作文：一件小事

小學(xué)一年級(jí)，我的語(yǔ)文老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們把關(guān)寫(xiě)字功底多加練字，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們抄書(shū)，誰(shuí)寫(xiě)滿(mǎn)十個(gè)小本子就獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)特殊的本子獎(jiǎng)品。當(dāng)然，老師的獎(jiǎng)品都是特殊的，幼小的時(shí)候也覺(jué)得老師的獎(jiǎng)品就是不一樣。也不知道為什么，在他老人家的鼓勵(lì)下，本很不喜歡寫(xiě)字的我嘗試著愛(ài)上寫(xiě)字，目的也很簡(jiǎn)單，就是為了兩本特殊的獎(jiǎng)品本子，滿(mǎn)足小小的虛榮心吧。

可是，不瞞大家說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我只拿過(guò)一次獎(jiǎng)品，原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我只是寫(xiě)滿(mǎn)十個(gè)本子。相比之下，我們班的“字王”卻屢屢獲獎(jiǎng)，原因更加簡(jiǎn)單，他不到三天就能完成任務(wù)，真是“速度與激情”。瞧瞧人家寫(xiě)字的那個(gè)勁倍兒足，自愧不如。其實(shí)，我也知道，只要我用他的方法和勤奮度也能夠完成任務(wù)的。方法之一，用的本子是田子簿，這也許是一年級(jí)的專(zhuān)用本子，咱們老祖宗創(chuàng)造的方塊字就特別適用，寫(xiě)完一個(gè)本子不用半天（高效省時(shí)）；方法之二，真的是用功寫(xiě)字了，以前用的都是鉛筆，比較容易修改，據(jù)說(shuō)當(dāng)年為了那份獎(jiǎng)品，他真的是很花精力寫(xiě)字，當(dāng)然他也花了不少錢(qián)買(mǎi)本子（弄得好像入不敷出）。

小小的我竟然有著別樣的嫉妒心理，其實(shí)更多的是不屑，你用的是“田字”本子，我用的是作文本子，再者花在寫(xiě)字上的精力和時(shí)間也不多，干嘛和你比呢�？赡芫褪沁@歪打正著的我持著不屑的想法和態(tài)度竟出乎意料得到老師的高度評(píng)價(jià)。是這樣的，期末，當(dāng)我拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的十本簿子找老師拿獎(jiǎng)品是，他仔細(xì)地翻閱，寫(xiě)的字雖然挺丑的（現(xiàn)在看來(lái)至少是這樣子），可是字字用心啊。正如曹雪芹所說(shuō)：滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚；都言作者癡，誰(shuí)解其中味？當(dāng)然兩者怎能相提并論呢，這點(diǎn)自知之明還是有的。好像也是我們班一個(gè)學(xué)期只拿過(guò)一次獎(jiǎng)品的學(xué)生吧，如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)。

是的，故事還沒(méi)結(jié)束呢，就是那次，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：你，不是為獎(jiǎng)品練字的學(xué)生，好好加油！很平淡的一句話(huà)，卻今生今世印刻腦海，雖然這評(píng)價(jià)對(duì)我來(lái)說(shuō)言之過(guò)實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我真正的想法就是為了那獎(jiǎng)品奮戰(zhàn)的。從老師的口中，我也認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤思想，怎么能把練字這么美好的事情和那簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)品扯上關(guān)系呢，這是對(duì)練字的侮辱。但是現(xiàn)在我才真正地理解老師的意思：做事情功利心不能太重，這樣會(huì)把原有的快樂(lè)和興趣都弄沒(méi)了。我們很熟悉的星巴克咖啡，盡管現(xiàn)在已經(jīng)換商標(biāo)了，人家之前提出的定位是：打造生活中的第三空間。多么優(yōu)雅的廣告詞，換來(lái)的是源源不斷的金錢(qián)；還是令無(wú)數(shù)的“果粉”瘋狂的蘋(píng)果產(chǎn)品，人家蘋(píng)果公司的定位和目標(biāo)不是賺錢(qián)，盡管公司生存的基礎(chǔ)是盈利，可是高明的人強(qiáng)調(diào)的是“用戶(hù)體驗(yàn)”，如今用錢(qián)衡量蘋(píng)果那是對(duì)人家的侮辱，可現(xiàn)實(shí)告訴我們，蘋(píng)果公司現(xiàn)在的市值直逼微軟和谷歌公司市值的總和了。高，實(shí)在高，這能否說(shuō)成：有心摘花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。不管怎么說(shuō)這里有值得我們大家思考的價(jià)值。

嘻嘻，時(shí)隔十多年，還在大學(xué)奮斗的我接到好消息說(shuō)，我班當(dāng)年的“字王”已經(jīng)成家立業(yè)了，前年結(jié)婚的，很是恭喜，也不知道“字王”他是否還記得那件小事。其實(shí)，我還想說(shuō)說(shuō)的是，兩個(gè)人，兩種選擇，兩種不同的人生道路，迥然不同，真有意思。“字王”讀到高中就去學(xué)日語(yǔ)，三年有成后在廣州做翻譯官，收入豐厚，家庭還算幸福的，雖然婚禮沒(méi)有邀請(qǐng)我這個(gè)窮書(shū)生前往慶賀，好像也不靠譜，看看自己是什么人，人家現(xiàn)在所謂的事業(yè)有成，自己呢，還在所謂的大學(xué)求學(xué)。一個(gè)走的捷徑（或者說(shuō)是適合自己的道路），已經(jīng)在社會(huì)歷練多年了；另一個(gè)走的是循規(guī)蹈矩的道路，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，好像一條早已鋪就的大道。現(xiàn)在不時(shí)也會(huì)想想，當(dāng)初自己的選擇是對(duì)還是不對(duì)呢，如果來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在的我會(huì)是怎么樣子的，充滿(mǎn)現(xiàn)象和遐思！

我很喜歡現(xiàn)在的自己，畢竟路是自己選擇的，就不要后悔，好好地走下去，說(shuō)不定，某一天還和“字王”相遇，甚至還天真地想了一下，這只不過(guò)暫時(shí)“字王”過(guò)得比我好罷了，笑到最后才是勝利。

最后要提及的是，謝謝我的啟蒙老師，可親可敬的語(yǔ)文老師，毫不吝嗇地給予一個(gè)不喜歡寫(xiě)字的我很高和倍受鼓舞的話(huà)語(yǔ)：你不是為了拿獎(jiǎng)品而練字。很久沒(méi)看老師了，相信頭發(fā)花白的他依然記得那件小事。

一件小事，就是一件小事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事，活在我心中，永遠(yuǎn)活在我心中。

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