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小學(xué)生網(wǎng)上作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生網(wǎng)上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇1
我無(wú)意間，從搜索結(jié)果中，找到了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”。于是，便打開(kāi)了它，其實(shí)一開(kāi)始我是被這里多彩的畫面吸引住的。然后又把它介紹給了老師、同學(xué)。
小學(xué)生網(wǎng)上作文是我上的第一個(gè)作文網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我把我寫的作文一古腦兒全給發(fā)上來(lái)了，看著自己的積分一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，真高興。但無(wú)意間我找到了一個(gè)排行榜，看到上面的小狀元，真羨慕。
一天，我在我的郵箱里面意外的接到通知，我被評(píng)為“小學(xué)生網(wǎng)上作文”的“每周之星”，這倒是一個(gè)意外的驚喜，我告訴媽媽，媽媽夸我能干，我告訴老師，老師替我驕傲……
為了增加積分，我又來(lái)到了論壇。我發(fā)現(xiàn)這里有老師、有同學(xué)、還有一些上了初中仍不舍得離開(kāi)的大哥哥大姐姐。
我又把自己的作文全部發(fā)到了論壇里面，積分果然增加了許多。但看到別人的帖子前面有朵花，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，這是精品帖子。漸漸的我也有了幾篇帶“花”的帖子，心里又對(duì)這個(gè)網(wǎng)站多了一些喜愛(ài)，多了一些眷戀。眼看著畢業(yè)的日子一天天逼近了，卻舍不得這個(gè)網(wǎng)了。有時(shí)候在想，一旦到了２０20年的９月１日，我就不再是小學(xué)生了，我還能來(lái)這里嗎？有人會(huì)笑話我嗎？
那一天，我又在頁(yè)面的右上角發(fā)現(xiàn)了一行人的名字，還寫著斑竹的字樣。我又羨慕起了這些威風(fēng)凜凜的斑竹，覺(jué)得他們離自己是那么的遠(yuǎn)，當(dāng)斑竹要什么標(biāo)準(zhǔn)呢？分?jǐn)?shù)高？一定是，他們的分?jǐn)?shù)都五六位以上，看看自己那可憐的`幾分，我也拼命的發(fā)帖子，來(lái)增加自己的分?jǐn)?shù)，向斑竹們靠攏。
終于，我鼓足了勇氣，向老師說(shuō)了我的用意：我想當(dāng)斑竹。沒(méi)想到，老師爽快地答應(yīng)了，這可讓我著實(shí)興奮了一陣，睡覺(jué)前都想論壇的事。開(kāi)始，我只會(huì)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)帖子，后來(lái)，我也收集了許多素材，也會(huì)做文集了，（不過(guò)現(xiàn)在還是跟那些高手比起來(lái)不大“高明”）。把別人的好作品集合到一起，然后加上生動(dòng)的圖片和文字，共別人欣賞，得到別人的夸贊，這著實(shí)很讓人欣慰。
到現(xiàn)在，斑竹也當(dāng)了一段時(shí)間了，收獲還真是不小，對(duì)寫作也有許多幫助呢，在點(diǎn)評(píng)別人的帖子的同時(shí)，也鍛煉了自己的能力；在幫助別人，幫助老師管理論壇的同時(shí)，還鍛煉了責(zé)任心。真是一舉兩得。
不過(guò)，我懂了，斑竹不是看分?jǐn)?shù)，而是看能力！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇2
盼望著、盼望著…2018年的那只代表希望和祝福的小狗終于搖著尾巴歡快喜慶的跑來(lái)了。因?yàn)殚c月的原因，今年的春節(jié)較往常來(lái)得晚了些，也正因如此，今年的春節(jié)比往年溫暖了些，有種春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)的感覺(jué)，令人神清氣爽。
因?yàn)榉N種原因，今年春節(jié)我在鄭州度過(guò)，雖然以往也在鄭州過(guò)過(guò)春節(jié)，知道鄭州的春節(jié)不如老家那般熱鬧、年味十足，但等到這天來(lái)臨，還是被鄭州清凈的節(jié)日氛圍折掉了一半的熱情。除了在家胡吃海喝、看電視、嘮嗑，再無(wú)其他事可干。和家人在一起無(wú)聊了一上午的時(shí)間，弟弟終于打破沉默，提議一起出去找找年味兒。這個(gè)主意不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)商議，我們決定去園博園去看看，聽(tīng)說(shuō)那里有夜會(huì)，激起了我們的`興趣。
經(jīng)過(guò)40分鐘左右的路程，終于到達(dá)目的地，這里人真多啊，人山人海，車水馬龍。費(fèi)了半天力氣和時(shí)間終于拿到門票入場(chǎng)。一進(jìn)門，高大五彩的狗形燈引起我們的注意，栩栩如生的造型令我們贊嘆。接著，我們?nèi)チ瞬煌膱@地景區(qū)，在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略到中國(guó)不同的地域風(fēng)情，建筑特色。雖然每個(gè)園區(qū)的內(nèi)部設(shè)置沒(méi)有臆想的豐富和完美，但熱鬧的氛圍似乎讓我們找到了點(diǎn)年味兒。當(dāng)然，印象最深刻的當(dāng)屬晚上的夜會(huì)了。一過(guò)六點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)落山，天黑的特別快，這個(gè)時(shí)候，圍著園區(qū)中央河的彩燈陸陸續(xù)續(xù)亮起，不一會(huì)兒就照亮了整個(gè)夜空，映著河水閃耀。有紅有綠、有黃有藍(lán)、有花有鳥、有動(dòng)物有神仙，猶如置身于仙境，美輪美奐、目不暇接。我們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)了一大圈，幾乎把所有的燈都看了遍，伴著人群和歡笑，時(shí)間已入深夜。邁著些許疲憊的步伐，我們踏上了歸途。
在路上，我們望著夜色回憶著今天的見(jiàn)聞，內(nèi)心很滿足，這或許就是我們記憶中的年味兒吧！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇3
我來(lái)小學(xué)生網(wǎng)上作文已經(jīng)有3個(gè)多月了，回憶起剛來(lái)小學(xué)生網(wǎng)上作文時(shí)，不知道為什么就笑了。
那是在一個(gè)晴朗的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沖上五樓電腦室，因?yàn)槔蠋熞扑]一個(gè)網(wǎng)站給我們，大家都在電腦室里選好了自己的座位后，老師便叫我們?nèi)グ俣人阉餍W(xué)生網(wǎng)上作文，并且要在那里好好打作文，欣賞別人的作文。我好奇地在百度輸入了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，然后一摁搜索，有好多個(gè)哦！我就按了第一個(gè)。忽然，一個(gè)精致的畫面出現(xiàn)在我的眼前�！巴郏闷僚�！”我興奮地說(shuō)道。我看了很多作文，我還注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，叫做芷芷。
當(dāng)時(shí)，我還不知道怎么發(fā)帖，因此，我只看作文和打作文。直到曹楚兒（夢(mèng)之蝶）告訴我，我才清楚地知道怎樣發(fā)帖。
我?guī)缀醢阉械膲?mèng)想和期盼都投進(jìn)了這個(gè)號(hào)，可是才兩個(gè)星期，那個(gè)號(hào)就被盜了。
我并沒(méi)有放棄，而是重新注冊(cè)了一個(gè)號(hào)：布丁貓貓。但是，后來(lái)同學(xué)黃鍇（小機(jī)靈123）幫我找回了芷芷的密碼，從此，我便用這兩個(gè)號(hào)認(rèn)真的`點(diǎn)評(píng)文章、發(fā)表帖子、寫好文章。漸漸地，我的積分大大地增加了，之后還當(dāng)上了圖畫日記版塊的斑竹，在“BBS討論”上交到了許多朋友。不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己“迷”上了小學(xué)生網(wǎng)上作文，于是，我努力地控制自己，但是沒(méi)有想到，我居然更“迷”了！沒(méi)有辦法，我就只好“迷”下去咯！
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)多月過(guò)去了。下學(xué)期，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要畢業(yè)了。那時(shí)，我可能再也不能來(lái)小學(xué)生網(wǎng)上作文了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光的！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇4
“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，這個(gè)既神秘又有童趣的地方，是我一直向往的快樂(lè)天堂。我曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)，是它為我敞開(kāi)胸懷，容下我這個(gè)“無(wú)家可歸”的人，我很高興，我很感激，我很感動(dòng)。
是那一天，老師要我參加學(xué)校舉行的作文大賽。當(dāng)時(shí)的我既高興又懊惱，我終于有機(jī)會(huì)參加此次作文大賽，可是我又不知道該寫些什么內(nèi)容。于是，爸爸便讓我網(wǎng)上查資料。
我打開(kāi)因特網(wǎng)，在地址蘭里輸入“作文”，呵，又出現(xiàn)了一頁(yè)，嗯？“小學(xué)生網(wǎng)上作文”？好啊，正好我也是小學(xué)生，看來(lái)挺合適我的。我點(diǎn)擊它，突然在我眼前蹦出一個(gè)美麗的世界，它鮮艷的色彩，豐富的內(nèi)容，周密的.設(shè)施，它的一切一切都吸引著我。夷？“精品選登”？啊，這里面一定都是別人寫得好的作文吧！我好奇的打開(kāi)它，哇！好多文章啊，我隨便點(diǎn)擊一篇，認(rèn)真地閱讀了起來(lái)。哈哈～看來(lái)這里的文章都不錯(cuò)。我越來(lái)越感到這里是一個(gè)非常適合我表現(xiàn)作文天賦的地方。
于是，我在這里注了冊(cè)。
就這樣，我與“小學(xué)生網(wǎng)上作文”就成了新朋友。
以后的每一天，我都來(lái)這里。突然有一天，我卻登陸不了，我急了，真不知道該怎么辦才好，于是我又重新注冊(cè)了一個(gè)。我首先找到“自助發(fā)表”，因?yàn)槟抢锏娜吮容^多，我迫不及待地發(fā)了一張?zhí)�，有關(guān)于我的密碼被盜，結(jié)果很多人都反應(yīng)自己的密碼被盜。
這時(shí)候，出來(lái)了一位勇者——咩咩咩羊，一名六年級(jí)學(xué)生，他發(fā)了一張?zhí)�，說(shuō)讓我們大伙兒組織成一個(gè)隊(duì)伍，專門打倒盜密碼者。
是的，有很多人都參加了這個(gè)隊(duì)伍�？墒顷�(duì)伍還沒(méi)有名字和隊(duì)長(zhǎng)啊。大家開(kāi)始思索起來(lái)。我很關(guān)心這次活動(dòng)，不停的發(fā)意見(jiàn)帖子。沒(méi)一會(huì)兒，竟然有人提名要我當(dāng)正隊(duì)長(zhǎng)。我一驚，心里當(dāng)然很高興，可是……咩咩咩羊不是更合適嗎？然而越來(lái)越多人都同意我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我無(wú)法拒絕大家的好意，于是勇敢的擔(dān)任起隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。于是小靚便給隊(duì)伍取了一個(gè)名字“夢(mèng)之幻”。
然而，在我們之前還有一個(gè)團(tuán)——圣少女團(tuán)。這個(gè)團(tuán)里的隊(duì)員都是正義的人。所以我思考了好久，既然大家都是正義的，為何不成為一個(gè)隊(duì)伍呢？是的，圣少女團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)同意和我們隊(duì)伍合并了。大家都非常高興，高興又多了許多伙伴，許多玩伴。所以，我給合并的隊(duì)伍取了名字——“夢(mèng)幻圣少年”。大家也都同意這個(gè)名字。
后來(lái)，有更多的人參加這個(gè)隊(duì)伍，我和幾個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我們都很開(kāi)心，心里也感到很欣慰。
是的，這美好的回憶是在暑假里發(fā)生的。可是好景不長(zhǎng)，即將開(kāi)學(xué)了，大家一一發(fā)帖子和大伙告別，我也不例外。所以我們定好下一個(gè)暑假見(jiàn)面。
可是，下一個(gè)暑假已經(jīng)來(lái)到，有很多人都“失蹤”了，我已經(jīng)好久都沒(méi)有見(jiàn)到一些人了，內(nèi)心也非常的想他們，也希望他們可以早早地回來(lái)，重新回到夢(mèng)幻圣少年，為我們的隊(duì)伍作奉獻(xiàn)，讓夢(mèng)幻圣少年重新回到輝煌時(shí)代。
我越來(lái)越喜愛(ài)這個(gè)隊(duì)伍，是它把我從孤獨(dú)中解救出來(lái)，認(rèn)識(shí)了五湖四海的好朋友們。我感謝它，帶給了我今生今世難以忘記的快樂(lè)。我崇拜它，它具有那么強(qiáng)烈的魅力，它吸引著我。我相信它，它確實(shí)讓我的作文水平提高了不少。
“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，謝謝你，你永遠(yuǎn)是我最好的童年玩伴。
這就是我與“小學(xué)生網(wǎng)上作文”的不解之緣。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇5
電視里精彩紛呈的節(jié)目，餐桌上精美別致的小菜，房間里濃濃愜意的笑聲，手機(jī)里鋪天蓋地的祝福，置身其中的我深深地享受著辭舊迎新的幸福……
一個(gè)視頻聊天邀請(qǐng)界面在手機(jī)上顯示著，一個(gè)有點(diǎn)陌生的名字，我沒(méi)有接，掛斷后，手機(jī)又執(zhí)著地響了起來(lái)，按下接聽(tīng)鍵，一張帥氣地臉在屏幕上顯示：“陳老師，新年好！您還記得我嗎？我是郭東陽(yáng)�！蹦X海里浮現(xiàn)出1998年的那屆學(xué)生，有叫郭東陽(yáng)的�！坝浀糜浀�，我忙不迭地說(shuō)著，有點(diǎn)激動(dòng)。東陽(yáng)，你去哪了？好久沒(méi)交到你啦，上次聚會(huì)也沒(méi)見(jiàn)你。”“老師，我來(lái)外地了，家里發(fā)生了太多的事情，我們一家都來(lái)外地了，我回原來(lái)學(xué)校找過(guò)您，他們說(shuō)您不在那工作了，這些年一直在找您�！奔�(dòng)、欣喜、幸福一起涌上心頭……
東陽(yáng)不是我教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)時(shí)學(xué)校住宿條件很差，餐廳飯菜也不太好，他的腸胃老出問(wèn)題，一吃餐廳的飯就會(huì)胃疼，中午時(shí)候，我就多下點(diǎn)面條，總是最簡(jiǎn)單的番茄雞蛋面，讓他吃一碗，每次吃面條，他總是津津有味。其實(shí)，我并不是很會(huì)做飯的人，可是，他好像很享受中午的那碗面，而且愈發(fā)地愛(ài)學(xué)習(xí)，上進(jìn)了，最后，順利地考上了我們縣的重點(diǎn)高中。
高中的他，因?yàn)楦赣H生意失敗，對(duì)高中生活的不適應(yīng)，他對(duì)自己的未來(lái)就沒(méi)有信心了，每次寫信給我總是懷念初中生活，詛咒現(xiàn)在的學(xué)校，我慢慢地開(kāi)導(dǎo)他，給他回信，告訴他，他是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，老師會(huì)是他永遠(yuǎn)的支持者，無(wú)論發(fā)生什么，生活總是美好的……順利高中畢業(yè)的他，雖然沒(méi)有考上心儀的`學(xué)校，但是他勇敢的擔(dān)起了家庭的擔(dān)子，帶著父母開(kāi)始開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。
眼前的他已經(jīng)是一個(gè)11歲孩子的父親了，可是他依然如當(dāng)初學(xué)生時(shí)的信任，給我講這些年的經(jīng)歷，不易，艱辛，掙扎，恍然間，好像回到了當(dāng)時(shí)他迷茫時(shí)我曾經(jīng)給過(guò)他的鼓勵(lì)。說(shuō)著說(shuō)著，他落淚了，哽咽了，淚水也迷蒙了我的雙眼，20年的師生情誼，20年的教師情懷，讓我感慨于當(dāng)時(shí)自己的僅僅是多關(guān)注了他一些，僅僅是多幫助了他一些，可卻讓他如此的刻骨銘心。他說(shuō)不出話的時(shí)候，旁邊他的愛(ài)人拿過(guò)了手機(jī)，一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，他告訴我，東陽(yáng)有些激動(dòng)了，她早就知道我，聽(tīng)東陽(yáng)給他說(shuō)過(guò)，我曾經(jīng)給過(guò)他的幫助和鼓勵(lì)，說(shuō)有機(jī)會(huì)，他們?nèi)乙獊?lái)看我……
一個(gè)問(wèn)候電話，打了近一個(gè)小時(shí)，我錯(cuò)過(guò)了最精彩的春晚，可是我收獲了最珍貴的祝福。那是，剛踏入教壇的我根本不懂得什么是師愛(ài)，什么是潤(rùn)物無(wú)聲，也根本談不上教育的藝術(shù)，只是用最簡(jiǎn)單的關(guān)心，最質(zhì)樸的尊重，告訴孩子，如果可以努力，都能成為最優(yōu)秀的自己，其實(shí)，對(duì)于他們每個(gè)人而言，我只是給他們的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但是他們卻給了我整個(gè)春天。
不禁感慨，對(duì)于教師的我們而言，幸福真的可以輕而易舉，你用微笑對(duì)待學(xué)生，他們就會(huì)給我們一輪太陽(yáng)；你用一個(gè)擁抱給孩子，他們會(huì)回報(bào)我們一個(gè)真心；你用一滴清泉給孩子，他們感恩我們一片海洋。也許，教育的路上是廢寢忘食，是起早貪黑，是爭(zhēng)分奪秒，是日復(fù)一日，是繁瑣艱辛，但是這些，都是幸福和愛(ài)的堆積。
這個(gè)除夕夜，這樣的問(wèn)候，都是幸福！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇6
你的生日快到了，從三年級(jí)一直到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，去別的作文網(wǎng)，因?yàn)�，這個(gè)網(wǎng)站實(shí)在太好了，可以說(shuō)是逼著我要在家里上網(wǎng)，不去玩！雖然我喜歡這個(gè)網(wǎng)站，但我在其中可是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。從我認(rèn)識(shí)你的那時(shí)候起，我天天都堅(jiān)持上網(wǎng)，直到時(shí)間太長(zhǎng)了，眼睛花了，才戀戀不舍地下線。那時(shí)候，我剛剛會(huì)寫作文，剛剛知道鍵盤上是寫的什么東西，所以剛剛會(huì)找字母，打出字來(lái)，在作文本上寫作文。那時(shí)候，我真的厭倦了，因?yàn)槲矣X(jué)得太沒(méi)有意思了。就這樣過(guò)了好幾天，我都沒(méi)有上網(wǎng)。
當(dāng)我實(shí)在悶得慌時(shí)，便打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，不耐煩地看一遍。可是，看了沒(méi)有多久，我就進(jìn)了精品選登，看了一篇又一篇的作文。我的眼睛開(kāi)始被作文吸引了，連眨都不想眨，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容既精彩，又豐富。在這個(gè)網(wǎng)上，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了什么叫作文，本來(lái)的作文只能寫一頁(yè)，就再也寫不出來(lái)了，而且語(yǔ)句平平，內(nèi)容還是東拼西湊的，作文水平真的很低。而現(xiàn)在，我遇到了這個(gè)作文網(wǎng)，讀了很多人的作品，在腦子里記住了那些好詞佳句，記住了格式，記住了作文要按什么順序?qū)�，那個(gè)順序又是怎么樣寫的。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)了在班上可以和我競(jìng)爭(zhēng)的`對(duì)手。這一切，我如果沒(méi)有碰上你，如果因?yàn)槔щy而放棄了你，那么，我將非常地后悔了！然而最大的磨難還是在我不能上網(wǎng)的那個(gè)時(shí)候！那個(gè)時(shí)候，我一聽(tīng)到整個(gè)暑假都不能上網(wǎng)，我真的徹底絕望了。我多次哀求爸爸聯(lián)網(wǎng)，但他并不同意。
我心里很在乎這個(gè)網(wǎng)站，不能上網(wǎng)，那將無(wú)異于晴天霹靂。那時(shí)候，我每天都在等待，可時(shí)間卻像和我作對(duì)似的，每一天似乎都很漫長(zhǎng)。每天，我都覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，每天呆呆地躺在身上。不過(guò)，有一次，我在夢(mèng)里卻夢(mèng)見(jiàn)我在網(wǎng)上在自由地遨游，在作文網(wǎng)頁(yè)里遨游，我還夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)打開(kāi)作文本呢！可還沒(méi)有寫一個(gè)字，我的夢(mèng)就醒了，而那時(shí)候，還是深夜呢！我躺在床上深思：我這個(gè)時(shí)候真的應(yīng)該放棄嗎？我如果放棄了，我到網(wǎng)上去不就白費(fèi)了嗎？第二天一大早，我起來(lái)的時(shí)候爸爸媽媽還在睡呢！我悄悄找開(kāi)電腦，雖然還是一樣，不能上網(wǎng)，但是，我想到了個(gè)妙招：先寫作文。反正放假里也無(wú)所事事，每天就打一篇作文或日記，直到開(kāi)學(xué)再寫到網(wǎng)上，嘻嘻！我為了提高打字的速度，學(xué)了五筆，打了一篇又一篇的作文�？粗魑臐u漸多了起來(lái)，我的心里好不歡喜。
就這樣，一直到迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，我上了網(wǎng)，直奔作文網(wǎng)，把我那寶貴的作文投了進(jìn)去。我喜歡你！小學(xué)生網(wǎng)上作文！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇7
四年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上玩一個(gè)叫“地下城與勇士”的游戲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好玩，就一直玩下去，練了個(gè)49級(jí)“鬼神”。然而，也正是因?yàn)楹猛�，我才被騙了150元。
那天，我寫完了作業(yè)，就去玩游戲。進(jìn)去后，刷完了“迷亂之村”，我就來(lái)到了“西海岸”閑逛。看見(jiàn)一個(gè)60級(jí)的“獄血魔神”在賣一張附魔卡，我本來(lái)就想到60級(jí)以后轉(zhuǎn)附魔師的。一看是一張稀有卡片“魔劍”，這時(shí)我刷了很久都沒(méi)刷到的。再看看價(jià)格，15000點(diǎn)券，共計(jì)150元人民幣。于是，我猶豫起來(lái)：想著買�？梢愿侥г谖淦魃显黾訉傩�，又可以耍威風(fēng)；不想買，又覺(jué)得價(jià)格太貴了。
這時(shí)，那個(gè)“獄血魔神”發(fā)話了：“買下吧，這可是稀有卡片�。∥疫�有2張，要不，我3張一起賣給你？”。我一聽(tīng)，樂(lè)了，3張一起賣，一張只要50元人民幣，太好了！于是，我立刻點(diǎn)開(kāi)了“支付寶”，正準(zhǔn)備付錢�！暗鹊龋 币粋�(gè)念頭打消了我的`行動(dòng)。心想：天下哪有這么好的事？萬(wàn)一他是騙我的怎么辦？可是，在他的鼓動(dòng)下，我還是點(diǎn)了“兌換”。于是，15000點(diǎn)券就到帳了。
然后，他就發(fā)了個(gè)交易窗口，我把點(diǎn)券拿出來(lái)了，準(zhǔn)備點(diǎn)“交易”時(shí)，我又猶豫了。這時(shí)，他又發(fā)話了：“快買吧，要不然就被別人買走了！”。聽(tīng)了他的話，我立刻點(diǎn)了“交易”。看到“交易成功”這幾個(gè)字，我心里的大石頭總算落下了�？墒�，當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)“物品欄”的時(shí)候，我“崩潰”了。只見(jiàn)欄里除了我的附魔卡，沒(méi)有他說(shuō)的那36張“魔劍”，卻成了3把“枯葉刀”。這3把刀就是普通的刀，根本沒(méi)什么用。
我火冒三丈，準(zhǔn)備想找他的時(shí)候，他卻下線了。旁邊有個(gè)留言框，正是他寫的。上面寫著：“大笨蛋，被我騙了吧！哈哈哈！”。我看了，更是怒發(fā)沖冠，淚水差點(diǎn)流下來(lái)了。原來(lái)，那個(gè)奸商趁我不注意的時(shí)候把那3張附魔卡換成了3把“枯葉刀”。
就這樣，我被騙了150元人民幣。其實(shí)，他們跟騙子沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)是方式不同而已。唉，看來(lái)以后要多加小心啊。
我要告戒和我同齡的少年朋友，要吸取我的教訓(xùn)，不要被一些騙子利用，迷惑。要擦亮自己的眼睛，謹(jǐn)防網(wǎng)上交易。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇8
今天，我們正懷著無(wú)比崇敬的心情站在這里，站在革命烈士紀(jì)念碑面前，緬懷我們的革命先烈，告慰他們的在天之靈。多少年來(lái)，革命先烈的豐功偉績(jī)一直被人們所傳誦。不管時(shí)代如何變遷，先烈們舍生忘死，前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德和奉獻(xiàn)精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
此時(shí)此刻，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無(wú)數(shù)為了廈門解放和繁榮而英勇捐軀的英雄；品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞，崇高和不朽；銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。
豐碑長(zhǎng)在，英魂永存。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今天就在腳下！革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，如今，我們每一個(gè)同學(xué)，作為跨世紀(jì)的一代，面對(duì)和諧的社會(huì)，面對(duì)美好的未來(lái)，就更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情，更應(yīng)該樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。
同學(xué)們，作一個(gè)優(yōu)秀的'松柏學(xué)子，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是國(guó)家的接班人，踏踏實(shí)實(shí)地為自己積極而幸福的人生作準(zhǔn)備，勇敢地為將來(lái)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)蓄積力量，就是我們無(wú)悔的選擇。讓我們沿著先輩的足跡，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神，人人爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
讓我們把愛(ài)國(guó)愛(ài)民族的高尚情懷融入到愛(ài)校愛(ài)集體的具體行動(dòng)中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見(jiàn)證我們的健康成長(zhǎng)！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們?cè)诰W(wǎng)上相識(shí)，并在那一瞬間，我們結(jié)下不解之緣，留下永恒友誼——你，就是“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站。
記得我們初次見(jiàn)面，是在茫茫的網(wǎng)絡(luò)世界。我與你有緣，大家通過(guò)電腦熒屏相見(jiàn)。初次見(jiàn)到你，那迷人的界面就吸引著我：各種各樣的主頁(yè)風(fēng)格形象獨(dú)特；一只只卡通圖案可愛(ài)有趣；一個(gè)個(gè)作文標(biāo)題新穎吸引；單單這一切，就使我愛(ài)上了可愛(ài)的你。
我充滿好奇地滑動(dòng)鼠標(biāo)，進(jìn)入你的豐富世界。點(diǎn)擊“注冊(cè)”，我把我的所有資料投送給你，讓你徹底認(rèn)識(shí)我，了解我。注冊(cè)成功，我取名為lucylucy（露絲露絲）。在后來(lái)的日子里，我天天迫不及待地在“我的作文本”里書寫自己的'文章，向真摯的你訴說(shuō)我的心里話。每當(dāng)看到我的積分日益增加，我就想到那是你對(duì)我的鼓勵(lì)；每當(dāng)看到我的作文在“精品選登”上發(fā)表，我就想到那是你對(duì)我寫作水平的認(rèn)同；每當(dāng)看到我的新作在“最新來(lái)稿”上發(fā)表，我每次都有不同的感觸，倍增寫下去的勇氣。
與你相識(shí)的時(shí)間漸漸久了，我徹底認(rèn)識(shí)了你，每次與你見(jiàn)面，我就仿佛在你蔚藍(lán)自由的天空里，快樂(lè)地飛翔在詞藻優(yōu)美的字里行間，在文學(xué)的世界里翱翔，讓我懂得了豐富的作文知識(shí)，懂得了寫作的許多技巧。并且我發(fā)現(xiàn)，你那豐富的作文世界里有著不計(jì)其數(shù)的美文，每篇都有值得學(xué)習(xí)的地方，有的還使我懂得做人的道理。日復(fù)一日，使我在你的孕育下，受益匪淺，學(xué)到更多，懂得更多。比如：那次在班里的作文評(píng)點(diǎn)課上，老師在全班同學(xué)面前念念有詞地讀我的文章，當(dāng)時(shí)我的心中感到無(wú)比的高興，想到的就是你，是你，使我的語(yǔ)文水平得到提高，作文水平也有了明顯的進(jìn)步，你真是我最真摯的好朋友。
“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，你讓我在作文的奇妙世界里盡情地遨游了一番，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。是你，給我提供了自由天地，讓我的作文水平不斷提高、越寫越精彩；是你，不斷地美化著我的心靈，讓心靈不斷綻開(kāi)純潔的花朵，結(jié)出美妙的果實(shí)。
“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，有了你的存在，我相信在不久的將來(lái)，中國(guó)的文壇將因你而變得更加璀璨，更加光彩！
“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，是你這個(gè)良師益友，給了我這一切，我一定會(huì)與你終生作伴，與你共同成長(zhǎng)的！
最后，我衷心地祝愿“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站越辦越好！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇10
明媚的春光，溫暖著掛在枝頭的夢(mèng)。當(dāng)春風(fēng)蕩起，我萬(wàn)千的思緒插上了翅膀，飛向那美麗的地方——“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站。
“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”，曾經(jīng)是那么陌生的一個(gè)名字，而今卻成了我離不開(kāi)的地方——心靈的家園，創(chuàng)作的舞臺(tái)。
帶著圓夢(mèng)的期望，我怯生生地來(lái)到了你的網(wǎng)站——“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”。那時(shí)的我，面對(duì)寫作，簡(jiǎn)直連“門外漢”都稱不上。完成一篇幾百字的作文，就好像泰山壓頂般沉重。常常是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，腦海和眼前的稿紙除了空白還是空白。
但自從第一次投稿后得到網(wǎng)上編輯（汪天玉老師）的簡(jiǎn)評(píng)，那善意的肯定與激勵(lì)卻給了我無(wú)窮的力量，讓我有了繼續(xù)前行的勇氣！逐漸的，我那干巴巴的文字開(kāi)始活躍起來(lái)，字里行間散發(fā)出稚嫩的芳香！寫作，再也不是讓我怯步的苦差事了！
從此，我和“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”開(kāi)始了美妙而不間斷的“約會(huì)”！在網(wǎng)上編輯：站長(zhǎng)、陳龍、王衛(wèi)東、張晶媚、汪天玉、宋蘊(yùn)、王昊、王登俊老師等等的陪伴下，我無(wú)比虔誠(chéng)的，用手中的筆記錄著看到的，感受到的；自己的，身邊人的一切。一路走來(lái)，滿徑幽香，碩果累累�！段易钕矚g的老師》、《假如我是愛(ài)心小天使》……等20多篇作文陸續(xù)被省、市報(bào)刊、雜志采用了，有的還被送去全國(guó)參賽得了獎(jiǎng)……真沒(méi)想到，我也能行！面對(duì)成績(jī)，我深深地明白我的夢(mèng)扎根在“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”，在我的.成績(jī)里，滲透了網(wǎng)上編輯們的心血；在我的背后簇?fù)碇浑p雙關(guān)愛(ài)的眼睛……
“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”是你給了我肥沃的土壤，是你讓我找到了自己的位置。在寫作路上，是你為我點(diǎn)燃了希望的火種，照亮了我的前進(jìn)方向。
飛揚(yáng)的文字，靈動(dòng)的思想，真摯的情感彌漫在整個(gè)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”，它們?nèi)顼柡姆N子在“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”這塊熱土上涌動(dòng)著生機(jī)與活力，呈現(xiàn)著異彩，這里成了思想者的家園，筆耕者的樂(lè)園，進(jìn)取者的學(xué)園。在每個(gè)白天與黑夜，我們都能在“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”欣賞到那抽芽、拔節(jié)、開(kāi)花的美妙音韻�！跋蠕h小學(xué)生網(wǎng)上作文”是緣分的天空，又是溫馨而快樂(lè)的大家庭。來(lái)自五湖四海的網(wǎng)絡(luò)同學(xué)們，在“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”里用自己的筆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄著，慢慢的流淌成了我們的“希望之河”，它蕩漾在我們心靈深處，吹起了陣陣奮發(fā)向上的號(hào)角；它滋潤(rùn)了父母額頭的溝壑，擦亮了那一雙雙期盼的眼睛！
“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”——我的良師益友，我該如何感激你！是你，幫我找到了前進(jìn)的方向；是你，助我樹(shù)立了寫作的自信；是你，一路相伴使我不至畏懼；是你……多少筆墨都難以抒發(fā)我對(duì)你的感激與敬意。我要說(shuō)：“與你的‘約會(huì)’，是我最正確的選擇！”
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇11
以前，我沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，不知道網(wǎng)上有什么，網(wǎng)是干什么的，今天在爸爸的允許下，終于可以玩一會(huì)兒電腦了，心里別提有多高興。
從前只聽(tīng)過(guò)朋友介紹說(shuō)網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以發(fā)表作文，但都沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，今天終于可以大顯身手了。
我迫不及待的打開(kāi)電腦，哇！原來(lái)網(wǎng)上的東西比自己想像的還要豐富，有一些從未見(jiàn)過(guò)的東西。比如：在網(wǎng)上可以聊天、可以寫作、可以玩游戲，還可以學(xué)習(xí)知識(shí)呢……等等，多得讓人眼花繚亂，不知要點(diǎn)擊那一個(gè)網(wǎng)址，嗯，我平時(shí)最喜歡玩一些小游戲，今天何不玩一會(huì)兒，于是我打開(kāi)朋友曾經(jīng)給我說(shuō)的這個(gè)網(wǎng)站，這么多的游戲，可都是我平時(shí)最喜歡玩的游戲，到底要玩哪一個(gè)才好呢？最后，我找著了跑跑卡丁車的游戲，便點(diǎn)擊了一下游戲開(kāi)始，進(jìn)入了游戲，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。
游戲的癮也就算過(guò)完了，接下來(lái)還不如投個(gè)稿子，也讓自己開(kāi)心一下。我把自己平時(shí)寫得最好的一篇作文找了出來(lái)，還給自己注冊(cè)了一個(gè)小荷66的網(wǎng)名，便點(diǎn)擊了作文投稿，開(kāi)始打起字來(lái)，由于我的`技術(shù)水平較低，打字的速度太慢，心里像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然這樣，但我還是像吃了蜜一樣，心里非常高興，因?yàn)檫@畢竟是第一次上網(wǎng)嘛，況且還增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
玩得差不多了，我便退出了66，戀戀不舍的離開(kāi)了電腦，大人老不讓我們上網(wǎng)，但我覺(jué)得網(wǎng)上的知識(shí)還蠻多的呀！還是利大于弊。
網(wǎng)上的知識(shí)真多呀！讓我們一起遨游在網(wǎng)上的海洋里。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇12
上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團(tuán)。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨(dú)獨(dú)擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀也該有點(diǎn)年齡觀吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護(hù)的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識(shí)到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對(duì)著鏡子說(shuō)，終于可以對(duì)得起自己的臉了。
人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對(duì)我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書館毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的.自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對(duì)美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛(ài)玲的一句話；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇13
有人覺(jué)得在寒冷的冬天喝一杯熱水讓你感覺(jué)溫暖，在我的記憶中媽媽給我?guī)?lái)一次溫暖。
車限行的前一天，媽媽生病了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽明天我自己回家吧!”顯然媽媽有點(diǎn)不放心，她說(shuō)：“兒子，媽媽明天不能不去學(xué)校接你回家，假如你路上遇到壞人我不得保護(hù)你呀?”“媽，明天車限行，你還生病了，你就在家養(yǎng)病吧!別去接我了。”
“那怎么行呢，”媽媽笑著說(shuō)，“我放不下心來(lái)，萬(wàn)一有個(gè)閃失怎么辦?”“不可能的，媽!你就放下心吧�！蔽疫呎f(shuō)邊坐在床上。
“宇航，趕快去學(xué)習(xí)吧，別耽誤了第二天的課。”媽媽笑呵呵的對(duì)我說(shuō)。
到了晚上9點(diǎn)，我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，結(jié)果把媽媽嚇了一跳，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天你別接我了!”
說(shuō)完我就睡覺(jué)去了，但我記著媽媽的一句話：我明天不去接你了。但我想：不接我回家是最好的。
第二天下午，我高高興興地從學(xué)校出來(lái)，我眼前的畫面是這樣的：一位女家長(zhǎng)站在學(xué)校門口，穿著黑皮衣，向我招手——這正是我親愛(ài)的.媽媽!我情不自禁的問(wèn)媽媽：“媽媽!你怎么來(lái)了，你不是答應(yīng)我了嗎?干嘛還來(lái)?”媽媽抱歉地說(shuō)：“媽媽不放心�！薄胺挪环判囊驳米⒁恻c(diǎn)身體嗎!”“好了，下次我會(huì)的�！�
回到家后，在我的房間里哭了一段時(shí)間后，我才意識(shí)到媽媽為我付出了很多!
晚上我問(wèn)媽媽：“好多了嗎、”媽媽給我的回答是：“好多了。”緊接著咳嗽了兩聲。
我心想：哪里好多了，明明是有點(diǎn)嚴(yán)重了!這是我有意識(shí)到：媽媽為了我不擔(dān)心她，對(duì)我說(shuō)了一次又一次的謊，而我卻相信了。
我掉了眼淚。我也深深的譴責(zé)了自己為什么要給媽媽增加負(fù)擔(dān) !
當(dāng)時(shí)我又自責(zé)又感覺(jué)心里很溫暖，自責(zé)是因?yàn)榻o媽媽增加負(fù)擔(dān)了，溫暖，讓我覺(jué)得媽媽為了我干了‘驚天動(dòng)地’的一件事。
我的心很溫暖，以至于我哭出來(lái)了。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇14
爸爸，您的醫(yī)術(shù)好，您的醫(yī)德更好。您對(duì)所有的病人都一樣溫和有禮，對(duì)很窮的病人，您常常免費(fèi)為他們看病。您曾救過(guò)一個(gè)叫菊的孩子的命，菊一家住在鄉(xiāng)下，菊的爸爸只要到江口來(lái)，總是一次又一次地帶著菊來(lái)謝恩，還請(qǐng)我和姐姐去他家玩，您和您的病人成了朋友。您這樣結(jié)交的朋友還有很多很多……
爸爸，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)！您是一個(gè)外貌普普通通的人，然而您卻有著坎坷人生。解放前，您飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，解放后，您先在北門鎮(zhèn)江閣附近與幾位醫(yī)生合開(kāi)診所，后加入宜昌地區(qū)醫(yī)院，兩年后，您服從組織安排支援宜都縣醫(yī)院，然后支援枝江江口醫(yī)院。1958年，您被打成右派，忍辱負(fù)重20多年。真不知道您是靠著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的信念走過(guò)如此艱難的歲月。
爸爸，您的醫(yī)術(shù)好，您的醫(yī)德更好。您對(duì)所有的病人都一樣溫和有禮，對(duì)很窮的病人，您常常免費(fèi)為他們看病。您曾救過(guò)一個(gè)叫菊的孩子的命，菊一家住在鄉(xiāng)下，菊的爸爸只要到江口來(lái)，總是一次又一次地帶著菊來(lái)謝恩，還請(qǐng)我和姐姐去他家玩，您和您的病人成了朋友。您這樣結(jié)交的朋友還有很多很多。
您退休后，本想安度晚年不再看病，可好些人一再懇請(qǐng)您開(kāi)個(gè)專家門診。甚至有人抱著孩子哭倒在我家門前，一定要請(qǐng)您看病。于是您就在家里開(kāi)了個(gè)專家門診，沒(méi)做任何廣告，來(lái)看病的.人源源不斷。直到您年紀(jì)大了，感覺(jué)體力不支，于是您關(guān)掉門診，搬回您的故鄉(xiāng)宜昌城區(qū)。
爸爸，您是一本厚厚的書，令我回味無(wú)窮。在您不幸得病之后，醫(yī)生問(wèn)我們要不要告訴您，我們讓醫(yī)生告訴您實(shí)情。因?yàn)槲覀兞私饽滥佑|過(guò)無(wú)數(shù)的生死，豁達(dá)又堅(jiān)強(qiáng)。事實(shí)上，您知道您的病情后，比我們家人都平靜和堅(jiān)強(qiáng)，您還找些理由來(lái)寬慰家人。在您病重時(shí)，您依然處處為家人著想。當(dāng)然，您也有愿望。爸爸，您從來(lái)沒(méi)有像今年這樣盼望過(guò)生日，我也從來(lái)沒(méi)有像今年這樣期待為您祝壽。
今天是您的生日，爸爸，生日快樂(lè)！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇15
我們小學(xué)教室的后面有個(gè)不大的園。只要擰開(kāi)用鐵絲掛著的籬笆門，就可以進(jìn)到園里。幾排粗壯高大的水杉把教室嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踉诹送饷�。杉�?shù)林的前面，有一口清澈的水塘，水塘邊長(zhǎng)滿各色野花。
每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán)，釣魚、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰(zhàn)；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰(zhàn)；套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰(zhàn)；有時(shí)還會(huì)有陸�？栈旌暇庩�(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返……
八月，我們毫不猶豫地告訴了歡歌笑語(yǔ)的.童年，雄糾糾地踏入了心馳神往的中學(xué)大門，失落了滿臉童真的稚氣，拾起幾分生硬的成熟后，才真正感到長(zhǎng)大的不容易，那充滿著童趣的天堂早已成為昨天。我們?cè)僖矝](méi)有能夠去那個(gè)園，那些無(wú)憂的昨天已經(jīng)幻化成許多破碎的夢(mèng)。沉甸甸的書包每天壓得我怎么也快樂(lè)不起來(lái)了。
有人說(shuō)小學(xué)老師是扶著學(xué)生走；中學(xué)老師是放手領(lǐng)著學(xué)生走；大學(xué)老師是指明方向讓學(xué)生自己走；我覺(jué)得，小學(xué)老師就像“纖夫的愛(ài)“，只要我們坐在船頭，他就會(huì)拉著你往前走，而中學(xué)的老師只管掌舵，船要想往前走，奮力劃槳那就是我們自己的事了，而我們還不太熟悉水性，所以也格外累。
現(xiàn)在，入學(xué)后我趕忙往家跑，先做作業(yè)，完不成作業(yè)老師那甭想過(guò)關(guān)，“莫斯科不相信眼淚“。接下來(lái)便是復(fù)習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要背，政治、歷史、歷史、地理、植物要背，數(shù)學(xué)里的概念、公式也要背，背得昏天黑地。明天上的新課還要預(yù)習(xí)，電視的節(jié)目一陣一陣地吸引我，穩(wěn)住神，定下心也不是一件易事。總算把所有的事情都忙完了，就快10點(diǎn)了，眼皮也木了，腦子也昏了，趕快上床，明天更緊張，有測(cè)驗(yàn)，得起早背呢！
我不知道我還能不能去那個(gè)園，去了那個(gè)園后還會(huì)不會(huì)有從前那種歡樂(lè)，但我還是懷念那個(gè)園，那個(gè)到處都寫滿了我童年歡樂(lè)園。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇16
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的`一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇17
愛(ài)情的本質(zhì)有很多種。比如父母的愛(ài)，就是我們?cè)谛枰臅r(shí)候給予的支持。爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，是我們最需要的時(shí)候的安慰。老師對(duì)我們的.愛(ài)為我們的未來(lái)鋪平了道路。有很多說(shuō)不盡的愛(ài)。
我需要很多愛(ài)。我需要朋友對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，父母對(duì)我的愛(ài)，家人的溫暖。
生活中最不可缺少的就是友誼。所謂“家里有家人，出門有朋友”，我最需要朋友。因?yàn)椴簧朴谂c人交談，所以冷漠寡言。很多人都不敢靠近我，因?yàn)槲倚r(shí)候是班長(zhǎng)�？赡苁切r(shí)候太負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)太嚴(yán)格。很多朋友都因?yàn)檫@個(gè)不和我說(shuō)話了。自從當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我很少說(shuō)話，朋友也很少，所以我辭去了班長(zhǎng)的職務(wù)，但是“朋友”這個(gè)詞仍然沒(méi)有出現(xiàn)在我的身邊，似乎我的字典里永遠(yuǎn)也勾搭不上“友誼”。
在初中的生活中，我改變了性格，開(kāi)始主動(dòng)與人交談，整個(gè)人變得活潑了一點(diǎn)，我笑著面對(duì)困難。雖然剛開(kāi)始很辛苦，但是時(shí)間很長(zhǎng)，也有同學(xué)接受了我的改變�，F(xiàn)在身邊有很多很要好的朋友。不知道是習(xí)慣了，還是忘記了過(guò)去。從現(xiàn)在開(kāi)始我很喜歡自己。我整天給朋友歡樂(lè)，很多朋友和我聊天。他們說(shuō)出來(lái)之后，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“陸英，謝謝你，有你這樣的朋友真好。每次和你說(shuō)話，我總是很開(kāi)心。謝謝！”當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心！告訴你一個(gè)小秘密，我嘴巴很緊！如果你有什么事，可以打電話給我。我隨時(shí)會(huì)成為你的臨時(shí)“垃圾桶”。
說(shuō)實(shí)話，愛(ài)情真的很簡(jiǎn)單，只要你用自己的方式去愛(ài)一個(gè)人，他總有一天會(huì)被你感動(dòng)，我就是這樣。如果你真的有我的經(jīng)驗(yàn)，不妨試著改變自己。可能一開(kāi)始你還不習(xí)慣，但是時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)討人喜歡的人其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。人就是讓自己快樂(lè)。為什么要強(qiáng)迫自己活在痛苦中？
愛(ài)是讓你感受到這個(gè)世界上所有美好的東西。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇18
今天天氣晴朗，是旅游度假的好地方，牛媽媽和小牛開(kāi)車去小河邊旅游，小牛帶了食物和水，有甜餅、零食、草……等，由于小牛帶的食物太多了，在車上吃不完，就留下一些在小河邊吃。到了小河邊，牛媽媽和小牛下了車，然后，小牛看到了一只螳螂，小牛輕輕地走過(guò)去，然后一抓，就抓到了一只螳螂，小牛小心地把螳螂裝到瓶子里，我覺(jué)得餓了，就拿起食物狼吞虎咽起來(lái)，小牛吃飽了，就看到河里有很多肥胖的魚，小牛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想釣魚。”媽媽說(shuō)：“好，我把魚竿給你，我們兩個(gè)一起釣魚吧�！比缓笮∨：蛬寢屇闷痿~竿一起魚，突然，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶，小牛丟下魚竿去捉蝴蝶，可是小牛捉也捉不到那只蝴蝶，當(dāng)小�；氐胶舆吚^續(xù)釣魚的時(shí)候，媽媽已經(jīng)釣到了三條大肥魚。
中午睡覺(jué)的.時(shí)間到了，就去草地上睡覺(jué)了，可是，小牛睡也睡不著，想到剛剛自己一條魚也沒(méi)有釣到，覺(jué)得和傷心，于是，小牛又來(lái)到小河邊，重新拿起魚竿，一心一意地釣起魚來(lái)，然后，一只蝴蝶飛來(lái)了，小牛就當(dāng)沒(méi)有看到，然后，小牛覺(jué)得魚竿有動(dòng)靜，可是，小牛不夠大力，就大叫起來(lái)：“媽媽，快幫幫我拉魚�！眿寢尡惑@醒了，急急忙忙來(lái)幫我拉魚，魚拉上來(lái)了，看！我釣到了一條大肥魚，小牛和媽媽急忙的拉上了魚，小牛開(kāi)心的笑了，小牛和媽媽拿著裝魚的魚桶，放到車后。
然后，小牛在草地里拿了很多食物放到車上去，小牛和媽媽上了車，媽媽在開(kāi)車，小牛在吃食物，那食物美味可口，不一會(huì)兒，小牛把全部食物吃光了，到了家，小牛和媽媽下了車，媽媽把魚桶拿到廚房里，把魚放到鍋里炒，炒完了，媽媽把魚放到盤子里，小牛聞到滿屋子的魚香味，仿佛好象把魚吃到嘴里一樣，媽媽把魚放在桌子上，小牛就馬上拿起筷子把魚肉夾起來(lái)，狼吞虎咽吃起來(lái)，吃完后，小牛舒服的躺在椅子上說(shuō)＂魚真是太美味啦！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇19
星期天，我們幾個(gè)小伙伴和媽媽一起到第一海水浴場(chǎng)游玩，到了海邊，媽媽給我們說(shuō)了要注意的事情，我們就向四面八方散開(kāi)了。
我站在一塊巖石上，只見(jiàn)金燦燦的陽(yáng)光下，海水泛著細(xì)浪，打著節(jié)拍，向沙灘一次次沖來(lái)，又一次次退去，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在不停地為自己加油。不知誰(shuí)喊了幾聲：“抓螃蟹了!抓螃蟹了!……”于是我開(kāi)始抓螃蟹，我先翻開(kāi)一塊石頭，沒(méi)有，又翻開(kāi)另一塊大石頭，啊，下面有一只褐色的小螃蟹和幾個(gè)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的貝殼，面對(duì)這突然的驚喜，我還沒(méi)有確定用什么策略去俘獲它，它卻朝我揚(yáng)了揚(yáng)大鉗子，鼓了鼓傲慢的`小眼睛，趾高氣揚(yáng)地爬走了。我想：別神氣，等會(huì)再遇到我，你就是小鬼遇閻王，有你好受的，我不信我堂堂男子漢，還治不了你這小東西呢。正想著，我又發(fā)現(xiàn)有一只大螃蟹正在懶洋洋的曬太陽(yáng)，我躡手躡腳地走了過(guò)去，慢慢的蹲下，伸手猛地一抓，那只螃蟹發(fā)現(xiàn)了我，八只爪子怎樣動(dòng)的我都沒(méi)看清，就飛快的跑回了洞里，更氣人的是，它還探了一下頭，嘴里吐著白沫子，轉(zhuǎn)動(dòng)著帶柄的眼睛，好像在說(shuō)：“你這小孩子，想抓我?沒(méi)門!”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“看有沒(méi)有門，我就不信你就不出來(lái)”。我守在螃蟹的洞旁邊耐心地等著，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人，可這只螃蟹很機(jī)靈，好像知道我的用意，怎么也不出來(lái)。我想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，它一定會(huì)出來(lái)的。果然過(guò)了幾分鐘，那只螃蟹又探頭探腦地出來(lái)了，我眼疾手快，一下子捏住它的兩只大鉗子根部的兩側(cè)，用小指勾住尾部，它再也耍不起什么威風(fēng)了。我高興的對(duì)伙伴說(shuō)：“看，這是只螃蟹王�！蔽覀冃蕾p著它的“英雄”氣概，圍著它又蹦又跳，不知不覺(jué)已到了中午了，在媽媽的一再催促下，我們只好依依不舍的離開(kāi)了大海。
大海，你留下了我們快樂(lè)的笑聲，寫下了我們美好的回憶。我還會(huì)來(lái)看你的，大海。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇20
2月12日，我觀看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。
這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點(diǎn)，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時(shí)日本有先進(jìn)的武器，而我們中國(guó)人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
人民的智慧是無(wú)窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來(lái)對(duì)抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開(kāi)地雷。一開(kāi)始他們用手找出來(lái)雷，把雷都引炸了才打進(jìn)了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說(shuō)，搬起假雷，真雷炸。過(guò)沒(méi)多久，小鬼子又來(lái)了，這一次，因?yàn)橛辛苏婕倮�，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來(lái)了更多的'武器。
可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來(lái)了探雷器，我們的地雷都被他們保護(hù)的安然無(wú)恙，日本又成功的打進(jìn)了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點(diǎn)動(dòng)靜，雷就炸了。不久日本又來(lái)了，還帶著探雷器，不過(guò)這次地雷可是見(jiàn)一個(gè)炸一個(gè)，讓敵人做夢(mèng)也沒(méi)想到。
1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計(jì)劃著如何更早的收完麥子。而可惡奸詐的日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫信說(shuō)如果取出地雷保證老百姓平安無(wú)恙。
在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長(zhǎng)藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。
在不知不覺(jué)中，觀看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的畫面，要知道我們今天的美好時(shí)光都是那些勇敢，以身許國(guó)的抗日英雄們的血換回來(lái)的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇21
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄭國(guó)有個(gè)非常出名的集市。每到趕集的日子，集市街道兩邊擺滿了大大小小的攤位。攤位上的東西多得令人眼花繚亂，有賣食物的，有賣玩具的，還有賣衣服的。集市上更是人山人海，趕集的人們心情都十分愉快。小孩子們手里拿著糖葫蘆，興奮地叫嚷著；大人們也滿臉喜色，手里提著大大小小的.包袱，一路看著，一路談笑著。
有一個(gè)鄭國(guó)人想買雙新鞋子。他先在家里找來(lái)一把尺量了量自己腳的尺寸，記下了尺碼，隨手把它放在了椅子上，便急匆匆地穿上鞋子，跑向集市。
到了集市，鄭國(guó)人看見(jiàn)有一個(gè)攤位擠滿了人。他便匆忙擠了進(jìn)去，左顧右盼，好半天拿起了一雙白色的布鞋子，掏出了一些銀子，想要買下這雙鞋。當(dāng)攤主詢問(wèn)他鞋子的尺碼時(shí)，他一摸口袋，突然拍著腦袋大叫一聲：“哎呀，我居然忘帶尺碼啦！”。說(shuō)完，鄭國(guó)人丟下鞋子，撥開(kāi)人群，急忙趕回家去取尺碼。
一到家，他就東翻西找。突然眼前一亮，在椅子上看見(jiàn)那張紙條，一把抓起它，大聲喊：“哎呀！我最親愛(ài)的尺碼，我總算找到你啦！”于是鄭國(guó)人拿起尺碼，飛快地再次奔向集市。
可是當(dāng)他緊趕慢趕，跑到那兒，原本熱鬧的集市現(xiàn)在變得冷清極了。鄭國(guó)人心中覺(jué)得疑惑，便向剛才賣鞋子的攤位走去。發(fā)現(xiàn)這里空無(wú)一人。他很失落，望著手里的尺碼輕聲說(shuō)：“哎，集市全散了，鞋子也沒(méi)買到。我怎么這么倒霉啊？”旁邊有一個(gè)路人見(jiàn)此情景，得知事情經(jīng)過(guò)后，疑惑地問(wèn)：“你為什么當(dāng)時(shí)不用自己的腳來(lái)嘗試鞋子呢？”這個(gè)鄭國(guó)人頭一揚(yáng)，理直氣壯地回答：“我寧可相信自己測(cè)量的尺碼，也不相信自己的腳�！甭啡寺�(tīng)了，先是一愣，隨即搖著頭、捂著口匆匆離去。
這則故事告訴我們，遇事要實(shí)事求是，靈活變通，不要死守教條。在日常的生活中，我們可不能鬧出像買鞋的鄭國(guó)人一樣的笑話來(lái)哦。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇22
說(shuō)到勞動(dòng)，我是身有感受的。有人說(shuō)勞動(dòng)很辛苦，有人說(shuō)勞動(dòng)是一件幸福的事，而我的第一次勞動(dòng)，卻是手足無(wú)措的。
每天清晨來(lái)到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺(jué)做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動(dòng)手做做看。這可是第一次做饅頭啊!到底要怎么做呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說(shuō)的，先拿出一個(gè)大鍋，再把面粉放進(jìn)去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘�？粗粗夷贸鲥伔帕艘恍┟娣�，加水，拿起筷子攪和起來(lái)。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的`饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進(jìn)去甜甜的，真爽。于是，我又加點(diǎn)糖、奶粉，嗯，有點(diǎn)意思。但是，我越攪越費(fèi)勁，覺(jué)得這個(gè)大面團(tuán)像頑皮的小孩死死固定著不肯動(dòng)了。我想，大概是因?yàn)槲伊獠粔虬桑野芽曜幽闷饋?lái)，擼起袖子，把手伸了進(jìn)去，又?jǐn)嚵舜蠹s五分鐘，面團(tuán)的顏色變得很好看，當(dāng)我正想把手伸出鍋時(shí)，天啊!我的手怎么啦?為什么這些面都纏在手上了?我使勁地把手上的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費(fèi)了九牛二虎之力才把手整干凈的。
這一鍋大面團(tuán)是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀!接著，我把這些大面團(tuán)分成好幾個(gè)小面團(tuán)，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤，抹了一點(diǎn)兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢?因?yàn)樵谡舻臅r(shí)候，面團(tuán)會(huì)膨脹，在底下抹點(diǎn)兒油，這樣面團(tuán)才不會(huì)粘鍋。準(zhǔn)備工作做好了，網(wǎng)上說(shuō)：“最后蒸上十分鐘�！庇谑�，我打開(kāi)煤氣灶，把面團(tuán)放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘……哇!自己做的饅頭新鮮出爐了!聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來(lái)咬上一口。嗯!雖然沒(méi)有媽媽做的好，但是還是不錯(cuò)的，畢竟也是自己做的嘛!
勞動(dòng)是快樂(lè)的、勞動(dòng)是美好的、勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)能陶冶情操，讓人無(wú)比幸福，而這第一次的勞動(dòng)更是讓我受益匪淺!
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇23
小時(shí)候，我住在奶奶家，那里有個(gè)小院子，院子西面的雞窩便是我最喜歡待的地方。
在我出生的那一年起，奶奶就給我喂了幾只母雞。她怕外面賣的土雞蛋不正宗，吃了對(duì)我的身體不好。
夏天的中午，炎日升到了正空中，仿佛在催促人們?cè)撊ニ缬X(jué)了。街道上靜悄悄的'，連平日里最常見(jiàn)的小蟲也躲到陰暗的地方，生怕炎日把它給烤熟了。奶奶家的小院子也不例外。但我這個(gè)淘氣包哪里能乖乖地待著。趁媽媽睡著了，偷偷從家里溜出來(lái)。我躡手躡腳地溜到雞窩前，正好西面的房子也把太陽(yáng)的光給擋住了，我便開(kāi)始“斗雞”了。
穿進(jìn)去，把每個(gè)沉睡的母雞都用木棍敲一敲，其實(shí)母雞們睡著的樣子也挺好笑的，把頭藏起來(lái)就像個(gè)黃麥面包似的，看得我就想一口咬下去，嘗嘗雞肉味面包。哎，誰(shuí)讓我無(wú)聊的沒(méi)事干呢。我把木棍在雞窩里亂揚(yáng)，母雞們亂成一團(tuán)，滿雞窩亂轉(zhuǎn)。有時(shí)兩只雞撞在一起，那才叫好笑。那笨重的體態(tài)，走起路來(lái)左右搖擺，就像鐘表里的鐘擺似的。那些雞邊走邊“咯咯咯”地叫著，好像敵人突然襲擊還未來(lái)得及拿槍的戰(zhàn)士喊救命的樣子。我欣喜得哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)，母雞們會(huì)躲進(jìn)下蛋的小屋里，以為躲進(jìn)去就沒(méi)事了，安全了�？上鼈兿脲e(cuò)了。我會(huì)躡手躡腳地轉(zhuǎn)到母雞下蛋的小房子前，小心翼翼地打開(kāi)平時(shí)拿雞蛋的門，突然拿棍子在門前亂敲一陣，把剛剛歇下來(lái)的母雞嚇一大跳，然后看著驚慌失措的母雞毫無(wú)頭緒地躲避著我，好好笑！
有的時(shí)候我還會(huì)在母雞津津有味地品嘗美食的時(shí)候，用木棍輕輕地敲擊母雞們的頭，看著母雞把脖子縮回去，再一直盯著我，輕輕把頭再伸出來(lái)。我再把棍子一揚(yáng)，母雞以為我又要打它的腦袋，以掩耳不及盜鈴的速度把頭又縮了回去。
幼小的我，把母雞當(dāng)作自己最佳的玩具。嗨，這又能怪誰(shuí)呢！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇24
在我四歲的那年，東邊的庵里辦起了一所正式的小學(xué)，老師來(lái)挨家挨戶動(dòng)員，媽媽笑著問(wèn)：“還在地上爬的要不要？”
老師說(shuō)：“要�！闭f(shuō)著就把我的名字登記了。
教我們的何杏菊老師剛從外地的小學(xué)畢業(yè)，短頭發(fā)，雪白的牙齒，一臉的笑，用現(xiàn)在的話說(shuō)，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。她教我們識(shí)字、造句，全在做游戲。她每天都講好聽(tīng)的故事，我們聽(tīng)不夠，她說(shuō)你們?cè)賹W(xué)一點(diǎn)字，就能自己看書了，書上的故事更多。很快，我們真能看書了，我的第一本書是《安徒生童話》。學(xué)校的圖書館有幾十本書，可怎么夠同學(xué)們借呢？何老師定下規(guī)矩，寫兩頁(yè)小楷，才能借一本書。我為了多搶幾本書看，天天憋著勁兒寫毛筆字。
幾年后，我已“粗通文墨”。
有一天，媽媽與我商量，弟弟出生后，她家務(wù)事情太多，忙不過(guò)來(lái)，問(wèn)我能不能幫著她為村民寫信、記工分。她知道這些事情會(huì)剝奪我玩樂(lè)的時(shí)間，因此想出了一個(gè)補(bǔ)償?shù)姆绞�。她說(shuō)：“你所有的暑假作業(yè)、寒假作業(yè)，都由我來(lái)代你做。”
我的小學(xué)沒(méi)有每天布置的家庭作業(yè)，只有暑假作業(yè)和寒假作業(yè)。媽媽的.提議可以讓我免除一切作業(yè)了，這樣的暑假和寒假會(huì)多開(kāi)心！我當(dāng)場(chǎng)就答應(yīng)了。
比較起來(lái)，寫信、讀信比較方便，難的是每天記工分。因?yàn)橛浌し值臅r(shí)候，必須寫明勞動(dòng)項(xiàng)目，有一些字我寫不出來(lái)。最早是“挖渠道”的那個(gè)“渠”字，后來(lái)是“建防疫站”的那個(gè)“疫”字，我都寫不出來(lái)，問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“這不怪你。這些字都第一次到這里，被你碰上了�！钡谌危浵乱环N新到的農(nóng)具，叫“雙輪雙鏵犁”，那個(gè)“鏵”字連我媽都不會(huì)寫，后來(lái)看了產(chǎn)品說(shuō)明書才知道。那些年，過(guò)幾個(gè)月總有新名堂出來(lái)。
我畢竟是七八歲的孩子，有時(shí)也發(fā)牢騷：“每天晚上寫信、記工分也夠煩的。”媽媽捋一下我的頭發(fā)，說(shuō)：“你聽(tīng)到過(guò)老人講的四句話嗎？手巧縫衣，身巧爬梯，識(shí)水下河，識(shí)字拿筆�！�
我說(shuō)不過(guò)媽媽，自己答應(yīng)的事，只有堅(jiān)持做下去。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇25
你看到了這個(gè)題目，一定感覺(jué)很奇怪吧，什么5天?這個(gè)5天是我離小學(xué)畢業(yè)考試的時(shí)間，可是雖說(shuō)是五天可還是覺(jué)得很漫長(zhǎng)，因?yàn)樵谖逡坏臅r(shí)候父母就給我買了許許多多的卷子讓我做，可是我還是一個(gè)孩子啊每天的工作量比你們大人的還多我知道你們是為了我好可是你們應(yīng)該為我們想想。
整天我們面對(duì)的就是白花花的卷子，就像是永遠(yuǎn)寫不完的一樣，除了這個(gè)還有補(bǔ)習(xí)班整天除了寫就是寫的讓我們抬不起頭讓我們沒(méi)有時(shí)間出去運(yùn)動(dòng)出去呼吸新鮮得空氣，而確實(shí)整天面對(duì)堆成山的作業(yè)讓我們無(wú)法喘息，家長(zhǎng)就知道看分可是分能代表一切嗎?
就想那北大的才子出去賣豬肉……
可是，我們還小啊!如果現(xiàn)在就這樣以后怎么辦上中學(xué)上大學(xué)，將來(lái)還的面對(duì)社會(huì)呢!我知道家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳可是如果將來(lái)上學(xué)連被子都不會(huì)疊那該怎么辦，那你們會(huì)更辛苦的整天陪著我們幫我們做家務(wù)，在小學(xué)里就沒(méi)有了歡樂(lè)那將來(lái)會(huì)怎樣啊?
我們還小需要?dú)g樂(lè)雖然我們作了許多復(fù)習(xí)題什么的`可是我們做了這么多有用處嗎?
我非常向往美國(guó)的教育方法，整天上學(xué)就跟去玩一樣在家的墻上畫畫不但不批評(píng)而且還叫親戚朋友去看，可是如果在家里我們就會(huì)被家長(zhǎng)罵有可能還挨一頓竹筍炒肉，說(shuō)我們搗亂，我們很想在外面踢會(huì)足球，在家里玩會(huì)電腦，或看會(huì)電視，不要讓作業(yè)卷子壓的我們喘不上氣來(lái)。
以前每天晚上我們都有很多事做可是現(xiàn)在盼望天快點(diǎn)黑早點(diǎn)睡覺(jué)讓我在夢(mèng)里盡情的玩，在那沒(méi)有作業(yè)老師家長(zhǎng)的地方。
在家里我們想干一下家務(wù)，本以為會(huì)表?yè)P(yáng)我們沒(méi)想到卻對(duì)我們說(shuō)別老來(lái)?yè)v亂，讓我們快回屋去，可是你們知不知道你們已經(jīng)傷了我們的心了，別以為我們小你們說(shuō)什么就是什么……
還有五天我就要考試了這五天讓我怎么過(guò)啊!
天啊以及神啊誰(shuí)來(lái)救救我啊讓我們能放松放松讓我們不要太累。
祈禱我這次考好啊!
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇26
Hi ，大家好。我是一條蛇，我穿著帶綠黑格子的衣服。怎么樣？我很帥吧。我不但帥，而且全身都是寶。
我每年都換一件漂亮的新衣服，我換下來(lái)的衣服對(duì)人類來(lái)說(shuō)可是上好的補(bǔ)品。別看我今年才一歲，我可是大名鼎鼎的五步蛇，我的毒液可是神經(jīng)性毒液。我的毒可值錢了。一克毒就幾千塊錢呢。我的蛇毒能殺人也能救人。蛇毒能用來(lái)?yè)尵炔∪�。我的舌頭比人類的鼻子還靈敏。我可以用舌頭分辨空氣的味道從而找到獵物。
我是冷血?jiǎng)游�，血是涼的，所以我每天都在曬日光浴。冬天�?lái)了我還要睡一個(gè)大覺(jué)。 這就是我，一條蛇的幸福生活。
我家里養(yǎng)著一只小烏龜，那是在我5歲的.時(shí)候買的，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
它的尾巴像根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，它的龜殼真像一個(gè)盔甲，他的頭就像蛇一樣，自由伸縮，它的腿像一把帶爪子的扇子，你們要小心他有時(shí)候會(huì)撓到你，但它所有部位伸出來(lái)。活像一位戰(zhàn)士。
可它好吃懶作，每當(dāng)我喂它吃東西時(shí)總會(huì)把頭伸出來(lái)，可我喂它吃活魚時(shí)過(guò)了10天也一口沒(méi)動(dòng)，因?yàn)樗珣辛耍粣?ài)動(dòng)，所以怎么咬都咬不到。它也很懂生活，有一天很熱，水也很熱。它受不了了，自己爬了出去，跑到陰涼地方乘涼，害我找了半天。
它對(duì)綠色非常敏感，我把它放在沙發(fā)上，我放了個(gè)空雪碧瓶子，它看見(jiàn)了瘋了似得往前沖，頂了上去，一頂瓶就往前去，他一直頂個(gè)不停，他在那一頓頂，我把瓶拿走了，它才停下。
一天，我把她放在旁邊，我在沙發(fā)上睡覺(jué)，它爬呀爬呀，爬到了我的臉上，在我的臉上拉了個(gè)屎，第二天早上我發(fā)現(xiàn)有什么東西在我的臉上，我一摸，既然是龜屎，我馬上跑到洗手間，洗了個(gè)臉，心想：這個(gè)烏龜氣死我了。
這就是我的小烏龜，真讓人又氣又可笑。哪一天，我一定要讓你們看到我的小烏龜。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇27
我未來(lái)的家在一片海邊，海邊漂亮極了，有廣闊的海洋，金黃的沙灘，還有許多高樓大廈，旁邊粗壯的椰樹(shù)，高大的香蕉樹(shù)，我覺(jué)得只有海邊才會(huì)有這樣美的風(fēng)景。沙灘上有五彩的貝殼海螺，我已經(jīng)撿了一堆了。
等我下班了我走進(jìn)電梯里，按了399層樓，電梯立刻把我送了上去。走到家門前，我的家門是一個(gè)指紋鎖，我把手指放在門上掃描，如果是主人的話，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，如果是壞人的話，它就會(huì)發(fā)出光劍，把他的手指割掉，并發(fā)出警報(bào)聲，門外的警察就會(huì)過(guò)去，到時(shí)候他就逃不掉了。
客廳的地板和天花板都是五顏六色的，會(huì)發(fā)光，晚上都亮亮的跟白天一樣。墻壁是一幅流動(dòng)的`畫，如果你想進(jìn)去也可以，只要按一個(gè)按鈕，墻上就會(huì)出現(xiàn)一道門，你可以從那個(gè)門里走進(jìn)去欣賞那里的美景。
春天的時(shí)候，那里是一片青蔥翠綠，小草發(fā)出嫩芽，樹(shù)木開(kāi)花，還有春季的歌非常好聽(tīng)。夏天的時(shí)候那里是一片翠綠，但是有點(diǎn)熱，仿佛要把人烤焦似的。到了秋天，那里的樹(shù)葉有的變成紅的，有的變黃的，但有些樹(shù)葉還沒(méi)有變色，不知道為什么，有可能一年四季都是綠的吧！所有的果子都成熟了，我再也不用去買水果了，直接摘了吃就可以了。到了冬天，大雪紛飛，那里一片潔白，樹(shù)上白了，地上也白了，就像白雪王國(guó)，大家可以盡情的玩雪歡樂(lè)。
穿過(guò)客廳，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，那可是自動(dòng)伸縮、變化、種植陽(yáng)臺(tái)，那里有一扇門進(jìn)去之后是一個(gè)種植園、一個(gè)菜園、和一個(gè)養(yǎng)動(dòng)物的場(chǎng)所。秋天到了，那里的菜都成熟了，就可以收菜了，養(yǎng)殖場(chǎng)的動(dòng)物也長(zhǎng)得肥肥壯壯了。
我的房間很有趣，有香香的蛋糕床，美味的棉花糖被子和完整的一個(gè)面包枕頭。如果不想占空間玩兒，就按一個(gè)按鈕，房子里的東西就全都不見(jiàn)了，等玩完游戲再按一個(gè)按鈕就恢復(fù)原樣了。我一直在那里看書學(xué)習(xí)。晚上，如果睡不著就按一個(gè)按鈕，會(huì)有一首好聽(tīng)的催眠曲伴我入睡，如果想吃糖還可以按一下按鈕，就會(huì)跳出來(lái)一顆糖，如果味道不適合，還可以換一顆。
這就是我的家，你看美不美呢！
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇28
一想到一個(gè)月后就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
還清楚的記得，六年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的孩子，如今，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，我們已變成一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢了。這六年，就如同一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全但讓我最難忘的還是我們的班主任——李老師，老師為了我們，青絲變銀發(fā)，她把青春給了我們。
老師那慈母般的眼睛，是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的明燈；老師那寫了無(wú)數(shù)粉筆字的雙手，是為我們撐起一片美麗天空的頂梁柱；老師那慈祥的面孔，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。老師，您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是園丁，不辭勞累，培育了小花；您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人們的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)，這全都是老師的功勞，而最了解我們的也是老師。六年了，除了老師，還有與我“有福同享，有難同當(dāng)”的同學(xué)們。
我對(duì)他們一樣是依依不舍，他們既是我最好的玩伴，也是我最知心的.朋友。我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都讓我刻骨銘心，有時(shí)我們雖然會(huì)發(fā)生一點(diǎn)兒爭(zhēng)執(zhí)，但事后我們又能和好如初，是他們，沒(méi)有讓我感到孤獨(dú)和寂寞，是他們帶個(gè)我歡笑和快樂(lè)。
有他們這一群好伙伴，我無(wú)論走到哪里也不會(huì)害怕和煩惱，因?yàn)槲矣信笥�，我永遠(yuǎn)也不是孤身一人。在離開(kāi)母校之際，我希望還能與他們一起無(wú)憂無(wú)慮地瘋一瘋，玩一玩，無(wú)所顧慮。
七月的風(fēng)兒把我呼喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門在向我招手，新的集體把我們盼望，我們像小鳥張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由的飛翔。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了難忘的母校，等我們這些“小樹(shù)”長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”后大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇29
我叫楊升希，今年10歲，來(lái)自安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)401班，是個(gè)動(dòng)靜皆宜的女孩兒。我愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀、寫作，也喜歡唱歌、書法。課余，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，曾在社區(qū)鏟除“牛皮癬”活動(dòng)中獲得嘉獎(jiǎng)。 我在班上擔(dān)任語(yǔ)文課代表，曾連續(xù)三年被評(píng)為年度“三好學(xué)生”。這個(gè)學(xué)期，在同學(xué)們和老師的力薦下，我被選為“校少先隊(duì)大隊(duì)委員”。 口福建永泰嵩口中心小學(xué)三（一）班鄭少顏 今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在水杯中沉底、懸在杯子中間和浮在水面上。 老師給三個(gè)杯子都裝進(jìn)了水，水面大約離杯沿一厘米。 首先，老師拿出第一枚雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就沉到杯底吧！”當(dāng)老師把手一放，那枚雞蛋真的沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)了。 接著，老師又拿出第二枚雞蛋，煞有介事地朝雞蛋吹了一口氣，說(shuō)：“雞蛋，雞蛋，你就懸在水中吧！”我聽(tīng)了老師的話，心想：“雞蛋怎么可能懸在水中呢？”當(dāng)老師的手一松開(kāi)，那枚雞蛋先是沉入杯底，瞬間又浮上水面，幾番折騰后，雞蛋真的就懸在水中了，這讓我大吃一驚。 之后，老師拿出第三枚雞蛋，對(duì)著雞蛋口中念念有詞：“雞蛋露出水面一點(diǎn)兒！”當(dāng)老師的手放開(kāi)后，那枚雞蛋真的在水面上露出一個(gè)小腦袋來(lái)。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！” 同學(xué)們激動(dòng)不已，議論紛紛。 這究竟是怎么回事呢？難道雞蛋有什么魔力？抑或是老師有特異功能？ 最后，老師揭開(kāi)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密：第一個(gè)杯子里裝的是清水，第二個(gè)杯子里裝的是適量的鹽水，第三個(gè)杯子裝的'是濃鹽水。所以雞蛋在三個(gè)水杯中會(huì)有三
種不同的狀態(tài)。 從這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中，我們得出了一個(gè)結(jié)論：鹽水的浮力比淡水大。 小作者把實(shí)驗(yàn)的步驟有條不紊地記錄下來(lái)，不僅刻畫了心理活動(dòng)，而且也把語(yǔ)言寫得有聲有色，富有情趣，特別是在篇末點(diǎn)明了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，讓大家明白了一個(gè)道理。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇30
清風(fēng)至，吹開(kāi)一頁(yè)書卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說(shuō)，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見(jiàn)柳永輕淺一笑，手持書卷而來(lái)，又見(jiàn)蘇軾神采飛揚(yáng)，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽(tīng)稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見(jiàn)王國(guó)維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來(lái)，沁人心脾。
你走不過(guò)萬(wàn)水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國(guó)，也悄悄躲在一隅，想念著祖國(guó)。我隨著你來(lái)到尼羅河邊，世界第一長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽(yáng)墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的'小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對(duì)我說(shuō)：“我拒絕說(shuō)它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰(shuí)的一嘆？
你說(shuō)不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語(yǔ)堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚，那個(gè)不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見(jiàn)識(shí)淺薄，我所認(rèn)識(shí)的蘇東坡是個(gè)樂(lè)天派，他的詩(shī)篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰(shuí)知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說(shuō)，能記載他的生平，你十分開(kāi)心。
你守不住四世同堂，卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國(guó)悲家恨。你講到祁天佑死時(shí)，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見(jiàn)了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來(lái)生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說(shuō)，你是人間的四月天。
小學(xué)生網(wǎng)上作文 篇31
慢慢看不見(jiàn)前塵，覓覓尋不到歸宿，人生好像一條路。
與現(xiàn)實(shí)不同，人生的每一條路都是永不停工的，我們永遠(yuǎn)都不知道前方的路究竟是怎樣的。路，總是隨著情況的變化而變化的，我們永遠(yuǎn)都不知道前方何為盡頭。但路還是不斷延伸的，我們不可能重新再走一次。但是，我們知道路上有一個(gè)足跡是我們?cè)?jīng)存在的記憶，我們周圍的其他路，或近，或遠(yuǎn)，或繁華，或蕭條，也只是我們的背景。自己的路，自己的人生，只能一個(gè)人走，只能一個(gè)人去體會(huì)。
人生是路。
念念回不到昔日，等等尋不回故人，人生就是一條路，一條或坎坷或順利的路。路的不同，帶來(lái)的只是結(jié)果的不同。
世界上沒(méi)有一模一樣的路，也沒(méi)有一模一樣的人生，也許同等長(zhǎng)度，也許風(fēng)景相似。但，都不是同一條路。我們無(wú)畏，用自己的個(gè)性蜿蜒出自己所想的路，可路與路的`相交路與路的擦肩。漸漸地，有時(shí)我們的路成了不同的樣子。
路，都有終點(diǎn)，這一點(diǎn)是誰(shuí)也無(wú)法避免的，再美再繁華的路也有終點(diǎn)�？缭搅饲饺f(wàn)水，嘗盡了世間百態(tài)，戰(zhàn)勝了再多的困難。路，終究會(huì)在某個(gè)河畔，某個(gè)壩上，某個(gè)地方停下來(lái)。我們嘆息，我們悵惋，我們彷徨，但都無(wú)濟(jì)于事。
每條屬于自己的路，都會(huì)遇到幾條路的停止。傷感，不如笑著品鑒那條路的曾經(jīng)，不如靜靜地看著它化入大千世界，從有到無(wú)，在從無(wú)到有，回憶他曾經(jīng)的痕跡。記住了，就夠了！生死離別，月圓月缺，花開(kāi)花落，從根本上講都是同樣的。
沒(méi)有終點(diǎn)的路不是路，我們只能學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)釋然，活著的路不會(huì)停下腳步。只有前行，不斷延伸，不斷探索，不斷領(lǐng)悟，這才是路的歸宿。
路，僅僅是路而已，沒(méi)有一條路能成為河，每一條路，獨(dú)自成長(zhǎng)，再如何也改變不它是路的本質(zhì)，所以完成自己的人生，造就自己的輝煌，盡力了，就夠了！
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