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新作文素材補充

時間:2023-04-25 05:23:03 作文素材 我要投稿
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2011新作文素材補充

1、我的麥子熟了

14歲的高占喜,青海農(nóng)家子弟,因為一次電視活動的策劃,他和城市的一個富家少年互換了7天人生,節(jié)目打出的議題是"七天之后,高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?"七成的觀眾都預測,高占喜難以抵擋城市的誘惑,不愿意回去。謎底卻提前揭曉了--當?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息時,占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。"為什么急著要走?父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。"占喜只說了一句:"我的麥子熟了。"回村之后,占喜仍然五點半鐘去上學,啃小半個饃饃當午飯,學習之余割麥挑水;仍然是補丁長褲配布鞋,刻苦讀書不改初衷:"只有不斷學習,才能真正走出大山,改變命運。"

2011新作文素材補充

[溫馨提示]"我的麥子熟了"、"只有不斷學習,才能真正走出大山,改變命運",這兩句質(zhì)樸的語言就是高占喜抵擋城市誘惑的內(nèi)因。前者表明他始終未曾忘記自己擔當?shù)呢熑,后者表明他深刻明白改變命運最終要靠自己,分析這則材料一定要抓住這兩處關鍵句來解讀。由此我們就可以圍繞"責任"、"奮斗"、"夢想"、"命運"和"心態(tài)"等方面來構(gòu)思行文。

2、點亮一支蠟燭

那是臨近高考的一個晚上,兒子正在家里復習功課,可突然停電了,兒子坐在書桌前不停地埋怨。父親聽見了,走進書房,對兒子說:"孩子,現(xiàn)在你要做的,不是詛咒黑暗,而是去點亮一支蠟燭。"父親把蠟燭和打火機放到兒子的手里。兒子點亮了蠟燭,房間里重新亮起來。同樣,面對人生的黑暗,我們要做的,不是一味地詛咒、埋怨,而是用行動去點亮一支支充滿光明和希望的蠟燭。

[溫馨提示]行走在生活的風口浪尖上,我們不能一味地埋怨與詛咒,而要積極采取行動,化壓力為動力,勇于進取,這樣才會找到生命的另一個出口,看到人生的光明與希望。這則素材可用來應對"行動"、"力量"、"苦與樂"、"難與易"、"超越"和"成功"等

3、季羨林最難時也不丟掉良知

智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年,如今的白發(fā)先生,留得十年寒窗苦,牛棚雜憶艱辛多。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。[溫馨提示]這是季羨林先生被評為"2006年感動中國年度人物"的頒獎詞。先生之風,山高水長,讓人景仰。一介布衣,心有良知,妙筆生花,書生本色,讓人為之傾倒。先生的人格與精神可以作為當代人做人的標尺,先生的風范與胸襟可以作為當代人處事的范本。這則素材可用來應對"芳香"、"人格"、"仰望"、"亮點"、"感動"、"做人"和"坐標"等話題作文。

4、發(fā)現(xiàn)自己

馬克.吐溫作為職業(yè)作家和演說家,在文學領域和演說領域都取得了極大的成功,成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學家和演說大師。但是,他在選擇文學和演說之前,曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機,花費了整整3年的時間,最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因為發(fā)行他的著作賺了大錢,他很不服氣,心想:我自己寫了文章自己出版發(fā)行,所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是,他不知道,寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事,他很快就因為債務陷入了困境,出版公司破產(chǎn)了,他也陷入了更大的債務危機之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊,馬克?吐溫終于認識到自己經(jīng)商的無能,他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭,開始到全國巡回演講,在演講的間隙里埋頭寫作。很快,風趣幽默的馬克?吐溫名聲大噪,成為全國知名的演說家,他膾炙人口的作品也迅速走紅。

[溫馨提示]美國政治家富蘭克林說:"寶貝放錯了地方就是廢物。"尺有所短,寸有所長。你也許興趣廣泛,掌握了多種技能,但是,在所有的長處中,總是有你的強項。成功者的原則是:去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為唯有充分利用自己的長處,才能夠讓自己的人生增值;相反,你總是選擇自己的短處,你的人生就只能貶值。此則素材可用來應對"完美"、"長與短"、"成功"、"追求"、"奔跑"和"發(fā)現(xiàn)自己"等話題作文。

5、像水一樣流淌

1982年,他終于流出大山,進入陜西省作家協(xié)會工作。1992年,正是由于農(nóng)村生活的積累,使他寫出了大氣磅礴、頗具史詩感的《白鹿原》。他就是陳忠實。后來有人問他:"怎樣面對困難與挫折?"老先生淡淡地說:"像水一樣流淌。"像水一樣流淌,這是歲月積淀的智慧。遇見困難,努力了,無法消滅它,不如像流水一樣,在大山旁邊尋找較低處突圍,依山而行。只要我們不忘努力,不斷奔突,也一樣能夠走出困境,到達遠方,實現(xiàn)夢想。

[溫馨提示]人生如水,不忘努力,不斷奔突,就會獲得成功。人生是無法預設的,但道路是可以選擇的,夢想也是可以設定的。只要"像水一樣流淌",心朝大海,一定會春暖花開。此則素材可用來應對"成功的秘訣"、"成長"、"信念"、"追求"、"目標"和"磨煉"等話題作文

6、懂得雙贏

醉心戲劇的某人,不顧親朋的反對,毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū),興建了一所超水準的劇場。奇跡出現(xiàn)了。劇場開幕之后,附近的餐館一家接一家地開設,百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進。沒有幾年,那個地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮,劇場的賣座率屢創(chuàng)新高。

"看看我們的鄰居,一小塊地,蓋棟樓就能出租那么多錢,而你用這么大的地,卻只有一點兒劇場收入,豈不是太吃虧了?"那人的妻子對丈夫抱怨,"我們何不將劇場改建為商業(yè)大廈,也做餐飲百貨,分租出去,單租金就比劇場的收入多幾倍!"某人想想確實如此,就草草拆除劇場,貸得巨款,改建商業(yè)大樓。

怎料樓還沒有竣工,鄰近的餐飲百貨店就紛紛遷走,房價下跌,往日的繁華不見了。更可怕的是,當他與鄰居相遇時,人們不但不像以前那樣對他熱情問候,反而露出敵視的眼光。

某人終于想通了,是他的劇場為附近帶來繁榮,也是繁榮改變了他的價值觀,更由于他的改變,又使當?shù)厥チ朔比A。

[溫馨提示]雙贏是一種生存的智慧,也是一種處事為人的策略。人們常因建設自己而造就別人,又因別人的造就而改變自己。在這種改變中,不能忘記的是它的初始。否則,不但會迷失你自己,也會失去被你造就的事物。讀了故事,可以知道所謂的"雙贏"就是懂得合作、為人著想、利人利己。作文時可從這些方面去思考、斟酌。有利于人民的人

林則徐一生大起大落,曾多次受罰,甚至連降四級、五級,但無論怎樣,他始終以人民利益作為自己一生的責任。且不說虎門銷煙,單就充軍發(fā)配新疆一例可見一斑。作為一個犯人,而且年老體弱,在充軍途中,遇上了開封段黃河決堤,他義無反顧地沖上了前線,主持治水,并被特許遲緩發(fā)配一年之久。到達新疆后,他又帶領當?shù)匕傩臻_墾農(nóng)田,三年內(nèi)開田竟達三千七百多公頃,并主持修建了一條長長的水渠,把天山上的雪水引下來灌溉土地,變荒地為良田,這渠一直沿用至今,已有一百六十多年的歷史了。

林則徐做這一切的時候,正是他在最不得志的時候,在最荒涼的地方,頂著最難理解的屈辱,干著最普通、最費力、最不容易露臉的事。但只要有利于人民、有利于國家、有利于后代,便在所不辭,管他是沉還是浮!像這樣忠心耿耿為人民做事的人,人民怎能忘懷?

【溫馨提示】運用這則材料時,我們不但要看到林則徐為人民所做的一系列好事,還要注意到那個時期是林則徐一生中最為艱難的時期。我們可以站在林則徐的立場上去細細揣摩他當時的心理活動過程;也可以再現(xiàn)當時情景,仔細描述他為民辦實事的前后始末;還可以將其他人物的行為拿來對比,以突出林則徐為國為民的高尚情操。這則材料適用于"責任"、"奉獻"、"考驗"、"處世"、"美"、"風度"、"駕馭自己"等話題。

7、負重前行

一艘貨輪卸貨后在返航途中遇到了可怕的風暴。水手們驚慌失措,經(jīng)驗豐富的老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙,往里面灌水。

"船長是不是瘋了,往船艙里灌水只會增加船的壓力,使船下沉,這不是自尋死路嗎?"一個年輕水手嘟囔道。

看著船長嚴厲的臉色,水手們還是照做了。隨著船里的水位越升越高,隨著船一寸一寸地往下沉,依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻在一點兒一點兒地減小,貨輪漸漸平穩(wěn)了。

船長望著松了一口氣的水手們說:"百萬噸的巨輪很少有被打翻的,被打翻的常常是根基輕的小船。船在負重的時候是最安全的;空船時則是最危險的。"

在某山區(qū)的著名旅游景點,有一段被當?shù)厝朔Q為"鬼谷"的危險路段,路窄坡陡,兩邊是萬丈深淵。每當導游們帶隊來到這里時,一定要游客們挑點兒或者扛點兒什么東西。

"這么危險的地方,我不拿東西都兩腿顫抖,再負重前行,那不是更危險嗎?"游客不解。

導游小姐嫣然一笑:"這里以前發(fā)生過好幾起事故,都是迷路的游客在毫無壓力的情況下一不小心掉下去的。當?shù)厝嗣刻於紡倪@條路上挑著東西來來往往,卻從來沒出過事。當你意識到危險時,再負重前行,反而會更安全。"

【溫馨提示】

材料中的兩個事例說的都是同一現(xiàn)象,即"壓力效應"。我們可以把"壓力"理解為"責任",肩上有責任,心中定有壓力。只有胸懷大志,背上有沉甸甸責任感的人,才能從歷史的風雨中堅定地走過"鬼谷";而那些得過且過沒有一點兒責任感的人,就像風暴中沒有載貨的船,往往一場人生的狂風巨浪便會把他打翻。除了從材料中提煉觀點外,你還可以搜羅歷史上的人物來證明觀點或演繹故事。這則材料適用于"責任"、"成長與壓力"、"經(jīng)驗"、"信心&q

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