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教師節(jié)名人名言

時間:2024-09-09 13:50:00 曉麗 作文素材 我要投稿
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關于教師節(jié)名人名言120句

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹立信心。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?下面是小編整理的關于教師節(jié)名人名言,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于教師節(jié)名人名言120句

  1、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  4、教師的春風,日日沐我心

  5、一位好老師,勝過萬卷書。

  6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  8、一日為師,終身為父。

  9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  10、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

  11、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良

  12、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

  13、利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力!髅

  14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{

  15、學者必求師,從師不可不謹也。——程頤

  16、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的!K格拉底

  17、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重!涤袨

  18、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

  19、舉世不師,故道益離!谠

  20、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  21、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  22、教師的春風,日日沐我心

  23、一位好老師,勝過萬卷書。

  24、您桃李滿天下,春暉遍四方。

  25、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  26、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  27、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  28、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——————老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  29、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  30、身為世范,為人師表

  31、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  32、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  33、從事教育二十載,深深地體會到百年樹人的道理,深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關教師的名人名言,獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。

  34、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

  35、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知

  36、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童!澘品

  37、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點,與眾不同的孩子!K霍姆林斯基

  38、5世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導!K霍姆林斯基

  39、最有價值的知識是關于方法的知識!_爾文

  40、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。——陶行知

  41、我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?偲饋碚f,我們要以生活為中心的教學做指導,不要以文字為中心的教科書!招兄

  42、好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。——陶行知

  43、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉圣陶

  44、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老!~圣陶

  45、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

  46、一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色!K霍姆林斯基

  47、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

  48、問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法!R梭

  49、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系!ɡ騺

  50、玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。

  51、走廊里,留下了老師匆忙的腳;黑板上,印下了老師深深的筆跡;校園中,滿是老師們耕耘的汗水……老師啊,老師啊,為我們付出了那么多,為何不求回報?親愛的老師啊。為何只求桃李滿天下……

  52、應該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事,除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。

  53、明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺

  54、指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;

  55、教師,就像一朵鮮花,枯敗了卻留下芳香。

  56、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步。

  57、一天不見我寶貝兒子,就想念的不行,今晚就能見到了,爸爸媽媽想死你了

  58、春雨潤本,春風拂葉,春暉暖新蕾;

  59、欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長。

  60、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

  61、一日為師,終身為父。像尊敬父母一樣尊敬老師,像感恩父母一樣感恩老師。

  62、老師,我們身上的智慧之光,永遠閃爍著你自己點燃的火花。

  63、好想回到當初,一會不聯(lián)系就想念,一天不見就抓狂的狀態(tài)!都是我自己作的,不怪別人

  64、綠野堂開占物華,路人指道令公家!拙右

  65、學子難忘教師恩,教師難忘學子情。

  66、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。

  67、烏申斯基說:教師是認得范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——為人師表

  68、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前;你是一個品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  69、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的!

  70、學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。

  71、榮譽感是一種優(yōu)良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備!獝鄣仙

  72、如果有人有一瞬間的膽怯,也許就會放棄幸運在這一瞬間向他伸出的香餌。

  73、父母生育我的身體,老師塑造我的靈魂。

  74、尊重孩子,不要急于判斷他是好是壞。

  75、海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

  76、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

  77、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

  78、人類靈魂的工程師。

  79、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  80、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

  81、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  82、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

  83、園丁——崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  84、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

  85、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  86、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

  87、即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

  88、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

  89、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

  90、老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

  91、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修

  92、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

  93、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓

  94、愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

  95、君子藏器于身,待時而動。--佚名

  96、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  97、為學莫重于尊師。--譚嗣同

  98、一日為師,終身為父。

  99、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  100、一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!

  101、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  102、弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。--佚名

  103、國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。

  104、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。

  105、善之本在教教之本在師。

  106、師道既尊學風自善。

  107、教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。

  108、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  109、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  110、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  111、落紅本非無情物,化作春泥更護花。

  112、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。

  113、生我養(yǎng)我是父母,給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的,卻是您——我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!

  114、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

  115、園丁,崇高的s稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  116、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  117、您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  118、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

  119、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  120、學者必求師,從師不可不謹也!填U

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