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廢紙片歷險(xiǎn)記作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的廢紙片歷險(xiǎn)記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 1
我孤零零躺在地上，希望有哪位好心的人把我收留至垃圾桶。
我盼望著，只盼來(lái)了人們無(wú)情的踩在我身上的一雙雙腳印，和一口口吐在我身上的口水。白天忍受喧鬧，夜晚承受寒冷。
終于是福星來(lái)了，一個(gè)臟乎乎的小男孩把我拾起，我被折成了紙飛機(jī)，在小男孩一次次的幫助下，我飛上了天。正待我高興命運(yùn)的正確，不料飛上了屋頂。我在小男孩抱怨聲中在屋頂安家了。
在屋頂少了很多嘈雜。不聲不響待了幾天，我又搬家了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我又一次飛了起來(lái)，不料降落在下水溝里，我隨著臭水在水里游，直嗆的我頭冒金星，身體濕透，差點(diǎn)粉身碎骨。
可到了下水道盡頭，我被當(dāng)成污泥挖出來(lái)，晾在一邊。
我驚嘆命運(yùn)的.不公，卻被工人大叔送去做再生紙，幾經(jīng)錘打，壓擠我又成了一張干干凈凈的紙。
我期待新生。剛被人買(mǎi)走，我被當(dāng)成了發(fā)泄工具，被新主人一下一下撕著，直撕到我成了千萬(wàn)個(gè)碎皮，他又朝天空一扔。
風(fēng)吹來(lái)我無(wú)助的哭著，嗚嗚嗚。
我又孤零零躺在地上，一想到折磨我的人，我不禁嘆氣。但我想只要不停的扔，你們的山就變成垃圾山，你們的城就變成垃圾城。到時(shí)候我們廢紙才有號(hào)召力，我們會(huì)反對(duì)一切清潔者，對(duì)人類(lèi)做不懈斗爭(zhēng)！直到地球成紙球。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 2
小紙片白白一直在小主人的身邊，可是有一天風(fēng)媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你不能總是呆在書(shū)媽媽身邊，你應(yīng)該到外面的世界看一下”風(fēng)媽媽一邊說(shuō)一邊把它“吹”到了馬路邊。
馬路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，小紙片一直往前走，突然，它發(fā)現(xiàn)自己的面前有一個(gè)超大的巨型滑滑梯在它前面，它高興極了，二話不說(shuō)，就向前走去。到中間的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己走進(jìn)了垃圾簍，清潔工把它倒進(jìn)了垃圾箱。它自從掉的垃圾箱里，就整日擔(dān)心自己會(huì)被燒成灰，過(guò)了幾天垃圾車(chē)把它送回了垃圾站，機(jī)器人問(wèn)它：“你要我把你回收成什么呢？”小紙片回答道：“我想變成折紙”
機(jī)器人把它和其它小紙片一起變成了一張折紙。美術(shù)老師把一大疊折紙全部發(fā)到了班上去，小紙片的運(yùn)氣不大好，它被老師發(fā)到了一個(gè)不愛(ài)美術(shù)的.學(xué)生手上，他把折紙折成飛機(jī)、折成豬爪子、折成……小紙片又被丟到垃圾箱。送回垃圾站。
機(jī)器人問(wèn):“怎么又是你啊？”小紙片把經(jīng)歷和它說(shuō)了一遍，機(jī)器人問(wèn)它：“你要我把你回收成什么呢？……
”“這次我想變成”“等等”原來(lái)是風(fēng)媽媽，它把小紙片送回了小主人的身邊。
真是一場(chǎng)刺激又有趣的冒險(xiǎn)。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 3
今天上午作文課上，江老師發(fā)給我們每人一張紙，然后，又問(wèn)我們：“猜猜今天我發(fā)白紙干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“可能是寫(xiě)作文。”有的說(shuō)：“可能是畫(huà)畫(huà)。”還有的說(shuō)：“可能是折紙�！薄覞M腦子都是問(wèn)號(hào)，江老師給我們發(fā)紙到底干什么？
正當(dāng)我疑惑時(shí)，江老師說(shuō)：“給你們30秒，想畫(huà)什么就畫(huà)什么�！蓖瑢W(xué)們都高興極了，興奮地喊了起來(lái)，教室里一下子沸騰了。我呢，也隨性畫(huà)了起來(lái)。我先想畫(huà)一個(gè)荷包蛋，可說(shuō)它是荷包蛋也不像，說(shuō)它是太陽(yáng)也不像，唉，我也不知道它到底是什么？然后，我又畫(huà)了一只小狗，但只有一個(gè)頭。后來(lái)，我想想沒(méi)什么好畫(huà)，便隨手在紙上涂呀，畫(huà)呀，時(shí)間很快到了，江老師又給我們加了30秒，這下時(shí)間夠了，我很快把約涂滿了。“好，時(shí)間到�！苯蠋熞宦暳钕�，我們都停止了畫(huà)畫(huà)。我看著自己的作品，“滿意”極了！
我前后左右轉(zhuǎn)了一圈，同學(xué)們有的畫(huà)怪物，有的畫(huà)世界大戰(zhàn)，有的畫(huà)超級(jí)大瓜子……真是五花八門(mén)！
突然，江老師大聲喊道：“現(xiàn)在開(kāi)始撕！”邊說(shuō)邊把手中的.紙撕成了幾片。同學(xué)們都張大了嘴，不敢相信自己看到的是真的。但不一會(huì)兒，就都跟著江老師撕了起來(lái)。
我呢，有些舍不得，但師命難違，只好閉著眼睛撕了起來(lái)。撕第一下時(shí)，我有些心疼，到第二下，就好了點(diǎn)，也舒服了點(diǎn)，就像在撕令我不滿意的考試卷，接著，也就越撕越爽。教室里只聽(tīng)見(jiàn)一片“呲呲呲”的聲音，簡(jiǎn)直成了撕紙的海洋，同學(xué)們都越撕越興奮，越撕越起勁。
“好了，不要撕了，數(shù)一數(shù)自己撕了幾片�！苯蠋熥隽藗�(gè)暫停的手勢(shì)說(shuō)。
“1片，2片……7片，8片。”我撕了8片。而同學(xué)們有的撕了30幾片，有的撕了50幾片，還有的竟撕了100多片！于是，我拿起紙還想再撕幾次。
這時(shí)，江老師又下了一道命令：“現(xiàn)在把它們拼起來(lái)�！鳖D時(shí)，教室里一片叫苦連天聲，有的說(shuō)：“江老師真可惡！”有的說(shuō)：“早知今日，何必當(dāng)初呢？”有的說(shuō)：“這怎么拼呀！”……
我暗暗慶幸,心想：哈哈，幸好我剛才沒(méi)有多撕，不然這回準(zhǔn)拼不起來(lái)了。我一邊想，一邊開(kāi)始拼圖。按照上面的圖畫(huà)，我很快就拼出了5片，可剩下的3片怎么也拼不起來(lái)。頓時(shí)，我開(kāi)始著急起來(lái)，心想：紙片呀，紙片，你為什么要和我作對(duì)呢？我就差3片了呀！于是我揀起1片在剩下的3處比對(duì)，終于又拼好一片了。剩下2片就容易多了，我東湊湊，西試試，一會(huì)兒就拼好了。耶，我成功了！
拼好之后，我東瞅瞅，西瞧瞧。有的同學(xué)才拼了一半；有的干脆不拼，坐在椅子上又開(kāi)始撕了起來(lái)；也有同學(xué)和我一樣拼好了在東張西望……不一會(huì)兒，5分鐘就到了，江老師讓拼好的同學(xué)站起來(lái)。我回頭一看，哈哈，只有可憐的3個(gè)人！頓時(shí)，我心花怒放，仿佛喝了一口蜜。
江老師這次雖然設(shè)了一個(gè)陷阱，但沒(méi)有封死，可以跳進(jìn)可以隨時(shí)跳出來(lái)。今后，我做事一定要三思而后行，這樣才不至于搬起石頭砸了自己的腳！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 4
你們好！我是一張紙片，其實(shí)我本是紙媽媽的一部分。上課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小孩把我從媽媽身上撕下來(lái)，寫(xiě)上字，扔給了同桌。結(jié)果被他們的老師發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把我扔出了窗外。風(fēng)姑娘托著我的`身子，舒服極了！
我就這樣飄呀飄呀，突然，風(fēng)兒走了。我迅速的往下落，害怕極了，我暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)只看見(jiàn)一張血盆大口，好大的口臭味呀！那東西“汪汪”地叫著，只聽(tīng)見(jiàn)它的主人說(shuō)：“小狗狗，那是個(gè)垃圾，別理它！我們吃香腸去！”那條狗用惡狠狠地眼光盯著我，踩了我一腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我又變得臟兮兮的了。風(fēng)兒又托起了我，再次飄向遠(yuǎn)方。這一次我落到一個(gè)小女孩身上，她似乎有潔癖。厭惡地說(shuō)：“討厭！”說(shuō)罷便用小手將我扔在地上。我就這樣躺著，不知被多少人踩了。我已是傷痕累累，我累了，閉上了雙眼。朦朧之中睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一個(gè)微笑的女孩正把我撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里�；秀遍g看見(jiàn)她胸前的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，垃圾車(chē)開(kāi)來(lái)了，我被叔叔裝上了垃圾車(chē)，我感覺(jué)晃悠悠的，到了垃圾加工廠里面，我遇到了許多許多跟我一樣的小紙片。我們被經(jīng)過(guò)加工，又變成了新紙，又回到紙媽媽身邊啦！又是一個(gè)小孩，把我買(mǎi)了去。她用那神奇的筆，為我穿上了漂亮的衣服。我開(kāi)心極了，這才是我真正的歸宿。
或許以后我還會(huì)繼續(xù)流浪，繼續(xù)漂泊。但我一定要成為對(duì)人類(lèi)有益的事物。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 5
“太陽(yáng)能是一切能源的基礎(chǔ)，可化為熱能，電能……”想起科學(xué)老師所說(shuō)的，我就不禁想起了我做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
盛夏之時(shí)，許多人或許在家里吹著呼呼的涼風(fēng)，手里拿著冰激凌伸出舌頭舔，另一只手則緊緊地握住遙控器或鼠標(biāo)，而我不同，本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天臺(tái)，頂著比火球還炎熱的太陽(yáng)，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
首先，我從草稿本上撕下一張紙，平鋪在地上，再拿出放大鏡一擺，此時(shí)只看見(jiàn)紙上有一大塊透明之處，呈圓形狀，但并沒(méi)有燃��？莫非，媽媽騙我，害我頂著火辣辣的太陽(yáng)，燃燒的紙片，燃燒的紙片，燃了嗎？燃了嗎？我在心里把媽媽埋怨了一千遍，頓時(shí)又想到：不對(duì)呀，媽媽不會(huì)騙我的，自己是不是哪里弄錯(cuò)了？再試試！我再一次舉起了放大鏡，唉，還是一個(gè)樣啊！只有一個(gè)透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”，似乎再說(shuō)：“你利用我來(lái)燃紙，門(mén)都沒(méi)有，窗也沒(méi)有！”我不甘心，跑到屋中，“哇！真是涼快��！”問(wèn)姐姐到：“姐姐，為什么我紙燃不起來(lái)？”“唉，因?yàn)槟惚坷�！你是不是�?jiàn)到了一個(gè)透明圓，那是聚光點(diǎn)，也稱焦點(diǎn)，把它調(diào)整到最小就好了！”哦，原來(lái)是這樣，我便信心滿滿地又上了天臺(tái)，反反復(fù)復(fù)了試了幾遍，功夫不負(fù)有心人，我終于成功啦！同樣的步驟，等圓圈到最小的時(shí)侯，紙開(kāi)始有些泛黃，然后變黑，慢慢地竟然冒起了煙，一下子紙上就破了一個(gè)洞。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，成功的`喜悅不可言語(yǔ)之外，更多的是看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)懂得去尋求知識(shí)的自己！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 6
周六下午，我騎電動(dòng)車(chē)去創(chuàng)展大廈接弟弟。
陰著天，下著蒙蒙細(xì)雨，天氣陰涼而干燥。路上人很少，紅綠燈單調(diào)的轉(zhuǎn)換著，使路上顯得有些冷清。
來(lái)得早，進(jìn)入大廳等待。大廳里分分散散的坐著幾個(gè)人，被衣服捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有的人在玩手機(jī)，有的人在翻看著雜志，還有的人無(wú)事可做，翹著腿漫不經(jīng)心的看著外面。
外邊陰沉沉的.，嫩綠的柳條輕盈的晃動(dòng)著，歡快的接受著春雨的洗禮�？粗鴹l，使大廳的氣氛稍微好轉(zhuǎn)。
這時(shí)，地上的一個(gè)紙片進(jìn)入了我的眼球。他安靜的躺在地上，上面有些腳印，好像待在地上很長(zhǎng)時(shí)間了。它隨著從門(mén)縫中竄進(jìn)來(lái)的風(fēng)舞動(dòng)著，移動(dòng)到了清潔員的前方，然而，他竟然不予理睬。
他雙手捧著一杯熱茶，時(shí)時(shí)冒出白氣，轉(zhuǎn)瞬即逝，消失在半空中。手很粗糙，雙眸中散發(fā)出歲月的滄桑，頭發(fā)有些蓬亂，一縷白發(fā)讓人覺(jué)得很老。
難道，這不是一個(gè)保潔人員該做的么？難道，她該做的就是視而不見(jiàn)？難道，她連彎彎腰撿的到的都懶的撿嗎？心中不禁生出一個(gè)個(gè)疑問(wèn)。
過(guò)了近十分鐘，吃吃無(wú)人將紙片拾起，心中想：難道彎一彎腰真的很難嗎？無(wú)奈起身想將其撿起，電梯門(mén)緩緩的打開(kāi)了。弟弟沖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了紙片，彎腰撿起，順手扔到垃圾箱里。我有些驚訝。
出門(mén)前，我看了保潔人員一眼，你，竟然不如一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生！
路上，微涼的風(fēng)，吹過(guò)我的面頰，雨滴細(xì)小而有力的打在我的額頭上，心中突然明白了許多……
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 7
六月的天氣已經(jīng)很炎熱了，課間大家都覺(jué)得十分疲倦，便伏在課桌上昏昏欲睡。隨著一陣清脆的上課鈴聲，老師走了進(jìn)來(lái)，環(huán)視一下教室，大家也有了精神，便開(kāi)始上課了。
講完課后，老師突然指著地上的一張紙片很生氣地大聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)扔的紙？”大家的目光很快的集中在地面上的那張紙片上。然后七嘴八舌的說(shuō)：“不是我扔的，不是我扔的！”甚至有人說(shuō)：“呀！你有這樣的紙，一定是你扔的。”“不，我今天沒(méi)帶，要是不信的話，你可以翻我的書(shū)包……”而那張紙片，仿佛變成了一個(gè)足球，在同學(xué)們的腳下踢來(lái)踢去。這時(shí)老師緊鎖著眉頭有些失望的看著我們?yōu)檫@張小紙片激烈的爭(zhēng)吵和推脫著。
不好！紙片很快落在了我的`桌下，當(dāng)我正想把紙片踢到同桌腳下時(shí)，同學(xué)們都緊張的望著我, 想著紙片的下一個(gè)去處，老師也用一種奇怪的目光看著我，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該把這張紙片撿起來(lái)放入垃圾箱，因?yàn)橹挥羞@樣，這場(chǎng)‘足球比賽 ’才能結(jié)束。
后來(lái)，我真的這樣做了，同學(xué)們用一種詫異的目光望著我，而老師則滿意的對(duì)我笑了，走到我身邊拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的�！蔽遗d奮的不知所措，心中立刻有了一種自豪感。
下課了，同學(xué)們都來(lái)找我說(shuō)話,看的出他們很佩服我的勇氣。我只是覺(jué)得道德乃立身之本,小朋友要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自己周?chē)沫h(huán)境,關(guān)心自己周?chē)男〖w,長(zhǎng)大做一個(gè)有社會(huì)公德的人。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 8
我們很多人不喜歡垃圾，因?yàn)樗鼈兒芘K。昨天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我變成了垃圾——紙片！
人們把紙片用完之后，就順手把我們?nèi)釉诹说厣稀Ｓ谑�，我便隨著風(fēng)姑娘開(kāi)始了我的旅行，我在天空中飄呀飄……
過(guò)了一會(huì)兒，我隨著風(fēng)姑娘來(lái)到一個(gè)環(huán)境十分臟亂差的城市。我定睛一看，眼前全都是我的同伴。有一個(gè)紙片說(shuō)：“你在我們這吧，紙片妹妹，和我們一起來(lái)玩吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“我才不會(huì)和你們這些臟兮兮的家伙在一塊呢！”說(shuō)完，我就走了，我要去找一個(gè)我心中理想的城市。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了我心目中的城市。這里的街道被勤勞的清潔工打掃得一塵不染，四周的環(huán)境清新優(yōu)雅�？晌野l(fā)現(xiàn)這里居然沒(méi)有我的容身之地，這里也沒(méi)有我的'伙伴，我感到很孤獨(dú)。
于是，我只好戀戀不舍地飛走了。不知不覺(jué)，我飛到了城關(guān)一小，飛到了草坪上，飛到操場(chǎng)上，飛到廢品收站的門(mén)口。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我放到了麻袋里。我再一看，呀，都是我的同伴。
這時(shí)，我們都議論道：“一小的學(xué)生可真好，他們講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，還給了我們一個(gè)好住所�！�
過(guò)了幾天，環(huán)衛(wèi)工人把我和同伴們送到廢品回收站，廢品回收站的工作人員又把我們送到了紙片加工廠，把我們重新變成了一張張干干凈凈的紙。
哈哈，我太高興了，我又可以成為一張有用的紙了。
“叮鈴鈴……”鬧鈴響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 9
今天早晨，我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)桌子上放著一疊紙片。于是，我就問(wèn)老師：“老師，今天用這些紙片玩什么游戲�！崩蠋熜χf(shuō)：“玩飛紙片的游戲�！薄昂醚�，好呀！”我連聲說(shuō)著。
老師先做了一個(gè)示范動(dòng)作。他拿起一張紙片，用手將紙片的兩端拗了一下，然后將紙片靠在墻上，接著松開(kāi)手。紙片就飛了起來(lái)。這紙片好像一只白色的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一飛一飛，哇，飛得好遠(yuǎn)，都快飛到桌子那里去了。我覺(jué)得好玩，于是，也從桌子上面拿了一張紙片照著老師的樣子讓紙片也飛了起來(lái)�！鞍�，我飛的紙片竟然不同老師的一樣向遠(yuǎn)處飛，而是在墻邊沿著墻滑了下去，它好像重物一樣筆直落下，可比不上老師飛的紙片那樣輕靈可愛(ài)。于是，我又拿了一張紙片像老師那樣在兩端拗了一拗，放到墻上，一拍。紙片也飛了起來(lái)，比剛才那張紙片遠(yuǎn)多了，但是沒(méi)有像老師那張紙片飛得優(yōu)雅自由。于是，我又試了幾次，那紙片就如無(wú)數(shù)美麗的.蝴蝶一樣在天空中飛了起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)。老師說(shuō)：“你再練一練，明天準(zhǔn)備和別的同學(xué)比一比，看誰(shuí)的紙片飛得遠(yuǎn)�！薄昂醚�，我回家去還要練習(xí)練習(xí)，好讓紙片聽(tīng)我的話，飛得比別人的更遠(yuǎn)�！�
我期望明天的比賽早一點(diǎn)來(lái)到，好讓同學(xué)看看我的絕技有多厲害。不管怎樣，我都要努力爭(zhēng)取得到冠軍！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 10
今天我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實(shí)驗(yàn)的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過(guò)來(lái)。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開(kāi)，結(jié)果水流了出來(lái)，第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了。于是我回憶起當(dāng)時(shí)哪一步操作有誤。
第二次實(shí)驗(yàn)，我仔仔細(xì)細(xì)的做。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實(shí)驗(yàn)成功。這時(shí)媽媽告訴我，只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？我好奇地說(shuō)，于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒(méi)有流出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我開(kāi)心極了。
這時(shí)媽媽告訴我，不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的'一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生一種向上的托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì)流出來(lái)，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì)從紙片小孔流出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)科學(xué)很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 11
星期六，老師給我們做了個(gè)有趣的魔術(shù)——紙托杯水。
首先，老師拿了兩個(gè)臉盆，一個(gè)臉盆倒?jié)M了水。老師還拿了兩個(gè)杯子，一張碟片和紙，一個(gè)杯子是鐵的，另一個(gè)杯子是玻璃杯。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師用鐵杯從倒?jié)M水的臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的`快要溢（“溢”字用得準(zhǔn)確，寫(xiě)出了水的滿）出來(lái)了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過(guò)來(lái)，我們倒計(jì)時(shí)：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說(shuō)出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發(fā)生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來(lái)。
老師讓我們也來(lái)試一試。范展博第一個(gè)上臺(tái)，結(jié)果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。
輪到我時(shí)，我竟然成功了。老師把紙片為什么會(huì)托住一杯水的原因告訴了我們。
哦，原來(lái)是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個(gè)魔術(shù)做成功要注意三點(diǎn)：一是水要倒?jié)M；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動(dòng)作要快。
老師還告訴我們，大氣壓力它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，它是一位無(wú)名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來(lái)，老師又讓范展博來(lái)試試，他掌握了要領(lǐng)，終于成功了。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了失敗是成功之母的道理。
假如你失敗了，不要灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)，就一定會(huì)成功。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 12
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。
老師首先向我們公開(kāi)了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)老師是在騙人；有的.人也相信老師的觀點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見(jiàn)老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過(guò)來(lái)。幾秒種后，老師把手松開(kāi)，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無(wú)數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水！我想道。只見(jiàn)老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟，但這次卻失敗了，因?yàn)槔蠋煕](méi)扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒(méi)漏。
這是為什么呢？因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧�，使水不�?huì)漏出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)一切，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 13
一天，我在課外書(shū)上無(wú)意間看到“紙片托水”這個(gè)現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開(kāi)始準(zhǔn)備材料了：A4紙片若干，質(zhì)量較好的紙杯，一小盆水。一切準(zhǔn)備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開(kāi)始小心翼翼把盆里的水倒進(jìn)紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯�！芭尽盇4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水�！罢Φ乩�?難道書(shū)上說(shuō)的是假的嗎?”我有點(diǎn)失落�！皟鹤�，再來(lái)一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵(lì)，重新來(lái)一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺(jué)得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)有絲毫的水溢出�！皨寢�，我成功了，快來(lái)看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒(méi)掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阙s快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說(shuō)完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的`壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來(lái)了�！�
小小的實(shí)驗(yàn)，大大的收獲，多多的興趣，科學(xué)的秘密深深地吸引了我，我還會(huì)去探索，發(fā)現(xiàn)的。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 14
大千世界，無(wú)奇不有，沒(méi)想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說(shuō)：“你們猜猜一張紙的'力量有多大？”我們好奇地說(shuō)；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實(shí)驗(yàn)。
他悄悄地叫顧習(xí)端來(lái)半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：盡管誰(shuí)盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒過(guò)來(lái)，把手掌移開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“這都?xì)w功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過(guò)來(lái)后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來(lái)的�！鳖D時(shí)，我們恍然大悟。
接著，叔叔開(kāi)始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把紙反復(fù)折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動(dòng)。耶，我成功了，開(kāi)心得一蹦三尺高。
通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事情，只要靜下心來(lái)仔細(xì)研究，認(rèn)真思考，都能成功。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 15
俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的.知識(shí)。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師首先準(zhǔn)備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來(lái)試，我來(lái)試……課室里傳來(lái)你爭(zhēng)我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗(yàn)，大家一一實(shí)驗(yàn)成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì)漏出來(lái)，最后實(shí)驗(yàn)成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺(jué)不可思議。這時(shí)老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埮c杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)才不會(huì)露出來(lái)。聽(tīng)了老師說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我恍然大悟，終于把謎團(tuán)解開(kāi)了，心情也格外開(kāi)心！
回想實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細(xì)心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂(lè)趣。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 16
今天老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。她準(zhǔn)備了一支塑料筆和一把木頭梳子，還有一大堆撕成小碎片的的紙頭。我們看了十分的驚奇，這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀？大家個(gè)個(gè)呆若木雞。
老師拿起那支塑料筆在頭發(fā)上不停地摩擦，我們大家坐在下面議論紛紛。老師用筆桿摩頭發(fā)不知要做什么，一下子我的腦海里打上了一個(gè)大問(wèn)號(hào)？不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)老師把筆桿慢慢地靠近了碎紙片，這時(shí)紙片飛了起來(lái)，有的還吸在筆桿上呢？大家目瞪口呆。老師這是施了什么魔法呀？老師說(shuō)：“我沒(méi)有什么魔法，你們跟我一樣做也會(huì)這樣的.，不信你們自己試一試”。同學(xué)們紛紛拿出鉛筆，撕了一些碎片試了起來(lái)。我也半信半疑地拿出鉛筆，試著做了起來(lái)，怎么我的筆靠近了紙片不能吸起來(lái)呢？老師看了又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要用鉛筆，要用塑料筆”。我們換了一支筆，又學(xué)著老師樣在頭上不停地摩擦，然后再次靠近碎紙片。這一次成功了，小紙片飛起來(lái)了。我高興地一蹦三尺高，連忙問(wèn)老師這是什么原因？老師說(shuō)：“這是摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片�！�
接著老師又拿起準(zhǔn)備好的木梳，梳了幾下頭發(fā)，然后接近紙片，可這些紙片卻紋絲不動(dòng)，這又是為什么？老師告訴我們：因?yàn)槟臼崤c頭發(fā)摩擦不產(chǎn)生靜電，所以紙片飛不起來(lái)。
我聽(tīng)了恍然大悟。這一次實(shí)驗(yàn)，讓我又知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真的好高興呀！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 17
今天，老師在語(yǔ)文課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進(jìn)了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說(shuō)：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“不可能吧！”老師說(shuō)：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒(méi)有成功那就重來(lái)一次。”
只見(jiàn)老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見(jiàn)老師像個(gè)魔術(shù)師一樣把摩擦過(guò)的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的`地方，這時(shí)奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時(shí)，老師見(jiàn)大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來(lái)試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見(jiàn)同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會(huì)兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實(shí)驗(yàn)做得差不多了，便告訴我們了這個(gè)秘密：哦，原來(lái)摩擦是會(huì)起電的，一旦有了電，小碎紙片就會(huì)被吸到直尺上。
在生活當(dāng)中有很多的科學(xué)知識(shí)，我們每個(gè)人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學(xué)。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 18
今天一上課老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：“今天做什么實(shí)驗(yàn)��？”老師神秘一笑，說(shuō)：“紙片托水！”教師里像炸開(kāi)鍋一樣�！凹埰δ芡兴兀俊薄霸趺纯赡苣�？”
老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來(lái)了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問(wèn)老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功�！睂�(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過(guò)來(lái)時(shí)，我們的心都要跳出來(lái)了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們?cè)囼?yàn)了。所有同學(xué)都順利通過(guò)了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開(kāi)了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過(guò)幸好，水杯沒(méi)倒，她的第一次實(shí)驗(yàn)成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，老師讓我們說(shuō)為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來(lái)是說(shuō)對(duì)了。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“只是一個(gè)小小的'實(shí)驗(yàn)，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 19
無(wú)意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字，我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，便連忙找來(lái)一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來(lái)感受紙片的神奇之處。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽(tīng)著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎？等會(huì)兒如果紙片掉下來(lái)了，水灑了一地，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應(yīng)過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒(méi)有流出來(lái)。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片竟然還是沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。
我開(kāi)始好奇起其中的原理，便向見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的`表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來(lái)了�！�
原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，是因�(yàn)榇髿鈮旱耐ρ�！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事都要留心觀察、認(rèn)真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 20
寫(xiě)作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長(zhǎng)方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì)把水托住呢？同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的認(rèn)為老師在說(shuō)謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來(lái)。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說(shuō)出來(lái)你可能不信，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說(shuō)大話，等一會(huì)兒你肯定出丑！”
同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔(dān)心。王老師看見(jiàn)我這么個(gè)表情，也就不賣(mài)關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來(lái)，接著迅速把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后把手慢慢移開(kāi)，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油��！可別被王征說(shuō)中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點(diǎn)兒也沒(méi)有流出來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結(jié)果水還是沒(méi)有流下來(lái)，我們都感到不可思議。
這時(shí)王老師說(shuō)：紙片能托水是因?yàn)榭諝庵写髿鈮旱?作用，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì)流水是因?yàn)樗谋砻娈a(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 21
我想起語(yǔ)文課上提到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會(huì)托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來(lái)。
首先，拿一個(gè)杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點(diǎn)的A4紙，剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀，一切準(zhǔn)備就緒，最后就可以開(kāi)始我的小實(shí)驗(yàn)了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時(shí)快速反轉(zhuǎn)180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)的成功與否，就在這接下來(lái)的一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的`那只手慢慢松開(kāi)，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒(méi)有掉下來(lái)！水也一點(diǎn)沒(méi)有漏出來(lái)！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個(gè)究竟，我輕輕地把紙片掀開(kāi)來(lái)，貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，紙片不會(huì)掉下來(lái)呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是因?yàn)椋垵駮?huì)粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿了水，沒(méi)有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會(huì)作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會(huì)掉。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單又有趣，你也來(lái)嘗試一下吧。不過(guò)，告訴你個(gè)小秘密哦，一定要在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，下面放一個(gè)大臉盆。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 22
一說(shuō)到六一兒童節(jié)這幾個(gè)字我都會(huì)想到在幼兒園舉行的一場(chǎng)活動(dòng)。
那個(gè)時(shí)候是6月1日兒童節(jié)，我來(lái)到了幼兒園里發(fā)現(xiàn)幼兒園里可熱鬧了，一片的歡聲笑語(yǔ)，我也是帶著媽媽這兒看一看，那兒瞅一瞅，卻始終沒(méi)有看見(jiàn)楊老師和方老師，也許是在準(zhǔn)備什么吧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)，到了8：20，這時(shí)，楊老師走出來(lái)說(shuō)：“好了！大家安靜一下聽(tīng)我說(shuō)！今天是6月1日兒童節(jié)，我和方老師也準(zhǔn)備了許多的驚喜等著你們發(fā)現(xiàn)喲！”
楊老師說(shuō)完之后方老師請(qǐng)接著說(shuō)：游戲內(nèi)容是我和楊老師在教室里與樂(lè)園房放了許多張紙，上面也有很多的積分，你們找的紙?jiān)蕉�，�?jiǎng)勵(lì)就越豐富，好了，現(xiàn)在家長(zhǎng)就可以帶著孩子去找了。
因?yàn)榇蟛糠秩硕贾北紭?lè)園房，所以我和媽媽為了可以找到更多的紙片就去教室里面去找了，不過(guò)教師可以藏的地方挺多的，要更加細(xì)心和留意了。
我在桌子下面找到了一張紙片，媽媽在講桌下面找到了兩張紙片……找了一會(huì)兒過(guò)后又有一隊(duì)人來(lái)到了教室里，可我和媽媽已經(jīng)差不多把教室里的'都找完了。
媽媽見(jiàn)有人來(lái)了之后媽媽就帶我走出了教室，再去樂(lè)園房里面看看還有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)沒(méi)被找到，不過(guò)運(yùn)氣還不錯(cuò)找到了三張紙片，之后媽媽看見(jiàn)兌換獎(jiǎng)勵(lì)的人挺多的，就帶我過(guò)去排隊(duì)了。
排隊(duì)的時(shí)候我看見(jiàn)了許多的獎(jiǎng)勵(lì)，到我了之后我發(fā)現(xiàn)我的獎(jiǎng)勵(lì)是一盒蠟筆和一個(gè)畫(huà)畫(huà)的本子，還有一支筆，其實(shí)在排隊(duì)的時(shí)候我就挺心儀蠟筆了，也算是如愿以償吧。
這真是一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)�。�
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 23
唉!真沒(méi)意思！干點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！折個(gè)紙片小人吧!
我不小心把紙摔到了地上�！拔�!誰(shuí)那么大膽？竟敢把我扔到地上！”咦？沒(méi)人呀？誰(shuí)在說(shuō)話？紙片小人！它怎么會(huì)說(shuō)話？“我在家已經(jīng)受夠了教訓(xùn)，這個(gè)冷不丁冒出來(lái)的家伙居然張口就罵我！我何不質(zhì)問(wèn)他呢？“你你是誰(shuí)？竟張口就罵我！”“咝咝咝！你不知道，我是女巫變成的紙片小人。”唔！明白了！
吱呀——門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。“好大的人呀！我怕！”“那是我媽,不可怕！”“我還怕，我閃�！懊髅�，又跟誰(shuí)說(shuō)話呢？走神了吧！去！寫(xiě)作業(yè)去！”咣咣咣！我發(fā)現(xiàn)居民樓在往上飄。
看來(lái)，紙片小人已經(jīng)成精了。他把十層居民樓推了上來(lái)。媽媽已經(jīng)連續(xù)暈倒十次了。我干脆不管他了。找點(diǎn)事干吧！說(shuō)是這么說(shuō)，可是哪有事呀？紙片小人說(shuō)：“那我把整個(gè)月亮街給你搬來(lái)�！薄皠e！”它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嗖！一聲飛了出去。于是，神仙下凡了。
轟咣咣！紙片小人真把月亮街搬上來(lái)了不幾天，街上的'人都適應(yīng)了。我還發(fā)現(xiàn)，這里的小孩可以飛大人不能。一些大人也想飛，可是——飛不了。上班時(shí)間到了，我說(shuō)：“媽媽，上班呀，要不然就會(huì)被老板罵的�！薄袄习�？去他的老板吧�。�！”說(shuō)完又睡了。
紙片小人，求你了，讓我們永遠(yuǎn)住在這里吧！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 24
“嘀呤呤”上課了，陳老師走進(jìn)了教師，一臉神秘地拿出一張紙，說(shuō)：“這是什么？”全班拖聲拖氣地回答：“紙條！……”接著，陳老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小魔術(shù)！”一聽(tīng)這話，全班立刻活躍起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把眼睜得大大的，看著老師。
這時(shí)，只見(jiàn)陳老師拿起那張紙條甩了又甩，說(shuō)：“是不是很軟��？”
“是！”大家異口同聲地說(shuō)。
“大家可要看好了哦！”，只見(jiàn)陳老師輕輕地把那張紙條放在鼻子上后，紙條豎在鼻子上，陳老師呢？他還走起了路�！巴�！”我們情不自禁地叫了起來(lái)。這時(shí)，陳老師說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意來(lái)試一試啊？”大家都把小手舉得高高的，積極要求上去試一試。
第一位同學(xué)上去了，大家都用期待的目光看著他。可是當(dāng)他的.手一離開(kāi)紙片，不過(guò)兩秒鐘，那張紙片就像棉花一樣軟綿綿地飄了下來(lái)。第二位同學(xué)第三位同學(xué)上去，但一位也沒(méi)有成功。有幾位調(diào)皮的同學(xué)在鼻子上貼了個(gè)雙面膠，但都沒(méi)有用啊。
大家都不解地把目光瞄向老師。陳老師故意地把聲音放低，說(shuō)：“你們誰(shuí)知道這是為什么嗎？”
“不知道。”我們一邊說(shuō)一邊豎起耳朵聽(tīng)陳老師揭開(kāi)秘密。
“其實(shí)這是氣壓在做怪呢。你們可以先深深地吸一口氣，再輕輕地把紙條貼在鼻子上就可以了。不信？你們也可以再試一試��！”大家這下可熱鬧了，紛紛拿紙條試。“嗨！”真得成功了，紙條真得乖乖地立在鼻子上了，真好玩！哈哈~~
這魔術(shù)真有趣，我們一個(gè)個(gè)成了魔術(shù)大師了！
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 25
今天上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說(shuō)：“每個(gè)組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說(shuō)完，我的頭腦里就浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來(lái)。我注視著紙片，撕得越來(lái)越小，直到重疊的紙?zhí)窳�，我撕不�?dòng)了，就把紙片重新散開(kāi)來(lái)撕。
紙片撕得夠小了，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽沂紫仍谝路夏Σ亮艘粫�(huì)兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒(méi)吸起來(lái)。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，他衣服解開(kāi)，用里面的.毛衣摩擦�！巴�！我的吸起來(lái)了！”譚奕軒說(shuō)。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑�！巴郏≌娴难�！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，就是不肯下來(lái)。還是是后來(lái)譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來(lái)。當(dāng)我想試試我的成果時(shí)，一剛把筆伸過(guò)去，哇！哇！我的也吸起來(lái)了！我大叫起來(lái)，別人也看過(guò)來(lái)。這一次成功給了我信心，后來(lái)幾次我相繼成功。
我試著快速地?fù)]舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅(jiān)持，就是成功。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 26
“嗨，我是一片漫游過(guò)世界各地的紙片。這周，我要去兩座新的城市看看。想和我交朋友么？那就一起來(lái)吧。”
“呼、呼、呼”，我被一陣風(fēng)兒吹到了一座高樓聳立，立交橋環(huán)繞的繁華都市。在這座車(chē)水馬龍的城市里，我靜靜地躺在一條步行街上。來(lái)來(lái)往往的人真多啊！可是，沒(méi)有一個(gè)人愿意彎下腰把我從冰冷的瓷磚上揀起來(lái)。
那天，我真的很傷心。我不時(shí)地問(wèn)自己：我真的那么臟么，竟沒(méi)有一個(gè)人愿意把我撿起來(lái)放到垃圾箱里？于是，我懷著悲傷的心情，在蕭瑟的風(fēng)中，想啊想，不知不覺(jué)，在風(fēng)婆婆的安慰與護(hù)送下，我到了另一個(gè)陌生的環(huán)境。
眼前的環(huán)境和前一座城市一樣，現(xiàn)代而繁華，不同的是這座城市的'中央好象特別熱鬧，好象今天這里在舉辦奧運(yùn)會(huì)，有好多人參加，我高興極了，像往常一樣，我又靜靜地飄落在大街上，看著人來(lái)人往……
忽然，我看到一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩，大概七八歲的樣子，蹦蹦跳跳地朝我走來(lái)。她似乎發(fā)現(xiàn)了我，指著我，還在和她媽媽說(shuō)著什么，她媽媽會(huì)心地一笑。她來(lái)到我身邊，彎下腰，伸出被凍得冰涼的小手，輕輕地揀起我的身體，把我投放到垃圾桶里。小姑娘在紅領(lǐng)巾的映照下可愛(ài)極了，臉上溢滿幸福。那一刻，我也幸福得流下了眼淚。
晚上，在睡夢(mèng)中，我仿佛看到有無(wú)數(shù)個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩跑向了我。
第二天，我離開(kāi)了。伴著風(fēng)婆婆，載著希望一路四處漫游……
今天你發(fā)現(xiàn)我了么？
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 27
我是一張紙，一張?jiān)谛≈魅斯P記本里漂亮的紙。一天，小主人一邊在我身上寫(xiě)字，一邊在旁邊畫(huà)畫(huà)，突然，小主人把顏料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不猶豫地把我撕下來(lái)，扔到樓下了。
我躺在堅(jiān)硬的石頭地上，傷心極了，想：她那么喜歡我，為什么要把我扔掉？要是我能旅游該多好呀！突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘著風(fēng)來(lái)到了街上。��！一輛汽車(chē)從我的`身上碾過(guò)，疼死了！我掙扎著起身，乘著風(fēng)飛到另一個(gè)人多的地方去了。誰(shuí)知，剛到地上，我就被人踩了一腳：“好疼�。 蔽疫B忙乘著風(fēng)飛走了。我坐在風(fēng)上，悲傷極了：“嗚，為什么人們都要欺負(fù)我，嗚，我也有生命呀，嗚嗚，我也知道疼呀，嗚嗚嗚……”我一路上遇到了許多朋友，原來(lái)他們的遭遇也和我一樣。就在這時(shí)，忽然風(fēng)停了，我便落到了地上。
我遍體鱗傷地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走來(lái)，揀起我，走到垃圾箱旁把我放了進(jìn)去。我終于有了一個(gè)溫暖的家。我高興極了，說(shuō)：“這里竟然有這么多的朋友呀！我們可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小紙片的故事后，你是不是感到小紙片的遭遇很可憐呢？所以我們看到小紙片后應(yīng)該把它們撿起來(lái)，送回垃圾箱。這樣，既美化了我們的環(huán)境，又讓小紙片有了一個(gè)溫暖的家。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 28
星期天我在書(shū)里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來(lái)了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書(shū)里小實(shí)驗(yàn)的步驟來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開(kāi)水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有漏出來(lái)，甚至一滴水珠也沒(méi)有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開(kāi)紙片并沒(méi)有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來(lái)的意思也沒(méi)有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了媽媽一進(jìn)門(mén)，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的`水，自然水就不會(huì)流出來(lái)了�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫(kù)”里面中存在的不足以及不解。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 29
大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多，但最神奇的莫過(guò)于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!
老師帶來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒了過(guò)去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來(lái)。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過(guò)來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著，我抱著我自己的.勝利滿載而歸。接著，又有許多同學(xué)成功了，小紅說(shuō)：“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧�(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來(lái)，我們問(wèn)老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽(tīng)了錢(qián)，恍然大悟。
廢紙片歷險(xiǎn)記作文 30
哎呀，今天的天氣又不好，但還是擋不住我們貪玩的`心。我約上小伙伴一起玩吹紙片的游戲。
游戲開(kāi)始了，彭啟睿和嚴(yán)格面對(duì)面站好，眼睛緊緊地盯著紙片。只見(jiàn)紙片晃晃悠悠地飄了下來(lái)。嚴(yán)格踮起了腳，伸長(zhǎng)了脖子，嘴巴里早已鼓起了氣，“呼，呼，呼”，向紙片吹去。紙片像喝醉了酒似的在空中翻起了跟頭。彭啟睿鼓起了腮幫子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙片，長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣，“呼—呼—”，紙片竟然被吹到了桌子上，躲到了彭啟睿的鉛筆盒的縫里。嚴(yán)格趕緊蹲下身子，追著紙片吹，“呼，呼，呼”，彭啟睿也不甘示弱，使勁地吹了起來(lái)。這一折騰，紙片滾到了桌邊。當(dāng)彭啟睿正四處找紙片的時(shí)候，嚴(yán)格趁機(jī)用力一吹，紙片乖乖地飄到了彭啟睿的地盤(pán)上。嚴(yán)格贏了，彭啟睿輸了。
接下來(lái)這場(chǎng)比賽是我和周一勉。紙片在我們倆中間徐徐地落下。我蹲下子身子，瞪大了眼睛，嘴巴早已鼓起了腮幫子，“呼，呼，呼”，紙片被我一口氣又吹到了空中。周一勉急忙跳起來(lái)，吹著紙片。紙片好像找不著東南西北，四處亂飛。我們吹來(lái)吹去，紙片不停地翻著跟頭。我趁周一勉沒(méi)留意，往她的地盤(pán)吹。眼看紙片馬上要掉下去了，周一勉又賣(mài)力地吹，結(jié)果吹反了方向，紙片直往地上栽。周一勉“自殺”了，我們大家樂(lè)壞了。
這小小的紙片給我們帶來(lái)了多大快樂(lè)呀！
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