成功和失敗的圈套中困住，我要跳出這個(gè)思維，只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了；至于石頭是否會(huì)滾下來(lái)，那不是我的事。這樣一想，他平靜多了，他每天生活在快樂(lè)中，他是一個(gè)有自我智慧的人，他靠自我智慧的力量去戰(zhàn)勝困難挫折。
困難和挫折就像上天賜予人類(lèi)一份份答卷，考驗(yàn)著人類(lèi)的心，只有有了自我智慧的人，才能不僅生命的答卷答的好，而且在人們看來(lái)那些不可逾越的困難也總會(huì)超越。俗話講，不磨不成玉，不苦不威人。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。《國(guó)際歌》里的唱詞也在告訴我們，世界上從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己。
智慧學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家說(shuō)：通向成功的臺(tái)階常常是由困苦和艱難鋪成的。戰(zhàn)勝苦難的利器是自我智慧！有自我智慧的人從來(lái)不懼怕苦難，因?yàn)樗麄冎涝鯓尤ッ鎸?duì)和戰(zhàn)勝它�？墒菫槭裁从行┤擞龅嚼щy和挫折，總是要求助于外來(lái)的力量，這種外力是什么?他哪里知道真正的力量就在你們自己身上，那就是自我智慧！在生活中我們遇到任何問(wèn)題，最后真正能解決問(wèn)題的人，難道不正是我們自己?jiǎn)?人類(lèi)的命運(yùn)就像拍皮球，只有狠狠地和地球硬碰硬，才能彈得更高更高。
華盛頓，一位忍辱負(fù)重的美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。他是一個(gè)痛苦只藏在內(nèi)心中.而從不形之于顏色；磨難只刻在皺紋里，而從不訴之于哀嘆的人。他有著一顆堅(jiān)韌而孤獨(dú)的心；他的成功來(lái)自于對(duì)屈辱的忍受，他的偉大在于對(duì)功名利祿的淡漠。他16歲的時(shí)候就接受勛爵的邀請(qǐng)，到西部地區(qū)做測(cè)量工作。3年的野外測(cè)量工作，使華盛頓在經(jīng)濟(jì)上有了不少收入。然而，他的最大收獲是：西部土地激發(fā)了他對(duì)這片工地的向往和追求，野外生活進(jìn)一步鍛煉了他的體魄，也砥礪了他的意志；同農(nóng)民和印第安人的接觸，使他對(duì)社會(huì)有了更深的了解和體驗(yàn)。
羅斯福，一個(gè)在苦海中搏擊的人。像任何一個(gè)有成就的人物一樣，羅斯福不是在喝采聲中登上歷史舞臺(tái)和進(jìn)入偉人行列的。他，自卑過(guò)、絕望過(guò)、恐懼過(guò)、焦慮過(guò)、煩躁過(guò)；被冷落過(guò)、被謾罵過(guò)、遭槍擊過(guò)、遭圍攻過(guò)；受過(guò)氣、吃過(guò)苦、挨過(guò)累…。在他39歲時(shí)，雙腿癱瘓了。沒(méi)有比這一打擊更沉重的了，它意味著不能到處與選民接觸，意味著被人當(dāng)作殘廢人看待，甚至意味著不能獨(dú)立生活，這是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。為了使病情不致于惡化，羅斯福以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，忍受著疼痛和摔跌，練習(xí)用拐杖支撐走路。下肢癱瘓了，則想盡辦法保持上身健壯的外形。他說(shuō)他必須讓人們相信他不是一個(gè)殘疾人。就是這樣一位多災(zāi)多難的人，拄著雙拐，坐著輪椅，毅然決然地走進(jìn)了白宮，成為美國(guó)政壇上的一位巨子。
德國(guó)著名作曲家貝多芬，在痛苦中孕育出偉大旋律。他的一生，貧困和疾病時(shí)時(shí)伴隨著他，尤其是作為音樂(lè)家，雙耳失聰，他說(shuō)；我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服，能把生命活上千百次是多美！貝多芬不斷為人類(lèi)奉獻(xiàn)輝煌的音樂(lè)篇章。
《致加西亞的信》中的主人公安德魯·羅文是一位追求卓越的英雄。他接受了總統(tǒng)交給他的一項(xiàng)特殊而又艱巨的任務(wù)：?jiǎn)螛屍ヱR，按規(guī)定的期限給不知在何處的加西亞將軍送一封共和國(guó)最重要的信。他默默地出發(fā)了，他憑著自我智慧和勇敢，戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于將信送到了加西亞將軍的手里。敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮和獻(xiàn)身精神，使他獲得了總統(tǒng)的高度贊譽(yù)。
人生的命運(yùn)就像是一尊雕像，磨難猶如一把鋒利的雕刻刀，人是用這把刀來(lái)刻劃命運(yùn)的雕塑家。每一尊美好雕像的誕生，都需要經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，還需要雕塑家的自我智慧，以及他的堅(jiān)毅與深沉。磨難以它的冷峻和無(wú)情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得生命的價(jià)值與升華。具有自我智慧的人，她們是戰(zhàn)勝自我的人。只要他們的自我智慧不死，他們的心就不會(huì)死。從古到今，那些能勇敢的拿起自我智慧的寶劍，面對(duì)困難的人，都是智者。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)魯東大學(xué)校園廣播電臺(tái)的大學(xué)生們，他們是魯東大學(xué)大學(xué)生楊鵑，任希君，馬建真，楊金鐸。關(guān)于如何拿起自我智慧之劍，去應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折的討論。
1、當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，總愛(ài)說(shuō)上帝快來(lái)幫幫我。轉(zhuǎn)了一圈找上帝，最后發(fā)現(xiàn)上帝就是我們自己。在生活中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)現(xiàn)最后還得自己解決。
在遇到困難的時(shí)候，盡管有人幫助你，但是，你不能老是求人，最后靠的還是自己。任何事情先找一下自己。因?yàn)闊⿶蓝际亲约赫襾?lái)的。
2、古代那些名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，司馬遷寫(xiě)的《史記》被焚燒，但他留下了原稿，在監(jiān)獄里寫(xiě)，最后完成了自己的使命。他有一種信念，自己有自己的理想。
貝多芬也是一位面對(duì)命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍娜��！睹\(yùn)交想曲》就是這種偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照。有時(shí)困難和挫折是自己設(shè)計(jì)的障礙。
3、去年暑假去找工作，找了十幾家飯店，沒(méi)人要，因?yàn)槔习逑游覀兪裁匆膊粫?huì)做，盡管是大學(xué)生，但是，我相信我肯定可以找到一份工作，去刷刷盤(pán)子什么的。終于在火車(chē)站找到了一份飯店端盤(pán)子的工作。往學(xué)校走一直在想，人都是挺難的，沒(méi)有倒下，積極行動(dòng)。在那段日子里，感悟很多。我是個(gè)大學(xué)生干一個(gè)月繼續(xù)回大學(xué)學(xué)習(xí)，那些小伙計(jì)，文化低，發(fā)展自己很局限，對(duì)自己心里沒(méi)有數(shù)，而自己好像比他們優(yōu)越，現(xiàn)在我很珍惜自己的學(xué)校生活。
在打工的日子里，也會(huì)遇到白眼，比如有一次，我要找肥皂洗衣服，老板娘說(shuō)，你是打工的，還用我的洗衣粉嗎?我想是啊，已經(jīng)給你們發(fā)工資了，可我確實(shí)不知道，還是一位大姐幫助了我。我能堅(jiān)持下來(lái)是那些小伙計(jì)和師傅們幫助了我。
4、有智者，事竟成。別人都是不可靠的，能靠的是自己。遇到困難，全當(dāng)是自己給自己出了一道考試題。有人能承受�？荚囆枰叻�，你遇到困難戰(zhàn)勝了它，是不是也很快樂(lè)。
作為一個(gè)大學(xué)生，能放下自己的架子，能吃苦，這是最重要的。有些大學(xué)生眼高手低，認(rèn)為自己如何如何，其實(shí)也沒(méi)什么。
5、在我們大學(xué)里，有一位同學(xué)家里情況非常不好。學(xué)費(fèi)都是靠貸款，他只好到我們的食堂打工。被人吃飯他上菜，人家吃完走了，他留下吃飯，再收拾桌子，免費(fèi)吃飯，學(xué)堅(jiān)持上了，沒(méi)有花父母一分錢(qián)，同學(xué)們都很敬佩和感動(dòng)。
我也經(jīng)歷過(guò)打工的艱辛，是給人賣(mài)手機(jī)，一天很累，腳都酸了，有些大姐老愛(ài)訓(xùn)人，好象要搶他們的飯碗。有時(shí)我也很火，想想人家批評(píng)的對(duì)，也就接受了。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富了，還要懂得忍受。外面沒(méi)人哄你。
6、吃得苦中苦，方為人上人。窮人的孩子早當(dāng)家。有過(guò)自己的淚水和汗水的經(jīng)歷，也是一種幸福。
7、上帝是造物主，我們靠自己可以創(chuàng)造奇跡。隔行如隔山，你沒(méi)接觸心里沒(méi)底，如果你去研究，你也會(huì)熟悉。光知道向困難低頭是沒(méi)有用的，自己用心去做的時(shí)候，能動(dòng)性就會(huì)發(fā)揮出來(lái)。
在一家大醫(yī)院的西藥房里，有一位殘疾人大夫，我當(dāng)時(shí)腦子里有個(gè)想法，一個(gè)殘疾人怎么能到這里工作呢?那么這個(gè)人過(guò)去肯定戰(zhàn)勝過(guò)自己，有自己的過(guò)人之處。張海迪就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺(jué)得人要有一種精神。
8、張海迪、桑蘭都是不平常的殘疾人，是戰(zhàn)勝自己的人。在回家做火車(chē)的時(shí)候，我們常�？吹揭埖�，甚至有的是裝的，我們可憐他們一次，如果總是那樣，真的會(huì)受到別人的鄙視。人為什么不能靠自己自立呢?不勞而獲是可恥的。
主持人：遇到困難和挫折就倒下，遇到棘手問(wèn)題就逃避，總把自己的命運(yùn)交給別人的人，是永遠(yuǎn)不能做一個(gè)真正的你自己的人！智慧學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家說(shuō)：生活中的困難的煩惱來(lái)自于自我智慧的缺乏。我們?cè)谏钪杏龅降娜魏螁?wèn)題，真正能解決問(wèn)題的人，最終不是別人，正是我們自己。世界上沒(méi)有救世主，只有自己救自己！
一位科學(xué)家將一只鳥(niǎo)蛋和雞蛋混在一起讓母雞孵化。不久，小鳥(niǎo)隨同一群小雞尾隨于雞媽媽的身后，快樂(lè)地啄食，愉快地嬉戲。直到有一天，一只大鳥(niǎo)從雞場(chǎng)上空飛過(guò)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)大鳥(niǎo)翱翔于藍(lán)天之上，頓時(shí)感覺(jué)自己的兩翼涌動(dòng)著一股奇妙的力量。"要是我也能飛向天空該多好，可是我怎么能夠像大鳥(niǎo)一樣呢?我從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)翅膀。"小鳥(niǎo)最后還是勇敢地扇動(dòng)著翅膀飛向了藍(lán)天，而且越飛越高。
我們每個(gè)人都具有小鳥(niǎo)這種自我智慧能力，只要你敢于打破執(zhí)著，做你自己。就像智慧學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家說(shuō)的那樣，飯是自己一口口吃，路是自己一步一步走。你的自我智慧會(huì)告訴你，你該怎么辦。在成功的道路上，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順的。站直了，別趴下，等時(shí)機(jī)，用智慧，必成功！
漢代偉大的文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷受到宮刑，幾次想要自殺，但強(qiáng)烈的使命感和敬業(yè)精神使他活了下來(lái)，忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，經(jīng)過(guò)六年艱苦卓絕的寫(xiě)作，終于完成了52萬(wàn)多字的偉大著作《史記》。
輪椅上的傳奇科學(xué)家霍金，是一個(gè)神話，一個(gè)科學(xué)巨人，一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。40年來(lái)，癱瘓的霍金只能靠輪椅來(lái)行動(dòng)。他不能開(kāi)口講話，他的輪椅前裝著電腦顯示器，"講"話則靠現(xiàn)在還可以動(dòng)的一只手，掀動(dòng)手中的開(kāi)關(guān)，在電腦屏幕上選擇詞匯，然后他的"話"會(huì)從身后的揚(yáng)聲器中傳出來(lái)。在這種一般人難以置信的艱難中，霍金成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人，提出了著名的"黑洞理論"。
英國(guó)女作家羅琳，原先是一位弱女子，離婚失業(yè)，自帶嬰兒，身無(wú)分文，處于絕境，靠每月69英鎊失業(yè)救濟(jì)金生存，受盡社會(huì)冷眼。但她一
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