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我愛唐詩小學(xué)生作文（通用30篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的我愛唐詩小學(xué)生作文，希望對你有幫助!
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇1
我看過的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩三百首》，因為它給了我無限的快樂。
在我三歲的時候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動。春天，我們在沙灘上放風(fēng)箏，外公教我背唐詩“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來游去的時候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對唐詩產(chǎn)生了一些興趣。
上幼兒園的時候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細細選書。我看上了《唐詩三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的良師益友。
我迷上了唐詩。走親戚的`時候，也把它帶上。在家里，無論外面有多喧鬧，我都會專注的捧著它大聲朗讀、背誦。
一次寫作文時，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢,陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表揚，我當時心里美滋滋的。
唐詩啊，你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎？
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇2
“床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。相思的紅豆，吳山的雪。邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。唐詩里有樂，唐詩里有苦。唐詩是祖先在向我訴說。”這首歌是我參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中那篇朗誦稿的一部分，也是我最喜歡的一首歌，因為我愛唐詩。
在上學(xué)前，我已經(jīng)能背誦幾十首唐詩了。上學(xué)之后，我還保持著讀詩、背詩的好習(xí)慣。指導(dǎo)我讀詩、背詩的是我的媽媽。媽媽教我背詩時總是有聲有色、結(jié)合實際、歸類吟誦、舉一反三。從“我背詩媽媽解詩”到“媽媽背詩我解詩”，我已經(jīng)深深地愛上了唐詩。
我愛唐詩里的四季。我愛春日里的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蔽覑巯娜绽锏摹吧焦夂鑫髀�，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”我愛秋日里的“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！蔽覑鄱绽锏摹扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒山雪�！�
我愛唐詩里的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！薄昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@是多么深厚的友情�。 芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“愿君多采擷，此物最相思�！薄蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思�！边@是多么強烈的.相思之情�。�
我愛唐詩里的道理。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我要愛惜糧食�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备嬖V我要珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。“誰言寸草心，報得三春暉�！备嬖V我母愛是偉大的，我應(yīng)該好好報答母親�！坝F千里目，更上一層樓。”告訴我站得高才能看得遠�！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”告訴我要有遠大的理想，還要為實現(xiàn)理想努力奮斗�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來�！备嬖V我要樂觀自信。
雖然媽媽說唐朝離我們現(xiàn)在已經(jīng)一千多年，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧、王維、劉禹錫等一連串如雷貫耳的名字，這些大師使唐詩放射出最耀眼的光彩。雖然我現(xiàn)在學(xué)起來還有些難度，但是我決定與經(jīng)典唐詩同行，它像一股清泉，流進我心窩；它是我們的祖先，在向我訴說。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇3
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我就是不會作詩而會吟的那一個。攜詩而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿；略詩而走，我仿佛感受到游魚的自在快活；悟詩而飛，我仿佛融然于遙遠深巷的悠長；吟詩而旅，我仿佛陶醉于浣紗女的絕世吟唱……
在唐詩這個五彩繽紛的世界里，每一首詩歌就是一位知識淵博的老師，教會我許多東西，讓我受益匪淺。因為唐詩，我的`理解能力變強了；因為唐詩，我認識了更多字；因為唐詩，我的作文水平提高了。杜甫的《望岳》是我的座右銘，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我有了不怕困難，敢于攀登之雄心，它告訴我一個人應(yīng)該有堅忍不拔的性格和遠大的理想；李商隱的《風(fēng)雨》使我內(nèi)心充滿了凄楚悲涼，“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”，我為詩人晚年的凄涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我仿佛看到了雨后山村田園如詩如畫的景象：“明月松間照，清泉石上流”，清幽明凈的自然美景不正是我們家鄉(xiāng)石臺風(fēng)光的寫照嗎？李白的《行路難》教會了我堅強，自信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保灰幸活w執(zhí)著追求的心，何愁不能達到理想的彼岸呢？
我最喜歡詩人李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”。他爽朗大方，愛飲酒，詩作多以醉時寫。我最喜歡李白的《早發(fā)白帝城》，全詩無不夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又無雕琢，隨心所欲，自然天成。李白的詩我總會誦記于心，還能學(xué)以致用呢！寫作文時我時常引用李白的詩句，例如寫瀑布的壯觀時，我自然想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句；當表達我和朋友之間的深厚友情時，我又自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句……
爸爸媽媽笑我是李白的粉絲；同學(xué)們夸我是班級小詩人；老師說，只要努力學(xué)習(xí)，未來的大詩人就是我。我希望有朝一日也能寫出李白這樣的詩。，我要和唐詩許下承諾：永遠不離不棄！
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇4
從小我就喜歡讀唐詩，在我剛會開口說話的時候，媽媽就開始教我讀唐詩，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。
在我讀過的詩中，我最喜歡李白寫的詩，因為他寫過很多關(guān)于月亮的古詩。每一首詩都很美。
“床前明月光，疑是地上霜�！边@句詩讓我看到了一個圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。
“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)�！边@句詩中的月亮像一面會飛的鏡子，它飛著飛著，飛到了天上的宮殿里，這鏡子在烏云散開后，照出了明亮的光輝。
讀完這幾首詩，我仿佛回到了幾百年前的唐朝，和詩人一起欣賞著明月。
我也挺喜歡王維的詩，因為他的詩描寫的很像一幅美麗的畫。
“明月松間照，清泉石上流�！蔽曳路鸷屯蹙S一起坐在幽靜的森林里，一輪明月穿過茂密的.松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。
“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這首詩是王維的《鳥鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥驚動了，時不時發(fā)出一兩句叫聲，我想這是多么靜謐的山林��！
我喜歡唐詩，因為它給我們帶來了許多美好的享受，也帶著我游覽了古時候的美景。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇5
走進唐詩宋詞，耳畔傳來“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的吟唱，我享受著這美妙的精神之旅，沉醉其間，快樂無窮。
——題記
緣分天注定
聽媽媽說，在我幼兒園時，便與唐詩宋詞結(jié)下了不解之緣，那時看的是注音版的帶插圖的詩詞。每當別的小伙伴在外面嬉戲玩耍時，我卻手捧著一本《千家詩》煞有介事地吟誦著，連爸媽叫我吃飯都顧不上，依舊自我陶醉。到了小學(xué)，我對唐詩宋詞更是情有獨鐘，課本上的那些詩詞我簡直能倒背如流，它們給我?guī)淼牟粌H是一種古典美的享受，更重要的是心靈的慰藉，精神的引領(lǐng)。從“浮云游子意，落日故人情”到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。唐詩宋詞伴我一路走來，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已離不開你，你已經(jīng)成了我生命中的另一半。
做你的忠實粉絲
自從與你結(jié)下了不解之緣，我的生活不再單調(diào)。無論是“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長歌、或短嘆，字字句句觸動著我的心弦。
在詩詞的天地里，與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戎馬生活……神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的`翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢。
與你的深度接觸
每一首唐詩就是一個時代；每一首宋詞，就是一段歷史。時間在流逝，世事在變遷，唯一不變的便是這華美的詩句在改變著我人生的寬度與廣度。
從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我看到了站在歷史潮頭，性情剛直，正氣浩然的東坡居士；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我認識了精忠報國的岳飛；從“廉頗老矣，尚能飯否”，我了解了文武全才的愛國詞人辛棄疾。
在詩詞壘起的天地中，我的心靈得到了凈化與升華，不斷尋找著自己的人生坐標。
唐詩宋詞，你是我情感的沃土，遐想的空間，我注定這輩子“執(zhí)子之手，與子偕老”。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇6
唐詩宋詞是中華文學(xué)史的長河中兩顆璀璨的明珠，古往今來也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風(fēng)格，獨樹一幟，有的積極豪邁，有的憂國憂民，有的感時傷懷......
兒時所學(xué)的`“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”仍記憶猶新，小時候只覺得瑯瑯上口，長大后才讀懂詩人的思鄉(xiāng)離愁。詩人一個人作客他鄉(xiāng)，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光透過窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉(xiāng)之情油然而生。
后來我又接觸了更多的詩，李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時令人心之所向......
提起唐詩就不得不說宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過細微的神態(tài)描寫“皺眉”讀懂女子內(nèi)心的疼痛，她此時此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當益壯，不墜青云之志的豪邁口號，勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時間，及時行動！
讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，盡情在詩詞中徜徉，仿佛與詩人進行著親密無間地交流。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇7
唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易等。
李商隱寫了一首著名的愛情詩《無題》。詩是這樣寫的：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。這首詩寫得哀婉動人，不但表現(xiàn)了圣潔、堅貞的愛情，還有那種執(zhí)著追求、鍥而不舍的`精神，都給我留下了深刻的印象。特別是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古佳句。
我愛讀唐詩，從唐詩中我了解了祖國的大好河山，田園風(fēng)光以及生死離別、依依不舍的人間友情。我愛讀唐詩，喜歡唐詩的朋友讓我們一塊來學(xué)唐詩吧！
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇8
唐詩是文學(xué)藝術(shù)百花園中的一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來為人們傳誦不衰。叩開唐詩的大門，你會聆聽到楓橋的鐘聲，欣賞到大漠的孤煙。
我從小就與唐詩結(jié)下了不解之緣。從我牙牙學(xué)語開始，姑姑就會時不時地教我讀唐詩�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波�！瘪樫e王的這首《詠鵝》是我學(xué)會的第一首唐詩。據(jù)姑姑介紹:這首詩是唐初四杰之一的駱賓王七歲時所寫的一首詩。那時我也不知道唐初四杰是什么，只是無端地覺得這首詩讀起來朗朗上口，清新歡快。這首詩理解起來也不難，一只鵝彎曲著脖子朝天高歌，一身雪白的羽毛輕浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動著清澈的水波。我仿佛看見一只活潑可愛的白鵝展現(xiàn)在我面前，朝著我不停地鵝鵝叫，好像在說：“客人來了！客人來了！”
自從讀懂唐詩，使我對唐詩的熱情也越來越高。之后我又開始讀大詩人李白的《靜夜思》，這是一首思鄉(xiāng)詩，“床前明月光，疑似地上霜�！逼渲械摹八弊钟玫氖置睿葘懗隽嗽鹿獾酿�，又表達了季節(jié)的寒冷�！耙伞弊终f明了詩人是睡夢初醒，所以才把照射在床前的`月光，誤以為是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍，仿佛看到李白憂心忡忡地站在窗前，透過窗子望著天上的明月，隱隱約約還能看見眼角的一絲淚水。我想，李白是多么思念家鄉(xiāng)，思念家中的父老兄弟、親朋好友，思念家鄉(xiāng)的一草一木，思念家鄉(xiāng)的山山水水
再后來，我又懂得了給詩歌分類。什么田園詩，邊塞戰(zhàn)爭詩，思鄉(xiāng)詩等等。格式上又有五言詩、七言絕句，如王之渙的《登鸛雀樓》，孟浩然的《送杜十四之江南》。
唐詩讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽光，唐詩伴隨著我慢慢長大，他也是我的第二個啟蒙老師！
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇9
中國，是東方的古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我了解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是上名列前茅的之國。
唐詩、宋詞是我國文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。
我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�。在他筆下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的浩瀚。他的.愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂郁，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。
我讀了《“詩圣”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長�！�
我還讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟�！辈粌H讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國人思念思親人的憂愁。
我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂郁寂寞，更喜歡她的風(fēng)度氣節(jié)。
我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”、“革裹尸當自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志為國捐軀的愛國激情……
唐詩宋詞，記載著悠久的歷史，激蕩著人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇10
青磚黛瓦之間，身著荊釵布裙的江南女子，走過青色的瓦沿，曲折的巷口，婀娜的`眠柳，去看那隱藏在詩詞里的宋朝煙雨唐朝風(fēng)，勾起落花搖曳的一絲哀愁。
那便是唐詩宋詞吧。
七言絕句，五言律詩，像一束明媚的陽光，照進平凡瑣碎的生活，像一朵并不華美的花朵，落筆丹青的紙上，畫了山水，又留了余白。閉上眼，去感受唐時的風(fēng)，它們隱藏在唐詩深處，吹過唐朝的壯麗山河，錦繡大地。側(cè)耳聆聽，去感受宋朝的雨，它們隱藏在宋詞之中，潤澤了游子佳人的眼，淋濕了邊疆戰(zhàn)士的衣。
只愿生在彼時，在巍峨的山頂，望盡天下繁華，在細草微風(fēng)的原野，吟遍人生滄桑，在江楓漁火的河畔，嘆息命運多舛，在漫天飛雪的江面，獨釣一片寒江雪。
唐詩宋詞，如琴一樣哀婉，如花一樣嫵媚，如書一樣雋永，溫暖豐富著人生，我愿永生永世沉醉其間，枕春風(fēng)做一場崇古清夢，一醉便是千年。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇11
很小的時候，我就會背李白的《靜夜思》，雖然那時我不懂得這首詩的真正含義，但是從此我漸漸的喜歡上了誦讀唐詩。
上小學(xué)后，我學(xué)習(xí)了更多的唐詩。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白的《贈汪倫》，讓我懂得了李白和汪倫的情義之深。我也會珍惜我跟朋友之間的友誼，讓它一直陪伴著我。
杜甫是一個憂國憂民的詩人，他在《春望》中寫道：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！睆脑娋渲�，我深深的感受到詩人的愛國情懷和他對亡國的痛心之情。我們現(xiàn)在生活在一個美麗、和平的`祖國大家庭里，我們是多么的幸福��！我一定會好好讀書，長大了為祖國作貢獻。
說完《春望》，我們再來說說《游子吟》。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是偉大的，我們時刻享受著偉大的母愛，當我們長大以后，可千萬不能忘記父母親，一定要懂得報答父母親的養(yǎng)育之恩。
我喜歡誦讀唐詩，因為我從唐詩中學(xué)到了許多做人的道理。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇12
上個禮拜地的半夜，我作完了功課玩了一會兒，正籌備瞅電視。這時爸爸對我說：“你沒事干，這兒有利《唐詩》你拿往讀讀吧！”說著就遞給我一標《唐詩》，我交功書就望了伏去。
該我讀到“鋤禾日應(yīng)午，汗滴禾下洋。誰知盤中餐，粒粒都辛苦”的時候，爸爸答我：“你知講這首詩的意思嗎？”我撼了點頭，爸爸說：“這首詩的意念是說農(nóng)夫伯伯合法中午的時候在辛甜種地，汗水滴進禾苗下的土壤面，誰知路盤中的顆顆米粒，每一粒都是農(nóng)夫伯伯辛勞得來的`。你天天吃飯碗里都要剩下一點兒，當前吃飯皆要吃完，不要揮霍曉得了嗎？”我點了拍板。
從此以后我每次吃飯都會想訖那首《鋤禾》的唐詩，我想工官伯伯這么辛苦得來的糧食我一定要賴佳愛護。所以我都會把碗里的飯吃得干清潔潔。我必定要做一個不糟蹋食糧的惡孩子。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇13
我身在他鄉(xiāng)洛陽城已經(jīng)很多年了。
今天，我在院子里休息，看見一些散落的黃葉。恍然間，一陣秋風(fēng)掠過，拂動了我的衣袖。一種涼颼颼的感覺撲面而來�？粗矍耙呀�(jīng)進入落葉繽紛的冷秋的洛陽城，我想起了離別已久的故鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人們。
走進書房，聞著濃濃的墨香，想起兒時私塾里那幽幽書香。提起筆，想給家鄉(xiāng)的親人寫封信，卻思緒萬千，不知從何說起。父母親是否安康？鄰居家的毛毛又在捉蛐蛐玩吧？家門前的桂花樹一定開出芬芳的花兒了……
窗外傳來了急促的'馬蹄聲，信差來了。我匆匆地封好了信，遞給信差。他收了我的信就匆匆走了。我心頭一緊，擔心剛才寫得匆忙，沒有完完全全地把自己的思緒表達清楚。
趕緊快奔幾步，趕上信差。他看我的眼神充滿了不解。我把信拆開，從頭到尾仔仔細細地看了一遍，才放心地重新封好信，遞給了信差。
馬蹄聲漸漸遠去了。它帶上了我的思鄉(xiāng)之情，回到了故鄉(xiāng)……
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇14
熟讀了諸多唐詩，一直想象著這些美妙的句子，詩人是如何寫出來的。
現(xiàn)在，我在山城績溪，遐想著詩仙李白，如何寫下了這一首與宣城有關(guān)的`名詩。
天寶三年，李白辭官離開長安，長期漂泊飽受了人間辛酸，看透了世態(tài)炎涼。到了天寶十二年(753年)，李白秋游到宣州。這天，李白徒步登上敬亭山，靜靜地坐在那凸起的石巖上，癡癡地望著藍天。只見一朵白云漸漸飄遠，最后消失得無影無蹤，一群飛鳥兒也結(jié)伴漸飛漸遠，沒了蹤影，心頭不禁有幾分孤獨寂寞之感。
從清早到中午，從中午到夕陽西下，他呆呆地望著敬亭山，想到了很多，主要是他的那些好友：杜甫、孟浩然……他自言自語道：“敬亭山啊，我那些好友都不在身邊，如今我只剩下你這個朋友了�！边@時，敬亭山似乎也在悄悄地回答道：“是啊，他們都走了，可我會陪著你的�！�
于是，李白感慨萬千，由感而發(fā)地寫下了流傳千古的名詩《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！�
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇15
放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國，是一個詩詞的國度。不論唐詩還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩詞風(fēng)格都各有千秋，對后世產(chǎn)生著深遠的影響。在浩瀚的星空中，唐詩宋詞是最璀璨的一顆星。
在朦朧的月色中，我看見他端著一碗酒朝我走來，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個天下。
在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的'個性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢。這才是真正的詩仙，真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣。
我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚揚灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩詞，高傲的性格，磅礴的氣勢,令后人不僅贊不絕口，他的詩篇流傳至今。
走進唐詩宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報國之志卻無處施展，看那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯。
我走在唐詩宋詞的詩韻里，聽著詞人那一句句或悲或喜的詩詞，清風(fēng)拂面，把我灌醉……
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇16
我喜歡宋詞！便經(jīng)常走進宋詞。
走進宋詞，我了解了豪放著的激昂，明白了纏綿中的婉約。
走進宋詞，我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮，也明白了“為賦新詞強說愁”的無奈。
走進宋詞，我了解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的凄婉，品味了柳永的細膩。
走進宋詞，便也就走進了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛，一心一意都在詞中展露無疑。
蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的名篇《赤壁懷古》，詞風(fēng)豪放卻蘊含哲理，蘇軾定是一個性情剛直，正氣浩然的詞人吧，不然怎能寫出如此雄放的詞來？然而當我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”時，又驚訝于他凝重的思想，多情的筆調(diào)，理性的眼光。
走進宋詞，便走進柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'頓悟。
走進宋詞，便走進“愿我如水君如月，夜夜流光相皎潔”“只愿君心似我心，定不負相思意”的完美愛情。
宋詞是寶，宋詞是我們身心修養(yǎng)的一部分。走進宋詞，我們的心將越來越美，我的思想也將越來越成熟。
嫣然搖動，冷香飛上宋詞。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇17
我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝，也給后人留下了優(yōu)美的唐詩。唐詩扎根在我心中，帶領(lǐng)我走進了一個精彩的世界。
唐詩的世界里有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下，為我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰，在春江花月夜里，發(fā)現(xiàn)了最美的月亮。那又是誰，在秋風(fēng)中，獨享著“霜葉紅于二月花”的優(yōu)美風(fēng)光。美麗的景色，令我回味無窮。
唐詩的世界里有變幻的.四季。冰雪消融，“二月春風(fēng)似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋風(fēng)送爽，“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！焙L(fēng)凜冽，想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！弊兓玫乃募�，令我陶醉。
唐詩的世界里有淡淡的思念。思念是友情、親情和鄉(xiāng)情。猶如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友誼�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此時在何方？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”一針一線，寄托了母親對兒子的親情�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)是否比以前更加美麗？淡淡的思念，讓我感動。
唐詩，讓我感動，陪我成長。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇18
有這樣一本書，它講述了唐詩的起源。初唐四杰，所有詩人的故事，詩人之間的友誼以及詩人之“狂”。它，有個動聽的名字：《在唐詩里孤獨漫步》。
唐朝的第一位詩人，竟是個酒徒�？赡芤驗檫@個原因，詩人都喜歡喝酒。這位酒徒名叫王績。王績是隋朝文士王通的弟弟，字無功，愛喝酒，當待詔官時不為錢，只為有酒喝，每天喝一斗。因此，他得了一個雅號，叫“斗酒學(xué)士”。后來他聽說太樂署史焦革善釀酒，于是主動請求當太樂丞，天天向焦革要酒喝。這讓人忍不住啼笑是非。他最著名的一首詩叫《野望》，是一首五言絕句，一共八句。有趣的是，他的侄孫竟是初唐四杰之一――王勃。不看不知道，王勃繼承了王績的“狂”和愛喝酒的.習(xí)慣，當時在作《滕王閣序》時，若不是他輕狂不懂古代的“潛規(guī)則”接過了紙筆，也許世界上再無《滕王閣序》。
詩人之間的友誼更令人感動。孟浩然與王昌齡就別重逢，大喜過望，不顧背上生瘡剛好，不能喝酒，與王昌齡痛飲。結(jié)果孟浩然背上生瘡發(fā)作，回天乏術(shù)。但他死之時有好友在身邊，大概也是笑著的吧。他也算死而無憾了。
唐詩之中，包含著詩人之誼，詩人之孤，詩人之狂。唐詩的故事，孰能明了。這就是《在唐詩里孤獨漫步》。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇19
在驛外短裂的橋邊，梅花在飛舞的雪中靜靜地綻放。
這時，我住進了附近的一座客棧里。無意中看到了在雪中獨自開放的梅花�！懊坊ò�，你在雪中獨自開放，是否只是為了吸引游人的眼光�！币魂嚧坦堑暮L(fēng)吹了過來，遠遠看去，就像梅花在搖頭：“并不是這樣啊，我選擇在冬天開放，是因為我并不想與百花去爭搶春天�！蔽覔u了搖頭，怎么也不相信梅花所“說的話”�！斑@世間有多少人為了權(quán)力、官位而不擇手段，可又有多少人是清廉正直的呢?”梅花接著說道：“與百花去爭搶美麗的春天，引來的.卻只會是百花的嫉妒與諷刺�！蔽覔u了搖頭，輕輕的嘆息著，又回到了房間。
不一會兒，就聽見馬車與刺骨的寒風(fēng)結(jié)合的聲音。聲音漸漸消失后，就從窗外傳來一陣淡淡的幽香。原來是凜冽的寒風(fēng)把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。這時，一輛馬車急速趕來，把那支梅花碾成了如灰塵一樣的粉子了，接著就有淡淡的香味撲鼻而來。
梅花啊，梅花，你雖然被馬車碾成了粉，可你卻還保留著自己原有的香味，那樣神圣，那樣美麗。
你的芳香永遠留在我的心中!
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇20
在一個陽光明媚，春意盎然的早晨，到處都是姹紫嫣紅的花兒，我決定去朋友家游玩，想到這我便加快腳步向朋友家走去。
一路上風(fēng)景如畫，柳樹綠了，梨花白了，桃花紅了，迎春花黃了，小草也從地里探出了小腦袋，小鳥在枝頭歌唱。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，遠處的桃林宛如一片粉紅的朝霞，高大挺拔的楊樹好像羞澀的少女亭亭玉立，真是令人心曠神怡啊!興高采烈的我在不知不覺中走到了朋友家院子的門口。咦?怎么沒開門。是不在家嗎?我懷著萬分的好奇心向前走去，輕輕地敲著柴門�？墒沁^了許久卻不見有人來開門。
我便向門縫里一瞧。哇!滿地的青苔綠陰陰的一片，滿園燦爛的'花朵映入我的眼簾!我正準備掃興而歸時，突然，一只蜜蜂在我頭上打轉(zhuǎn)兒，我往上一看，呀，眼前的景象讓我驚喜萬分，粉嘟嘟的杏花從樹枝的根部一直開到樹梢，遠看像一座噴花的飛泉。真是春色滿園關(guān)不住啊!
頓時，我詩興大發(fā)，提筆寫下了《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇21
唐詩幾乎是從幼兒園陪伴著我們，而宋詞只是一個從中間插過來的插班生。從小到大唐詩宋詞是一直陪伴在我們身邊，我們對她已經(jīng)是很熟悉的程度了。
唐詩我們從來都不陌生，我們與唐詩初識在唐詩300首。唐詩之所以叫唐詩，是因為它以一種詩的形態(tài)出現(xiàn)在唐朝，所以叫唐詩。出在唐朝的大詩人有非常多。比如以酒出名的李白，還有人盡皆知的《將進酒》《靜夜思》，另一位我們熟悉的詩人，那就是杜甫了，從呀呀學(xué)語開始的春眠不覺曉，這就是我們與杜甫初識的第一步。當然還忘不了摘茱萸的王維，送客于楚山的王昌齡這些都是我們學(xué)唐詩里的大詩人。
插班生宋詞。小時候我們總覺得唐詩非常好記，而宋詞還需要說上一大串話，但是唐詩與宋詞還是有共同點的。因宋詞出名的.大詩人也有不少，比如與李白同樣好酒的李清照。李清照啊，可是宋代第一女詞人呢！還有寫清平樂的辛棄疾，也是同樣出名的。
無論是唐詩還是宋詞，都是我國古代的瑰寶，我們一定要把這珍貴的寶藏傳承下去。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇22
人們都說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”中國人都很喜歡唐詩，我也不例外。現(xiàn)在，我已經(jīng)能背一百多首詩啦!
小時候，我還不認幾個字，經(jīng)常是媽媽教一句，我學(xué)一句。到我認了一些字的時候，可我卻是個大白字先生，經(jīng)常認錯字，還鬧出了不少笑話呢！
有一回，在學(xué)《前出塞》的時候，我一本正經(jīng)地讀：“泰”時明月漢時關(guān)，媽媽說不對。我又讀：“奏”時明月漢時關(guān)，媽媽說錯了。我問媽媽這個字到底怎么讀，媽媽說：字典是最好的老師。我一查，哦，原來是“秦”時明月漢時關(guān)啊!
還有一回，在學(xué)《送元二使安西》的時候，我把“西出陽關(guān)無故人”讀成了“西出陽關(guān)無敵人”，媽媽聽了哈哈大笑，叫我再看看。哦，原來多了一撇呀!
讀了這么多詩，我最喜歡的.詩是《白雪歌送武判官歸京》。詩歌很長，讀起來瑯瑯上口，還很有氣勢。我不但經(jīng)常邊加動作邊背誦，而且還能在琴上一邊彈曲子，一邊吟唱，好像看到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪……”
我很喜歡唐詩，希望以后也能寫出精彩的詩，成為一位詩人。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇23
每個民族都有各自不同的文化，中國作為四大文明古國之一，傳統(tǒng)文化源遠流長，不僅其內(nèi)容極為豐富，涉及面也極為廣泛。中國的古典文學(xué)妙曼優(yōu)美，給人以無盡的遐想和愉悅的感受。唐詩大氣瑰麗，宋詞清婉精雕。作為一個學(xué)生，更應(yīng)將中國的古典文學(xué)發(fā)揚光大。我為中國這些優(yōu)秀的文化感到驕傲與自豪。
我很喜歡唐詩，最初讀古詩，讀的.是朗朗上口的詩句，再讀古詩，讀出了詩中的悲喜故事，仿佛自己回到了唐宋時代，古道揚塵，長亭折柳，泛舟江湖，縱酒放歌。月下采蓮，紅袖添香。特別是最近我讀了白落梅寫的一本書《花開半季，情暖三生》。更讓我感受到了古詩的魅力，使我對古詩宋詞更加心生喜愛之情，淡品唐詩的風(fēng)雅，靜守宋詞的清韻。
山長水遠，滄海難渡。多少春風(fēng)秋月的詩情，漁樵冷暖的故事，都成了古今閑話。人間萬事，只不過是這午后長廊轉(zhuǎn)角處的一道屏風(fēng)。而那冊被世人反復(fù)翻閱的唐詩宋詞，千百年來，它的端然大氣，婉約柔軟，始終如一。
讀唐詩，心有種被打掃過的清涼與平靜，唐詩不再只是詩，它更是一種精神向往，是中華文化的縮影，它能給予你智慧，我愛唐詩，我愛中國的古典文學(xué)。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇24
中國的歷史文化是博大精深，源遠流長的。從秦朝開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了5000多年的歷史了。在這歷史的長河了，涌現(xiàn)了一批批著名的詩人。詩歌盛行時期是在唐朝吧，那個時候唐朝的許多詩人創(chuàng)造了許多膾炙人口的詩歌。
第一次讀到詩，應(yīng)該是很小的時候，父母就開始教我背唐詩三百首，那叫一個痛苦啊，一遍又一遍的重復(fù)，直到完全印在腦海里。直到上小學(xué)時，語文課上，老師給我們上課。我記得當時老師給我們講李白大詩人著名的《思故鄉(xiāng)》這首詩，他深情的朗誦著，我看著老師，感覺看到了李白當時寫詩的.那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩歌的意境和要表達的意思。這個時候我才知道，原來每首詩歌都有它要表達的情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開始，我對詩歌產(chǎn)生了很大的興趣，我開始去查閱知道，把以前背過的詩去看注解，也了解到很多詩歌背后的情感，那段時間我真正的沉靜在了詩歌的海洋里，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個朝代，各種不同風(fēng)格的詩，還有詞。在詩詞的海洋里，我不斷汲取著營養(yǎng)。
詩歌是美好的，詩會讓我們的內(nèi)心得到充實，讓我們沉靜下來。給自己一個在詩歌里自由翱翔的機會吧！
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇25
長安淪陷，人事全非，故都猶存，卻已是滿城荒涼，幾縷炊煙踏著風(fēng)的臺階緩緩刻上滄桑的城樓。惟有山還是那座山，河還是那條河。陽春三月，萋萋芳草漫過了寥寥的荒城，掩沒了早已消失的馬蹄聲和槍聲，留下了憂郁的深綠，待一場離別的到來。
一場微涼的新雨后，花兒兀自地開著，每一瓣，都是深深地嘆息，好像知道自己終將被歲月捻成一抹記憶，幾縷暗香裊裊地鉆入詩人的心間，伴著天外鳥兒匆匆飛過鳴叫聲，抬眼望去，找不到翅膀的痕跡，只留下幾片羽毛，靜靜地飄著，似是什么事都沒發(fā)生，卻又讓人聯(lián)想到敵人的鐵蹄，重重地踏過故土，戰(zhàn)馬的長鳴依間在心間回蕩。
銷煙彌漫，烽火不斷，遠方的.書信遲遲未來，家中的婦女們苦苦等待遠征的丈夫，望穿那柴門外的邊關(guān)，希望有人輕扣門扉，傳來勝利的喜訊，即使只是一封傳達鄉(xiāng)愁的簡信，此刻也抵得上萬金。
這時，愁悶一下涌上心頭，詩人忍不住用手搔著白發(fā)，卻是零落稀疏，暗自躊躇，只得嘆了口氣，這頹敗的短發(fā)，怕是早已插不上簪了吧。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇26
自從被貶官后，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。一想到國家的安危存亡，心中不免煩悶。此時正是金桂飄香，農(nóng)民豐收的.季節(jié)，我就忍不住想出去走走散心解悶。
走著走著，我竟來到了山西村，那里的農(nóng)民十分熱情好客，看到我都遠遠地迎了上來，邀請我去他家做客。我來到老鄉(xiāng)家，家里的老者搬出臘月里釀的酒，置辦了一桌豐盛的酒菜罵我看他們?nèi)绱似瀑M，不禁忐忑不安。老者說：“今年收成好，家里酒多糧足，你盡管暢飲。來，讓我們邊喝酒邊聊天吧�！蔽倚廊煌�。雖然臘月釀的酒色渾味淡，我還是忍不住多喝了幾杯。在一杯又一杯的好酒重，我微微醉了，心中的憂愁一掃而光。
酒足飯飽后，稍稍休息片刻，我要回家了。鄉(xiāng)親們送我到村口。我揮別眾人，向前趕路。一路層巒疊翠，曲徑幽深，溪水叮叮咚咚，鮮花爭相競放。我不禁深深陶醉其中。走著走著，小路突然消失了，我正疑惑前面是否有路可走，抬頭一看，一個被柳蔭花樹籠罩的村莊突然出現(xiàn)在我眼前，讓我又驚又喜。
于是，我提筆寫下這首詩：
游山西村
莫笑農(nóng)家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，
柳暗花明又一村。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇27
又是一個涼爽的秋天，張籍靜靜地走在石子路上，抬頭仰望，看，那樹上的葉子漸漸地黃了，樹枝上的`葉子一片一片地從樹枝脫落，慢慢地落在了地上。張籍走在鋪滿落葉的地上，不禁想起了家鄉(xiāng)的親人。
張籍想寫一封信寄回家鄉(xiāng)，他用雙手鋪開了紙，左手一邊磨著墨，腦子里又想這封信該怎么寫好，可是雖說張籍心里有千言萬語想要表達，一時間卻不知從何說起。突然他眼睛一亮，提了提衣袖，便開始揮筆寫信。書信寫好后，張籍的心情許久不能平靜，父母妻兒的音容相貌久久縈繞在腦海中。
第二天，張籍把信遞給了送信人。他千叮嚀萬囑咐，委托送信的人一定要把信送到家人的手上。送信人點了點頭，就轉(zhuǎn)向騎上馬準備出發(fā)了。馬剛走幾步，就看見張籍一邊高喊：“等一下，請等一下�！币贿呄蝰R招手。馬停了下來，張籍趕緊從送信人手中拿回信。他拿著書信重回屋子里，把封好的信又拆開了，拿起毛筆飛快地補上幾句話，便又小心翼翼地再涂上了一層漿糊，把信仔細地粘好，戀戀不舍地把信送回到送信人的手上。
送信的人終于出發(fā)了，張籍看著送信人的背影，默默地流下了一行清淚。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇28
我最喜歡唐代詩人王維的詩，因為他的詩清新自然，貼近生活，能給人以美的享受。
一天早晨，天剛蒙蒙亮，窗外的小鳥就開始叫了�！皣\嘰喳喳”，一會兒高，一會兒低，一會兒是一只鳥叫，一會兒是幾只鳥鳴，真的像是在唱歌一樣。聽著這清脆的歌聲，我忽然想起王維的'詩《田園樂》中的一句話：“鶯啼山客猶眠�！蔽蚁耄也荒茏瞿莻�睡懶覺的“山客”，辜負了早晨這樣大好的時光，就趕忙穿上衣服起床了。
我打開窗戶，看到路邊怒放的桃花，是那么鮮紅，嫩綠的垂柳在微風(fēng)中蕩來蕩去，歡快的小鳥在花枝上、垂柳間飛來飛去，十分有趣。微風(fēng)吹來，清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味，讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂》這首詩：“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙，花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”
爸爸聽到我在背詩，就過來問我：“今天怎么起床這么早啊？”我說：“我不想做個鶯啼猶眠的山客�！卑职终f：“是啊，孩子，你長大了，有進步。一日之計在于晨，只有勤奮努力才能學(xué)有所成�。 甭牭桨职挚洫勎遥腋吲d極了。
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇29
鄉(xiāng)陽隱遁在喧囂的背后，漸漸熄滅，夜幕降臨，一只從遠方漂來的小舟，靜靜地�？吭诩帕鹊拇a頭。
倚船而立的詩人，孑然一身，望向船外清冷的秦淮河。迷蒙的水霧悠悠地在水面上彌漫，沾濕了那月光，把若隱若現(xiàn)的清輝抖落在寒冷的沙灘上，卻又被那薄如輕紗的煙遮蓋了紛紜的細節(jié)，只留下碎影滿地都是。風(fēng)安靜地棲落在樹枝上，注視著那個深沉的.背影暗自沉思。
不遠處，滿城的燈火燃起，在苔綠青石板街間竟放，寶馬雕車絡(luò)繹不絕地穿梭在喧鬧的河岸旁。隱隱傳來絲絲酒香，浮游在酒家的屋檐下，氤氳在紙醉金迷間，不忍醒來。
樂聲四起，熟悉哀愁的旋律牽動著詩人的心，打碎了這一紙幽幽的夜，涌進了樹巢，驚醒了一群休息的小鳥，扇動著羽翼，慌忙躲進母親的羽毛下，歌女們懷抱琵琶，半遮著面，裊裊婷婷的身姿，在燈火酒綠間演繹著那首《玉樹后庭花》。
一種愁思幽恨在詩人的心間暗暗滋生，這些歌女又怎知南朝就在這紅帳春宵毀于一旦，惟有那亡國之恨依存于世，憂憤忽然涌上心頭，卻無奈隱沒于這深深的夜色里……
我愛唐詩小學(xué)生作文 篇30
我喜歡唐詩，《唐詩三百首》是我最喜歡的一本書。它沒有童話故事那么有趣，沒有科幻故事那么離奇，可讀久了感人肺腑，回味無窮，不愧是我國文化的精髓，祖先智慧的結(jié)晶。
在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就教我背誦唐詩。雖然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。長大了才知道，古詩短短幾句卻蘊含了多深的道理，影響我的一生。孟郊的《游子吟》令我終生難忘，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！北磉_了對母親的孝心，兒子對母親的感恩。
李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告訴我們糧食來之不易，不要浪費食物。
一次考試，我得了95分。我興奮的'告訴爸爸，爸爸卻說：“不錯是不錯，不過還不夠好�！蔽壹{悶。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓�！笔刮翌D時理解了爸爸的心意。
一次和朋友在家玩時為玩具的事鬧矛盾 ，把他趕走了。覺得沒意思，翻起了《唐詩三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。”讓我好后悔��！為這點小事鬧成這樣，真不值！
讀唐詩，不光用嘴巴去讀，一定要用眼睛去讀，用心去讀，用靈魂去讀。
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